学校环境治理简报

时间:2023-05-18 17:53:59 简报 我要投稿

学校环境治理简报15篇

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学校环境治理简报15篇

学校环境治理简报1

  4月27日,我市学校及周边治安综合治理工作会议在市教育局三楼会议室召开。市委常委、政法委书记高明旭在会上强调,

  各部门要认清形势,落实责任,把学校及周边治安综合治理工作提高到一个新水平,努力创建令师生满意的、良好的治安环境,为教育事业科学发展和社会和谐稳定作出新的贡献。

  首先,他对20xx年市学校及周边治安综合治理工作取得的成绩给予了充分肯定。他说,近年来,在市综治委学校及周边治安综合治理领导小组的组织牵头下,各级各部门通力合作,切实加大对学校及周边环境的整治力度,净化学校及周边环境,为师生创建了良好的学习、生活环境。为此,广大师生的安全感得到进一步增强,学校及周边治安环境得到明显改善。

  在肯定成绩的同时,高书记要求各有关部门更应清醒地认识到当前存在的问题。一是校门口流动饮食摊点多,卫生状况差,多数小摊点既无经营许可证,也无健康合格证;网吧和游戏室容留未成年人上网、玩游戏现象普遍存在;二是部分学校周边存在不同程度的其它安全隐患,如瑞金一中、瑞金三中、私立英才学校校门口不同路段没有交通警示标志和减速带,学生上学、放学高峰期容易发生交通事故,河北街小学校门口左侧各种网线下垂、解放小学新校区电缆线在操场穿过,学生伸手可触,存在安全隐患;三是学校周边“钉子户”多,专项整治成果反弹现象严重。如市直属幼儿园、八一小学、解放小学、瑞金二中等校门口的游动商贩、占道摊点在集中整治活动期间效果还好,但整治过后又死灰复燃;四是个别学校自身对该项工作的认识不到位,主动意识不强,对学生的安全教育缺乏经常性,导致有些学生安全防范意识和自我保护意识不强。

  他强调,各有关部门要对学校及周边治安综合治理工作加强领导,落实责任,建立健全学校及周边治安综合治理长效机制,形成齐抓共管的良好局面。要切实按照“属地负责、分级管理、部门把关、齐抓共管”的原则,把优化学校教育育人环境纳入本部门履行职责的主要工作内容,当作一项重要的政治任务来抓实抓好。尤其是5月份省政府就要对我市进行教育工作综合督导评估,学校及周边治安环境是评估的`重要指标之一,学校及周边环境状况的好坏,直接关系到我市能否顺利通过省政府的评估验收,各部门更要充分履行职责,按照07年部门的公开承诺,加大综合治理力度,群策群力,把当前学校及周边存在的突出治安问题切实解决好。其次要讲究方法,求真务实,努力提高学校及周边治安综合治理工作的水平。教育行政主管部门和各级各类学校要改进和创新青少年思想道德建设工作,各职能部门要密切协同形成集中整治合力,加强沟通和交流,就一些重点、难点问题进行调查研究、提出对策建议,领导小组办公室要积极探索完善日常工作、信息共享、督查等三个制度的长效工作机制建设。

学校环境治理简报2

  根据庄河市教育局关于《校园外环境卫生整治活动的通知》的有关精神,为了进一步把我校的校园环境卫生整治工作落到实处,营造一个清洁、整齐、优美的校园环境,提高校园环境质量,建设安全文明生态校园,努力为学生创造一个环境优美、学生生活和谐的生态校园,现将我校校园环境卫生整治工作总结如下:

  一、制订方案,成立领导小组,明确目标。

  为了将我校的校园环境卫生整治工作做好,进一步提高我校校园环境卫生的质量,根据《校园外环境卫生整治活动的通知》的指导思想,结合我校的实际情况,我们制订了《庄河市特殊教育学校开展校园环境卫生整治工作方案》和成立学校环境卫生整治工作领导小组,并根据我校的《方案》做好环境整治区域划分,将校园卫生环境整治落实到班级和个人,做到分工明确,统一管理,为学生创造一个园林式和花园式的和谐校园,给学生一个优雅的校园学习环境。

