三年级体育课教案14

三年级体育课教案14

三年级体育课教案

时间十四周第一节课型一课时

内容1、技巧：立卧撑；2、游戏：绑腿赛跑；

目的1、通过学习立卧撑，使学生增强身体素质和手脚并用的协调性。

2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。

3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

准

备

部

分一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列：

2、广播操。

3、专项准备活动。

组织：

×

×

×

×

◎

四列横队，体操队型

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1 1

2 10

小

基

本

部

分一、技巧：

(立卧撑)

重点；用力收腹。

难点：用力收腹身体成一直线。1、教师讲解动作方法和要领。

2、教师做分解和完整动作示范。

3、教师给学生个别指导。

1、学生认真听讲动作方法和要领。

2、学生集体练习。

3、学生分组练习。

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中

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

基

本

部

分二、游戏：

(绑腿赛跑)

规则：

1、起跑前必须站在起跑线后不得踏线。

2、发出信号后才能起跑，其余人击掌后才能起跑。

3、绳子一定要帮好不要松开。1、教师讲解游戏要求和规则。

2、学生练习比赛。

3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。

2、学生练习比赛。

3、分组比赛。

2/3 12

中

结

束

部

分一、放松；

二、小结；

三、下课1、总结本次课的情况。

2、下课。1、认真听讲，精神饱满。

2、下课。

1 3

小

三年级体育课教案

时间第十四周第二节课型一课时

内容1、跳小绳2、游戏：叫号赛跑；

目的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿势。

2、提高动作的协调性和动作的准确性。

3、培养学生快速奔跑能力和快速反应能力。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

准

备

部

分一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列：

2、广播操。

3、专项准备活动。

组织：

×

×

×

×

◎

四列横队，体操队型

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1 1

2 10

小

基

本

部

分一、跳小绳：

重点：摇绳要协调。

难点：轻松协调，动作连贯。

1、教师讲解动作方法和要领。

2、教师做分解和完整动作示范。

3、教师给学生个别指导。

1、学生认真听讲动作方法和要领。

2、学生集体练习。

3、学生分组练习。

3/4 15

中

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

二、游戏：

(叫号赛跑)

规则：

1、没有叫到号的同不得越线跑。

2、不得移动或碰到标志物，必须放回原位。1、教师讲解游戏要求和规则。

2、教师做正确示范。

3、学生练习比赛。

4、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。

2、注意观察教师的示范。

3、学生练习比赛。

4、分组比赛。

2/3 12

中

结

束

部

分一、放松；

二、小结；

三、下课1、总结本次课的情况。

2、下课。1、认真听讲，精神饱满。

2、下课。

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小

三年级体育课教案

时间第十四周第三节课型一课时

内容1、跳双绳；2、游戏：迎面接力；

目的1、通过本次课的教学，使学生学会并掌握双人跳小绳的方法和发展下肢奔跑的能力。

1、养学生对空间的感觉和相互配合的精神。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

准

备

部

分一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列：

2、广播操。

3、专项准备活动。

组织：

×

×

×

×

◎

四列横队，体操队型

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1 1

2 10

小

基

本

部

分一、跳小绳：

(双人跳绳)

动作：

重点：两个人摇绳的配合能力。

难点：轻松协调，动作连贯。

1、教师讲解游戏要求和规则。

2、学生练习比赛。

3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。

2、学生练习比赛。

3、分组比赛。

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中

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

基

本

部

分二、游戏：

(迎面接力)

规则：

1、教师没有发领或击掌不许起跑。

起跑前不许堆拉人。1、教师讲解动作方法和要领。

2、教师做分解和完整动作示范。

3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。

2、学生集体练习。

3、学生分组练习。

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中

结

束

部

分一、放松；

二、小结；

三、下课

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