清扫校园周边垃圾简报
在快速变化和不断变革的新时代，很多场合都离不了简报，简报不是“刊”，而是“报”，说它是刊物，不如说是“小报”更恰切些。你知道简报怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的清扫校园周边垃圾简报，仅供参考，希望能够帮助到大家。
清扫校园周边垃圾简报1
近日来，学府社区开展了大规模的社区环境卫生集中整治清理行动，社区干部、公益性岗位人员、社区志愿者及商户人员共计20余人共同参与了此次行动。
学府社区地处老城区，居民小区分散大多是没有物业管理老小区，在辖区的多处平房区域内形成了大量的“三不管”建筑垃圾、生活垃圾、杂草等各类积存垃圾，严重的影响了市容环境和城市整体形象，同时也给居民群众的身体健康带来了隐患。
为此，学府社区在全辖区范围内开展以“清除环境污染、净化市容市貌”为主题的社区环境卫生集中整治清理行动，从根本上改善辖区居民的居住环境，营造干净、整齐的辖区环境，进一步提升城市净化水平。
此次环境卫生集中整治清理包括辖区积存垃圾的清理、商业城区环境卫生的整治、小街小巷环境卫生的治理以及无物业管理旧小区的环境整治。
为了确保整个行动扎实、有序、高效推进，我社区成立了由书记、主任挂帅的环境卫生整治工作领导小组，全面负责此次整治清理行动的组织、协调、推进，社区利用条幅、倡议书等形式对此项工作进行广泛宣传，引导居民群众及商户自觉参与环境卫生的`整治和维持。由于劳动任务重、强度大，行动展开前，社区提前购置了铁锨、镰刀、扫把、涂料等必备物品，为此次集中行动做好充分准备。
本次集中整治环境卫生活动是以环卫部门负责以外的小街巷为主，社区组织人员对小街巷进行了彻底清扫、清理杂草、清除建筑垃圾，铲除粉刷“牛皮癣”小广告、捡拾垃圾袋、搬移陈年的废置储物……活动中大家挥汗如雨，干劲十足，居住在学府胡同两侧的居民住户们也都受到了感染，大家纷纷拿出家中的扫把、铁锹一起加入到清扫的行列中；居民何大叔看着大家干活，感叹地说:“这些社区干部们还有社区志愿者们为咱老百姓干活真是不惜力啊！以后我们大家一定要自觉摒弃不良习俗和不文明行为，不随便倒垃圾，不乱涂乱贴，不乱搭乱建，为维护辖区的环境卫生尽一份心，出一份力。”
这次行动，共清理各类垃圾20xx余方，清除粉刷墙面小广告1000余条，清理生活垃圾20余三轮，建筑垃圾2车，彻底改变了辖区的环境卫生状况，使辖区城市貌焕然一新，为辖区居民创造了一个整洁、有序的生活和工作环境。
清扫校园周边垃圾简报2
近日，百官街道绿城社区党员干部组织开展垃圾分类宣传进社区活动，向暑期学生宣传垃圾分类知识。
活动现场，社区拉起“垃圾分类益处多环境保护靠你我”的.横幅，并邀请了垃圾分类督导员为大家现场演示如何对垃圾进行分类。同时，为了进一步增强孩子们对垃圾分类知识的认知，社区还专门开展了垃圾分类知识竞赛活动。
此次垃圾分类公益活动，居民参与度很高，效果显著。实践活动不仅增加了社区学生对垃圾分类重要性的认知，而且形成了小手拉大手的模式，令更多的`成年居民认识到垃圾正确分类的重要性，为构建绿色小区、创建“品质之城”奠定了基础。
清扫校园周边垃圾简报3
本阶段通过一系列“垃圾分类”主题活动，完成了本阶段对“垃圾分类”知识的积累，幼儿基本掌握了“垃圾分类”的方法，并懂得了“垃圾分类”的意义。
