14册音乐《保卫黄河》、钢琴协奏曲教案87中张洪军

时间：2023-04-25 15:24:37 教案我要投稿

14册音乐《保卫黄河》、钢琴协奏曲教案87中张洪军作者：zhanghongjun1216第二周

课题：《保卫黄河》、钢琴协奏曲《保卫黄河》

14册音乐《保卫黄河》、钢琴协奏曲教案87中张洪军

课型：音乐赏析课

课时：一课时

教学目标：

1、知识与技能目标：

通过讲解和欣赏，使学生初步掌握音乐知识--大合唱，掌握音乐家冼星海以及他的主要代表作品。而且熟练的演唱和演奏《保卫黄河》。

2、过程与方法目标：

通过欣赏、引导、启发使学生积极参与各项音乐实践活动、培养学生的自信心和想象力。

3、情感态度与价值观：

通过欣赏《黄河大合唱》中的《保卫黄河》，使学生了解抗日战争时期中国人民英勇抗击侵略者，不怕牺牲、前仆后继的爱国主义精神，并通过艺术作品的感染力对学生进行爱国主义教育。

教学重点：演唱、演奏时应把作品的情感置于核心地位，这样对作品才会有更好的理解。

教学难点：通过探究、合作式的学习，找出最佳的艺术表演形式。

教学用具：计算机教学光盘钢琴

教学前分析：

我校的初中学生，非常喜欢流行、爵士类型的音乐，对于大合唱的概念、演唱形式他们不感兴趣，所以教师必须设计教学情境，利用多媒体电化教学手段作好铺垫，让他们在愉悦中获取真知。

教学过程：

导言，播放歌曲〈我们是黄河泰山〉VCD让学生感受黄河汹涌澎湃、惊涛骇浪的气魄。从开始就让学生喜爱黄河，喜爱中华民族的气质。

新课.音乐知识：

大合唱：是大型的、多乐章的声乐套曲。

特点如下：从内容上看，各乐章间有内在的联系，但每个乐章又有其相对的独立性；从演唱形式上看，它包括独唱、重唱、对唱、齐唱、轮唱、合唱等；从伴奏形式上看，多用管弦乐队、民族管弦乐队或钢琴伴奏。

介绍音乐家冼星海：

人民音乐家，作曲家。主要代表作品有：大合唱《黄河大合唱》、《生产大合唱》等四部；交响曲《民族解放交响曲》、《神圣之战交响曲》；歌曲《到敌人后方去》、《救国军歌》、《在太行山上》及管弦乐曲《中国狂想曲》。

初听《黄河大合唱》的第七乐章《保卫黄河》

学生分组讨论谈感受齐唱、轮唱的演唱形式风格。

教师概括总结《保卫黄河》表现了中华儿女奋起斗争的英雄形象。歌曲通过齐唱、轮唱的形式使情绪进一步升华，从而形成歌曲的高潮。

学生实践活动：用竖笛演奏，演唱。

聆听钢琴协奏曲《黄河》，请一名学生用钢琴演奏，发挥其个性，以达到提高所有学生的兴趣和爱好。

学生分组讨论发言

教师讲解钢琴演奏的魅力所在，作者运用主调和复调的混合手法，以号角性和战斗性的旋律，象征东方巨人为最后的胜利在发出呐喊，展现了中国人民为夺取抗日战争的最后胜利而誓死战斗的决心，也是《黄河大合唱》的主题思想的最后总结，具有强烈的感人力量。

学生以小组形式展现艺术表演形式，教师评比出优秀小组，以达到鼓励音乐创造，发挥其特长的作用。

教学回顾：

MSN（中国大学网）

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