幼儿园幼儿健康教育简

时间：2024-11-29 17:01:09 简报我要投稿

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幼儿园幼儿健康教育简报【共15篇】

　　在日常生活或是工作学习中，简报使用的频率越来越高，简报不是一种文章的体裁。因为一份简报，可能只登一篇文章，也可能登几篇文章。什么样的简报才经典呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园幼儿健康教育简报，欢迎大家分享。

幼儿园幼儿健康教育简报【共15篇】

幼儿园幼儿健康教育简报1

　　为进一步践行雷锋精神，帮助留守儿童健康成长，加强文明、和谐、健康的良好社会氛围，充分发挥学校育人功能，深入推进留守儿童心理健康教育，确保留守儿童健康快乐的成长，使留守儿童家长放心。近日，XXX县XXX镇中心幼儿园对各班留守儿童开展多形式心理健康教育。

　　自过完年后，大部分家长已经纷纷外出务工，而我们大部分的幼儿也成了留守儿童，对于父母的`外出，很多小孩很是难舍难分，也无法理解，因此，很多孩子变得性格孤僻，行为怪异，内心的烦恼与冲突无从倾诉也得不到正确引导，有些孩子在学校表现为脾气急躁、冲动易怒，常常将无端小事升级为打架斗殴，打骂同学，也不愿意与其他小朋友玩。

　　活动中，老师们和学生们谈谈心，说说故事，一起玩游戏，疏导复学归来学生的情绪，引导和鼓励与其他同学交流，通过这一系列心理健康小游戏的开展，加深了老师和留守儿童的感情交流、为留守儿童开展心理援助，增强了留守儿童的自信心，不知不觉完成心理“按摩”，把教育群众、关心群众“最后一公里”落到实处。

幼儿园幼儿健康教育简报2

　　为进一步发挥党建引领和党员先锋模范作用，深入推进留守儿童心理健康教育，20xx年10月19日，盱眙县实验幼儿园各园区开展了“党心润童心，温暖伴成长”关爱留守儿童心理健康教育宣讲活动。所有党员教师、入党积极分子和全体留守儿童及其家长参加了本次活动。

　　活动伊始，宣讲党员教师利用互动小游戏调动了现场家长及孩子的积极性，紧接着围绕“幼儿心理健康”主题，播放记录片，并结合当前留守儿童家庭教育中的问题，用生动详实的的`事例深入浅出地讲解了如何解决幼儿常见的心理行为问题及应对策略，采用问答式教学的方法，从理论到实践指导家长如何走进孩子的心灵，成为孩子的朋友，让孩子健康快乐成长。

　　关爱留守儿童是一项需要用情用心开展的工作，一句暖心话语，一次贴心问候，都会让他们倍感温暖，促进他们健康成长。下一步，盱眙县实验幼儿园党支部将继续发挥党建引领作用，强化协调联动，开展好关心关爱留守儿童各项工作，用实际行动为留守儿童健康成长保驾护航，共同为留守儿童撑起一片爱的天空。

幼儿园幼儿健康教育简报3

　　勤俭节约是中华民族的传统美德。“光盘行动”作为小餐桌上的大文明，是对尊重劳动、珍惜粮食这一良好社会风尚的自觉践行，也是对勤俭节约这一中华民族传统美德的传承延续。

　　为让幼儿身体力行，把讲究适度、健康、责任、文明的就餐理念深植于心中，唤起爱粮、节粮的.意识，形成厉行节约、反对浪费的社会风尚，20xx年10月，长沙市岳麓幼儿教育集团中海幼儿园开展了“文明食尚风快乐健康行”健康节主题活动，通过主题晨会、食物问卷调查、劳动实践、食育主题活动及文明进餐评比等系列活动，让爱惜粮食、节约资源的美好品质层层递进渗透到孩子们日常生活的点点滴滴。

幼儿园幼儿健康教育简报4

　　春夏季节是手足口病的多发季节，为了让小朋友们健康地成长，营造一个良好的学习生活环境。近日，聊城市东昌府区梁水镇镇拐里王幼儿园开展了以“预防手足口病，幸福快乐成长”为主题的健康教育活动。

　　通过手足口病的图片，老师向幼儿讲解了什么是手足口病，让小朋友们认识了手足口病的症状，如：发热，手、足、口腔等部位出现皮疹或疱疹等；接着，老师让幼儿观看视频了解手足口病的'传播途径，如：唾沫传播、呼吸道传播、间接接触传播等；最后，通过谈话活动老师讲解了如何预防手足口病，如：早上入园洗手，饭前便后要洗手、勤剪指甲、勤洗澡、饭后漱口等方式。