主题活动之一，谈话活动“垃圾去哪了？”通过谈话和讨论幼儿了解了垃圾的危害和分类后的好处。初步知道了垃圾可以分为“可回收”、“不可回收”、“有害垃圾”。认识了三个类别的标识。并会进行初步的分类。
主题活动之二，游戏活动“垃圾分类”，立意旨在要求孩子从自身做起，从日常生活点滴小事做起，并在潜移默化中领悟到保护环境的重要性，进而将环保意识提升为一种生活习惯。
幼儿在活动中能够始终以饱满的热情积极主动地投入探索之中，能够注意力集中地倾听老师及其他幼儿的讲解和回答；并能积极的发表自己的`看法。
绝大多数幼儿通过探索活动了解了回收和不可回收的物品，培养了幼儿认真观察、归纳概括的能力；活动延伸将教育从课内拓展到课外，也要求一定的家园配合，进一步激发幼儿对垃圾分类的兴趣和意愿。
主题活动之三，春游活动：争做“环保小卫士”。让幼儿有了一定的荣誉感。之前关于垃圾分类的一系列活动局限于教室、园内或家里，为了拓展孩子的视野，带幼儿到大自然中去看看，在观赏大自然美的同时，有意引导幼儿观察路边垃圾桶是什么样的，同时，碰到垃圾进行拾捡，并根据幼儿已有的知识，把捡到的垃圾投入相应的垃圾桶。进一步培养幼儿垃圾分类和爱护环境的习惯。
每次活动的延伸活动都是要求幼儿在日常生活中运用。
因此，按原来的预期，基本完成了本阶段的探索研究工作。
清扫校园周边垃圾简报4
社区在龙凤花园小广场开展了一场“垃圾分类我能行”的活动，活动现场来了很多家长和小朋友，组织者还精心设计了游戏、作画、问答等环节。
活动开始，在志愿者们的引导下，参加活动的孩子们自选项目，有的快乐地进行着“地毯式的垃圾分类冒险棋”的.游戏，有的在长长的画卷上认真地留下自己对垃圾分类的美好设想，还有的孩子参加了紧张而又激烈的“垃圾分类知多少”知识竞赛，通过知识竞赛大家知道了“可回收垃圾、有毒有害垃圾、餐厨垃圾、其他垃圾”等。
活动结束后，无论是参与活动的孩子，还是陪伴他们而来的家长都对垃圾分类有了更深的了解。其中有一位准妈妈志愿者更是表示：能带着腹中的宝宝参与这样的活动，真的感觉非常有意义。志愿者们除全程参与活动的组织开展外，还为大家准备了铅笔、橡皮、记录本等奖品，让参与的小朋友得到很大的鼓励，还感觉到小小的温暖。希望这次活动能带动更多的人做到“垃圾分类从我做起”，这样我们的天会更蓝，水会更净，空气更清新。
清扫校园周边垃圾简报5
为进一步营造优美、和谐、文明的`人居环境，加快推进辖区垃圾分类工作，提高工作实效，紫金社区开展垃圾分类常态化工作，紫金社区网格员每日去网格巡查垃圾分类情况，对外观整洁程度、垃圾是否溢出等进行检查，并做好《垃圾分类巡查记录》。
发现垃圾溢出、处置点附近有建筑垃圾或大件垃圾等问题，会及时向物业反映并第一时间处理，物业工作人员也会根据社区反映的问题进行查漏补缺，进一步完善垃圾分类工作。遇到居民倾倒垃圾不分类和分类不彻底情况，网格员会耐心讲解并宣传垃圾分类的好处，让居民对如何分类有更深层次的理解。
清扫校园周边垃圾简报6
20xx年6月12日，民和集镇和公路沿线一片热闹。上千名中小学学生，全体干部职工在乡党委书记杨政勇、乡长饶嘉凌等党政领导的带领下，在各分段卫生区域认真地清除白色拉圾，治理卫生死角.积极开展环境卫生大突击，构成了一道亮丽的风景线，为民和乡“整脏治乱”专项行动工作描绘出了一幅美丽的画卷。
