天宫课堂第三课简报(优秀13篇)
在发展不断提速的社会中，很多场合都离不了简报，简报作为加强领导和推动工作的重要工具，内容必须保证绝对真实、准确。简报到底怎么拟定才合适呢？以下是小编整理的天宫课堂第三课简报，希望对大家有所帮助。
天宫课堂第三课简报1
10月12日下午15时45分开始，“天宫课堂”第三课在期待中又和同学们见面了。神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲面向广大青少年进行太空授课。
本次太空授课活动采取天地互动方式进行，3名航天员在轨介绍展示了中国空间站问天实验舱工作生活场景，演示了微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手，介绍了植物生长研究项目，随后与地面课堂进行了互动交流。
在毛细效应实验中，航天员展示了失重环境下液体显著的毛细现象，讲解了毛细现象的重要性及其工程应用。
学校组织全体学生全程线上观看“天宫课堂”第三课，观看结束后每位同学还写了观后感，把内心中的`感悟用纸笔记录下来。同学们在感受科学奥秘的同时，也感受到了时代的变化，祖国的进步，人类的发展。
天宫课堂第三课简报2
10月12日15：40，无棣县第二实验小学全体少先队员满心期待地收看了“天宫课堂”第三课。本次太空授课活动继续采取天地互动方式进行，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲3名航天员在轨介绍展示了中国空间站问天实验舱工作生活场景，演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长研究项目介绍，并与地面课堂进行互动交流，旨在传播普及载人航天知识，激发广大青少年对科学的兴趣。
孩子们早早地坐在教室多媒体前翘首以盼，等待着从太空发来的天宫课堂，满怀激情地收看中国空间站太空授课的直播，一双双炯炯有神的眼睛紧盯屏幕，汲取来自“天宫”的科学知识。孩子们仿佛置身宇宙时空，激动的同时，认真观看并学习了太空科普知识。3名航天员在轨演示各种实验，并与地面课堂进行实时交流，听着宇航员的讲解，学生们时不时地发出或肯定或疑惑的声音，好似他们在亲身操作实验一般，充满了热情与好奇，也想赶紧跟随着宇航员的脚步去一探究竟。
在“天宫课堂”中观看了航天员们的科学实验后，队员们好奇心十足，纷纷动起手来，在地面尝试开展相关实验，感受地面与太空实验现象的不同。在动手实验中，队员们从天地差异中感知到宇宙的'奥秘、体验到探索的乐趣。围绕“科学”展开热烈讨论：“科学老师告诉我，科学是自由的学问。”“上完今天这堂课，我对科学有了更多的热爱，我要不断去学习和发现，探求知识的本身。”“科学老师给我们上课，老喜欢加些科学史的内容，这让我不仅学习了课本知识，也感受到科学并不是高深莫测，也不应该烧脑。”“通过今天的学习我更加理解了‘科学’与‘技术’的区别，以及‘科学’对‘技术’的影响。”
天地共上一堂科学实验课，通过“天宫课堂”，不仅让同学们看到了浩瀚宇宙的无限可能，也激发了同学们对宇宙空间的向往、对学习科技知识的热情，在孩子们心里种下了“科技兴则民族兴，科技强则国家强”的种子。这堂生动有趣的天宫课堂，让孩子们看到了祖国的强大，激发了他们热爱祖国、报效祖国的学习动力。科技的发展靠创新，创新的根源在人才。星空浩瀚，探索无限。愿天宫之约，能化作梦想之船，载着孩子们，逐梦星辰，一起向未来！
天宫课堂第三课简报3
为普及航天知识、弘扬航天文化，感受宇宙奥秘，激发广大学生对科学探索的兴趣以及热爱航天、参与航天的热情，10月12日下午，柴桑区第三小学积极组织学生观看“天宫课堂”第三课的.直播课。
神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲面向广大青少年进行太空授课，这是中国航天员首次在问天实验舱内进行授课。展示了中国空间站问天实验舱的工作和生活场景，演示了微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手，以及植物生长研究项目介绍，并与地面课堂进行了互动交流。
通过此次“天宫课堂”直播授课，同学们获得了一场震撼的学习体验，收获了更多的航天知识，丰富了学习生活。太空虽遥远，但科普的知识却离我们很近，同学们从天地差异中感知宇宙的奥秘、体验探索的乐趣的同时，更感受到祖国航天技术的强大。
星空浩瀚无边，探索永无止境。课堂有限，学习无限，在“双减”政策下，让学生去自主探究学习，提升综合素养实现全面发展。柴桑区第三小学将以此为契机，唤起孩子们对太空的兴趣，激发了孩子们不断追寻“科学梦”，实现“筑梦航天”的梦想。让孩子们胸有山海，眼有星辰，为祖国未来航天事业添砖加瓦。
天宫课堂第三课简报4
为激发同学们崇尚科学、探索未知的热情，让航天梦的种子在心中进一步生根、发芽，10月12日下午，武陵源区索溪中心学校组织全体学生线上收看了“天宫课堂”第三课。
课上，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲担任“太空教师”，介绍了中国空间站问天实验舱工作生活场景，演示了毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的.扳手、植物生长研究项目，为同学们带来了一场精彩的太空科普课。