  二、大力宣传,提高认识。

  为了做好我校的环境卫生整治工作,我校运用教职工大会及晨会时间要求教师要认真做好宣传和动员工作,同时充分运用班队会时间,做好卫生宣传和教育工作,全面提高我校师生的卫生意识,着重培养学生讲卫生的良好习惯,提出“伸出你我双手,构建洁净校园”的工作目标。

  三、划分区域,分工明确,定期检查,责任到人。

  由于我校假期进行楼房加固改造,给我校的卫生整治带来一定的'难度,但为了把卫生整治工作做好,我们把整个校园进行划分,分到各班,由各班主任带队清扫和消除卫生死角,同时要求每位卫生区负责人要做到每天一小扫,每周一大扫的卫生整治,学校每天安排工作人员检查、督导,每周进行一次卫生大检查,发现问题及时指导解决,确保校园的干净、整洁。为全校师生提供一个干净、整洁、环境优美的校园。

  自开展学校卫生环境综合整治工作以来,我校的校园卫生发生了较大的变化,校园内的每个人逐渐养成“人人讲卫生,处处都洁净”的良好习惯,但由于我校校园比较大及周边环境比较复杂,而学生却比较小,给我校的卫生整治工作带来一定的难度,离上级部门的要求还有一定的距离,但我们相信,通过全体师生的共同努力,会把我校的校园整治成为环境优美、树木成荫,鲜花常开的校园。

学校环境治理简报3

  春风暖,学子归。为进一步加强校园及周边环境综合治理工作,解决学校周边环境秩序及学生食品安全的'突出问题,打造健康、安全、文明、和谐的校园环境。南湖区综合行政执法队凤桥分队对校园周边临街店铺跨门经营、无证食品摊点、车辆乱停放等乱象开展集中整治。

  分队通过定人、定岗、定责多举措并行,特别是在早、晚学生上下学的高峰期,安排充足的执法力量进行定点、定时值守,依法对校园周边店外经营、无证食品摊点进行取缔,确保校园周边秩序良好。同时,分队保序人员结合校园周边环境特点及上下学时间节点,通过徒步巡查的形式加强对校园周边停车秩序管理,引导家长规范停车,严禁车辆占用人行道停放,确保教师、学生安全通行,维护校园周边交通秩序。

  通过校园周边环境专项整治行动,分队共劝导规范停车28起,取缔无证摊贩5起,规范店铺跨门经营12起,有效净化了校园周边环境,较大提升了文明形象。

学校环境治理简报4

  为了贯彻落实我县创建“卫生城市“工作,围绕爱国卫生月活动,我校积极开展学校环境综合治理工作。

  一是精心组织,认真落实 4月上旬我校对环境卫生提出了整治要求,4月3日召开了校园环境综合治理工作会议,成立了校园环境综合治理工作领导小组,由校长亲自牵头,各班、各处(室)分工协作,落实责任齐抓共管,搞好校园环境卫生整治工作。会后制定了《共和县第二寄宿制小学校园环境综合治理工作方案》对环境卫生整治治理工作提出了明确的目标并做作了周密的布署和安排。

  二是开展环境卫生综合治理 充分利用主题班会、宣传栏、板报等宣传阵地,进行多层次、立体式宣传;建立健全“楼前三包”(包卫生、包绿化、包秩序),“校内四自”(自搞环境卫生、自建环卫设施、自育花草树木、自管班级秩序)。发动广大师生员工大搞校园内及周边环境卫生,清除乱涂乱画、乱堆乱放、乱挂乱晒,产出积存垃圾,清除阴沟淤泥,彻底清除卫生死角,使我校环境面貌得到明显改观。

学校环境治理简报5

  1月21日上午9:00,学校组织开展校园综合治理联合整治工作,校内第六宿舍区西侧近20xx平方米的'历史遗留违章建筑拆除施工正式启动,党委副书记裴树东现场指挥,琥珀街道办事处、地方城管部门及学校党政办、宣传部、基建处、后勤保障处、国资处、财务处、审计处、资产经营有限公司、保卫处等单位主要负责人参加。

