教学活动简报范文
在学习、工作生活中，我们可以接触到简报的地方越来越多，简报一般都有固定的报头，包括简报的名称、期号、编发单位、发行日期、保密等级和编号。我们该怎么拟定简报呢？下面是小编为大家整理的教学活动简报范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
教学活动简报范文1
为了充分发挥校外教育主阵地的作用，培养学生的创新精神，实践能力和艺术素养，全面提高学生素质，使学生度过一个快乐、健康、有益、安全的寒假，着力丰富学生的寒假生活，太原市小店区西温庄小学音乐组教师们利用寒假时间开展了线上音乐实践活动，为校园文化建设建立起坚实的基础。
本次线上音乐活动音乐组推送一些爱国歌曲等，让孩子们潜移默化地陶冶爱国、爱家、爱校、爱自己的`情操。针对学生不同年龄段，音乐老师们设计了相应的教学方法，学生们在听一听、认一认、唱一唱、演一演等音乐活动中，既学到音乐知识也体验学习音乐的乐趣。
该校开展线上音乐活动，充分发挥艺术教育的育人功能，提高学生艺术素养和整体素质，拓展学生素质教育活动的空间，为具有艺术特长的学生构筑一个展示、交流、学习、提高的平台，让爱好艺术的学生均能拥有展示自己艺术才华的舞台，从而展现学生积极向上的精神风貌和良好的艺术风采。
教学活动简报范文2
为了进一步丰富寒假生活，拓宽课堂教学的延展性，检验寒假学生作业情况，进一步规范学生作业书写，培养学生整洁高效完成作业的良好习惯，也为学生提供展示的平台，树立榜样，达到互相学习、共同进步的目的，2022年1月26日独树镇实验小学开展了寒假作业展评活动。
语文、数学、英语寒假作业，大多数同学书写整齐，答题规范！书法练习，孩子们书写得井井有条，令人赏心悦目。课外阅读，孩子们不仅读得认真，而且认真记录，并摘抄了一些好词好句，注重积累！大部分学生能写出读书感悟，效果良好。
从展示的作业中，能够看出教师对学生严格的要求，学生书写普遍认真、规范，教师指导到位，展示出良好的书写习惯。
取人之长，补己之短。此次作业展评活动的开展，不仅端正了同学们的学习态度，培养了良好的作业习惯，而且促进了学生间的互相交流，共同进步。同学们纷纷表示要向这些优秀作业学习，认真地做好每次作业，为今后的学业打下更扎实的'基础。
独树镇实验小学是一片教育的沃土，园丁们会不遗余力地培养一棵棵幼苗茁壮成长，让孩子们通过更多的作业方式明白学习及做人的道理，收获更多的知识，养成良好的习惯，提升自学能力，也得到健全人格的发展！
教学活动简报范文3
为切实保障疫情期间学校教育教学活动有序开展，保证全校学生线上教学质量，县第一实验小学开展了形式多样的“线上教学”活动，实现“隔空不隔爱、停课不停学”，为全校学生们“疫”路护航。
走进县第一实验小学，记者们就被一声声洪亮的声音所吸引，原来是老师们正在上网课，声情并茂的讲解、工整规范的板书、趣味横生的交流，一场场精彩纷呈的线上课堂展现在了我们的面前。
自线上教学模式开展以来，如何保证网课的学习效率，如何给学生答疑、辅导，这些问题都成了老师和家长关注的热点。为了确保教学效果，让学生安心上网课，县第一实验小学的老师们提前认真备课，研究直播平台，学习网课操作步骤，确保线上学习畅通。为了将线上教学开展得和线下一样精彩，老师们还不断总结以往线上教学经验，提升教学方法，适应特殊时期的`新教学模式，让学生们在线上也可以很好地完成各科学业。
经过学校的专业培训以及在实地教学中与学生的磨合，网络课堂互动热度不减，线上教学有序进行，真正做到了隔空不隔爱、停课不停学。
教学活动简报范文4
学校是教书育人的重地，肩负着培养合格的社会主义现代化建设事业的建设者和接班人的重任，深入细致地做好普法教育工作是学校不可推卸的`职责和义务，其性质决定了全校教职员工必须具备较高的基本素质和较强的法律素质，才能胜任培养合格人才的重任。学生只有具备知法、懂法、守法、护法、用法的知识，才能少走弯路，才能遵守学校的校纪校规，才能用法律的武器保护自己。因此，学校始终把法制教育工作当成一项重要的政治任务完成。学校能充分利用宣传栏、楼道墙报、教室宣传栏、广播、升旗和主题班队会、还利用每年的节假日对学生有针对性的进行教育，如寒暑假、五一、国庆长假等，对广大师生进行宣传和教育，宣传法制的重要性，形成广大师生员工支持并积极参与法制教育活动的良好氛围。
教学活动简报范文5
3月12日，在党湾镇二小的多媒体教室里，正在举行“塘里塘外”发展共同体语文课堂教学研讨活动。参加此次研讨活动的有来自党湾二小、瓜沥明德学校、坎山联兴小学三所学校的中高段语文老师，区教研室语文教研员朱华贤老师现场指导。
成立“塘里塘外”发展共同体，是三所学校的共同舞台，此次的语文教学研讨活动，是共同体成立以来的首次课堂教学研讨活动，让老师在课堂中研究，在课堂中反思，在课堂中提高，在课堂中见证成长。
在此次的研讨活动中，党湾二小的徐彬彬老师、马燕芳老师、王琳老师，分别为大家展示了各具特色的课堂教学。按照教研员朱老师的观点，徐老师的课充满诗意、马老师的课充满热情、王老师的.课充满想象。她们的课堂教学，不仅为本校的语文老师提供了研究的素材，同时，也向明德学校、联兴小学的老师，展示了党湾二小语文教师的风采。
下午，教研员朱老师就三堂课进行了点评，在充分肯定的基础上，朱老师强调：语文课，必须引导学生对语言有更为深入细致地解读，课堂问题的设置，必须具有更为明确的指向性。之后，朱老师就当前以及今后小学语文教学的课堂规范，分16点进行了详细地解说，给了老师们更为清晰、更具操作性的课堂常规准则。
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