据该校负责人介绍，学校历来重视学生科学信息素养的培养。今后，学校还将整合优质教育资源，积极开展科普类课后服务活动项目，持续巩固收看效果，激励青少年学生心怀科学梦想、勇攀科学高峰，传承特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神，增强爱党、爱国的思想自觉和行动自觉。
天宫课堂第三课简报5
10月12日15时45分，盼望已久的“天宫课堂”第三课开课了！博兴县第一小学组织全体师生观看了中央广播电视总台面向全球进行的现场直播。
本次太空授课活动继续采取天地互动方式进行，神舟十四号飞行乘组3名航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲面向广大青少年进行在轨太空授课，向大家展示了中国空间站问天实验舱工作生活场景，并演示了微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验和太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长研究项目介绍。
观看过程中，课堂上所有孩子们都目不转睛地盯着大屏幕，时不时发出“哇”声，惊叹太空的神奇。天地互动提问更是增加了授课的趣味，引起了在场师生的共鸣，也解答了孩子们的`许多疑惑。
“天宫课堂”第三课学习活动，让师生真切地感受到太空科学实验的独特魅力，激发了师生热爱科学的精神、热爱航空事业的热情。“天地共播一粒种，种下小小科学梦”，天宫课堂在博兴一小师生的心中埋下了“上天”的种子，插上了“飞天”的翅膀。
天宫课堂第三课简报6
为培养少年儿童对于科学的兴趣，落实“双减”政策，丰富课堂内涵，激发学生们追寻“科学梦”，10月12日下午，大通一小组织全校师生同步观看了“天宫课堂”第三课直播。
在太空授课中，航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲，共同为大家带来一节趣味十足的'太空授课：演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长研究项目介绍，并与地面课堂进行互动交流。孩子们能够如此近距离的感受太空生活，显得特别兴奋，脸上都挂着对宇宙的好奇和对知识的渴望。
此次与众不同又意义非凡的“天宫课堂”，不仅让孩子们学习了载人航天知识，同时，也是一堂珍贵的爱国主义教育课，提高了学生了解航天、走进科学的热情，培养了孩子们爱国主义情怀。
天宫课堂第三课简报7
为普及载人航天知识，激发学生对科学的学习兴趣，培养学生创新精神和实践能力。10月12日下午15:45，西安市浐灞第二十九小学组织全体师生观看了“天宫课堂”第三课。神舟十四号飞行乘组航天员陈冬，刘洋，蔡旭哲面向广大青少年进行太空授课，为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。
本次太空授课活动继续采取天地互动方式进行，3名航天员在轨展示介绍中国空间站问天实验舱工作生活场景，演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长研究项目介绍，还生动讲解了实验背后的'科学原理。此外，航天员还重点介绍了在中国空间站开展的水稻和拟南芥种植研究情况，展示了科学手套箱剪株操作，为同学们揭开了宇宙神秘的面纱，并与地面课堂进行交流，与来自全国的青少年进行连线互动。
由于西安市正处于全市暂停线下教学阶段，全体师生居家观看直播，不过这丝毫没有影响到孩子们的热情与向往，通过照片，能够看到每一位孩子都在全神贯注地盯着屏幕，对课堂上所展示的一切，都流露出了满满的好奇心和探索心。平常只能在书本上出现的，只能凭想象出的神奇画面，今天能够亲眼目睹，令孩子们感受到科技的魅力与宇宙的神奇。
跟随者宇航员们领略了宇宙的奥秘，同学们也已经按耐不住自己激动的内心，纷纷写下自己内心的想法与梦想！一起听听他们的心声吧！
天宫课堂第三课简报8
10月12日15时45分，“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲，航天员面向广大青少年进行太空授课，泰和县实验小学组织学生观看此次直播课。
本次太空授课活动继续采取天地互动方式进行，3名航天员在轨介绍展示中国空间站问天实验舱工作生活场景，演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的'扳手以及植物生长研究项目介绍，并与地面课堂进行互动交流。
本次太空授课向孩子们传播和普及了空间科学知识，激发了孩子们不断追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热情，满足了孩子们对太空的好奇心。
天宫课堂第三课简报9
追梦航天，探索科学。“天宫课堂”第三课于10月12日在中国空间站开讲。本次太空授课活动由神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲采取天地互动方式进行授课。
