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五上语文教案回顾·拓展四
回顾·拓展四 教学目标 1.积累交流课文、课外书中有启示意义的语句. 2.了解、积累生活中的座右铭. 3.阅读成语故事《水滴石穿》，理解含义 课前准备 搜集课外书中有启示意义的语句. 教学过程 一、复习词语 1.读一读词语盘点。说说自己容易写错的字。 2.辨析形近字：争辩 分辨 爱慕 夜幕 榨油 炸油 上钩 钓鱼 3.当堂听写。 二、交流平台 1、回顾课题。选择自己一篇最深的课文，说说主要内容与启示。 从课文中找出使你受到启发的句子，读一读，说说感受。 2、读一读《走进书里去》相对应单元的课文，找出使你受到启发的句子进行展示，和同学进行交流。 3、把从课文、课外书中找出的语句，摘抄在本上。建立“生活启示录”。 （当作课外作业） 三、日积月累 1、自己读一读5个句子，注意读准字音，想想分别是什么意思. 2、选择交一两句，说说自己的理解。 3、用自己喜欢的方法背诵，摘录在作业本。 4、拓展 补充交流 大书法家王羲之练字的故事 这事例说明什么？与哪一句意思一致。 滴水能把石穿透，万事功到自然成。 5、延伸。交流学生收集的名句。 6、制作卡片 四、成语故事 1、自己练习读短文，读准生字“吏、懈”. 跟同桌合作练习读，互相帮助、点评. 2、指名读，比一比谁的读音最准确. 3、交流一下怎样理解“水滴石穿”这个故事. 齐读第2自然段，理解成语的含义. 4、练习讲述这个故事. 5、联系实际 说说体会，练习用“水滴石穿”说话 五、作业：1.建立“生活启示录”。 2.《作业本》1-3题。【五上语文教案回顾·拓展四】相关文章：
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