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开展读书活动简报(精品)
在不断进步的时代,越来越多地方需要用到简报,简报的写作既不同于文字作品,也不同于评论文章。你写简报时总是无从下手?以下是小编为大家整理的开展读书活动简报,仅供参考,欢迎大家阅读。
开展读书活动简报1
为进一步营造浓郁的书香氛围,形成全民阅读的'新风尚,在第xx个“4·23”世界读书日来临之际,xx镇社会治理和社会事业局(文体旅)组织开展“书香润心田,阅读伴成长”我们的节日·世界读书日暨xx镇第xx届阅读文化节赠书活动。
4月xx日上午,志愿者前往xx幼儿园,给学生代表赠送了近百本少儿读物,类型包括儿童绘本、启蒙读物、百科小知识、游戏益智等,希望能培养孩子们爱读书、乐读书、会读书的良好习惯。幼儿园相关负责人表示,将用好这批读物,引导学生养成爱看书的好习惯,通过书籍的传阅与共享,播下知识的种子,让幼儿的身心健康成长。
下午,志愿者又来到了xx社工服务站,向服务站赠送社会工作者职业水平考试用书,为备考专业证书的社会工作者赋能,鼓励社会工作者不断学习,收获专业上的成长喜悦,助力xx镇专业社会工作服务事业蓬勃发展。
开展读书活动简报2
为创建学习型村居,倡导全民阅读新风尚,在第xx个“世界读书日”到来之际,xx县xx乡xx村妇联携手新时代文明实践站共同组织开展了“世界读书日,浓浓书香情”全民阅读活动,引导村民积极参与世界读书日活动,全面提升村民的文化素质。
活动开始,工作人员详细地从世界读书日由来、读书的好处、读书的方法和阅读好书、快乐分享这四部分展开对世界读书日的介绍,参与者认真的听取,接着大家在书屋内找到自己喜欢的`书籍一起阅读。
大家翻阅着自己喜爱的书籍,漫画类书籍颇受老年群众欢迎,儿童教育、心理健康类的书籍深受妈妈们的喜爱。大家一边学习,一边交流,互相分享学习收获。“我的孩子很挑食,抵抗力弱容易生病,我也不会营养搭配,今天看了工作人员推荐的《给宝宝们做辅食》这本书,很受启发,回家我要合理搭配营养,学习制作营养丰富的辅食。”前来参加阅读活动的村民表示。
据悉,xx县xx乡xx村新时代文明实践站将继续根据不同年龄、不同需求的党员和村民群众的精神文化需求,开展丰富多彩的活动,使新时代文明实践站在乡风文明建设中发挥出更加重要的作用。
开展读书活动简报3
世界读书日到来之际,集贤里中学开展“同心向党迎盛会,乐享书香悦成长”主题活动,倡导学生爱读书、读好书、善读书,激发学生的读书热情,感知学习的快乐,通过品读红色经典,传承红色基因。
书香传承,笃信前行
学校组织七、八年级全体师生共聚云端,举行线上升旗仪式,让学生居家不停读,享受阅读的快乐。在庄严的国旗下,八年六班学生代表高xx作了以《阅读,遇见更好的自己》为主题的国旗下讲话,通过分享自己的读书心得、读书方法和推荐好书,号召同学们充分利用居家学习时间,在书海中汲取成长的营养,与书为友、以书为鉴,不仅要做到“风声雨声读书声声声入耳”,也要争做“家事国事天下事事事关心”的好少年。
书香为伴,“悦”读阅爱
学校组织开展了以“书香为伴,‘悦’读阅爱”为主题的班会活动。班会课上,老师借分享世界读书日的知识,以名人读书故事鼓励学生读书、爱书,认识读书的重要性,提出读书的建议。
书香润心,云端“悦”享
学校借助国家图书馆公众号开展云端阅读活动,通过国图公开课让学生“悦”享读书之乐。同学们在《读书推荐》中听专家和学者分享经典好书和读书感悟,开启了一场云端的书本旅行。在《父辈的旗帜》中,父辈在长征中的.感人故事激励同学们继承和弘扬革命精神,在《名著品读》中,同学们对经典小说的思想内涵有了更加深入的了解。通过活动,同学们汲取知识,启迪心灵,培育文化自信。
书香四溢,手绘成长
校德育处组织开展了“书香四溢,手绘成长”世界读书日手抄报展评活动。同学们积极参与,创作出一幅幅内容丰富、形式多样的读书手抄报,一笔一画地描绘出心灵深处对知识的渴望,尽情体验着阅读带来的欢乐与收获。
书香留韵,跃然笔下
“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”同学们一字一句地摘抄每一个精彩片段,形成了一本本内容丰富的读书笔记。展示了读书的快乐,也培养了学生的阅读习惯,提高阅读效率。
