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幼儿园10.31世界勤俭日活动简报范文
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触一些耳熟能详的简报吧，简报是指我们日常就一个题目而简单向听众简述报告内容的过程。究竟什么样的简报才是好的简报呢？以下是小编整理的幼儿园10.31世界勤俭日活动简报范文，希望对大家有所帮助。
幼儿园10.31世界勤俭日活动简报范文1
“静以修身，俭以养德”，勤俭节约是中华民族的传统美德。为了弘扬中华民族的传统美德，培养幼儿从小养成勤俭节约的良好行为，xx街道中心幼儿园开展了“‘童’勤俭，共节约”主题教育活动。
各班老师根据孩子的年龄特点设计了丰富的活动。活动围绕“光盘行动”展开，小班通过古诗手势舞《悯农》，潜移默化地给幼儿灌输爱惜粮食，感受农民伯伯的辛苦，让幼儿养成节约的好习惯；中班则是进行“我是光盘小使者”的艺术活动，通过装饰纸盘鼓励孩子们“勤俭节约从我做起”；大班则是通过一支优美的舞蹈《听我说》，引导幼儿节约每一滴水、每一粒粮食，养成爱惜物品，不乱花钱，随手关水龙头等勤俭节约的好习惯。
此次活动的开展，孩子们感受到了勤俭节约，要从我做起，从身边的`小事做起；并引导孩子们邀请身边的人们共同参与到勤俭节约的队伍中来，让人人都是勤俭形象，个个争做俭约使者。
幼儿园10.31世界勤俭日活动简报范文2
勤以修身，俭以养德！勤俭节约是中华民族的传统美德。为进一步培养全体师幼的勤俭节约意识，懂得珍惜资源，在世界勤俭日来临之际，10月29日，xx区实验幼儿园四个园区分别面向幼儿和教职工开展了世界勤俭日系列活动。
幼儿篇
各年龄班教师结合幼儿身心发展特点，以课件、儿歌和故事等多种形式，引导孩子们了解了各种资源的宝贵性和不可再生性，以及浪费水、电、纸、粮等资源的严重后果，并倡导孩子们在一日生活中养成节约每一滴水、每一粒粮食、每一张纸，养成勤俭节约的好习惯。
离开教室时关上灯、洗完手后拧紧水龙头、纸张可以再利用、“光盘”行动……瞧，孩子们纷纷行动了起来，用实际行动践行着自己对勤俭节约的理解。不仅仅是在幼儿园，回到家后，孩子们还主动向爸爸妈妈宣传着低碳节能的重要性，争做“小小节约宣传员”。
教职工篇
各园区分别面向各岗位人员召开了专题会议。在科普世界勤俭日相关知识的`同时，还倡导全体职工积极践行简约适度、绿色低碳的生活方式，争做勤俭节约的宣传者、实践者、示范者，将勤俭节约的传统美德细化落实到日常生活和工作中去。
通过此次活动，进一步增强了全体师幼的节约意识和环境保护意识，让大家明白了勤俭节约不仅仅是一句口号。让我们从现在做起、从身边小事做起，一起保护美好的地球家园吧！
幼儿园10.31世界勤俭日活动简报范文3
10月31日是“世界勤俭日”。为了培养幼儿从小养成勤俭节约的良好行为习惯，弘扬中华民族的传统美德。近日，xx镇xx幼儿园以勤俭节约为切入点开展了“世界勤俭日”主题教育宣传活动。
