关爱残疾人的简报(15篇)
在现实社会中，很多情况下我们都会接触到简报，简报不是一种文章的体裁。因为一份简报，可能只登一篇文章，也可能登几篇文章。你写简报时总是没有新意？以下是小编为大家整理的关爱残疾人的简报，仅供参考，欢迎大家阅读。
关爱残疾人的简报1
残疾人在我们生活中比比皆是，惨绝人寰，上天给予了他们不伦不类的肢体，残缺不全的心灵，关爱残疾人的事例也是一波接一波，层出不穷。
在我的家乡，有一个无人不知无人不晓的人，他从小双目失明，父母早逝，生活过得惨不忍睹，每天靠捡点垃圾维持生计，他渴望自己能和同学一起学习，一起玩乐，但是他经常遭到别人的歧视，所有人都看不起他。所有小朋友都捉弄他，戏耍他，说他是一个瞎子，什么也看不见的傻子，许多人都打他，骂他，揪着他的头发扯来扯去，当他是一个玩偶，一个没有生命的玩具，拉过来拉过去，人人都对他指指点点，冷嘲热讽，完全不顾及他的感受，就连他最亲最爱的'爷爷都说他是一个废人，没有一点用处。他的心彻底的被击碎了，他对生活不再抱着一丝希望，这时奇迹出现了，好心人刘正刚了解了他悲惨的命运，觉得残疾人也是人，跟我们没什么区别，他们也有拥有梦想的权力，我们不能随意去剥夺。我们应该赠予他们关爱与帮助，去温暖和恢复他们失落的心，让他们也能和正常人一样光明正大的沐浴在阳光下，让他们的梦想也能得到实现。
所以，刘正刚不但帮他申请了盲人学校，还每个月补贴给他1000块钱，每次一有时间都来看望他，每次来都给他买了新衣服、新鞋子。给了他父母般的关爱，亲人般的照顾，让他上学的梦想得以实现。滴水之恩当涌泉相报，生活上的困难阻挠不了他报恩的心，他决定要回报每一个理解尊重帮助过他的人，特别是刘正刚，他永远也不会忘记那个给了他希望的第一人，那个在黑暗深渊中给他温暖的人，那个用真心真意去关爱他的人，他奋力直追，一点点超越着每一个人，当他遇到困难与挫折时，他总会对自己说：“我不能屈服，不止为我自己，也为千千万万帮助过我的人，还有刘正刚叔叔，我对他承诺过的，我会坚强下去，我会证明给所有人看，残疾人也能渴望梦想，更能实现梦想，我不能倒下，我要更加振作起来，不能被别人看扁，为了所有残疾人的尊严，我要努力，要付出千倍万倍的心血和汗水。”
就这样他一次次遇到困难，但又一次次用实践去证明，残疾人不会那么容易被打倒，而后，他出乎所有人意料考上了清华大学，证明了残疾人也可以实现梦想，这就是他对那些好心人最好的回报。
关爱残疾人，从身边做起，让我们用行动去温暖他们残缺的心灵吧！
关爱残疾人的简报2
5月x日是第xx个全国助残日，为进一步推动残疾人事业发展，营造理解、关心、支持残疾人的良好社会氛围，我镇在全镇开展全国助残日走访慰问活动。走访慰问残疾儿童、重病残疾人xxx等16位残疾人，并给他们送去大米和食用油，叮嘱他们照顾好自己的身体，坚强健康的生活。
走访中，了解到他们目前的生活状况，鼓励他们坚定生活信心，并给他们宣传了与残疾人相关的扶持政策，让他们感受到党和政府对残疾人的关爱，增强他们热爱生活、自信、自立、自强的'信念。
今天志愿者主动上门志愿服务为他们带上自己的一点心意每人一袋枇杷，关爱残疾人是进一步弘扬中华民族扶弱助残的传统美德，逐步形成全社会都来理解、关心、帮助残疾人的社会氛围，营造扶残助残的社会风尚；
增强残疾人自尊、自信、自立、自强的信念。
通过本次助残日走访慰问活动，得到广大村民的认可，为在全镇大力弘扬人道主义思想形成扶残助残的良好社会风尚做出了贡献。
关爱残疾人的简报3
5月16日是全国助残日，“尊老爱幼、扶弱助残”是我们中华民族由来已久的传统美德。为推动我随班就读工作的全面发展，让残疾学生感受到老师的关心和同学的帮助，营造和谐文明进步的校园环境，我校在20xx年5月14日开展了以“你我牵手，共享未来”为主题的全国助残日活动。
