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开展儿童阅读活动简报范文
在日常生活或是工作学习中，简报的使用频率逐渐增多，简报具有简、精、快、新、实、活和连续性等特点。你所接触过的简报都是什么样子的呢？下面是小编为大家整理的开展儿童阅读活动简报范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
开展儿童阅读活动简报范文1
“快来看，快来换，我们的书摊最实在！”“走过路过，不要错过，大萝卜书屋开业啦！”近日，大江小学开展了第十八届读书节“让书飞起来”主题实践活动，各班学生通过以书换书的方式踊跃参与其中。
在活动现场，这样的吆喝声不绝于耳。活动开始后，在班主任的指导下，各班学生分小组制定活动计划，收集、整理需要交换的书籍，拟定具体的交换规则。活动过程中，学生坚持“以书换书、以物易物”的.原则，公平交易，大家都各自换到心仪的图书。
学校负责人介绍，自建校以来，学校每年都会坚持开展“读书节”、“艺术节”、“体育节”、“科技节”、“社会实践节”五大传统活动。其中，“读书节”作为大江小学打造“书香校园”特色活动之一。
据悉，从20xx年起，为使读书活动向纵深推进，大江小学将读书节活动的时间从12月延长至次年4月。期间，学校围绕不同主题开展了教师读书沙龙会、课外阅读指导教学竞赛，学生班级读书会、知识竞猜、美文诵读、演讲征文、手抄报、书签制作、课本剧编演、跳蚤书市等系列活动，并评选书香儿童、书香家庭、书香教师、书香班级、阅读之星等。
开展儿童阅读活动简报范文2
为了贯彻我校第三届读书节活动方案，在学生中倡导“与书交朋友”，形成一种喜欢读书的氛围，引领广大学生从书中获取知识，汲取营养，养成良好的阅读习惯，营造浓郁的读书氛围，沂南二小于20xx年9月12日举行了《快乐暑假》。
此次评比活动由学校教导处组织实施，2-6年级各班先在班级内初次评选，然后各选20份优秀作品进行校级评比。各年级备课组长任评委，对作品进行了仔细、公平的评比。此次评比活动中，涌现出了一大批优秀作品，书写认真、充满真情实感的读书体会，充分的展现了二小学子的风采。通过这次评比活动，也更好的激发了学生热爱阅读、热爱写作的`兴趣。最后，分级组评出一、二、三等奖并展出获奖作品。
此次活动，给了广大学生一个展示自我的舞台，激励学生将读与写更好地结合起来，培养了学生爱读书、读好书的习惯，拓展了学生的知识面，提高了学生的内在素质与修养。通过活动，大力推进了书香班级，书香校园的建设，彰显了我校素质教育的办学特色。
开展儿童阅读活动简报范文3
为了深入开展全民阅读活动，进一步激发我校师生读书热情，培养学生养成爱读书、会读书、读好书的良好习惯。按照县教育局的有关要求，学校扎实开展了全民阅读系列活动。努力让“书香侵润心灵，阅读伴君成长”的思想深入到了每一位师生的心中。
20xx年4月26日，学校在会议室举行了“全民阅读活动”启动仪式，拉开了阅读活动的序幕。仪式上苏校长对全体教师进行了思想动员，使教师充分认识全民阅读活动的重要意义，并布置活动任务，提出了活动要求和目标。
在活动要求的指引下，学校通过补充优质读本、改善学生阅览室条件、细化图书室管理、创设阅读活动载体等做法稳步推动“全民阅读活动”的开展。
——改善硬件设施，营造舒适阅读环境
活动筹备阶段学校投入了大量的人力、物力和财力，对学校的图书室和阅览室进行了升级。图书室共计增加补充图书1500余册，从自然科学、人文地理、名人传记、经典著作等方面为学生充实了优质的`读本；学生阅览室进行了改造升级，增添了20张学生阅览桌，更换了吸顶灯，安装了空调，为学生营造了更为舒适的阅读环境。
——细化图书室管理，把握师生阅读动向
活动开展过程中学校狠抓图书室的常规管理，严格借阅流程，采用先还后借，严格检查、实名登记的方式进行，督促师生养成良好的借阅习惯，准确掌握班级学生和教师的借阅书籍、借阅人数和借阅册数，适时的了解师生课外阅读情况。
——创设阅读活动载体，掀起师生阅读热潮
学校利用“让阅读成为习惯，让书香飘溢校园”国旗下讲话对学生进行阅读倡议和宣传，利用文学沙龙、经典诵读广播栏目丰富师生的课余生活，提升师生的文化素养；
各班利用 “书香润心灵，阅读促成长”读书分享会，组织学生分享所读名著名篇的优美词句，分享阅读的收获和感悟，在学生中掀起了爱阅读的热潮。
本次全民阅读活动开展扎实、形式多样，极大增强了我校的文化气息，更为我校营造浓厚的书香氛围。今后，我校会延续师生阅读这一优良传统，在读书中快乐，在读书中成长。
开展儿童阅读活动简报范文4
一、指导思想：
积极推进新课程改革，落实新课标教学理念，进一步树立学校“以人为本”办学宗旨，使全体师生牢固树立终身学习的理念。努力创建书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围。引领全体师生从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的学习兴趣，养成良好的读书习惯，探索科学的读书方法，营造人人热爱读书、善于读书的'氛围。努力实践“阅读生活化、学习终身化”，造就和培养学习型教师和学习型学生。
二、实施目标：
1、“与书香为伴”，将“读书是一种需要”提升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”的理念，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。
2、“与好书交朋友”，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣，养成读书好习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，为其终身学习打下基础。
三、读书活动领导小组：
组长：
副组长：
成员：
四、活动要求与具体措施：
(一)教师读书活动
1、制订学校教师读书计划，定期组织读书辅导，读书沙龙，读书报告会，专题讨论会，演讲比赛，读书征文竞赛等丰富多彩的读书活动。
2、提倡每位教师每学期至少选读一本有利于提高教育教学理论素养的书籍，每周精读一篇文章，每月阅读一本书。
开展儿童阅读活动简报范文5
小朋友们在图书室内自由选择自己喜欢阅读的书目，和同来参加活动的同伴们交流的很愉快，大家相互推荐、介绍自己喜欢的书籍、电影和电视节目，一起分享知识大餐。我们还开展了一些小活动，鼓励大家把自己会的儿歌、小故事分享给大家，互相学习。
通过本次暑期活动的组织，同学们开阔了眼界，了解了更多的知识，也增进了彼此的友谊，暑期活动拉近了学生与社区之间的距离，提高了青少年的协作和沟通能力，也为青少年健康成长营造了良好的社区环境，推进和谐社区建设。xxx社区读书日xxx活动的'开展，进一步活跃了社区居民的文化娱乐生活，掀起了读书热潮，营造了文明和谐的社区氛围。为满足社区居民们不断增长的文化需求打下良好的基础。
开展全民阅读活动，社区居民积极参加社区活动，活跃了社区生活氛围，拉近了社区与居民的距离，增强了家长与孩子一起学习、一起成长的亲自互动体验，此次活动居民受益匪浅。
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