- 相关推荐
8册语文教案7.尊严
7 尊 严 一、教学目标 1、认识6个生字，会写14个生字。正确读写“尊严、逃难、善良、朴实、款待、例外、喉结、赞赏、捶背、僵硬、许配、面呈菜色、狼吞虎咽、疲惫不堪、骨瘦如柴”等词语。 2、有感情的朗读课文，复述课文。 3、体会文中描写人物外貌、动作、语言的句子，从中感悟人物形象，懂得什么是尊严。二、教学重难点 1、理解“富有”的真正含义，做有尊严的人。 2、让学生懂得做人的道理，时刻维护自己的尊严。 三、课程安排：二课时 四、课前准备：预习课文 五、板书预设 7 尊严 （自立+讲原则+自强+自尊）×努力拼搏==成功 教学过程：教学流程 一、解题导入 跟老师书写“尊”字，可以组成什么词语？ 理解“尊严”的意思，查词典。 这篇文章讲一个什么故事呢？请你用谁干什么，结果怎样，用上题目说说文章的主要内容。 二、初读课文 1.请同学们自由朗读课文，画出生字，查字典或联系上下文理解词语的意思，读正确，读流利。并思考：课文讲了一件什么事？ 2. 读读词语：尊严、逃难、面呈菜色、疲惫不堪、善良、朴实、款待、例外、脸色苍白、骨瘦如柴、喉结、赞赏、捶背、僵硬、许配、狼吞虎咽、 3.用上这些词语复述故事。 4.归纳文章主要内容。 三、指导朗读最后二段，质疑问难 1.探究问题一：杰克逊大叔怎么知道年轻人将会是百万富翁？为什么要留下他，并把女儿嫁给他？ 探究问题二：哈默的尊严表现在哪里？ 2.理解： 什么都没有——现在哈默是难民，是个一无所有的穷人。 富翁——并不是指拥有亿万家产的人，而是指拥有尊贵的人格的人。一个人只要拥有可贵的尊严，就等于拥有了百万财富。 “百分之百”——杰克逊大叔相信哈默会靠自己的双手，靠自己的毅力和骨气，去创造财富。 留下的原因——就是哈默拥有可贵的尊严，有尊严的人，就会努力拼搏，创造财富。 3.从杰克逊大叔身上，你学会了什么？懂得尊敬有尊严的人。 四、生字抄写识记 教师指导：惫、堪、瘦、喉、捶、配、沃 五、完成作业本1、5、2 第二课时 一、听写生字：惫、堪、瘦、喉、捶、配、沃 二、回忆主要内容 三、激发思考： 1.杰克逊大叔为什么要留下哈默，并且把女儿嫁给一个一无所有的人？哈默身上表现出来的可贵的尊严，杰克逊大叔怎么知道的？请你划出描写哈默外貌、神态、动作、语言的句子，读读，写写感想。 2.默读，批注阅读1-5节。 3.交流句子感想。 4.总结，过渡到最后一段教学 果然是什么意思？你能模仿说句话吗？ 二十多年，是个很长的时间，哈默为什么会从一个穷光蛋成为美国的石油大王？ （自立+讲原则+自强+自尊）×努力拼搏=成功 师小结：年轻人拥有了这么多的高贵品质，但是它的成功还要经过不懈的努力与追求。板书：努力 四、总结课文： 是啊！年轻人维护了自己的尊严，哪怕从一件小事中叶要保持做人的尊严，坚持做人的原则，最后受到人们的赏识与尊敬，成为一位赫赫有名的石油大王。在生活中，无论遇到什么事，都应处处维护自己的尊严！做一个顶天立地的人！【8册语文教案7.尊严】相关文章：
小学语文尊严教案11-01
教案7.短文两篇04-28
小学语文教案《尊严》01-14
7. 打错电话05-04
小学语文教案《尊严》8篇01-14
小学语文《尊严》教案（通用11篇）06-05
《尊严》教案08-25
尊严的教案01-29
关于尊严的教案08-25
小学四年级语文尊严教案01-01