活动中，一是该园通过家园联系栏、班级微信群、掌通家园等形式向家长发放“世界勤俭日”勤俭节约倡议书，向家长宣传勤俭节约的重要性和小常识。二是各班老师播放视频使孩子们了解“世界勤俭日”的'来历和意义，提醒幼儿要从节约每一粒米、每一滴水、每一度电、每一张纸、每一资源、每一分钱等身边小事做起，以实际行动发扬传统美德，共建节约型社会。三是各班以不同形式开展主题活动，小班“光盘行动”中，教师通过故事《嘴巴上的洞洞》及古诗《悯农》，潜移默化地给幼儿灌输爱惜粮食，感受农民伯伯的辛苦，让幼儿养成节约的好习惯；中班“珍惜水，节约水，保护水”活动中，教育幼儿洗手后及时关牢水笼头，不浪费每一滴水；大班进行“节约用电”的活动，教育幼儿人走灯熄灭，节约每一度电；四是老师们带领孩子们寻找幼儿园变废为宝的教玩具，看到这些经常玩的玩具原来是用废旧易拉罐、纸盒、薯片盒、奶粉桶、饮料瓶等制作的，孩子们亲身体验教玩具带来快乐的同时，激发了孩子们“勤俭节约从我做起”的浓厚兴趣。
该园相关负责人表示，本次活动，旨在通过教师带动幼儿，幼儿带动家庭，让每个孩子、每位家庭牢固树立勤俭节约的意识，并在日常生活中养成节约能源的良好行为习惯，为构建文明社会献出自己的一份力量。
幼儿园10.31世界勤俭日活动简报范文4
10月31号是世界勤俭日，“勤俭”自古就是是中华民族的传统美德，为了继承和发扬这一传统美德，从小培养孩子们勤俭节约的好习惯。xx幼儿园在本周开展了“勤俭节约传美德”的主题教育活动。图片
首先老师们为孩子们讲解了“世界勤俭日”的由来，通过古诗、观看视频等方式让幼儿知道粮食的来之不易，增强了幼儿节约粮食的.意识；同时，让幼儿了解水和电的用途和重要性，唤起孩子们节约资源的意识！
今天你光盘了吗？
看，孩子们也时时刻刻不忘农民伯伯的辛劳，每天都认真践行着光盘行动。每次吃完饭都要做好标记，提醒着自己，也提醒着小伙伴们，光盘行动，从我做起。
节水我先行
孩子们也个个都是节水小能手，大家集思广益，想出了许多节约用水的好办法：节约洗手、刷牙用水；循环利用水资源等……大家可别小瞧循环用水：冲马桶、拖地、浇花草……它的用处多着呢。
变废为宝
一点巧思，一份创意，一份实践就能给那些随处可见、平凡无奇的废品赋予新的生命。废旧纸杯，小石子先别急着丢，看，他们在小朋友的巧手里焕发新生，变成了一朵朵漂亮的太阳花，变成了美丽的小宝石装点着自然角。
通过本次勤俭日主题活动，希望每个孩子都能从自己做起从身边的小事做起做勤俭节约的小使者，传递节约美德。
幼儿园10.31世界勤俭日活动简报范文5
勤俭节约是中华民族的传统美德，适值10月31日“世界勤俭日”来临之际，xx区实验幼儿园雏鹰班的师生们开展了“勤俭节约，从我做起”主题教育活动。
活动中，小朋友们学习了古诗《悯农》和《大公鸡和漏嘴巴》的故事，通过诗词和故事让幼儿知道了播种的艰辛，也增强了幼儿爱惜粮食的意识。随后，老师将收集的'包装盒、饮料瓶等废旧物品制作的手工玩教具呈现给幼儿，孩子们开心地玩耍，乐在其中。
经过这次活动，“勤俭节约，从我做起”对孩子们而言不再是一句口号，懂得了生活要勤俭节约、减少浪费，废旧物品要收集起来有效利用，随时督促自己的父母也注意保持这种美德，让节约成为一种生活态度。
幼儿园10.31世界勤俭日活动简报范文6
10月31日世界勤俭日，勤俭自古就是一种美德，它反对浪费或奢侈，中国有句谚语：勤，锄头上的黄金；俭，米缸里的白银。节俭就是在生活中节约俭省，珍惜有限资源和劳动成果。现在的孩子都是生活在比较富足的环境中，再加上家庭中的'百般宠爱，节俭意识越来越模糊，为弘扬中华民族传统美德，培养幼儿从小养成勤俭节约的良好行为习惯，我们xx镇xx幼儿园开展了“勤俭节约从我做起”的主题活动。