书香怡人,声诵美好
学校还开展“书香怡人声诵美好”爱国诗歌线上朗诵会,同学们用一首首优美的诗文,深情表达着对党的无限热爱与忠诚,歌颂着伟大的中国共产党,践行跟党走的理想追求。
通过此次世界读书日的系列活动,全体师生与经典同行,不断增强思想道德素质和科学文化素质,将红色基因根植心底,坚定文化自信,努力在阅读中下真功夫、苦功夫、细功夫,志存高远,传承文明。
开展读书活动简报4
春暖花开季,悦享读书时!为了营造全民阅读的良好氛围,丰富辖区未成年人的课余文化生活,引导广大家庭注重亲子阅读,在“4·23世界读书日”即将到来之际,xx市民政局、xx市xx公益发展中心、xx街道综合指挥中心和xx街道xx村新时代文明实践站联合举办“读万卷书,行万里路——xx村·关爱之家世界读书日”主题活动。
活动开始前,xx村工作人员带领大家开展“破冰游戏”,让他们更快地熟悉彼此,并在快乐的氛围下敞开心扉。xx公益发展中心的孔老师在室内给家长上了一节“家长课堂”,让他们懂得家长在未成年人成长教育中的'重要性,鼓励家长将亲子阅读融入教育与生活。
活动正式开始!现场组织了15组家庭,通过“玩书、讲书、换书、做书”等多种形式,创造全新的阅读体验。
孔老师在向孩子们讲述阅读好处的同时,让孩子们阅览立体绘本,通过欣赏各地城市风光,激发孩子们对世界的好奇和探索,种下行万里路的种子。
之后,工作人员给孩子们分发童话故事,分组翻阅并自由讨论,每组选出一名代表复述,进而发展孩子们的逻辑表达能力。“小小演说家们”声情并茂地演讲让阅读变得更加有滋有味。
活动随着有趣的“家庭互动游戏”和“书签制作环节”走向高潮。孩子们脑洞大开,充分发挥自己的想象力,在一个个小游戏中,激发了阅读兴趣。
在手工环节,培养了创新思维能力。
在美好的亲子时光中,提升了亲子共处幸福感。
最后,志愿者向孩子们赠送书籍,以书为煤,以阅读为纽带,让书籍流动起来,进一步分享读书的快乐。
读书的好处就在于,它以“润物细无声”的方式给予孩子无形的精神食粮,让他们在读书中学会思考、开拓视野、享受生活。此次活动的开展,增长了孩子们的文化知识,促进了亲子间的情感沟通,形成了“多读书、爱读书、读好书”的文明风尚。
开展读书活动简报5
四月芳菲好,读书正当时。书是五彩生活的万花筒,书是大千世界的小缩影。值第xx个“世界读书日”来临之际,xx小学开展了以“书香浸润生命阅读改变人生”为主题的阅读系列活动。活动旨在共同架起学生与图书的桥梁,培养学生的阅读兴趣和良好阅读习惯,引导学生与书籍交朋友,激发师生、亲子之间的阅读兴趣。让书香飘进每一个家庭,让书籍浸润每一颗童心,拓展孩子们眼界,丰富他们的知识,开阔他们的视野,真正使他们体验阅读的快乐。
宣传动员
学校结合主题在举行升旗仪式时开展世界读书日主题讲话,让学生了解“世界读书日”,从小养成读书的好习惯。
成语大赛
为让学生体验成语魅力,拓展阅读视野,在四月初全校开展了“成语大赛”活动,活动中同学们个个神情专注,聚精会神。每位同学都能开动脑筋,迅速反应。比赛严格计时计分,提高了学生的重视程度,也全面地考验了学生的成语掌握能力。经过初赛,最终有三个代表队进入学校决赛。
亲子共读
陪伴是最好的家庭教育,读书是最优雅的生活方式。晚饭后,亲子阅读打卡活动拉开序幕。通过共读,父母与孩子共同学习,一同成长;通过共读,父母有了更多与孩子沟通的机会,分享读书的感动和乐趣;通过共读,带给孩子诸多欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
读书征文
学校把征文活动与培养学生阅读习惯、提高学生自主学习能力结合起来。4月xx日至xx日各班通过召开“读好书·品书香”读书汇报主题班会,把同学们的作品进行多样化展示。同学们在班会上交流分享,讲读书的心得,让读书的快乐洋溢在整个校园。最终,各班评选出优秀征文共计15篇上报学校。
好书推荐
同学们设计的`“好书推荐卡”和小书签图文并茂,创意无限,给大家带来强烈的视觉冲击力和直观的整体美感。
热爱阅读、乐于分享的“好书推荐官”们用他们热情、生动的演讲,唤起了更多学生爱读书的热情,相信在他们的带动下,xx小学“好读书、读好书”的氛围将日益浓厚,也将激励着更多的学子博览群书,与书为伴,成为下一个最抢眼的“好书推荐官”!