  联合整治开展前,校综治办成员单位多次召开校园综合治理专项协调会,制订了全面细致的实施方案,明确了各部门工作职责和任务要求。拆除现场各工作组按照既定安排各负其责,密切配合,协调联动,有序推进,下午17时建筑主体工程拆除顺利结束。

  此次校园环境综合治理联合整治工作的顺利完成,为全面推进“平安、和谐、幸福、美丽”校园建设奠定了扎实的基础。20xx年以来,综治办完成三教周边2处、北一门附近7处、教师宿舍区30余处违章搭建拆除。

  下一步校综治办将进一步推进校园综合治理,细化治理工作措施,建立防反弹长效机制,持续深入推进校园不文明现象的有效治理。

学校环境治理简报6

  为进一步加强校园环境卫生工作,构建清洁、文明、和谐校园。渭城中学高三部在德育处牵头下,由各班具体落实开展了“校园环境卫生专项整治”活动,并取得了显著成效。

  为开展好此次活动,高三部高度重视,重新审核制定了《渭城中学卫生评比细则》,统一规范了“教室物品摆放”的位置,以集会教育、主题班会等形式在全体师生中进行宣传教育,根据卫生专项整治活动明确了整治标准:

  一、重视开展校园环境卫生专项整治活动的重要性宣传,确保活动取得实效;

  二、发动年级所有师生,特别是班主任老师切实行动起来、参与进来,齐心协力,共创良好校园卫生环境而献计献策;

  三、安排人力清理卫生死角,以教室、包干区、师生宿舍环境卫生为重点整治内容,彻底消除卫生死角,同时特别强调卫生的平时保持工作。

  四、特别重视师生安全教育,确保在开展校园环境卫生专项整治工作中不发生任何安全事故。

  通过“校园环境卫生专项整治”活动,增强了学生校园环境卫生“人人有责、人人参与”的.思想认识,现在高三部的环境卫生打扫得更整洁了,人人参与卫生保持工作更深入人心了,乱扔果皮纸屑的学生基本销声匿迹,这充分展现了高三部全体师生积极向上的良好精神风貌。

学校环境治理简报7

  学校是育人的场所,也是社会的组成部分。搞好社会治安综合治理,是实现国家长治久安的战略任务。在社会主义精神文明建设中,学校具有特殊的'地位和作用,既要教书,把学生培养成为合格的社会主义建设者和接班人,还要育人,使学生从小懂得遵守法律法规,诚信做人的道理。我校切实加强了对学校的安全管理及建设“平安校园”重要性的认识,进一步提高了学校安全工作防范意识,把安全工作置于学校教育、教学和学校管理的首要位置抓紧、抓实、抓牢。

  由于我们学校地处重安江,是黄平的南大门、学校周边的居民不注重身边的环境卫生,这些极大的影响了校容校貌,。校长于昨天下午在学校会议上成立了安全教育活动领导小组:由副校长分别担任组长和副组长,由学校其余老师为组员,明确分工,责任到人,开展校园及周边环境卫生整治工作。在周边居民配合下,对周边环境卫生进行清理,把校园周边的马路及臭水沟,整理得干干净净。

学校环境治理简报8

  校园环境卫生工作,深知此项工作的责任重大。学校环境卫生的主要任务是:培养学生良好的卫生习惯,改善学校卫生环境和教学卫生条件。本学期,在大家共同努力的情况下,开展了有序的环境卫生工作,确保了全校师生在整洁、美丽的校园环境中工作、学习、游戏,

  一、统筹安排、合理分工

  1、合理划分清洁区。本学期开始,根据每个班的实际情况配备相应的劳动工具,保证开学工作正常运行。

  2、组建团队干,认清职责。对其每个人合理分工,学生员分工情况如下:门口值日礼仪值日生、下课楼道监督卫生值日生、查教室值日生、查清洁区值日生、查各班卫生监督员实施情况值日生等。

  3、各班设立卫生监督岗。卫生监督员的成立,机动性和灵活性大大加强,每天随时随地有人清理责任区和教室卫生,改变以往上级领导临时检查时还要突击搞卫生的忙乱局面。现在每天的工作标准都是临检状态,学校无一片纸屑,一下课就有卫生小分队值日,真正做到保持。同时,学生会干部每天对各班卫生监督情况巡查记录,所有的检查记录将作为班主任绩效考核的依据。

