防震应急疏散演练简报

时间:2024-05-11 08:57:19 文圣 简报 我要投稿

防震应急疏散演练简报(精选10篇)

  在日常生活或是工作学习中,大家一定没少看到过简报吧,简报又称“动态”“简讯”“要情”“摘报”“工作通讯”“情况反映”“情况交流”“内部参考”等。你写简报时总是没有新意?以下是小编精心整理的防震应急疏散演练简报,欢迎大家分享。

防震应急疏散演练简报(精选10篇)

  防震应急疏散演练简报 1

  为了培养学生珍爱生命、关爱生命意识,增长基本的安全自救自护知识,根据沙河口区局的要求,决定在5月12日开展防震疏散演练。全校师生能够按照各项程序要求进行有条不紊的演练,现将演练的情况总结如下:

  一、演练前

  首先在校长的直接指挥下,学校领导班子成员互相出谋划策,积极配合,从各个方面、全方位思考制定演习方案,经过几次修改,又征求部分老师的意见,制定出一套比较完备的演习预案。

  演习预案成型后,5月11日召开全体教师会议,将演习预案下发给每位教师,责任到人,并布置演习的具体过程和要求,班主任明确演习预案内容,并将演习过程所有的要求准确无误的传达给学生。

  5月11日利用下午间操时间,对学生进行了演练动员,提出了本次演习的要求。而后,5月12日早晨,每位班主任老师又对学生进行了教育、指导。

  二、演习中

  5月12日间操,各护导教师到岗到位,9:30,预警铃拉响之后,全体领导和老师马上赶到预定的地点,准备组织学生,教室内的学生在班主任老师的组织下借助课桌、墙、书包等进行“三角区”的`防震避难训练。9:35,警报再次拉响,全校各班按照预定的方案,安全、有序地逃离现场。在整个演习过程中,全校的领导和老师各司其职,有机的配合,密切协作,确保了整个演习过程能按预定的方案进行,确保了演习的过程中学生的安全,在整个演习的过程中,学生掌握了初步的地震避难小方法,并在1分半钟之内,全部撤离了教室,安全到达操场。

  三、演练后

  演习结束之后,学校进行了总结,演练活动不足之处:个别学生出现慌乱,有跑跳、嬉笑行为。

  四、活动反思

  1、抓好落实,加强教育教育工作。

  2、加强学生的过程管理,注重学生的日常行为习惯的养成,加强学生的纪律教育。通过安全疏散演练,提高了教师、学生的安全意识。

  3、本次演练活动,全校师生的参与率为100%,并全部掌握了应对地震的“三角区”避难方法和地震逃生方法。

  防震应急疏散演练简报 2

  20xx年xx月4日上午10:00我校成立了演练安全工作领导小组,并召开班主任安全工作专题会议部署演练工作。老师对学生重点进行安全意识教育,利用这次演练机会,进一步加强学生自我保护意识,增强全校师生的安全意识,维护学校正常的教育教学秩序,在全体师生的共同努力下,我校安全逃生疏散演练于圆满结束,现将情况总结如下:

  一、领导重视、演练活动组织到位

  为了确保演练活动落到实处,我校成立了演练安全工作领导小组,并召开班主任安全工作专题会议部署演练工作。老师对学生重点进行安全意识教育,利用这次演练机会,进一步加强学生应对紧急突发事件的能力。要求保障措施到位,以确保这次演练活动顺利进行。

  二、周密部署、演练方案安全可行

  在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操纵程序、疏散要求与留意事项作了逐一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行,进一步明确疏散集合的安全区域、疏散顺序、退场顺序和留意事项,要求每一位教师明确各自的职责,完成各自的任务。

  三、广泛宣传、重点培训,确保演练成功

  1、学校加大宣传,进一步增强全校师生的安全意识,明确开展演练的重要性。

  2、老师对疏散逃生演练进行指导,重点让学生懂得灾难来临时逃生疏散的方法。

  四、全校性演练效果良好

  11月4日上午10:00组织全校学生参加防震减灾逃生疏散演练,演练过程中学生都能够服从指挥,积极参与,认真配合,疏散有序,以较快的速度撤离到操场。老师们组织到位,保障有力,确保了演练的`成功。这次演练不但检验了我校实际应对和处置突发安全事件的能力,而且更进一步增强了全体师生的安全意识和自护自救的能力,整个演练活动达到了预期目标。