读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程,今后,学校要进一步深入开展读书活动,营造浓厚的读书氛围,培养良好的读书习惯,倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚,在全校形成人人读书的良好风气。
开展读书活动简报6
为打造书香xx,提高青年干部的知识储备,加强能力建设,共建学习型单位。4月xx日,在第xx个世界读书日来临之际,xx镇新时代文明实践所组织青年干部积极开展“4.23世界读书日”主题读书分享活动。
活动中,大家共同探讨日常读书经验,一起分享自身的读书故事,相互交流和学习,从书籍谈论到工作和生活,分享着各自读书的乐趣,畅谈自身在读书中获得的感悟和成长。大家纷纷表示,通过书中的所思所悟进一步启发了智慧,坚定理想信念,汲取奋进力量,未来会以更饱满的热情和更充足的.干劲投入到工作之中。
“我觉得这次的读书分享会很有意义!为我们提供了互相交流和学习的平台,读书能激发我们在学习、工作和生活上的热情,能让我们更加明确为民服务的初心,增强使命感,进一步激励我们青年干部为xx镇的发展贡献自己的力量。”xx镇一名青年干部分享着此次读书分享会的感悟。
通过开展读书分享活动,有助于营造“爱读书、多读书、读好书”的良好学习氛围,鼓励大家把读书养成习惯,提高自身的知识水平和精神素养,培育新思想、新担当,进一步助力xx镇精神文明建设,共建活力xx。
开展读书活动简报7
微微清风拂面而来,书香盈盈充满港湾。20xx年4月23日,xx社区联合xx街道社会工作服务站、xx社区水滴青年志愿服务队志愿者共同开展“小小书籍,大大世界”读书分享会五爱教育阵地活动。成长的泥土需要阅读的种子,xx社区将此次读书分享会作为一次新的耕耘和播种,让浓浓的书香飘溢家园。
活动开始,由社工及志愿者为社区小朋友带来破冰游戏——勇掷保龄球,游戏过程中小朋友积极参与,现场气氛热烈,小朋友们也在游戏中了解彼此,为后面的阅读分享做铺垫;随后,由每个小朋友推荐一本自己喜爱的书籍以及阅读感悟,和大家分享《身边的科学》的小朋友说:“我想分享的感悟是科学在我们身边无处不在,我们要讲科学、善于发现、善于观察”,分享《我是诚实守信》的说:“我们做人要讲文明讲信用,不能随意欺骗他人”,分享《没头脑不高兴》的小朋友说:“做事情要认真,不能丢三落四,要养成好习惯”等等;最后由xx社区水滴青年志愿服务队志愿者王亚钰同学给小朋友们分享了《鸡毛信》的故事,讲述了海娃在抗日战争期间聪明果敢退敌保住了重要的'鸡毛信的故事,青年志愿者声情并茂,小朋友们仿佛身临其境,都纷纷表达了对海娃的机智勇敢的佩服之情,从而激发了小朋友们爱国爱党的热情。
