四年级音乐教案《月夜》

时间:2023-04-25 04:18:22 教案 我要投稿
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四年级音乐教案《月夜》

第八课  月夜 教学目标 1、能认真听赏《彩云追月》,感受音乐的情绪和意境,并能背唱音乐主题。 2、能用圆润、俏皮的声音和愉快的心情学会演唱歌曲《萤火虫》;了解下滑音记号,并能在演唱歌曲时正确运用。 教学重点、难点 1、 背唱《彩云追月》的音乐主题。 2、 用圆润、俏皮的声音演唱歌曲《萤火虫》。 教学课时 一课时 教学准备 电子琴、多媒体CAI课件。 教学过程 一、静夜 1、导入 师:在上课之前,我想先给大家听赏一段音乐,请大家闭上眼睛,静静地倾听。(CAI:播放民乐合奏《彩云追月》音乐片段。) 师:听了这段音乐,同学们有什么感受,想到了什么? 生:…… 2、完整听赏《彩云追月》 (1) 导入。 师:同学们的想像力很丰富,你们是在什么场景中欣赏这美丽的月夜呢? (2) 说一说。 师:看着同学们如痴如醉的样子,我仿佛看到了迷人的浩瀚夜空……说说乐曲中有哪一些乐器是你们所熟悉的? 生:笛子、二胡…… (3) 学一学。 师:你们知道这些乐器的演奏姿势吗?谁来学一学? (4) 小结。 师:这是一首民乐合奏曲,叫《彩云追月》,作者任光,创作于1935年。乐曲富有民族色彩,由笛子、二胡轮番演奏,音色空旷,节奏轻巧,形象地描绘了浩瀚夜空的迷人景色。 3、  唱一唱。 (1) 导入: 师:这么美的音乐,哪位同学能够哼唱几句呢? (2) 跟琴唱一唱。 师:同学们觉得《彩云追月》好听吗?让我们一起唱一唱吧。 (3) 班级乐队演奏《彩云追月》。 二、趣夜 1、 找一找 师;这个民乐队还真不错,有了你们,月夜将更加美丽。月夜还有什么? 2、 说一说 生:星星…… 师:星星!那么,在我们的身边,在黑夜里,在树丛中,还有什么东西和星星一样,一闪一闪的? 3、介绍萤火虫 师:请说说看,萤火虫有什么特点? 4、小结 5、听一听 (1) 听旋律谈感受。 (2) 抓住主要旋律特点再次聆听。 6、 找一找:歌曲中有哪些旋律是相同的。 7、 唱一唱:学生跟琴唱一唱。 8、 下滑音记号 9、  学唱《萤火虫》 (1) 说一说。 (2) 随琴哼唱。 (3) 有感情地演唱歌曲《萤火虫》。 (4) 演一演。 三、 赏夜 1、想一想 2、听赏流行歌曲——《彩云追月》 3、听赏流行歌曲——《萤火虫》 4、  谈感受 四、 谈话结束 师:今天我们听赏了宁静的《彩云追月》,也学会了演唱《萤火虫》。但是优美、有趣的音乐还多着呢,让我们在这多姿多彩的生活里找到一块属于自己的音乐天地吧! 教学后记:   通过本课的学习,学生学会了新歌曲,而且还进行了小组合作的表演,效果非常好。  

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