  4、校园卫生坚持一天两扫,两次检查,一次抽查。卫生委员依据评分标准每天两次检查,领导小组成员每天抽查一次,对检查结果作好记录,并在校宣传窗公布。

  二、量化管理

  1、制定崔家沟学校卫生检查评分标准。

  2、每月对各班量化管理评分。分为四大部分:日常管理、教室管理、清洁区和卫生监督员管理。根据平日检查结果对各班情况进行汇总,评出文明教室、温馨寝室,每个年级评一个。评出的结果将作为班主任绩效考核的重要部分。

  三、活动促进

  每周一第七节全校卫生大扫除活动,每次活动前都发有通知,明确每个班的此次活动的重要任务,班级根据提出的问题逐个解决,到下课时间全体政教人员一起检查,并通报。

  四、搞好工作,重在宣传。

  校园环境卫生是一个学校的重要问题之一,本期要求班主任早到,和值日生在一起,亲历亲为,目的是让学生形成良好习惯,及时打扫,及时清理,做到无卫生死角,高标准、严要求。遇到有问题的`班级找到相应要求及时整改。并在播台、黑板报、宣传橱窗、升国旗、课间操、班队会,班主任会上加以宣传,让学生老师时时刻刻都注意自己的言行。

  校园环境卫生工作任重道远,不仅关系到学校的整体形像,更直接关系到学生的身体健康,我们不可有一丝懈怠,更不敢有一点惰性。现在学校的环境卫生初见成效,我们将一如继往,以环境教育人,以环境影响人,将学校建设的更加干净,漂亮,健康。

学校环境治理简报9

  6月5日是世界环境日,为了进一步提高青少年儿童的环境意识,XX区各中小学幼儿园开展了“爱我家园”世界环境日主题教育活动。

  燕山乡中心小学利用广播进行了“世界环境日”的宣传,并要求各个班级利用班班通设备开展环保教育的内容,如看到水龙头在滴水时或者没人时灯仍亮着,就顺手关掉;不乱扔垃圾,要把食品包装袋及时放进垃圾箱、不用一次性筷子……告诉学生要用实际行动美化环境、保护环境。同时要求班主任老师结合学校的德育课程“走进绿色生活”开展系列活动,并将这项活动延伸到家庭,带动家人一起从我做起,从小事做起,保护我们赖以生存的环境。

  民族幼儿园组织开展了“保护环境,从我做起”系列主题活动。活动中该幼儿园精心组织,制定了详细的活动方案。内容包括环保主题课教育、宣传单发放营造氛围等活动。中班结合这次活动的`主题,让孩子们通过绘画,描绘出自己心中的理想家园和美丽地球;还特别开辟了“绿色展示廊”,孩子与家长们合作完成的“变废为宝”手工作品陈列在一起,供大家欣赏。纸盒、吸管、塑料瓶,这些在生活中随处可见的材料到了孩子和家长们的手里就成了巧夺天工的艺术品,让人赞叹不已。世界环境日开展一系列环保活动,正体现了民族幼儿园为了让孩子们从小树立环保意识,坚持将环保理念融入日常教学,使之常态化、长久化。

学校环境治理简报10

  开展校园环境综合整治,建设“清洁、清爽、清新”的美丽校园,营造管理规范、人本温馨的育人环境,成就意蕴独特的现代大学文化,正是成大人期盼中的大雅之美。

  新学期,返校的师生们欣喜地发现,校园的草坪更绿了,行道树修剪整齐了,道路铺砖更漂亮了,嘤鸣湖的水清了满了,乱搭乱摆的拆除了……全校各单位的积极行动和广大师生的热情响应,拉开了校园环境综合整治紧锣密鼓全面推进的大幕。

  然而,作为“高水平办好成都大学”的起步工程,我们尤其需要明确,校园环境综合整治绝非热闹的种花植树,也非全员动员的大清扫。务必站在学校事业改革发展的高度,深刻认识校园环境整治为了谁?依靠谁?这是指导我们行动的思想出发点,也是支撑我们持续推动、创新工作的精神动力。