此次活动的开展,以“爱祖国、爱读书、爱生活、爱社区“为主题,社区居委会、社会工作站、水滴志愿者进行联动,为社区赋能,给辖区内小朋友提供了一个展示自我、分享阅读感受的平台,同时引导了辖区儿童参与社会精神文明建设、丰富了辖区儿童的课外生活。
开展读书活动简报8
为营造终身学习的良好社会氛围,引导下一代形成良好的学习习惯,鼓励孩子们多读书、读好书、好读书,日前,xx镇xx小学开展“我读书我智慧”世界读书日活动。
清风一度万卷开,在和煦的春风里,xx小学六年级学生作为小志愿者给低年级同学分享自身阅读书籍的感受和感想。低年级同学在志愿者的'带动下踊跃发言提问,交流现场气氛活跃。
此次活动的开展有效推动了全民读书活动的广泛开展,让孩子们感受到知识的力量和读书的益处,有力助推树立正确的人生观、价值观。
开展读书活动简报9
最是书香能致远,阅读之乐乐无穷。阅读是孩子获取知识、开阔视野的一种学习方法;阅读能帮助幼儿打开探索未知世界的大门;阅读是成长的基石,是精彩人生的开始。3-6岁是阅读能力形成的关键期,为了抓住这一关键期,培养幼儿良好的阅读意识、阅读兴趣和阅读习惯,我园以“世界读书日”为契机,开展了系列阅读活动。快跟随我们的脚步来开启阅读之旅吧!
书香传递,图书分享
绘本阅读作为幼儿语言能力发展的重要载体,蕴含着丰富的教育价值,对幼儿的成长有着不可替代的作用。孩子们选择自己最喜欢的绘本,和小伙伴、老师们一页一页慢慢分享,轻轻细语交流中,天真浪漫的童言童语,伴着绘声绘色的情感交流,让阅读成为一场快乐的心灵之旅。
书籍,把我们引入一个神奇的世界。
童趣故事,童语世界
听好故事,让孩子充满幸福。讲好故事,让孩子充满自信。表演好故事,让孩子勇敢坚强。
家长绘本分享
幼儿故事表演
大手牵小手,阅读绘未来
孩子们良好阅读习惯的培养,家长的参与至关重要。高质量的亲子共读,不仅能够促进和谐的家庭亲子关系,也是让孩子爱上阅读的`最好方式。
借“世界读书日”的契机,以书为媒,以阅读为纽带,成为了连接孩子与家长之间亲密关系的桥梁,而每本书里也都留下了孩子与家长的幸福时光。
小书签,大作用
书签,是阅读的陪伴,是书籍的眼睛,是阅读活动的“美丽之约”。小小书签,传递着一份快乐,记录着一段故事…
孩子们设计出的书签美轮美奂、精彩纷呈。每一枚书签都凝聚着孩子们小小的智慧。
书是无声的语言
却述说了山海与爱
书是无尽的画卷
尽描绘了世界之美
大手牵小手
让我们用书本
丰富孩子的快乐童年
让阅读真正成为一种习惯、一种乐趣、一种修养
我们一起坚持阅读吧!
