吴文化教案

时间：2023-04-25 04:44:17 教案我要投稿

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吴文化教案

吴文化教案课题：第5课江畔峰峦第6课湖光山色一、教学目标（知识与技能、过程以与方法、情感态度与价值观三类目标） 1、了解宁镇山脉的走向、物产与矿藏。 2、知道宁镇山脉南部的茅山、东部的“京口三山”的景观特色。 3、知道由于人类活动，“京口三山”只有焦山仍立于江中。 4、知道苏州太湖洞庭东山丰富的物产。 5、知道苏州太湖西山“七胜”并入选国家地质公园。 6、知道宜溧山区著名的溶洞；知道我们家乡宜兴是“陶的古都”、“竹的海洋”、“茶的绿洲”、“洞的世界”，是“全国生态城市”和“全国山水城市”，进一步增强自豪感，为建设美丽的家乡努力学习。二、教学重点、难点 1、茅山、“京口三山”各不相同的景观特色。 2、了解金山、北固山如今已和陆地连接的原因。 3、太湖“洞庭”的位置和特有物产丰富的原因。 4、联系课文，交流对家乡溶洞、陶瓷、毛竹等的认识。 5、溶洞形成的原因。三、教学准备 1、“京口三山”的小故事。 2、歌颂宜兴山水的诗歌。四、教学过程（一）、板题，导入课文：第5课江畔峰峦第六课湖光山色同学们经过了预习，你们知道这两课的重点是介绍江南的什么？（山）（二）、欣赏同学们对第5课前言的朗读，一起理解前言的主要内容。（朗朗青山）（三）师生一起阅读课文，理清重点，记住有关知识。 1、学习“江畔起峰峦” A、“宁镇山脉”的位置和物产、矿藏 B、“考考你”：认识丘陵和山地的高度、坡度；知道家乡有“张渚山区丘陵”和“铜官山区丘陵”等。 2、学习“第一福地数茅山” A、茅山的位置 B、道教圣地；有道教祖圣老子的铜像 3、学习“三山美名扬” A、知道“京口”——镇江；“三山”——北固山、金山、焦山 B、知道“北固山、金山”为什么已和陆地连接 C、交流“水漫金山”和“刘备招亲”（北固山上的甘露寺内）（四）、师生一起阅读第6课，理清重点，记住有关知识。 1、欣赏同学们对第6课前言的朗读，一起理解前言的主要内容。（山水画卷） 2、学习“洞庭仙境美” A、知道洞庭东山的位置和丰富的物产 B、考考你：太湖的位置：北至无锡，南至浙江；东至苏州，西至宜兴东山岛三面环水，是半岛太湖中最大的岛是西洞庭山 C、欣赏西山“七胜”；西山入选国家地质公园 3、学习“宜溧山地雄” A、课文里是怎样介绍宜兴的？有谁知道我们家乡宜兴是“陶的古都”、“竹的海洋”、“茶的绿洲”、“洞的世界”？ B、详细交流对善卷洞的了解（三层；神奇在水洞） C、考考你：石笋；石钟乳；石柱（五）总结课文：吴文化地区的哪些山留在我们的记忆里？怎样概括家乡宜兴突出的优美风景？（洞的……陶的……茶的……竹的……）吴文化地区山水优美，景色秀丽…… 五、布置作业：预习第7、第8两课。教学反思

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