5月13日下午，大面小学校长刘万均、副校长XXX及资源教室、随班就读老师XXX、XXX带领随班就读学生共同阅读绘本《我爱你，中国》和《好朋友》。随班就读学生通过绘本学习更加了解中国的过去和现在的发展，在培养了学生阅读和口语表达能力的`同时也激发了他们浓浓的爱国之情。
5月14日下午各班开展主题班队会教育活动。班队会上，老师和小老师们向同学们介绍了一些残疾人在生活中的困难，以及一些残疾人的先进事迹。同时，学生还通过体验“单手穿衣”活动，亲身的体验到了肢体障碍给生活带来的不便。加深了对残疾人的了解，培养了尊重、关心和帮助残疾人的品质，也让全校学生学会感恩现在拥有的幸福生活。
与此同时，在我校的特教资源室还开展了一场新鲜有趣的手工活动。在资源室、随班就读教师XXX和XXX的指导下，随班就读学生亲自动手尝试了永生花DIY和手工皂的制作。在这项活动中，学生们充分发挥自己的动手能力和创造力，通过视觉、听觉、嗅觉和触觉来丰富对生活的认知和体验。活动结束后，资源室还代表学校为随班就读学生赠送了学习和绘画工具等慰问品。
本次活动立足与让全部学生了解和关爱残疾人，重点关注随班就读残疾学生的文化需求，丰富其精神家园。通过一系列的活动帮助残疾儿童更好的被接纳，更加热爱生活。
关爱残疾人的简报4
残疾人，并不是我们生活中特别的人，生活中，几乎处处可以见到残疾人的身影。残疾人并不可怕可怕的是他们并不知道上帝为他们关闭一扇窗，就会为他开启另一扇门。所以，残疾人应该要以乐观向上,积极向上的精神来面对自己的人生。在我们学校中，就有一位身残志不惭的残疾人。这位残疾人的名字叫沈奕扬。沈奕扬由于腿残疾而导致了走路时摇摇晃晃，走路的走姿势极不自然。他经过爸爸妈妈的开导与教育，仍旧不依不饶地，坚持不懈地上学。每天上学，他总是早早地起床，爸爸用电瓶车接他到学校，然后由他自己背着书包，慢慢地走进校门。他走路是那样得艰难，每走一步，都很吃力。他走平坦的路都这样，走楼梯就更艰难了。每次沈奕扬背着沉重的书包走楼梯，先用两手抓牢扶梯，再用健康的右脚踏上第一级楼梯，然后慢慢提起残疾的左脚踏在第一级楼梯。就这样一步一步走楼梯。虽然行动不便，但沈奕扬从不自卑。他的快乐感染着身边的同学，同学们亲切地称他“阳光男孩”。
同学们很关心沈奕扬。早上，有同学帮他拿书包。中午，有同学帮他打饭，帮他洗饭盒。在同学们的帮助下，沈奕扬和同龄的我们一样快乐地学习，健康地成长。
但并不是所有的残疾人都拥有健康的心理。他们有的自暴自弃，有的作茧自缚，把自己关在自闭的小小空间，不与外人接触，甚至拒绝他人的帮助。我们应该呼吁全社会有爱心的'人们，更多地关心这样的残疾人，帮助他们早日走出自闭的阴霾，做身残志不残的快乐一族。让我们行动起来，用我们真诚的微笑，亲切的言语，帮助关心每一个残疾人。
关爱残疾人的简报5
在我们生活中，有许许多多的残疾人，他们在面对自己与正常人的差别时，没有伤心，没有气馁，没有放弃，而是勇敢地去面对生活，向着自己的梦想而努力前进。
有一次在街上走时，我看见桥边有一位大叔，衣衫褴褛，在他面前铺有好几张泛黄的宣纸，傍边的砚台里面有一些墨水。然而后来，我看见他空空的裤腿，皱皱地拖在地上，只见他拿着毛笔在纸上写字，也许是因为他没有双腿，只能用手“走路”，所有他手上有很多茧子，还有一道道深深浅浅的口子，里面还嵌着泥巴，可是他写的毛笔字龙飞凤舞，真是笔翰如流，可见他练字一定是练了很久，而且练得很艰辛。他的傍边立马围了很多人，都对他赞叹不已，并纷纷掏出钱来，放在他面前的小纸箱里面，他对每一个人都深深地鞠了个躬，表示感谢。我和小伙伴在一起掏出钱可是一共只有三元五角钱，他也向我们鞠躬，这是为什么呢？
原来，残疾人大叔需要的是尊重，关爱，平等，而不是嘲笑他，看不起他！
是啊！关爱可以是一个眼神，却能给人无比的欣慰，关爱也可以是一个微笑，却能给人无比的温暖，关爱还可以是一次让座，却能给人无比的感动。
另外还有一位残疾人他的.故事也比较感动。他很阳光，非常喜欢打篮球，可他打球的方法很奇特，总是用左手打球，居然，能用单手投篮，还每次都那么准。