  为什么开展校园环境综合整治?是落实市委市政府开展城乡环境综合治理、促进城市建设管理转型升级的工作要求,更是推进学校管理转型、加强校园文化建设、营造以人为本育人环境、提升学校形象品味的自身发展需要。成都大学作为成都市举办的唯一一所普通高等学校,在贯彻落实市委重大部署中,理当走在前列,做好典范,努力成为成都建设现代化国际大都市的一张闪亮名片,发挥更加积极的促进作用。这是成都大学坚持“立足成都、融入成都、服务成都”谋发展的应有之义。

  开展校园环境综合治理,更是我们贯彻落实市委市政府“高水平办好成都大学”总体要求,加快建设国内知名的城市型综合大学的内在要求。校园环境建设,作为支撑学校发展的一项非常重要的基础工程,是体现城市型综合大学的现代属性,实现大学文化育人、环境育人的需要。大学,是现代文明的重要传播者;大学校园环境,又是大学传播现代文明的重要载体。为此,按照现代大学的标准开展校园环境综合治理,精心营造开放的教学科研环境、优越的生活服务环境和一流的教学服务环境,让每一位师生更加具体而形象地感受现代文明的气息,提升学习和工作的品质,是成都大学建设成为一所与成都城市地位相匹配、与现代都市文明相得益彰的现代化大学的必然选择。

  一项为期一年的.建设工程,需要的不仅是目标与动力,还需要建立起良好的工作制度机制,形成全校师生积极支持和参与的强大合力与良好氛围。校园环境综合治理无疑是一项复杂的系统工程,从基建、维修、绿化,到管理、服务、文化,涉及经费、物资设备的投入,更与人息息相关。为此,尤其需要搭建起科学的建设机制,以制度来推动工作。

  成立校园环境综合整治领导小组;出台《成都大学校园环境综合整治实施方案》;构建“党政主抓、部门协同、分工合作、齐抓共管”治理格局;坚持全域治理、分类治理、重点治理、联动治理、依法治理相结合;规划全面部署、综合整治、完善提高三个工作阶段;确立学生学习空间治理、教学科研环境治理、师生生活空间治理、校园道路和交通秩序治理、校园宣传和标识系统治理、校园绿化和景观治理六大整治工程……科学的工作机制、严格的制度保障,为我们完成这一系统庞大的工程奠定了基础。在此基础上,进一步加强目标管理,建立健全督查考核机制,让重视环境治理的意识、理念、标准和成果成为部门工作的常态,内化为成大人的一种精神与伦理,就一定能迎来校园环境综合整治步步到位,事事出成果。

  成大之兴,师生皆有其责;成大之美,师生应尽其力。建设校园环境明显改观、校园管理科学有序、校园景观更加宜人的美丽新成大,是实现成大人共同梦想的一项大工程。为了全体成大人的校园环境整治,无疑也必须依靠全体成大人来推动,离不开你我他的共同参与。开展校园环境综合整治,我们都是责任人,没有局外人。每个部门、每个成大人,都应该秉持主人翁精神,胸怀学校发展大局,积极参与整治建设,主动承担责任义务,把学校当作自己的家一般爱护和建设,为环境整治建言献策,献智出力,戮力同心,共建共享。

  全域覆盖、全员参与的校园环境综合整治,改变的是办学条件,提升的是师生精气神,激发的是学习工作活力,赢得的是学校事业发展。在“高水平办好成都大学”的历史新起点上,开展校园环境综合整治,是学校改革创新、转型升级的一项重要的基础工程。让我们携手奋进,为建设一个整洁、规范、现代、文明的大美成大而共同努力。

学校环境治理简报11

  为进一步净化教书育人环境,防范安全事故的发生,青龙县委县政府集中工商局、食品药品监督局等多家执法单位,针对极个别校园周边环境差、秩序乱的现象进一步清查,对维护校园周边环境再一次重拳出击。此次活动主要对辖区校园周边的.市场主体经营环境、食品安全消费情况、社会文化环境进行了拉网式的检查整治。