民和乡党委、政府根据全县整脏治乱工作会议精神，高度重视，精心布置，在昨天再次召开全乡“整脏治乱”专项行动工作会议后由乡各班子成员组织全乡干部职工，中小学学生开展了这次声势浩大的“民和是我家，大家都爱它”这样一次爱乡卫生活动。在这次活动中，一是对集镇街道，一些卫生死角，周围河道的垃圾进行了彻底清理，用实际行动的体现了我乡党委、政府对此项工作的`高度重视，给周边居民和老百姓起到了示范效应，进一步唤起广大人民群众和社会公众的生态环保意识。二是通过开展活动引领广大青少年和人民群众积极参与到保护环境，讲卫生讲文明的活动中来，从而进一步推进整脏治乱工作的深入开展。三是进一步提高了集镇群众的环境意识，集镇卫生环境得到了进一步改善。
清扫校园周边垃圾简报7
为全面推进生活垃圾分类处理与循环利用工作，提高幼儿和家长的垃圾分类意识，西岗区第五幼儿园在20xx年11月开展了《大连市生活垃圾分类管理条例》宣传月活动。
活动中，西岗区第五幼儿园利用幼儿园电子屏与知校平台积极进行《大连市生活垃圾分类管理条例》宣传，面向幼儿园内相关联的每一户家庭开放了解垃圾分类知识的大门。
在此基础上，西岗区第五幼儿园请到了国家自然资源部北海局大连海洋环境监测中心站高级工程师李玉鹏来到西岗区第五幼儿园，为全体教师进行垃圾分类知识教育，讲解《大连市生活垃圾分类管理条例》，提高教师对垃圾分类工作的认识高度，并请到大连市电视台少儿频道来到幼儿园拍摄幼儿园垃圾分类相关工作，进一步宣传幼儿园的'垃圾分类工作。
幼儿园此次系列《大连市生活垃圾分类管理条例》宣传活动只是市区推动垃圾分类工作中一朵小小的浪花，在市区领导的关注和支持下，西岗区第五幼儿园一定会坚持不懈的进行垃圾分类知识宣传教育，将垃圾分类相关知识普及到教师、家长、幼儿之中，将环保教育延伸到家庭，带动家庭和社会共同参与到垃圾分类工作之中。
清扫校园周边垃圾简报8
为加强全体师生、家长的垃圾分类意识，近日，幼儿园开展了“大手牵小手，垃圾分类齐动手”主题活动。
一、宣传培训先行，创设支持性环境
首先，该园召开全体教职工会议，发放生活垃圾分类宣传手册并进行动员宣传，使教职工充分认识减少校园垃圾和节约资源的重大意义，并向家长发放生活垃圾分类倡议书，宣传、指导家长如何进行垃圾分类和垃圾分类的重要性。接着，购置分类垃圾桶，按照要求做好垃圾桶“四分类”，在班级、办公室设置2分类桶，在公共区域设置3分类桶，幼儿园食堂产生的餐厨垃圾设置餐厨垃圾桶，并做好日常记录工作，创设支持性环境，营造分类氛围，积极调动师生参与垃圾分类的主动性。
二、开展分类教学，分类垃圾齐动手
为让幼儿更好地了解垃圾分类的.具体方法，xx幼儿园将垃圾分类纳入教学活动，组织各年龄段开展不同形式的垃圾分类专题教育活动。组织幼儿认识常见的垃圾分类标志和基本分类常识，引导幼儿使用班级分类垃圾桶进行日常生活垃圾的分类。20xx年x月x日，xx幼儿园结合秋游活动开展垃圾分类社会实践活动，各段共千余人分布在明镜公园、万松公园、瑞安广场、玉海楼，教师组织幼儿认识各秋游地点的分类垃圾桶，幼儿自发地将美食分享后的垃圾投入到相对应的垃圾桶，幼儿参与度高，有效强化幼儿垃圾分类意识。
据悉，幼儿园正加快推进生活垃圾分类管理工作，后续还会分年龄段开展一系列垃圾分类实践活动，由幼儿园带动幼儿，幼儿带动家长，提升师生及家长对垃圾分类的参与率，实现垃圾分类全园化、社会化。
清扫校园周边垃圾简报9
为进一步了解我镇生活垃圾分类工作推进情况，及时发现分类过程中存在的问题，以便更合理地安排下一步工作计划，洪合镇副镇长吕中祥带队开展垃圾分类工作督查。督查组先后来到良三村月河浜、新王桥村、美达广场、人和五区等地，重点查看生活垃圾分类宣传动员情况、小区分类桶设置情况、人员指导情况、分类桶周边卫生情况、分类准确率、查看小区物业责任落实情况等，并召开专题座谈会。