开展读书活动简报10
为提高全社会的学习力,激励群众的读书热情,xx镇组织开展了一系列内容丰富、形式多样的“世界读书日”活动。
xx镇对本次“世界读书日”进行了精心策划,镇文化站成立了相应的工作小组,并广泛发动各村、学校以及社会力量共同参与“世界读书日”活动,为活动顺利开展奠定了良好基础。镇公共图书馆举办了新书、好书推荐活动,吸引读者前来借阅,安排了工作人员在集镇街头举办“世界读书日”宣传活动。同时,结合“学习强国”活动,组织镇村党员干部走进图书馆和农家书屋,学习时政,捧读诗书,丰富精神生活,提高理论水平和政策水平。各村农家书屋也加大了宣传力度,安排专人值班,提供了茶水等设施,方便广大村民到村开展借阅活动。
4月23,世界读书日当天,xx镇中心小学结合xx公司组织的第四期“传承经典·柏出未来”读书日系列公益活动开展了小学生经典朗诵比赛活动。
活动现场,xx志愿者为学校捐赠了教学物资和一万元现金,并现场参与了小学生国学经典诗文朗诵比赛。比赛中,各个班级的学生分别诵读经典的'文学作品,让大家共享经典文化盛宴。孩子们的朗诵形式多样,或抑扬顿挫,或婉转悦耳,或声情并茂,孩子们甚至还用肢体语言,表达自己对经典文章的热爱。此次比赛由xx的三位志愿者和该校老师担任评委,评选出了一、二、三等奖,并由由xx志愿者为参加经典诗文朗诵比赛的获代表队颁奖。最后,xx公司志愿者给该校的孩子们进行了国学讲座。
开展读书活动简报11
最美人间四月天,正是读书好时节。为激发学生的阅读兴趣,培养良好的读书习惯,积极营造爱读书、读好书、善读书的.校园氛围,4月xx日,xx镇文化站、网信办到xx中心小学组织开展了“世界读书日”主题阅读活动,引导孩子们从书籍里发现美妙的世界,让书香浸润人生。
活动中,镇工作人员为每一位孩子发放了书籍,让大家能够静心阅读,畅游在知识的海洋里,沉浸在阅读的喜悦中,提升阅读能力,做到学有所思、学有所获。随后,镇工作人员又结合自身经历,为孩子们上了一堂生动的“校园生活”课,讲述自己在大学的美好时光,引导孩子好好学习,努力向上,同时,在孩子们的心里播下一颗梦想的种子,让种子能够生根发芽、茁壮成长。
最是书香能致远,腹有诗书气自华。下一步,xx镇将充分发挥新时代文明实践站、所,农家书屋等优势作用,努力创建各类阅读平台,倡导全民阅读,使书香转化为人们的精神追求和文化价值观,在潜移默化中规范人们的行为习惯,为xx镇社会文明新风尚注入持久动力。
开展读书活动简报12
为进一步传承国学文化,感受国学之美,营造全民阅读、终身学习的良好氛围,结合本地优良的家风家训文化资源,在世界读书日到来之际,4月xx日,xx镇中心小学组织学生在省级文物保护单位裴氏祠堂,开展“守望国学经典,传承中华美德”世界读书日活动。活动共包括诵读国学经典、参观裴氏祠堂、传承优良家风三部分。
活动中,学生们在老师的带领下集体诵读国学经典《论语》、《弟子规》等,孩子们抑扬顿挫的读书声响彻祠堂,周围古色古香的环境和裴氏家风的厚重文化内涵,增加了孩子们对国学经典的理解,更加真切的感受到传统文化的魅力。
xx村新时代文明实践志愿者带领孩子们参观裴氏祠堂、文化长廊,系统全面的讲解裴式家族的历史渊源、家风家训内容,孩子们聚精会神的听,并不时的被历史上裴氏家族出现的宰相、将军、地图学家等人物事迹吸引,在与志愿者的.互动交流中,进一步加深了孩子们对家风家训的理解与传承。
通过身临其境、体验式的国学经典诵读活动,激发了青少年对国学经典的热爱和兴趣,增加了对裴氏家风家训的理解,进一步形成多读书、读好书、善读书的文明风尚,弘扬中华优秀传统文化,增强文化自信。
开展读书活动简报13
20xx年4月23日是第xx个世界读书日,xx县xx中学围绕《优秀教师悄悄做的事儿》一书开展了“读书沙龙”读书活动。
一、利用“掌阅精选”读书APP,开展读书节活动。
此次读书节,学校依然向教师推荐“掌阅精选”读书平台,倡导大家以《优秀教师悄悄做的事儿》为必读书目之外,选定自己喜爱的书籍,每天至少读十分钟,建议在“鹅打卡”小程序中进行读书打卡,看谁坚持得长久。除此以外,支部还向教师们推荐书单,以“红色”经典为主,提升教师的政治素养。