  一保证校园周边食品安全消费。对校园周边的食品经营店严格按照《食品安全法》的要求,认真检查其经营许可证,生产日期,以及是否建立进销货台帐、从源头上把好食品质量关。对销售“三无”食品、过期变质食品等不合格食品,依法从严查处。

  二是规范校园周边市场主体经营环境。严查学校周边经营户的主体资格,坚决取缔黑网吧,依法清理校园周边的小商及走贩。并加强市场巡查密度,严防已经取缔的无照经营行为死灰复燃,力争把安全隐患消除在萌芽状态。

  三是净化校园周边的社会文化环境。查扣恐怖、赌博和含不健康文化内容的玩具;彻底清查不利于孩子身心健康的非法出版物,努力营造良好的校园周边环境。

  截止目前,青龙满族自治县共出动执法人员220人次,检查校园周边经营户142家,取缔无证摊位13户、有效净化了校园周边环境,确保了校园安全。

学校环境治理简报12

  根据9月6日校园安全稳定工作专题会议精神,9月8日,校武装部(保卫处)、后勤管理处、党政办、淮安派出所、仓山区市场监督管理局等有关部门50余人对南区联合开展校园环境专项整治行动。

  新学期伊始,武装部(保卫处)联合淮安派出所多次对南区违规从事电动车经营和维修行为进行督促和检查。此次行动前,开展了细致的信息摸排、走访调查,并约谈了6名违规经营人员。此次行动重点对南区31、31、35号楼周边内涉及违规经营、占道经营、私自粘贴广告,私拉电线经营电动自行车充电业务等行为进行联合大整治。通过整治,关闭了经营点6处,拆除私建柴火间1处,移除电动自行车80余部,切断私拉电源9处,校园环境得到了有效净化,有效地消除了安全隐患,师生对校园环境的满意度不断提升。

  据悉,学校拟于近期开展全校性的.电动自行车专项治理行动,按照“分类管理、严控增量、压减存量、严格管理”的原则,依法依规加强校园内电动自行车管理,消除因不规范使用电动自行车引发的各类安全隐患。

学校环境治理简报13

  7日,记者获悉,海口市20xx年春季开学学校及周边环境专项整治行动即日开始。

  7日上午,海口市综治委学校及周边治安综合治理领导小组办公室组织部署20xx年春季开学学校及周边环境专项整治行动,并随即印发《海口市集中开展20xx年春季开学学校及周边环境专项整治行动方案》。

  据悉,此项行动将集中对海口市范围内的中小学幼儿园周边环境进行整治,旨在使学校内部安全管理规范有序,学校周边区域内的治安状况明显好转,学校周边的交通秩序得到有效规范,学校周边的饮食场所食品卫生安全得到保障,学校周边的文化娱乐场所得到清理净化,校园及周边环境得到明显改善。

  据了解,整治工作从20xx年2月8日至2月28日,分工作部署、集中整治和检查验收三阶段实施。会议要求,整治行动按属地管理原则,由各区具体组织实施,海口市各有关职能部门在各区总体安排的`基础上,具体组织协调本职能部门的工作。其中,领导小组成员由海口市综治办、教育局、政市容管理委员会、工商局、住房和城乡建设局、交通港航局、文化广电出版体育局、卫生局、安监局等单位分管领导组成。

学校环境治理简报14

  一、主要措施和成效

  (一)校园清洁卫生方面:

  1.安排清洁公司对校内全部教职工居住楼(共计22栋楼、1排平房)的屋面和8个自行车棚的棚顶进行了一次较彻底地清扫清理,清除了上面堆积的枯枝树叶和垃圾及屋顶泛水沟内淤积的泥土,既消除了因屋面和棚顶堆积枯枝树叶和垃圾污染环境,影响校容,腐化后还容易产生自然,而造成消防的隐患,又使屋面雨水排泄通畅,减少了部分楼房顶层因屋面雨水排泄不畅造成的室内漏水现象。

  2.对外聘员工集中居住区(体操馆南侧平房)的12间房屋屋顶和共用厨房进行了整修,重新铺设住房和厨房供电线路及用水管道,将室内外乱堆乱放问题责任下放到各用人单位包干负责,并经常检查,督促及时整改,较好地改变了这一区域原来环境脏乱差的状况。