他这样做的原因并不是为了卖弄球技，而是因为只有一只手。这只神奇的左手居然能打一手好球，写一手好字，甚至能在钢琴上演奏出动听的乐曲。
他虽然一只手是残疾人，但是他从来没有认为自己是残疾人。这些身体残疾而心里健康的人，值得我们学习。
看了这些故事，我懂得了，因为有爱世界才有了阳光和雨露，因为懂得珍惜，人间才有了花草树木。所有我们从身边的小事做起，从自己做起，学会尊重，学会宽容，学会帮助，学会关心，多一份关爱，少一份争执，多一份真情，少一些矛盾，世界会变得越来越美好。让我们携起手来，与爱同行。
关爱残疾人的简报6
今年x月x日是第xx次全国助残日，围绕今年的主题“推进残疾预防，健康成就小康”，x月x日，x区举行“第xx次全国助残日”启动仪式。
目前x区共有5409名残疾人，近年x区通过实施民生工程和落实一系列优惠政策，积极为残疾人办实事、办好事，残疾人生活状况得到改善，自身素质普遍提高，参与社会生活的能力明显增强，社会地位不断提升，社会环境更加文明进步。但是，残疾人整体生活水平还很低，康复服务相对薄弱，就业步伐较为缓慢，特别是农村残疾人生活还比较艰苦，残疾人维护自身权益的.能力还有待提高。
现场，xx区还为困难残疾人，工作在一线的残疾人专职委员以及兴泾镇泾河特禽养殖合作社、江海洋莲花残疾人阳光家园和幸平残疾人托养服务中心进行奖金和辅助性器具奖励。当日，西夏区残联工作者还上门服务，为重症肢体残疾人办理残疾人证，以及组织举办盲人趣味运动会、肢体残疾人趣味运动会，残疾人艺术团文艺演出等活动。
关爱残疾人的简报7
12月03日讯12月3日是“世界残疾人日”。为培养学生关心和尊重残疾人的良好品质，XXX县第二小学组织开展了以“关爱残疾人、学会坚强”为主题的教育活动。
学校利用红领巾广播站向全体少先队员发出“关爱残疾人、学会坚强”的倡议，让学生们了解了世界残疾人日的由来和意义，教育学生们尊重、关爱身边的残疾人，遇到残疾人有困难时尽力帮助，为残疾人朋友奉献自己的一片爱心，学习他们坚强的`意志品质。
各班通过主题班队会活动对学生们进行宣传教育，让学生了解“世界残疾人日”的历史，列举残疾人勇敢面对困难，战胜困难的感人事迹，活动最后，学生们纷纷表示，作为一个健康人，一定要向那些身残志坚的残疾人朋友学习，做一个对社会有用的人。
通过此次活动，进一步增强了全校师生扶残助残、团结互助意识，我们应从今天做起，从身边的小事做起，从一点一滴做起，让关爱的阳光照亮每个残疾人的心灵。
关爱残疾人的简报8
12月3日是“世界残疾人日”，为了让学生了解“世界残疾人日”的意义，增强学生的爱心意识，从小培养他们关爱社会弱势群体的情感，12月3日，XXX区XXX小学开展了“关爱残疾人日”主题教育活动。
活动中，在老师的`指导讲解下学生们了解了“世界残疾人日”的由来和意义，通过观看有关残疾人的图片和视频，组织学生模拟失明、失臂、失哑等原因给生活带来的不方便，让学生了解残疾人的生活情境，体验生活的困难。通过给孩子们讲述一些励志残疾人的事迹，观看残疾人运动会视频等活动，让学生了解残疾人身残志不残的坚强意志。
通过此次活动，同学们知道了应该如何对待残疾人、关心帮助残疾人，知道了要从点点滴滴的小事做起，去体验人与人之间相互理解、相互尊重、相互关心的重要性。
关爱残疾人的简报9
一说到“残疾人”我就会情不自禁的想起已在床上躺了六年多了的外公。
我的外公是个既朴实，又善良的人，村上没有几个人不认识他。但他在工地干活时，发生了一次意外，那一次意外使外公从此不能再站起来了。
小时候，我特喜欢与外公在一起。
那时候，外公经常会自己用糯米做锅滋来卖钱。每当外公说要开始了，我就会不由自主的帮外公烧火。每次都弄得灰土脸的，这时候，外公就会摸着胡子笑着说：“看你脏的，跟只小花猫一样。我用袖子擦了擦，咧开嘴笑了。