在积累一定的阅读量后,学校以学科为单位,组织各学科教师自成一组,围绕《优秀教师悄悄做的事儿》进行读书分享、谈心得体会,并把所思所想用朗诵、文章、创新歌词演唱、访谈的方式进行读书沙龙汇报。如设一张桌子于场地中间,1名主持人和2至3名党员代表围坐桌旁,其他党员散坐在周围。由主持人引导,和大家一起聊一聊今年以来的学习情况,并对读书的感受和好的方法进行交流。这项活动自20xx年始一直延续至今,每隔两个月,就指定某一组进行读书汇报,大家集体观摩学习,聆听心得。目前,学校语文、数学、英语、政史地、艺体、综合组分别登场,以各自独特的方式给大家带来不一样的读书体验。
二、借鉴《朗读者》节目,开展朗读活动。
让教师在党组织推荐书籍的范围内,精选其中最有感触的某一个篇章或章节,或选择一首自己有感触的诗,进行配乐朗读。自拍小视频进行朗读表演,分享到党员群中,大家互相点评,以促进个人综合能力的提高。
三、充分利用班级“图书角”,促进学生之间的阅读交流。
图书角的建立是具备本校特色的图书流通模式,读书节的开展将进一步促进学校班级流动图书馆的建设和发展。每个班级都有固定的图书柜,教师根据学生年龄与阅读需求定期更换书柜里的书,平日里我们还发动学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校,充实班级图书角。老师和学生自然地亲近书本,喜爱读书,逐渐养成热爱书籍,博览群书的'好习惯。
充分利用好主题班会课也是促进学生阅读的方式之一。班会课上,同学们畅所欲言、各抒己见气氛活跃。他们谈到了开展活动以来阅读的收获,并向大家推荐怎样选择好书,选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间,有序读书。通过班会,同学们互取所长,学到了更多读书知识和方法,加深了爱书、用书的思想认识,同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。以班级为单位,举办了读书会,开展了“经典诵读展示活动”、“古诗pk赛”、“美文朗诵会”“读书小报评选”等活动。
通过读书活动,师生们再一次感受到书籍的魅力、阅读的愉快,既丰富了知识、陶冶了情操,又让班级的凝聚力得以增强,给大家留下了深刻的印象。下一步,我校将深入开展读书活动,营造浓厚的读书氛围,培养良好的读书习惯,倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。在全校形成人人读书的良好风气,与书相伴的人生,一定有质量,有生机;书香飘溢的校园,一定有内涵,有发展。
开展读书活动简报14
为营造良好的阅读氛围,进一步提高团员青年阅读书籍的积极性,4月xx日下午,在第xx个“世界读书日”即将到来之际,xx乡团委开展世界读书日主题团日活动。引导和鼓励团员青年培养阅读习惯,在书籍中汲取智慧和力量。
活动现场,全体青年团员手捧一本好书进行阅读,与在座的领导同事分享自己喜欢的'图书,并详细讲解为何如此喜欢此书,此书的魅力到底在哪里以及读书后自己的所思所悟,通过彼此之间的分享交流,提升自身对阅读的兴趣,增强文化的修养,拓宽知识的视野,不断提高自己的综合素养。
活动最后,乡组织委员兼团委书记对机关青年们说:十年树木,百年树人。作为新时代的青年人,我们生活在一个伟大的时代。幸福的生活来之不易,需要一代又一代人接续奋斗、薪火相传不懈。全乡广大青少年要养成好读书、读好书的良好习惯,不断补足精神之“钙”,走好我们这一代的“长征路”,在火热的青春中放飞人生梦想,为实现中国梦奉献青春力量。
开展读书活动简报15
春风拂面四月天,恰是最美读书时。为深入推进全民阅读,大力营造“书香xx”浓厚氛围,在第xx个“世界读书日”来临之际,xx镇组织开展了一系列丰富多彩的读书活动。
明净书屋,我来维护
活动中,志愿者对农家书屋的书柜和桌椅设备表面灰尘进行了清理,分类整理了图书画报,进一步方便了群众借阅书籍,全面改善了阅读环境,更好地满足了群众的`精神文化需求。志愿者对图书借阅登记、书屋各种制度上墙、必要设施是否完善、书籍是否存在盗版等情况进行了排查。
阅读好书,润泽心灵
志愿者还依托新时代文明实践站、农家书屋组织了读书活动,在活动现场,村志愿者带头阅读,并向村内群众推荐选择适合他们的读本,向他们讲解读书的重要性,大家聚在一起,有的看养殖技术,有的看健康养生知识。通过开展全民阅读活动,让读书在村里逐渐成为一种乐趣,一种时尚,书香飘满了整个村庄。
这次活动提升了群众的阅读意识,在群众中普及了通过读书丰富心灵、武装头脑的先进理念,促进了xx镇精神文明建设。
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