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七(6)班《弟子规》学习教案2
学习课题:《出则弟》 学习目的:让学生从思想上认识到作为一名学生要尊长爱幼,并能通过学习学会如何去做到这样一点。 学习重难点:如何让学生真正的意识到要尊长爱幼,并能用行动来表达。 学习手段:播放幻灯、举例、师生讨论及师生互动。 教学过程 一、导入: 谈话 师:同学们关于《入则孝》的学习心得都完成了吧,下面我们就来交流一下感受。 生:好。(高兴的说) 师:非常好!下面我们就一起来分享一下每个同学的收获。 学生说自己的心得体会,交流分享。 师: 是的,父母的生育和养育之恩,值得我们回报。我们也用自己的方式表达了我们的感激之情。那么,我们在面对其他的年长者时又应该怎样做呢?今天,我们就一起来探讨。 二、授课 师:今天我们的课题是——为人处世之尊长爱幼,在讲解之前,我们先来看一段视频,讲的是一个背小孩的妇女在乘坐公交车时,旁边没有人给她让座,所引发的社会关注。 播放视频 (5分钟) 学生自由发表意见。 老师总结:要是我们遇到这种情况一定要让座,另外这种情况只是个别的现象,并不能代表全部,绝大部分人在看到弱者遇到困难的时候都会伸出援助之手的。(另外再举一些自己在生活中是怎样做的)我们在对待长者时是这样,那么在对待年幼的人呢?理所当然也要伸出援助之手。 下面,我们来看看《弟子规》中是如何讲尊长爱幼的。出示文章中的句子: 兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中 或饮食 或坐走 长者先 幼者后 称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能 长者立 幼勿座 长者座 命乃座 事诸父 如事父 事诸兄 如事兄 师:边读边讲解 生:仔细地聆听 师:我们在生活中要孝敬父母,团结兄弟姐妹。另外,还要学会尊长爱幼,遇到身边的人有困难,要伸出援助之手。最后我们通过这堂课的学习,有没有新的认识,请大家思考一下! 作业:看资料和继续为长辈做一些事情。【七6班《弟子规》学习教案2】相关文章:
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