今天中午剩饭了吗，厕所的水龙头拧紧了吗，出门随手关灯了吗？或许你听过世界环境日，也知道世界地球日，那你知道世界勤俭日吗？让我们的宝贝们告诉你，什么是勤俭日吧！
老师带领孩子们了解了勤俭日的由来、时间，倡导全体师幼积极行动起来，从我做起，从身边做起，从小事做起，节约每一度电，做到人走电器关；节约每一滴水，水龙头用后及时关闭；节约每一只笔；节约每一张纸；节约每一粒饭、每一粒粮，教育孩子为构建节约型社会献出自己的力量！
“一粥一饭，当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰。”为了让“勤俭节约”的种子在幼儿心中生根发芽、开花、结果！xxxx幼儿园通过守住“粮心”，不负“食”光”系列活动让孩子们的行动带动一个家庭，使每一个孩子成为节约粮食的代言人。
通过开展此次教育活动，孩子们认识到，美好生活的来之不易，意识到勤俭是一种文明、一种意识、一种素养、一种习惯。
让我们积极行动起来，从我做起，从小事做起，让勤俭节约的美德代代相传！
幼儿园10.31世界勤俭日活动简报范文7
“静以修身，俭以养德”，勤俭节约是中华民族的传统美德。10月31日是“世界勤俭日”。为了弘扬中华民族的传统美德，培养幼儿从小养成勤俭节约的良好行为，xx幼儿园开展了《“童”勤俭，共节约》的主题教育活动。
光盘请亮灯
看！盈盈山茶班的小朋友时时刻刻不忘农民伯伯的.辛苦劳作，每天践行着光盘行动。每次吃完饭都认真做好记录，时刻提醒自己和小伙伴们，光盘行动，从我做起。
垃圾分类我先行
孩子们也个个都是垃圾分类小能手，朵朵向阳班的小朋友们也每天践行着垃圾分类。收集了好多的可再利用的物品进行资源回收。大家可别小看资源回收呢，这些物品的用处可大了嘞。
变废为宝
一点巧思，一份创意，一份实践就能给予那些随处可见、平凡无奇的废品赋予新的生命。
柚柚橙香班的小宝贝们和爸爸妈妈一起，收集各种废旧材料，开动脑筋将各种材料制作成新的物品来装饰着美丽的教室。
劳动是幸福的左手，节约是幸福的右手。我们要牢固树立勤俭节约的优良传统，从现在做起，节约每一粒米、每一滴水，节约每一张纸、每一度电。减少一次性物品，合理废物利用，避免资源浪费和环境污染。我们一定会积极的行动起来，从我做起，从小时做起，从身边做起，从现在做起，做一名勤俭节约的好孩子！
幼儿园10.31世界勤俭日活动简报范文8
10月31日是“世界勤俭日”。为培养幼儿勤俭节约的良好习惯，10月28日，崖头街道华侨社区居委会联合辖区桃园幼儿园，为来自该园的10多名小班幼儿，开展了一次生动的“世界勤俭日”主题教育活动。
随着生活水平的普遍提高，加上大部分家庭都是独生子女，孩子们铺张浪费的情况日益严重，培养幼儿勤俭节约良好习惯很有必要。因此，华侨社区居委会与桃园幼儿园联合开展了此次公益教育活动。活动过程中，社区工作人员首先组织幼儿了解勤俭日及勤俭节约的重要性，并与孩子们进行热烈互动，通过图片讨论图中人的浪费做法是否正确。孩子们也结合自己已有生活经验，列举了各种铺张浪费的`错误做法，并在社区工作人员循循善诱的指导下，你一言我一语地表达今后如何做到勤俭节约。工作人员还利用吃午餐的机会，进行了“光盘行动”，以实际行动教育孩子们节约粮食。
此次活动的举办，进一步培养和增强了孩子们勤俭节约的意识，引导他们从小就养成良好的生活习惯，促进了社区学前教育有效开展。
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