以科技力量推进农村垃圾分类，良三村率先实现智能收运系统全村覆盖，实现了对全村24个管理点700多户农户的生活垃圾分类全流程科学管理。5月24日，良三村组织召开智能收运培训会，总结试运行期间实际工作开展中的经验和不足，以及在终端所发现的问题，提升规范化收运水平。
6月良三村以月河浜为试点，签署“军令状”，认真部署目标任务，按下垃圾分类宣传重播键，以“不漏一户一人”为目标，开启新一轮宣传浪潮，力争用一个月时间，切实提升垃圾分类准确率。
近年来，随着“厕所革命”在全国的掀起，洪合镇从去年10月起也把改厕工作作为推进美丽乡镇、美丽乡村建设的有效抓手，全面摸底，建立“一厕一档”，评定星级，实行分级管理，提升服务，信息化管理，确保按时并保质量完成改厕任务。截至今年6月中，镇上及村里都已完成大部分厕所的'改建工作。接下来，洪合镇将继续推进“厕所革命”，努力补齐影响群众生活品质的短板。
6月16日下午，横泾桥社区召开垃圾分类月中总结会，5个小区17名劝导员参加。会议通报了5月垃圾分类考核情况，并对6月沿街店铺“回头看”、新版居民分类评价登记等重点工作作出部署。
浙江福中洁环境工程有限公司召集建北、泾桥、洪合、泰石桥等村保洁员召开安全教育培训会，要求保洁员提高安全意识，提升保洁质量，同时做好垃圾分类宣传工作，以整洁的村容村貌庆祝建党百年。
清扫校园周边垃圾简报10
根据上级有关文件通知精神，我校结合生态文明教育，积极做好垃圾分类宣传教育工作。现将工作小结如下：
通过校园广播、橱窗校园网络等形式，广泛开展垃圾分类的宣传、教育和倡导工作，阐明垃圾对社会生活造成的严重危害，宣传垃圾分类的重要意义，呼吁学生的.积极参与。同时教会学生垃圾分类的知识，使学生进行垃圾分类逐渐成为自觉和习惯性行为。
各班采用不同形式：如学生上网查资料、图片，或进行调查、采访等搜集资料等让学生学会分类垃圾；养成在室内分类的习惯。
我校各班开展了有关垃圾分类的班队主题教育活动。以“垃圾分类与我同行”为主题来进行向大家展示垃圾分类的日常常识。通过活动，让全校学生了解了更多的垃圾分类知识，更深层次的体会到了垃圾分类的重要性和必要性。
发放家长信，“小手拉大手”通过学生带动家长及社会人员掌握“垃圾分类”常识。
通过开展垃圾分类活动同学们明白了：垃圾处理的方法还大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。生产生活垃圾中有30%-40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。
垃圾分类工作是一项需要长期坚持下去的系统工作，同学们不仅在学校要做到将垃圾进行分类，同时也要告诉自己的家人及其身边人做到垃圾分类，使我们生存的空间真正变得洁净、明亮！
清扫校园周边垃圾简报11
为全面推进中小学垃圾分类宣传，引导学生牢固树立垃圾分类意识，xx月xx日上午，xx区xx街道xx社区开展垃圾分类宣传进校园活动。
活动当天，xx街道干部及xx社区工作人员来到xx中学，通过“垃圾分类”小课堂的形式，让学生了解垃圾的来源，使学生懂得垃圾分类的重要性，初步学会处理垃圾，树立节约资源，保护环境的意识。