婺源县秋口中心小学积极组织学生同步观看了这场“干货”满满的太空授课。3名航天员在轨介绍展示中国空间站问天实验舱工作生活场景，演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长研究项目介绍，并与地面课堂进行互动交流。
走进浩瀚的宇宙，孩子们从天地差异中感知宇宙的奥秘、体验探索的乐趣。孩子们聚精会神地观看，一双双求知的眼睛，一张张好奇的脸庞，无不被精彩的'太空课堂所吸引。
“天宫课堂”这一特殊的教育资源不仅让农村的孩子们真切地感受到中国航天事业的蓬勃发展，增强民族自豪感，更让“树立远大理想，放飞科学梦想”成为孩子们心中不懈的追求。该校将持续深入开展科学课程和天宫课程知识宣讲，引领孩子们热爱科学，崇尚科学，让“星辰大海”的种子在中国的土地上生根发芽。
天宫课堂第三课简报10
10月12日下午，“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲，神舟十四号乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲在空间站度过4个月的太空生活后，首次太空授课。石家庄市跃进路小学利用课后服务时间积极组织学生观看了此次直播课。
本次“天宫课堂”太空授课活动中，3名航天员在轨介绍展示中国空间站问天实验舱工作生活场景，演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”等实验，并与地面课堂进行互动交流。观看过程中，同学们目不转睛，聚精会神。观看结束后，纷纷表示，从现在起努力学习科学知识，未来为祖国的航天事业添砖加瓦。
天宫课堂第三课简报11
10月12日下午3时45分，中国空间站“天宫课堂”第三课开讲。为进一步激发青少年学生的好奇心与创造力，积极引领培养学生们崇尚科学、钻研科学的热情，育红小学组织全体学生观看了这场与众不同的“实验课”。
六年级三班王梦轩：这次太空授课我知道了不少有关太空科技的知识，我决定把这些东西放在我的心中，无时无刻告诉自己，用实际行动去实现我心中的航天梦!
四年级四班何小贝：观看了天宫课堂第三课，我知道了我的祖国是多么的强大，我国的科技是多么的令人佩服！作为学生的`我更要努力学习，积极进取，用自己的行动去为祖国做贡献！
三年级五班陈佳昌:通过观看“天宫课堂”，让我们感受到了科学技术的力量。我国航天事业的飞跃发展，空间站的建立，飞天梦的实现，靠的就是先进的航天科技。仰望星空，我将更加努力，为未来中国科技发展贡献力量。
三年级五班郭宇皓:今天观看了“天宫课堂”，觉得宇航员太伟大了！我敬仰航天员们和那些为航天事业奉献的科学家们，他们实现了人类的太空梦。我也希望那些宇航员叔叔阿姨都可以平安归来！
“飞天梦永不失重，科学梦张力无限。”通过此次“空中课堂”，相信育小学子们每个人心中都多了一抹亮眼的中国红，埋下了一个闪耀的航天梦。让我们一起为伟大的祖国喝彩！
天宫课堂第三课简报12
10月12日15时45分，天宫课堂第三课开讲，神舟十四号飞行乘组三名航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲介绍展示了中国空间站问天实验舱工作生活场景以及演示微重力环境下七个项目介绍，并与地面课堂进行互动交流。石家庄市第五十三中学组织全体师生观看了直播。
“太酷了！宇航员们太棒啦！”收看直播过程中，学生们为微重力环境下的物理现象惊奇不已，教室里不时爆发出惊叹声，大家为祖国航天科技的发展感到深深的.自豪。富有趣味的“天宫课堂”点燃了孩子们热爱航天、热爱科学的兴趣，激发了他们认识航天、关注航天、投身航天、筑梦航天的理想与情怀。
天宫课堂第三课简报13
10月12日，“天宫课堂”第三课正式开讲，淄博市桓台县马桥镇陈庄小学组织全体师生观看了这场奇妙的“天宫课堂”。
本次太空授课活动，继续采取天地互动的方式进行，由神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲面向广大青少年进行太空授课。活动中，三位宇航员展示了中国空间站问天实验舱工作生活的场景，演示了微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手等科学小实验，以及植物生长研究项目介绍，并与地面课堂的学生进行了互动交流。
陈庄小学的学生们沉浸在这堂奇妙的“天空课堂”中，连连发出赞叹，内心被太空的浩瀚、科学的神奇和祖国航天技术的强大而深深地震撼、吸引，悄然在自己心中种下“航天”种子。五年级一班学生张雨涵说：“三位宇航员老师带我们认识了太空中十分特别而有趣的生活，连转身都有独特的'方式。这让我感到新奇，同时也学到了很多科学知识，我也要好好学习。”
“天宫课堂”第三课，生动的太空教学、超越时空的对话和学习，传播普及了空间科学知识，让陈庄小学全体师生又一次从天地差异中感知宇宙的奥秘、体验探索的乐趣。孩子们开阔了眼界、增长了知识，纷纷表示要以航天员为榜样，爱祖国、爱科学，学好文化知识，将来为祖国的繁荣富强作贡献。
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