Module8第一单元的教案

时间：2023-04-25 13:29:31 教案我要投稿

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Module8第一单元的教案

Module 8 Unit 1 How do you go to school? 【教学内容】： 1、How do you go to school? 2、I walk to school. 3、How does your father go to work? 4、He goes to work by bike. 【教学目的】： 1、寻问使用的交通工具。 2、描述到某个地方使用的交通工具。【教学重难点】： 1、询问How do you go to school? 2、练习使用的交通工具。 3、学习课文【教学过程】：一、热身复习。（1）、教师问候学生。互相问候，再请学生有节奏地朗读上一模块的韵句。（2）全班做一组活动，即“Do as I say ”.由教师下达指令，学生必须做一些与教师口令相符的动作，如教师说：P aly football .”学生就必须做踢足球的动作，也可以请小老师向全班学生发指令。可以让学生尽可能地复习上一模块所学习的短语。二、课文导入热身活动之后，教师可以随意的和学生聊一聊，问问他们都是采用哪种交通工具来上学的。然后，教师可以来让学生看本单元的课文，再仔细观察之后，根据图片来猜一猜Amy lingling, lingling的爸爸平常都是用什么交通工具上学或上班的。三、课文教学。（1）、让学生看挂图，然后仔细听录音，（2）、教师放录音，让学生认真再听一遍，并且跟读，把词组（单词）“By bus, by walk, by car”写在黑板上，然后请学生根据图片说一说这几个单词的意思。必要时，教师可以用中文提示学生或者用动作帮助他们理解。（3）、教师指着黑板上的图片，复习单词，然后问：“How do you go to school?”找学生来回答，如果大部分同学都会回答之后，再请一个学生问一个学生回答，来练习句子，或者是请同桌练习句子，并鼓励他们用句型：“I go to school by bus. 四、英语书写比赛。只写Jj、 Kk、 Ll。先以小组为单位进行，然后让每组推荐一名优秀的学生到黑板上进行书写比赛，并评出前三名。对获胜的小组进行表扬。 a) 总结本节课，复习。【板书设计】： Unit 2 It’s half past 7 It’s half past 7 I have breakfast at half past 7. letters: Jj、 Kk、 Ll 【家庭练习】：用日常生活用语，编一个韵句，在下一节上课时进行展示。

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