　　通过本次教育活动，消除了小朋友们对于陌生病症的恐慌感，对于手足口病不再害怕，而是以更科学健康的方式进行预防，同时也培养了小朋友们良好的卫生习惯。

幼儿园幼儿健康教育简报5

　　根据上级文件精神，同时为提高教师的教学能力，促进教师在专业化道路上快速成长，提升教师的专业素养，市教体局组织开展为期三天的中小学教师心理健康教育方法应用策略培训班，我园共有7名老师有幸参加此次培训活动。

　　首先举行的是教师心理健康教育培训班开班仪式，由教师发展中心的王菊芬主任主持，王主任向参加此次培训的三百余位中小学幼儿园教师介绍了此次培训活动的背景及培训目的等。

　　随后，市教体局负责教师培训工作的张朝遂局长做重要讲话。张局长从开展教师心理健康培训工作的目的讲起，他提到：要提高教师的专业素质，必须高度重视教师的心理健康。然后介绍了此次培训的意义所在，同时也对参训教师提出殷切希望和要求。

　　最后，王菊芬主任宣布了此次培训活动的内容安排，并向所有参培人员提出培训要求，要求所有老师在遵守培训纪律的同时，要用心听、认真记，及时做好学习内容的整理，写出培训心得。

　　开班仪式后，培训活动正式开始，今天上午，由著名心理咨询师，来自启承天下教育培训总部的张健老师在与老师们的互动交流中给我们带来了一场别开生面的讲座，为我们的心灵注入了一抹清凉！

　　张健老师和老师们先进行游戏互动，让在场教师敞开心扉，然后从当今社会的一些热门话题讲起，从而引出人要成长快一定要有三个思维：逆向思维、缝隙思维、排外思维，并进行详细讲解。

　　然后张老师从当今社会孩子所遇到的`问题开始进行一一诠释，从教育问题引发心理健康问题，让在座老师受益匪浅。

　　在游戏体验环节，参培老师们积极参与，随着王老师的指令边听边做出相应动作，全场气氛热烈，实现良好互动。

　　通过互动、游戏环节加深教师对内容的理解，并引发在座老师们极大的兴趣，会场传来阵阵笑声，将上午的学习推向高潮。

　　张健老师独特的授课风格给学员们留下了美好的印象，课程内容更是给学员们留下了宝贵的财富！上午张老师的讲座在老师们热烈的掌声中落下帷幕，相信下午以及未来几天的的培训一定会越来越精彩的，让我们一起期待后面的学习吧！

幼儿园幼儿健康教育简报6

　　6月3日，武陵源区机关幼儿园开展幼儿心理健康教育活动。

　　活动中，各班老师针对孩子们的年龄特征进行了不同的教育活动。大班组以“做情绪的主人”为主题，从孩子们自身的情绪点出发，让他们了解到要让别人喜欢自己，可以用微笑打动别人、用拥抱温暖他人，也可以用真诚的心去帮助有困难的人；中班组以“男孩、女孩大不同”为主题，让他们能从自己的.外部特征、爱好中体会自己与异性的性别差异，初步具备明显的性别意识，知道怎样保护自己的隐私部位，勇于拒绝不正常的身体接触；小班组以“一起玩、真快乐”为主题，引导他们与同伴友好相处，体验到大家一起玩的快乐，培养幼儿合群、乐群的性格。

　　此次活动的开展，既为幼儿营造了平等、宽松的心境，又充分调动了孩子的积极性、主动性和创造性，有效地促进了幼儿心理健康发展。

幼儿园幼儿健康教育简报7

　　户外体能活动是幼儿园健康教育中重要组成部分，也是促进幼儿体能方面多元化发展的一项重要活动。如何将现有的场地和器械进行有计划和有目的投放？双流区东升迎春幼儿园的老师们在马老师的带领下，开展了关于体能大循环场地研讨教研。

　　首先马老师带领大家就如何体能场地开展大循环活动做了理论上的讲解，再从思考如何将区域的'规划，充分有效的利用幼儿园的体育器械的不同组合，设置走、跳、平衡、钻爬、综合障碍等活动区域，让幼儿在场地器械的循环运动，从力量、速度、耐力、灵活和柔韧度等方面得到充分锻炼。

　　接着，老师们分成两组，就幼儿园的大场地区域进行了平面设计。老师们根据实地观摩和思考绘出了心目中最优化的大循环设计图。例如：环形骑道、穿越火线、移动投掷、高空攀爬等体能区域项目的设计，有目的、有计划地将场地进行了规划。

　　有了各组老师们的出谋划策，清晰的体能大循环思路变得明朗了。相信在不同的场地、不一样的体育活动器械，以及不同辅助游戏材料和提前规划好活动路线下，能更好的促进幼儿身体整体均衡、协调的发展，使户外体能大循环活动更加系统化、科学化和有效化。同时也更加增强孩子们的积极锻炼意识，让健康快乐陪伴孩子们的成长在孩子！

