电子教案 舒伯特

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    体育科电子教案   第一部分：教案内容 【教学设计】 学情分析：初一学生生性好动，根据学生的心理、生理特点，精心设计，利用游戏、小组代表展示等内容，采用不同的练习方法激发学生的学习兴趣，使每个学生都有机会获得成功。在愉快的氛围中学习知识，身心得到和谐发展。 教学思路：贯彻“以人为本，健康第一”的指导思想，以新课程标准为依据，在教学过程中以学生为主体，充分发挥学生的个体。本课在常规导入后，利用游戏来热身为目标达成阶段打好基础，在目标达成阶段安排小组代表展示以激发学生的学习兴趣。在小组代表展示与小组集体展示中利用豪迈的音乐来激发学生的练习兴趣，从而有效地提高教学效果。 【教学目标】 1、知识与能力：正确理解青年拳的动作要领，让学生了解套路的功防的锻炼价值，学会科学锻炼身体的方法。 2、过程与能力：95%的学生掌握套路的练习方法，全面发展学生的身体素质。 3、情感态度和价值观：通过多种教学手段，培养兴趣，体验成功，增强学生自信心。         【教学流程】   教学程序   时 间   教　学 重难点   教　　师 指　　导   学　　生 主　　体   常规导入     3′   重点：静、齐、快   1、教师常规检查   2、宣布本节课内容   3、安排见习生   1、体育委员集合整队   2、学生认真听讲     愉     悦     热     身                 5′             重点：游戏气氛活跃   游戏：猎人打野鸭   1、教师讲解游戏方法与规则   2、组织学生分成两组，一组在圈外，一组在圈内，分别围成两圈   3、听教师口令统一练习   学生分成两组，一组在圈外，一组在圈内。圈外同学手持软式排球向圈内同学掷去，被掷到的同学到圈外去，直到全组都被打中后两组互换   恢   复   身   心           4′ 重点：调节呼吸，以舒展身心放松肌肉     教师讲解示范，在口令言语提示下练习         在音乐伴奏下放松     第二部分：反思与点评 【课后反思】 本节是初二的第一节武术套路课，开始用游戏来愉悦热身，改变传统那种慢跑、徒手操的准备活动，学生的积极性较高。 第二部分是目标达成阶段，教师先介绍武术套路的实用性，社会历史意义及学习的意义。后示范一些常用漂亮、潇洒的动作来引起学生的注意，从而提高学生学习兴趣。在小组代表展示中提出问题，以便学生在以后的练习当中能边思考、边实践，能在小组集体展示中充分发展学生的个性，以学生为主体，突出培养学生的实践能力，分析问题能力。并可培养学生勇敢、机智、敏捷的优良品质。同时也存在一些不足，由于本课为新授课，开始时学生不能很好理解动作要领，使课堂纪律有点乱，后经过慢慢讲解有所改进，所以在示范讲解方面有待提高。

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