  防震应急疏散演练简报 3

  为了进一步普及防震减灾知识,使全园师幼掌握应急避震的正确方法和逃生路径,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。10月21日,前卫镇第二幼儿园组织全园师幼开展了防震疏散演练活动。

  在演练前,各班教师根据幼儿的年龄特点及避险须知,采用绘本故事、动画、PPT课件、儿歌歌谣、图片等方式对幼儿进行了地震灾害发生时如何自救的安全教育,幼儿通过老师的讲解和示范,了解到了发生地震时自我保护和应急避震的正确方法。

  当“地震警报”信号发出后,全体教职工能第一时间到岗到位,依据预案程序,引导幼儿进行正确的`应急避震。幼儿在教师的指导下将身体蜷缩,双手抱头,躲在桌椅旁、柜子或墙角等牢固的三角空间;当疏散演练的信号响起,教师按照预定的疏散路线,快速、有序、安全地组织幼儿疏散到了操场。

  到达指定疏散地点后,孩子们原地蹲下,双手护头,各班老师立即清点人数,确保无一人遗漏,并上报演练总指挥,确保每一名幼儿的安全。

  通过此次地震应急演练,全体师幼了解了地震发生

  时的避震、疏散等应急避险知识,掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法,进一步增强了安全意识,真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高了抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标。

  防震应急疏散演练简报 4

  今天,我和爸爸看了湖南卫视播出的一个关于中小学生安全教育的节目。

  通过这个生动有趣的节目,我受益匪浅。在项目开始时,在一所学校进行了一项实验,研究如何在踩踏事件中保护自己。通过这个实验,我了解到如果遇到这样的踩踏事故,首先要保护好头部和胸部。正确的保护姿势应该是双手交叉,双臂抱紧,肘部向外伸直,保护胸部不受外力。这个位置我也是在我爸的指导下掌握的。

  接下来是一个有趣的视频。视频的主角是一个叫卢贝贝的调皮男孩。孩子在日常生活中经常发生的安全事故有很多:过马路不注意红绿灯,会被车撞;玩着口哨,却不小心吞进肚子里;自己炒鸡翅,结果被油糊了;在家里楼梯的栏杆上玩,从二楼摔了下来。看了卢贝贝的`“悲惨经历”,突然意识到生活中的一些坏习惯会给我们带来如此严重的伤害,甚至危及我们的生命。

  作为一名小学生,不仅要学好文化知识,快乐地生活,还要注意学习安全知识,学习预防危险,学习保护自己。

  防震应急疏散演练简报 5

  今年全国防灾减灾日主题为“防范化解灾害风险,筑牢安全发展基础”。为积极响应国家减灾委办公室的号召,提升全校师生灾害风险防范意识和能力,庆华小学于20xx年5月18日早上8点10分组织全校师生进行了一次防震减灾疏散演练活动。

  首先学生发展部部长蔡云丽老师对演练活动的要求作了统一部署和安排,使全体教职工明确了此次演练的目的、任务和注意事项。随后全体班主任、副班主任在各自班级对学生进行了疏散要领解读及疏散演练安全教育。学校安全领导小组在活动前对疏散路线及模拟安全地带提前进行实地检查,排除隐患,确保线路畅通和安全。

  随着急促尖锐的警报声响起,全体师生们双手抱头,按预定疏散路线以最快的速度从教室撤离到学校操场模拟安全区域,整个过程用时1分59秒。

  平时多练兵,遇险不慌张。防震减灾疏散演练已经列入庆华小学常规安全教育工作之中,通过定期组织紧急疏散演练活动,提高了全校师生应对紧急突发事件的自护自救能力,确保在灾害发生时,我校应急工作能快速、高效、有序地进行,最大限度地保护全校师生的'生命安全,减少不必要的伤害。