幼儿园幼儿健康教育简报8

　　4月22日，垦利区胜兴幼儿园以爱国卫生运动XX周年和第XX个爱国卫生月为契机，开展了以“文明健康绿色环保”为主题的教育活动。

　　各班教师根据幼儿年龄特点，结合图片、视频等多种形式，积极组织爱国卫生月科普宣传活动、实践活动，涉及“低碳生活绿色出行”、“光盘行动拒绝浪费”、“垃圾分类从我做起”、“手工制作变废为宝”四个领域，倡导全体师生从自身做起，从小事做起，积极参与到爱国卫生运动中，共建共享文明健康、绿色环保的美好生活！

　　本次活动宣传了健康科普知识，营造了“文明健康，绿色环保”的良好氛围，对师生践行良好的'生活方式有重要的指导意义。

幼儿园幼儿健康教育简报9

　　6月份健康教育中，身体健康着重以“饮食和营养卫生教育”为主题，心理健康着重以“情绪”“勇敢”教育为主题。

　　一、身体健康:

　　以“饮食和营养卫生教育”为主题开展教育活动（如饮食不过量、饭菜多样化、按时进餐、不喝生水等良好习惯的培养。）

　　老师说了小朋友不吃垃圾食品、少喝碳酸饮料、不挑食，我们只有营养平衡才能健康成长。

　　多喝开水可以让我们减少生病哦。

　　按时吃饭，不挑食，讲卫生的小朋友最可爱。

　　二、心理健康:

　　以“勇敢”“情绪”为主题开展相关教育活动（如愿意跟小朋友们分享自己快乐和不快乐的事，大胆表达自己的情绪；鼓励幼儿在学习中遇到困难时，勇敢面对并解决它，对自己要有信心。）

　　每个人都有情绪，那我们有坏情绪的时候怎么去调节？每个人都会有遇到困难的.时候，那我们怎么去面对呢？

　　老师说我们遇到困难要勇敢面对，找办法解决，相信自己！

　　不开心的时候可以跟好朋友聊聊，笑一笑，就不会那么难过了

　　身体健康和心理健康缺一不可，愿我们的宝贝们身心健康，快乐成长！

幼儿园幼儿健康教育简报10

　　为推动心理健康教育与教育教学深度融合，提高心理健康教师专业知识和专业技能，增强师生的幸福感，根据教育局下发的《关于20xx年心理健康教育工作要点》安排。近日，洮南市第二幼儿园全体教师参加了心理健康教育教学能力提升系列培训。

　　在培训过程中，单位领导强化组织纪律、监管整个培训过程，确保培训效果。本次培训使用“微师”软件线上开展。培训活动让老师们倍感温暖，深受启发，不仅提高了对心理健康的认识，还掌握了在繁忙的.学习、工作、生活中基本的心理调试方法。

　　培训会后，全体教师分享了自己的心得体会，教师职业幸福感油然而生。最后达成共识：幼儿教师作为孩子的陪伴者，要时刻保持一个良好心态，增强主观幸福感，并把职业幸福感渗透到工作中去，保持身心健康，在美好生活中做好助力孩子和家长的心理准备。

　　幼儿心理健康教育关系着一代人的成长，洮南市第二幼儿园将继续提高教师心理辅导技能，定期对孩子们进行心理健康教育，愿每个幼儿都能身心健康的成长。

幼儿园幼儿健康教育简报11

　　20xx年5月14日上午，厚街医院的医护人员来到了爱丁宝贝幼儿园，为全园幼儿进行健康体检。

　　看！医生们耐心、细致地对孩子们进行体格发育测量、心肺和血常规及视力屈光度、口腔等检查；

　　瞧！孩子们都非常配合并勇敢的伸出小手配合医生们扎手指进行血常规检查，医生对孩子们的表现都伸出了大拇指。

　　在体检过程中，老师和医生们用鼓励、表扬的方式给予孩子们心理疏导，积极营造轻松的体检氛围，孩子们都表现得特别勇敢，都能按照老师的.要求，有序的进行检查，使各项检查工作顺利完成！

　　通过这次体检活动的开展，让家长、教师及时了解孩子身体健康状况，共同促进孩子们的健康成长。

幼儿园幼儿健康教育简报12

　　夏季是传染病的多发季，为做好传染病预防，切实落实传染病防控工作，我园保健医生于2020年6月10日特邀请健康副校长孔艺老师来园对全体教职工开展传染病知识培训，内容主要针对手足口、流行感冒、诺如病毒、水痘、新冠肺炎等多种传染病做了详细讲解，并对我园日常晨检、全日观察、因病追访等各环节提出了明确要求，培训结束后孔艺老师对教职工提问环节做了详细解答。各班级老师也结合健康副校长培训的传染病知识通过动画，图片，儿歌等形式，对幼儿进行传染病防治知识教育，倡议全园幼儿从现在做起、从自己做起，养成"勤洗澡、勤换衣，勤洗手、勤刷牙，勤剪指甲"的"五勤"好习惯，做个讲究卫生的`健康宝宝。