和外公在一起的日子里，最令我难以忘怀的，就是那次在田里和外公外婆一起揉油菜的时光了。到了田里，外公和外婆揉起了油菜，也没时间管我。但我感到越来越热，就快要昏倒了我知道，如果我说出来，外婆一定会让我一个人回家，所以我一直没有说出口。这时外公走过来，他看见我满头大汗的，就知道我很热于是他用捆好的油菜杆儿。给我搭了一个避着的小房子。他平静的对我说以后做一些事不能太勉强了，不然就会伤害到自己。知道吗？我点了点头，他便又回过头揉油菜了。
那天，天气酷热，树上的.知了叫个不停，狗也吐出了他那鲜红的舌头。我与外公外婆带着草帽，扛着揉油菜的工具，正往田里赶。外婆一边擦汗一边对我说：“你还是回去吧，田里太热了。”我的话还没有说出来，一旁的外公就说。“你让他去吧，他一个人在家里，我们还不放心呢！”外公的话真有作用，外婆马上就答应了。
外公对我说的那句话，我至今还没有忘。哎，整整六年多了，外公没有再对我说过一句话，没有做过一个爱我的动作。这六年多来经常想到和外公在一起的欢乐时光，也许以后我也只能靠这些美好的回忆来感受外公对我无私的爱了。
有时候，我也常常抱怨，为什么我只能拥有我与外公的回忆呢？为什么我的外公要变成这样呢？虽然，我现在有爷爷奶奶，爸爸妈妈的百般呵护，但我却尤其想念外公的爱。
关爱残疾人的简报10
活动现场进行了座谈与宣讲，宣讲残疾人自强不息、走出家庭、突破身心障碍、融入并接触社会的先进事迹;参加活动的人员一起参观体验了社区残疾人康复站、社区科普中心和图书室等。孩子们观看了新奇的科普模型，平日里沉默的他们开心地叫着，表达着兴奋之情。家长们透露，面对智力残疾的孩子，他们在愧对孩子的同时，也会产生严重的自卑心理;平日里逛商场、去公园，在普通人家很常见的休闲娱乐活动，这些孩子的家长都很少会主动带孩子参与。
此次活动，让家长感受到与孩子一起嬉戏、一起成长的欣喜与快乐，更增进了情感交流。通过一系列活动，让智力残疾人不断突破身心障碍，鼓励更多的智力残疾人及家长继续发扬“不抛弃、不放弃”的精神;倡导广大群众为“特奥日”服务，为智力残疾人提供帮助，以实际行动理解、尊重、关心、帮助他们及其家庭，让他们和健康群众一样，共享灿烂雨露阳光，享有正常人格尊严，过上幸福美好的`生活。
活动结束后，市残联工作人员还走访慰问了3名智障儿童，并送上节日慰问品;为脑瘫患儿家长开展康复知识讲解，针对脑瘫孩子的治疗和康复情况进行现场答疑;鼓励脑瘫儿童家长正确认识并面对孩子的缺陷，关注孩子的成长和康复。
通过开展本次“特奥日”活动，帮助智力残疾人更好地融入社会，增强了他们的自信，进一步提升了全社会对残疾人群体的关注程度，营造了关爱残疾人和支持特奥运动事业发展的良好社会氛围。
关爱残疾人的简报11
近日，XXX区XXX镇XXX小学在“国际残疾人日”来临之际，开展了“我们都是好朋友、请让我来帮助你”主题教育活动。
活动中，该校通过黑板报、爱心宣传单、校园广播站等宣传阵地，营造了浓郁的教育气氛；同时，利用周一国旗下讲话宣读活动倡议书，让全校师生全面了解了世界残疾人日的由来和意义。
同时，该校各班级举行了主题教育班会，利用班班通认真观看关于张海迪、戴碧蓉、桑兰及残奥会运动员等一系列影像资料。对于他们身残志坚、自强不息的顽强拼搏精神，学生都为他们的精神所感动。“我们要帮助残疾的人，不嫌弃他们……”“我奶奶中风，我还帮她洗脸、按摩呢……”“我画个礼物送给他们！”这是学生们的心声，言语稚嫩而穿透心灵，令所有人为之动容。班会氛围温馨、和谐，在潜移默化中为寒冷的冬季增添了浓浓暖意。
通过活动的开展，同学们接受了一次爱的'教育，纷纷表示，善待残疾人，人人有责。我们要每人多一份爱心，多一份帮助，从身边做起，从一点一滴做起，勤奋学习，奋力拼搏，努力成为明天的栋梁。
关爱残疾人的简报12