  3.购置新式果屑桶20个,在校园适当的位置增设了15处果屑桶点,更加方便了路人丢弃垃圾。定期油漆路边果屑桶,既延长了桶的使用寿命,节约了资金,又进一步改善了校园清洁卫生面貌。

  (二)校园绿化美化方面:

  1.投资约23万元在新建的学生公寓前约810平方米,呈三角形的空地处打造了一个小型的景点,与“掷铁饼者”雕塑和网球馆区相映,既给学生提供了一个精致、幽雅、小巧、别致,适合学习并具有一定休闲功能的环境,又进一步改善了这一区域的绿化景观效果。

  2.投资约9万元在西校门左侧雪松绿化区内新开设了排水沟和修建了花台,解决了网球场棚顶滴落雨水冲刷雪松树下土壤造成该处土壤养分流失较大的`问题;加宽了该区域内人行道和重新铺设了有利行走的石板,减少了行人踩踏草坪问题;改栽了特别耐阴的海桐、鸭脚木和麦冬等植物,较好地改善该区域地面的绿化效果。

  3.投资6.7万元完成了第一办公楼前约1800草坪的.重植改造,同时,维修和更换了该草坪内的喷灌系统和草坪地灯,使该处绿化景观面貌焕然一新。

  4.投资3.2万元改造了马球雕塑景点区草坪,改善了该区域黄葛树树根裸露在外较多,影响地面其他植物生长,杂草丛生,失去了原有的观赏价值的状况。

  5.投资2.7万元对桂冠路两侧和东校门内靠地下停车场侧草坪进行了重植改造,使这两处区域的绿化面貌得到改善。

  6.按照学校“申博迎检”要求及校园绿化需要,投资4.7万元在发展广场内、网球馆侧、体操馆前、第一办公楼后道路两旁、第一田径场内等处补栽各种植物12630株,补植草坪和吉祥草50。此外,还在2棵有70~80年树龄的皂角树池周围硬质地面上开凿渗水孔10个,以利大树根部吸水,以维护该处大树景观效果。

  7.投资10.3万元对发展广场绿地内因光照不足枯死的植物和行人践踏造成的绿地光秃地方进行了翻挖改造,补栽了麦冬、海桐,增植了鸭脚木、金边吊兰、金边六月雪等灌木品种和肾蕨、葱兰、富贵草、马蹄金等草本植物,使广场内所栽植物搭配更加合理,绿化层次更加分明,植物色彩和造型与广场的硬质景观更加协调。同时还着重解决了植物耐阴和存活质量问题,以持久确保发展广场绿化总体效果。

  (三)教职工居住区物管方面:

  1.为进一步加强校内教职工居住区的安全防范,预防居住区入室盗窃及抢劫作案犯罪的发生等,学校花费近30万元为全部教职工居住楼(66个单元)安装了门禁系统,强化了校园公共安全,大大提高了教职工居家安全系数。

  2.根据成都市公安局、成都市流动人口服务管理办公室《关于加强流动人口和出租房屋管理的通告》和学校安排,加强了对教职工居住区私人出租(售)房的管理,要求出租户和售房户必须申报租赁和出售房屋基本情况,否则一切后果自负。

  3.坚持24小时门卫值勤和居住区内护卫巡逻,定期清理消防通道,保持园内道路畅通。一年来,护卫队员的出勤次数达到了3285人次,多次消除园区安全隐患。

  4.在欣园大门处增设警示牌,对进入的机动车严格控制。对在园内违反规定停车的,在车辆上张贴《此处禁止停车》的警标,规劝和警示不规范行为,较好地改变了欣园内机动车乱停乱放的现象,有效地维护了园内的公共秩序,保护了住宿人员的人身和财产安全。

  5.制定了《成都体育学院教职工住宅区房屋装修管理服务协议》、《房屋装修违法违规行为整改通知书》,对住户装修进行安全提示和相应监控,纠正违规情况,避免不安全情况发生。从而进一步规范了教职工住宅室内装修行为,维护了园区正常秩序、安全和公共利益。

