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跳短绳教案(4)
跳短绳教案(4)教学内容1短绳的玩法2游戏：捉尾巴、跑跳绳接力、开火车、钻电网踩蛇尾
教学目标1、认知能力培养目标：
引导学生积极参与短绳活动，拓展短绳的各种玩法。.
2、实践能力培养目标：
通过教学活动，发展学生的身体素质，提高学生的灵敏、协调以及弹跳能力，调动学生积极参与体育活动的兴趣。
3、情感培养目标：
通过各种游戏、比赛，培养学生的竞争、合作意识以及克服困难的优良品质。
重点积极参与游戏
难点配合、协调
过程教师活动学生活动要求与组织
1
一，课堂常规
(1)整队
(2)师生问好
(3)报数
(4)宣布本课内容
(5)安排见习生教师活动：
1,口令指挥
2,宣布本课内容
组织形式：
四列横队
要求：精神饱满,注意听讲。
21，游戏《捉尾巴》
让学生将短绳别在腰间当作尾巴，然后相互去捉，同时要保证自己的尾巴不被别人捉到，最后比较捉到尾巴的数目。
三，热身绳操
(1)上肢运动
(2)体转运动
(3)腹背运动
(4)踢腿运动
教师活动：
1，组织队形
2，讲解并裁判比赛
3，哨声指挥
教师活动：
1，动作示范
2，口令指挥
要求：听从指挥，全力以赴。
组织形式：
四路横队体操队型
要求：动作到位,充分热身。
2，游戏《跑跳绳接力》
每4人一组，用其中一人的短绳作为接力的工具，进行往返跑跳绳比赛，先完成跑跳绳比赛的组为胜。
重点：摇绳方法
难点：摇绳的节奏教师活动：
1，游戏讲解
2，进行分组
3，.裁判比赛
4，游戏点评
组织形式：
3，游戏《开火车》
按四人分组，排头和排尾共同拉两根跳绳的两端，余下同学在中间架绳，4人共同前进，先到终点的队获胜。
难点：动作协调，步伐一致
教师活动：
1，游戏说明
2，比赛分组
3，裁判比赛
4，游戏点评
要求：积极参与，遵守规则。
组织形式：
4，游戏,钻电网
将学生分为两大组,没两名学生利用短绳架起"电网",排头的两人依次从"电网"下俯身钻过到排尾,再迅速架起"电网".进行单组循环,整体先钻完"电网"的小组获胜.
教师活动：
1，游戏讲解
2，进行分组
3，裁判比赛
4，游戏点评
要求：相互配合，步伐一致。
组织形式：
要求：遵守游戏规则，听从指挥。
组织形式：
5，游戏《踩蛇头》
将学生分为两人一组，一人手把短绳的一端进行不停的抖动做蛇头，另外一人用脚去努力踩蛇头，最后统计踩到蛇头的次数。教师活动：
1，游戏说明
2，比赛分组
3，裁判比赛
4，游戏评价要求：体验游戏，积极投入。
4一，集体放松
二，总结本课,布置课后练习
三，收器材,宣布下课教师活动：
1，教师领做,口令指挥.
2，教师引导学生回忆本科内容,再次强调本课重点内容.组织形式：
四列横队
要求：动作到位,认真思考,注意听讲
器材短绳每生一根。
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