  防震应急疏散演练简报 6

  为了通过地震应急疏散演练,使全园师幼掌握应急避震的正确方法,熟悉震后园内紧急疏散的程序和路线,确保在地震来临时,应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度保护全园师幼的生命安全,减少不必要的非震伤害,同时通过演练活动培养幼儿听从指挥,团结互助的品德,提高突发公共事件的应急反应能力和自救互救能力,xx镇xx幼儿园开展了地震应急疏散演练。

  为确保演练成功有效地开展,演练前各班老师对孩子进行了安全教育,通过图片、视频等途径让幼儿了解到地震的危害及应急避险办法,做到每位孩子安全记心中。第一声警报声响起,老师们反应迅速临危不乱,立即组织幼儿进行庇护,迅速抱头移动到桌子下面,指导幼儿尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能保护头部。第二声警报声响起,各班老师组织幼儿按预定的疏散路线迅速有序地撤离到户外安全地带,在成功转移至安全区域后,各班老师立即清点人数并向杨树学园长汇报,全园师幼仅用时1分钟全部撤离至户外安全地带。

  演练结束后,杨树学园长对此次地震应急疏散演练做出总结:安全工作是幼儿园的`重点工作,是幼儿园的生命线,是开展保教工作的基本保障。在全体师幼的团结协作下,本次地震应急疏散演练顺利完成。通过这次演练,既增强了全园教职工和幼儿的防震减灾意识,同时也检验了园内各项安全责任制度的落实情况,为今后应对突发性的安全紧急疏散积累了宝贵的经验。

  防震应急疏散演练简报 7

  安全,一个看似简单却又如此复杂的词。随着时代的逐渐加速,中小学生的安全已经成为一个大问题。我们做什么呢?

  每个孩子都是世界上最可爱最需要照顾的`,但是我们几乎每天都能听到一些不幸的消息。据了解,溺水、交通事故、猝死是造成青少年意外死亡的前三位,交通事故是我们每天都可能遇到的危险。如何防范?首先,我们必须遵守交通规则——红灯停,绿灯走,行人斑马线走,等等。其次,要注意左右通行,避免危险。

  许多孩子喜欢把一些小东西放进嘴里。你想尝尝吗?不,也许不是。但是就是这些东西特别容易卡在气管和食道里。医生告诉我们,异物卡在气管内可能会造成短期呼吸困难,甚至可能危及生命!

  这时候可以采用海姆利克氏急救法。具体操作如下:家长站在孩子身后,双腿呈弓形,双手放在孩子肚脐上,一只手握拳,另一只手握拳,按压数次,直至异物消除。但如果卡在食道里,要立即就医。

  在《新闻求是》中,我们还谈到了几个安全问题,如踩踏事故、烧伤、从建筑物和悬崖上摔下来等。教会了我们如何面对和防范这些问题,让我受益匪浅。学生的安全很重要,生命没有保障。如何谈学习、发展、幸福?希望大家都能理解一些安全隐患,不要让生活变成一瞬间。

  防震应急疏散演练简报 8

  今天,我们要进行一次地震演习。听广播里说“我们都要进行地震演习”,同学们都很开心。

  不一会儿,耳边传来“嘘”的刺耳铃声,第一声口哨响起。所有人都吓了一跳。我们有的拿起书包就往头上走,有的.赶紧躲到桌子底下。我和同桌躲在桌子底下。桌子下面的地方很小,没有我们占用的空地。同桌说:“你去了,我就被挤成肉饼了。”我说:“不,我离墙很近。我过不去。”我偷偷抬头,好像全班都没来,位置也空了,都躲在桌子底下。

  三分钟后,响起了“嘘”的哨声。我听到这刺耳的哨声,像小鸟一样飞了出去,立刻站成一排。这时,老师焦急地喊道:“不要排队,赶紧跑下楼。”我们不知所措,匆匆忙忙地跑上拥挤的楼梯。大家挤我我挤你。有人推了推面前的人,不时催促他:快点,快点!有的人一路护头护身,就像地震一样。“不,前面的路是赌!”前面的人喊道。我心想:如果发生地震,我们会死在这里。我们只能在那里排队等候。没过多久,龙一样的队伍终于走完了,我们班紧跟在后,迅速下楼。我弯下腰,像仰卧起坐一样抱着头,仿佛看到了真正地震般的墙灰粉。我很小心,最后跑到操场。

  今天的地震演习很成功,让我很开心!

