实习教师 诊断课教案

实习教师 诊断课教案

实习教师：俞建菲 一．教学内容与教学目标分析 1．Lets learn 本部分是在A部分Lets learn中词汇学习的基础上，再 学习white ,black , brown, pink, orange这五个新单词 2．Lets do 本部分的目的是为了复习颜色，要求学生能根据指令做动作。 二．教学重点与教学难点 1. 教学重点. 单词；white ,black , brown, pink, orange 2. 教学难点. 根据指令做出正确的动作 三．课前准备   1．教师准备一个用硬纸壳制作的颜色转盘，能把颜色转盘吸在黑板上的小吸铁石  2．学生准备一套蜡笔和一张白纸 3．教师准备一套蜡笔 4.  录音机 四．教学步骤与建议 1．热身 / 复习 （Warm-up / Revision） （1）教师播放“Who is wearing yellow today?”的歌曲，让学生跟着录音唱。  (2)一起做；Clap your hands. Clap your hands. Snap your fingers. Snap your fingers Wave your arms. Wave your arms. Cross your legs. Cross your legs. Shake your body. Shake your body. Stamp your foot. Stamp your foot. （3）游戏“Simon says”来复习指令，如：Stand up．Sit down．Touch the ground．Touch your head．Turn around．等等。 （4）教师将颜色为red, yellow, blue, green, purple的蜡笔藏在讲台里，请一个学生上讲台来选一支藏在身后，让下面的同学猜他藏的是什么颜色的蜡笔。 2．新课展示 （Presentation） （1）教师通过蜡笔或彩色纸来教black, white, pink, brown, orange这些颜色，注意black和brown的发音。 （2）让学生听Lets learn部分的录音，一边听，一边指着书上相应的图，力求做到“眼到，手到，口到，心到”。 （3）让学生站起来，一边听Lets do的录音，一边做动作，  3．趣味操练 （1）. Practice 随便抓取学生身边一些代表今天所学颜色的东西，问学生”What’s this” 先让学生回答这是什么东西，再问What color is it? 这样连续几次，让学生能够对这些颜色有深刻的印象。 （2）游戏：Bingo 教师让学生将自己喜欢的三种颜色涂在白纸上,教师任意说颜色，学生如果听到教师说到自己喜欢的颜色，则将此色画圈，画完三个圈的站起来叫Bingo，为本游戏的胜利者。 （3）让学生听Lets do部分的录音，根据录音做动作，说到颜色的时候就拍手。 4．课外活动（Add-activities） （1）听录音，仿读句子。  （2）让学生画一幅彩虹图，将彩虹的颜色用英语说给家长听。    

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