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第一单元复习课教案：大数知多少
复习目标： 1、通过复习，巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率，掌握数位顺序表，能正确地读写大数，掌握改写和省略的方法。 2、进一步培养学生的数感。 教学重、难点：数的概念、读写数的方法、改写和省略的方法；数中间和末尾有0的读写法、用四舍五入法求近似数 教学过程： 一、复习整理： 1、本节课对第一单元“大数知多少”这部分知识进行整理和复习。 板书课题：大数知多少 2、打开数学书看第一单元的内容，看看本单元都学习了哪些内容？ 哪个小组愿意汇报你们组的交流情况？ 老师指导并归纳，总结在黑板上。 问：你认为本单元哪些内容比较难？哪些地方你最容易出错？ 二、复习知识点 1、复习数位顺序表 1）什么叫数位、计数单位、数级 2）每相邻两个计数单位之间有什么关系？ 10个一万是十万 10个十万是一百万 10个一百万是一千万 10个一千万是一亿 3）每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫十进制计数法。 4）自然数的认识 表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11......都是自然数，一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。 问：最小的自然数是几？有没有最大的自然数？自然数的个数是无限的还是有限的？ 2、多位数的读写方法是什么？ 3、改写和省略的方法是什么？ 4、如何比较数的大小？ 三、练习内容 1、读出下面各数。 4231579300 5008239 60400000 700700070700 30000926 740020000 31540000050 708000000 2、写出下面各数 三千零三万三百零三 一千零五十万四千零二十 二十亿零七百六十八 三百一十亿七千零八万三千零四十 3、改写成以万做单位的数。 800009000000 47000000200320000 4、改写成以亿做单位的数 32560000000048000000000 5、求近似数 1）164835209528641 7990003808008396000 （省略万后面的尾数） 2）2709546312 9835364788 9970804758 （省略亿后面的尾数） 6、比大小 1650010 ○ 16500100 350020 ○ 530020 2509200 ○ 2509000 6309607 ○ 670630 7、用6、3、8、9和5个0按要求写出九位数。 1）最大的数 2）最小的数 3）一个0都不读的数 4）只读出一个0的数 5）要读出2个0的数 6）约等于3亿的数 7）约等于10亿的数 四、课堂总结： 小结这节课复习了什么？还有什么问题？【第一单元复习课教案：大数知多少】相关文章：
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