  防震应急疏散演练简报 9

  平安岁月厉兵秣马,危难关头临危不惧。为贯彻落实《xx县教育系统防震减灾应急预案》文件精神,有效预防地震灾害,提高我校遇震时的快速反应和应急处理能力。20xx年7月5日上午,xx小学组织全体师生开展了本学期第二次防震减灾应急演练活动。

  为确保演练活动落到实处,学校成立了由姚锦坤校长任组长的领导小组,召开了领导小组会议,制定了安全演练预案。会后学校对全体教职工就演练事项、演练场地、演练步骤等作了周密而细致的安排部署。

  伴随着紧促的警报声,我校防震演练正式拉开了帷幕!“现在地震来袭,请同学们紧急避险”,听到口令后,全体教师和楼道疏通人员迅速到达指定位置并积极开展相关工作。

  学生则按老师的要求用双手护住头颈部、蹲在课桌、讲台或承重墙的墙根、墙角底下进行应急避险。

  当防震警报讯号解除时,所有学生都能听从老师的指挥,弯腰、护头,按照预定路线迅速撤离教室。

  在疏通教师的指导下,学生按照高层年级必须待底层年级撤离后紧跟其后的原则迅速撤离,到达安全地点后由班主任开始清点本班人数并向包级领导上报集合情况,最后由演练总指挥统计集合人数(包括教师人数),做到万无一失。

  整个演练过程在指挥长的'统一指挥下,各司其职、通力协作、全力以赴、妥善应对,同时模拟地震灾情情况,学校负责人及时向上级教育主管部门和救灾指挥部报告地震灾情和救援工作情况。

  演练结束后,德育室主任王小维对此次演练作了总结,他强调:开展应急疏散演练,旨在提高全校师生在危急时刻的自救自护能力,我们要通过一次次演练真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,希望全体教师、学生重视每一次演练,切实提升紧急疏散和应对突发事件的能力,同时也指出了本次演练过程中的不足。

  通过此次演练,全校师生掌握了在地震来袭时避难的正确方法,熟悉了紧急事件来临后我校紧急疏散的程序和路线,同时也培养了学生听从指挥、团结互助的品德,提高了在突发公共事件下的应急反应能力和自救自护能力,达到了预期效果。

  防震应急疏散演练简报 10

  安全无小事,为进一步提高师生的防震减灾意识,让师生掌握基本的应急避震方法和技能。我校于20xx年9月20日上午进行了防震减灾应急疏散演练活动。

  为确保演练有序地开展,我校xxx校长组织全体教师召开了安全演练专题会议,制定安全、科学的演练方案和应急预案。

  各班开展防震减灾专题班会课,通过视频和图片以及各种形式让学生了解地震的'相关知识。学生学习了防震应急逃生知识,熟悉了紧急疏散的正确方法,明确了演练的逃生路线、程序内容、时间和纪律要求。

  为了进一步宣传防震减灾知识,传播防震减灾科学信息,增强广大师生防震减灾的意识,提高应对自然灾害的能力。我校还开展了小学生“防震减灾”手抄报竞赛,普及“防震减灾”知识,增强学生的防灾意识,提高自救能力。

  上午8:20,一声拉长的警报声响彻校园,防震减灾应急疏散演练开始了!大家迅速做出反应,不到两分钟时间,全体师生均撤离教室来到天井、大操场等安全区域,整个演练过程快速、安全、有序。撤离到操场后,各班班主任马上清点学生人数,确保学生无一人滞留,并逐级汇报。

  演练结束,安全专干郑贻国老师集中学生,针对此次演练进行评价与总结。他肯定了全校师生在面临地震灾害时的应急反应能力,整个演练过程快速、有序、安全,师生全部撤离到安全区域,演练活动达到预期目标。

  通过本次防地震安全演练,使我校全体师生都能切实树立起忧患意识,真正掌握好地震、防踩踏安全知识,并具备了一定的自救能力,积累集体疏散、应急组织等实战经验,有效提高师生应急防护救助能力,强化安全意识,完善预警机制。真正达到防地震、防踩踏安全演练的目的——守护生命、防患未然!

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