每年5月的第三个星期日是全国助残日，今年助残日活动的主题是“巩固残疾人脱贫成果，提高残疾人生活质量”。扶残助残是中华民族的传统美德，为了倡导扶残助残良好风尚、营造文明进步社会环境，在第XX个全国助残日到来之际，XX二小组织开展了以“扶残助残”为主题的教育活动，号召全体师生们积极行动起来。
广泛宣传动员在活动中，学校通过校门口的LED，制作了助残扶残宣传标语滚动播放，让师生们了解今年助残日活动的'主题、目的，让助残活动深入师生心中。各班召开“扶残、助残”主题班会，班主任老师首先向学生们介绍了全国助残日的由来和意义，通过讲述残疾人的故事，引导学生理解残疾人，设身处地为他们着想，热情帮他们解决困难，号召孩子们尊重残疾人，关爱残疾人，珍惜眼前，努力学习。党群联动关心关爱残疾学生学校党支部带领群团组织认真排查了学校残疾学生在学校的生活学习情况，以党史教育活动为契机，制定了党员教师一对一帮扶计划，并给在我校就读的6名残疾学生发放了一批学习、生活用品，倡导党员教师、任课教师、班级同学共同关心、关爱残疾学生，活动得到了学生家长和广大师生的一致好评。图文编
关爱残疾人的简报13
为了培养学生的爱心、同情心和社会责任心，弘扬人道主义精神。XXX小学以全国残疾预防日为契机，开展以“残疾预防，从儿童早期干预做起”为主题的宣传教育活动。
XXX小学少先队大队部向少先队员们宣传残疾预防核心知识和《国家残疾预防行动计划（20xx-2020年）》，提高队员们的'认识，树立从我做起，自觉预防残疾的意识，同时大力宣传残疾预防相关法规、政策，宣传党和国家对残疾预防的重视和支持，提高残疾预防的意识，营造重视残疾预防、防范致残风险的氛围。
各中队还通过召开主题班队会、开展绘画创作、征文比赛、云端倡议等活动引导少先队员们学习预防残疾的发生。同时活动培养了队员们慈善博爱、关爱他人、同情帮助弱者，团结互助的道德情操。
这次活动，让少先队员从帮助身边的残疾人做起，与残疾人真诚交朋友，让残疾人感受社会的温暖；从小事做起，自觉维护无障碍设施，方便残疾人生活；带动家人和身边人积极参加扶残助残活动，在全社会弘扬和谐友爱、平等互助的良好风尚。
关爱残疾人的简报14
今年5月x日是第二十x次全国助残日，围绕今年的主题“推进残疾预防，健康成就小康”，5月x日，x区举行“第二十x次全国助残日”启动仪式。
目前x区共有5409名残疾人，近年x区通过实施民生工程和落实一系列优惠政策，积极为残疾人办实事、办好事，残疾人生活状况得到改善，自身素质普遍提高，参与社会生活的能力明显增强，社会地位不断提升，社会环境更加文明进步。但是，残疾人整体生活水平还很低，康复服务相对薄弱，就业步伐较为缓慢，特别是农村残疾人生活还比较艰苦，残疾人维护自身权益的'能力还有待提高。
现场，xx区还为困难残疾人，工作在一线的残疾人专职委员以及兴泾镇泾河特禽养殖合作社、江海洋莲花残疾人阳光家园和幸平残疾人托养服务中心进行奖金和辅助性器具奖励。当日，西夏区残联工作者还上门服务，为重症肢体残疾人办理残疾人证，以及组织举办盲人趣味运动会、肢体残疾人趣味运动会，残疾人艺术团文艺演出等活动。
关爱残疾人的简报15
在全国第xx个“助残日”来临之际，为让社区的残疾人士共享和谐、感受和谐生活。近日，南巷社区在世纪花园文化广场积极开展了社区助残日活动，此次助残日的主题是:助残与自强，扶助共进。
在社区文化广场上，夕阳红老年艺术团进行了舞蹈和老年健身操表演，活动吸引了众多的社区居民，残疾人居民也积极参与，同时活动现场还请来了志愿者开展现场服务，服务内容包括:免费义诊、免费理发、残疾人优惠政策咨询等项目，一些残疾人及残疾人家属进行了现场咨询，现场气氛非常热烈。
通过开展此次助残日活动，提高了居民的助残意识，同时通过现场开展的'残疾人优惠政策宣传，提高了残疾人对国家各项优惠政策的认识和理解，让他们感受到社区大家庭的关心和温暖，感受到党和政府对残疾人的关爱。
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