  6.在园区内悬挂消防安全教育标语,张贴假期和节前温馨提示等巡查各消防安全重点部位,保持一种消防安全教育声势,努力形成消防安全工作合力。

  7.根据成都市及学校关于宠物管理的规定,我们通过人性化管理,劝导喂养户管好自己的宠物,并对敞放宠物进行了有效的控制,大大减少了狗患影响,使园区内的生活环境得到了一定的净化。

  (四)地下停车场管理方面:

  1.高度重视地下停车场的安防,聘请有关专业公司常年为停车场消防安全设施做维护保养,并为停车场购买了车场保险。

  2.在雨季到来之前,及时安排人员检查停车场内抽水泵,疏掏污水池,准备好防雨水沙袋等,做好车场的防涝工作。今年7月3日,天降特大暴雨,下雨时间长,雨量大,造成雨水倒灌进停车场,中心组织人员一方面及时通知300多名车主,安全转移车辆;一方面积极抗涝抢险,确保了停车场和车辆安全无损失。

  二、存在的问题和不足

  1.欣园护卫工作管理人员缺乏,管理力量不足;护卫队伍现状堪忧,由于工资待遇较低,招不来年轻和素质较高的,现聘用的护卫队员年龄普遍较大(在所有的12人中有10人的平均年龄为58岁),其中绝大部分人员缺乏工作的积极性和主动性,不求进取,得过且过,雇佣思想严重,不切实际的攀比和牢骚满腹,既影响了周围其他人员又致使工作质量始终提不高,与学校要求的差距逐步拉大。

  2.教职工居住区内私人对校外人员出租房现象日渐增多(已达数十户),由于出租户不愿报租赁户的基本情况,致使我们对一些外来住宿者的情况不清,从而带来治安、消防不确定因素及与学校规章制度不协调的问题。

  3.地下停车场场内未安装车辆监控设备,不符合成都市主管部门对车辆安全的监控要求,存在安全隐患。主要表现为:车辆入场后发生碰撞(擦挂)不易准确界定责任;停车期间出现车辆损伤或车内物品被盗等情况无法核实和明确责任;车场内人为纵火、车辆自燃或顽童肇事等不能及时发现和处理等等。

  4.体操馆南侧外聘员工住宿区住房内外仍存在乱堆乱放杂物现象,虽经我们多次纠正,但仍得不到根本解决,不时存在消防隐患。

  三、中心明年的工作思路

  1.在加强监管力度的情况下,努力解决地下停车场场内未安装车辆监控设备问题,消除安全隐患。

  2.想方设法、尽可能调剂解决因地下停车场车位紧张而产生的停车难的问题。

  3.完善全校教职工居住区住主信息库,加强对外来租房和暂住人员的登记、备案等制度,进一步强化教职工居住区门卫和护卫工作。

  4.以学校“申博终检”为契机,进一步美化校园。

学校环境治理简报15

  根据关于开展《20xx年学校卫生重点监督检查计划》的通知文件要求,环境卫生科于4—10月份在辖区范围内开展了学校卫生,饮用水、公共场所卫生监督检查工作。现将本次综合检查工作总结如下:

  本次监督检查工作按照《关于开展20xx年学校卫生监督检查工作的通知》文件内容要求,结合辖区实际情况进行。以辖区内各类学校自备水及二次供水设施、传染病防治为重点,所有学校全部列入检查范围。共检查各类学校35所(中学29所、小学3所、高校3所)23所使用集中式供水,12所为自备水。从检查情况看,学校卫生整体情况良好。23所学校使用市政供水,配备了专(兼)职供水卫生管理人员,有健全的卫生管理制度,并能够认真检查落实,大部分使用自备水的中、小学校制定了饮用水卫生管理制度,设立了专(兼)职饮用水卫生管理人员,并能给学生提供开水;绝大多数学校高度重视传染病防控工作,传染病疫情报告渠道畅通,有传染病疫情报告制度,有因病缺勤病因追查与登记制度,近年来未发生传染病爆发与流行。但学校有正式式校医的'不多,学校的传染病防治管理上存在一定的不足。

  通过本次检查找出了辖区内学校卫生监管的薄弱环节和不足之处为今后开展学校卫生监督工作提供依据。

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