　　本次活动的开展，不仅向教职工、家长及幼儿普及了常见传染病相关知识，而且加强了幼儿园与家长之间的联系，真正做到了家园共育，为幼儿提供了健康和谐的环境。让孩子快乐地度过这个美丽的季节。

幼儿园幼儿健康教育简报13

　　早操是幼儿一日生活中的重要环节，在增强幼儿体质、发展幼儿基本动作、培养幼儿集体意识、锻炼幼儿意志等方面有着重要的作用。为了不断提高幼儿的早操质量，充分发挥早操的'教育功能，同时提高教师对幼儿早操编排、舞蹈表现等各方面能力，汪家镇中心幼儿园于20xx年4月22日上午举行幼儿早操比赛。本次活动我们请了各班的家委会成员参与此次活动并打分，让家园共育做到实处。

　　小班的小朋友虽然年纪较小，但是他们个个神气十足，他们跳出了可爱，跳出了欢乐，表达了对运动的喜爱。中班的孩子们也不甘落后，为大家展示了自己的早操，她们个个精神抖擞，合着轻快的音乐，迈着有力的步伐，舒展着优美的动作。大班的哥哥姐姐们做好了带头榜样，十分投入、整齐划一地做好每一个动作。最终大班孩子荣获本次早操一等奖。

　　通过这次比赛汪家镇中心幼儿园的孩子们向大家展示了自己健康活泼、活力飞扬的精神风貌，也懂得了坚强勇敢、不怕困难，增强了幼儿的团队精神和集体荣誉感。

幼儿园幼儿健康教育简报14

　　为提升九江一中教师心理健康教育工作能力，扎实推进江西省中小学(幼儿园)教师心理健康教育辅导能力培训，11月4日，九江一中在南门湖校区开展了本校教师心理健康教育辅导能力线下研讨第一场培训会议。本次会议由九江一中政教处主任彭福寿主持，心理健康教育指导中心主任黄慕军主讲。

　　会上，彭福寿老师就本次培训作开班发言。希望老师们认真学习心理健康知识，做好班级管理工作，为学校心理健康教育工作贡献一份力量。

　　随后，黄慕军老师以“捉逃游戏”开场，活跃会议氛围，在老师们开心一笑的同时，开启了本次培训会议。黄老师根据《江西省中小学(幼儿园)教师心理健康教育辅导能力培训方案》的`相关要求，结合多年心理健康教育工作经验，围绕教学管理工作中常见心理困惑，和老师们共同进行研讨互动。其中，专职心理老师陈翀就培训中涉及的作业考评问题做了专门的解答。最后，黄老师以班主任辅导学生心理困惑为例，邀请老师们结合工作实践和教学体会，表达观点，讨论问题。老师们参与研讨时，充满热情，各抒己见，气氛热烈。

　　此次线下研讨培训会议让教师更加深入地认识到心理健康教育的重要性，学习了更多的心理健康知识，为以后的教育工作提供了理论基础和理论支持。

幼儿园幼儿健康教育简报15

　　为促进教师身心和谐发展，缓解教师心理压力，提升幼儿教师职业幸福感，营造和谐愉快的教育环境，结合通榆县教育局德育办下发的《关于在全县中小学（幼儿园）开展心理健康教育宣传活动》的通知精神，20xx年9月13日，通榆县幼儿园开展了以“拥抱健康阳光心灵”为主题的教师心理健康专题培训。

　　本次培训先由通榆县幼儿园德育办赵丽媛主任讲解了本次培训的目的及意义，让全园领导和老师了解了心理健康的重要性，之后由通榆县幼儿园心理健康教师陈秋菊担任主讲，进行了以“拥抱健康阳光心灵”为主题的讲座，她就参加“通榆县幼儿园心理健康培训班”的学习内容和大家进行汇报交流。陈秋菊老师从“正视心理健康、心理健康是一种状态、教师心理健康问题的现状及表现以及面对压力如何管理情绪”这三方面内容出发，帮助老师们对照自己实际情况进行分析，并从管理情绪的角度出发，介绍了“情绪ABC理论”“合理情绪疗法”等方法，正确地疏导不良情绪，老师们学习到了很多控制和管理自身情绪的'方法。

　　通过此次培训，大家深刻领悟到良好的情绪管理是幼儿教师身心健康的“护航者”，是建立亲密师幼关系的“润滑剂”。作为一名合格的幼儿教师，要善于自我调节情绪、保持良好心态，乐观执教、愉快工作，用爱心、耐心去滋润每位幼儿的心田，让每棵幼苗在阳光的沐浴下健康茁壮地成长。

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