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四杯赛教案
《让世界充满爱》教学设计 一、教学理念 音乐课标中明确指出：音乐教育以审美为核心，并贯穿音乐教学的全过程。音乐教学中牢牢把握情感原则，不时点燃学生的情感火花，会有效的打开学生的心灵之窗，使他们在音乐中享受美感，陶冶情操。本节课我选择以爱为主线，贯穿整个教学过程，以歌唱为切入点，让学生们在歌声中体验爱、感受爱。 二、教学分析 1、教学内容在教材中的地位和作用 《让世界充满爱》是初中人音版八年级十五册第一单元的内容，本单元以爱为主题，这首歌曲是一部献给1986年“国际和平年”的组歌，由郭峰谱曲，百名歌星演唱。是一部规模不大，却寓意深刻的作品。它是由序曲和三首歌曲组成，教材中选择第二部分进行演唱。这部分作品音乐洋溢着时代的朝气，倾诉了人们对和平与爱的向往和憧憬。所以本节课在培养学生的音乐文化素养方面占有重要地位。 2、教学对象分析。 八年级的学生正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期，对音乐的热爱是盲目和狂热的，当今社会流行什么，他们就唱什么，并没有从音乐中感受到真正的内涵。近期我国发生很多感人的事件，如抗击非典、神七飞天、四川地震等，学生在潜意识中已经得到了心灵的震撼，而《让世界充满爱》这首歌是对爱的很好诠释，会帮助学生更好的理解爱的真谛。 三、教学目标 根据以上的教学理念、教学分析，确定教学目标如下： 1、知识与技能目标： （1）通过学唱《让世界充满爱》，能够准确的表达音乐中的情感，用真挚的感情演唱。 （2）能够用和谐统一的声音演唱歌曲。 2、过程与方法目标： （1）通过收集、整理爱的主题相关资料，培养学生获取信息的能力。 （2）通过演唱、听辨、讨论方法，进一步感受歌曲的风格特点。 3、情感态度与价值观目标 学生能够积极主动参与音乐实践活动，聆听并大胆参与歌曲的演唱，让学生更好的歌唱爱、感受爱，在丰富的音乐表现中理解“爱”的真谛！ 四、教学重难点 1、探索学唱新歌的方法，引导学生用自然、圆润的声音演唱。 2、二声部旋律的和谐、统一。 五、教学媒体的选择 本节课选择利用幻灯片，向学生展示爱的主题。引导学生在学习中，“多听、多想、多讨论”，发挥其主观能动性，充分体验蕴含于音乐音响形式中的美和丰富情感。再用多媒体影像结合方式更好的让学生直观的感受音乐艺术魅力。 六、教学过程 1、教师通过师化的语言在背景音乐《让世界充满爱》的旋律中动情解说，点燃学生的情感火花，激起他们学习兴趣，引出主题。 2、播放童声合唱《让世界充满爱》，为歌曲的学唱做好铺垫。 3、选择自己喜欢的方式，跟琴唱词或哼唱旋律，为学生创设自主学习的空间，并很自然的过度到学唱歌曲当中，教师再因势利导介绍作曲家郭峰，以及郭峰的代表作品，丰富学生的视野。 4、二声部学唱，找出难点，并一起解决问题，师生互动环节把音乐课推向高潮。 5、让学生在联系生活实际中说说自己对爱的理解，并展示爱的歌曲。 6、拓展延伸，情感升华，爱心感悟。教师发给学生小红心，让学生把爱的语言写在红心上，更加深刻的体会爱的主题！ 小结：爱是人类永恒的主题，懂得爱的人是一种幸福，被爱的人也是一种幸福，只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。最后，让学生们在《让世界充满爱》的歌声中结束本节课。 长春市八十七中学音 乐老师：闫丽丽 2010年10月12日【四杯赛教案】相关文章：
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