小风车教案

时间：2023-04-25 10:44:44 教案我要投稿

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小风车教案

《小风车》一、课前谈话： 1、同学们，我们又见面了，让我们一起来大声喊出咱们的口号吧！ “我动手，我动脑，我创造，耶！！”欢迎你们来到轻松快乐的劳技课堂。 2、上课前，吴老师要带同学们一起去欣赏一下异国风情，目的地，荷兰，请看----- 【师解说：当我们漫步在迷人的荷兰大街，不经意间一抬头，就会看到各式各样的大风车。它们或是在潺潺的溪水边，或是在高高的山岗上，或是在宜人的花园里，不管是繁花似锦的春天，还是晚霞满天的盛夏，亦或是银装素裹的寒冬，它们都是荷兰最亮丽的风景。除此之外，它们还可以排水，可以发电，真是既美观又实用。】 3、在荷兰走了一圈，同学们有什么感受？（多、美）小结：是呀，荷兰是风车王国，风车已经成为荷兰的一张名片，随处可见。二、揭题今天这堂课我们就来制作属于自己的小风车，（课前板书：小风车）老师要求每个小组合作完成两个风车，在制作过程中老师将在你们当中选出表现最好的15位同学组成大众评审团，到时就请他们为我们的作品投票，评选出两个最佳创意团队奖！同学们你们想不想得到那份荣誉？好，让我们带着这份浓浓的兴趣一起走进课堂。上课！三、研讨制作方法及注意事项　（一）了解风车的结构 1、首先让我们仔细观察一下风车由哪几部分组成？随机板书：风叶、支架、发电房现在你们都知道了吧，这是，这是，这是。（二）制作风叶瞧，这些风叶漂亮吗？你们看看跟美术课上的有什么不一样？这么漂亮的风叶是怎么做出来的呢？同学们可要看仔细了，这是一张正方形的纸，横对折竖对折，这样我们就能找到一个中心点，折好后，就在小正方形上折好后，就在小正方形上画上自己想要的形状，注意哦，千万不能画到中心点，否则四片叶子可就分家了。你看，一个树叶型的风叶就做好了，用大头针把它固定在支架上，再把风叶往同一个方向拧一拧，风车就能转起来了。下面老师给你们三分钟的时间，比一比谁制作的风叶既转得快又有创意。请拿出1号工具袋，开始吧。时间到，让我们来展示一下我们的成果，1、2、3转。 ①哇，你们的风车都转起来了，但是我发现这个同学的风车还转不起来。我们一起来给他出出主意。 ②你们的风车都不会转呀！让我们一起来找找原因。刚才在同学们制作过程中老师还发现这样的情况，咱们一起来看看，问题出在哪？如果你的风车不会转再漂亮都是不合格的风车。再给你们一分钟的时间，针对自己的风车进行修整。时间到，让我们再来试试。1、2、3转。经过同学们的修整会转的风车是越来越多了。好，现在请每个组推选出你们组最好的两个风车放到桌子上，其他的放到抽屉里。这一组他的动作最快，恭喜你成为大众评委。（三）发电房简单的风车已经做好了，如果再给他配上漂亮的发电房那就更完美了。瞧，这是吴老师制作的发电房，你们喜欢吗？你喜欢哪一个？走近仔细看看，它是用怎么做的？（你猜猜，吴老师是怎么做的？）是呀，我们可以用上画、剪、贴、编这些方法，这里好多方法都是我们以前就学过的，相信同学们一定比吴老师做的更好。（四）固定这么漂亮的发电房怎样和这个风车固定起来呢？ ①填充：（花泥、废纸）像你说的这样用废纸来把他填充好，这也是一种办法，但是今天老师给你们准备了一种更好的填充物品，花泥。 ②固定：（橡皮泥、大头针）你想到的是一个固定的好办法，除了（）还可以用什么来固定呢？四、实践操作：接下来我们的任务是：请每个小组合作完成2个风车。为了大家都能做得又快又漂亮，相信老师的温馨提示能给你们一些帮助。谁来读一读？下面就是你们大显身手的时候了，赶紧拿出2号工具袋，开始动手吧，15分钟倒计时开始。五、展示成果：风车PK赛现在开始。（课件出示）：一、手举风车绕台一圈，风车能转者直接晋级。二、请大众评委根据风车的装饰美观程度进行投票。现在请组长们拿着做好的风车有序地上台来。看了这么多风车，相信评委们心中已经有了最佳答案，事不宜迟，我们马上进入投票环节。让我们掌声欢迎大众评委上台。你支持哪个风车就站在他的后面。请各位评委回座。今天获得最佳创意团队奖的是第（）组，第（）组。让我们用最热烈的掌声向他们表示祝贺。接下去让我们有请（）老师为获胜小组颁奖，掌声有请。当然，老师觉得另外几组的同学表现也十分出色，相信如果再多点时间，你们肯定做得比他们更好。六、课堂小结：今天的风车PK赛到此结束，非常高兴能跟大家度过这愉快的40分钟，相信只要我们像口号里喊得那样，我动手，我动脑，我创造，我们的生活会更加美好。

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