课堂结束后，工作人员向同学们详细介绍了垃圾分类的'标志，如可回收垃圾、其他垃圾、厨余垃圾、有害垃圾等垃圾的品种以及如何进行垃圾分类。同学们积极思考，踊跃回答，增长了知识，学会了正确的分类方法。
通过此次活动，进一步引到学生们建立环保意识，了解了“垃圾”对环境的危害，也了解到如何对“垃圾”进行分类，从而更加珍爱地球，进行低碳生活。
清扫校园周边垃圾简报12
垃圾问题现在日益严重，做好垃圾分类人人有责，我园进来也在跟进这一行动，这次我们园在垃圾分类活动中做的非常好，一系列的措施也得到了实施，这让孩子们从小就有这么一个意识，垃圾分类活动的主要意义就是让孩子们懂得这件事情的意义，也认识到我们现在日益严重的垃圾问题，我非常主张做这个垃圾分类，这次的活动也可以看出来做好垃圾分类的重要性，活动结束之际，每一个孩子做的还是很好的，在老师的组织下，讲解一下垃圾问题，跟孩子们讲解垃圾分类的意义，让孩子们也知道了垃圾应该怎么分类，这些对于活动来讲是成功的，是好的一面。
活动是在周末，乘着这个机会，跟孩子们讲解垃圾分类我园一共xxx个孩子，聚在一起做好垃圾分类也是难得的，这次垃圾分类，主要就是跟孩子们讲解，怎么去分类垃圾，怎么企业做这么一件事情，孩子们的垃圾意识是有的，大部分的孩子都是素质很好的，知道垃圾要丢垃圾桶，不会乱扔，这次活动的时候提出了一个问题，问了孩子们知不知道垃圾怎么分类，大部分的.孩子是不知道，知道的极少，这次的活动主要做就在于，让孩子们学会垃圾分类，由x老师全程做讲解，先让孩子们知道什么叫垃圾分类，然后阐述我们为什么要做垃圾分类，活动本来的意义也是这个。
活动开始之后，让孩子们自己辨明哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收的，所有的流程都在有条不紊的进行着，孩子们一开始的学习进度是比较慢的，这需要你一个过程，对于一些垃圾怎么分类一开始不是很顺利，不能够快速的辨明垃圾，这一项花了很多的时间，但是慢慢的孩子们就掌握的了，大部分的孩子都知道怎么辨明可回收跟不可回收，在我们园附近的公园里面，让孩子们主动地去进行拉进分类，孩子们对于垃圾分类慢慢的掌握了，在公园里面孩子们都在积极主动去做这件事情，很多的孩子也都在用心的.在做，效果很明显，让孩子们主动地积极的去做好这件事情，活动的意义就在这里，孩子们学会了垃圾分类，这样的一个好习惯今后还需要保持下去，在教室里面做做好垃圾分类的标志，让孩子们每天都能够去做这件事情，幼儿园也是一个人多的地方，做好这件事情了，也是很好的。
这次活动总的来说是顺利的，孩子们从没有这个意识，到最后能够很清晰的分辨可回收与不可回收的垃圾，这次活动取得效果很明显，做到了垃圾分类活动的意义。
清扫校园周边垃圾简报13
城市垃圾处理不当不仅会对城市环境构成危害，损害居民健康，阻碍城市进一步发展，而且会由于垃圾的蔓延造成城郊结合区域生态环境的恶化。如何处理垃圾分类和利用城市垃圾资源，已成为关系城市生态环境安全和可持续发展的大问题。
为了倡导辖区内居民在生活中践行保护生态环境、低碳生活的理念，了解垃圾分类的益处，人人参与垃圾分类，解放路社区的工作人员和党员志愿者在辖区开展了“宣传垃圾分类保护生态环境”为主题的一系列宣传活动。
此次活动通过QQ、微信和宣传橱窗等宣传方式，根据垃圾分类为可回收垃圾、有害垃圾和其它垃圾，倡导居民自觉参与垃圾分类活动，有效的`普及了绿色生活方式，提高了居民的环保意识，为共同创建文明、温馨、优美的绿色家园而努力。
通过这次宣传活动，不仅让辖区内居民了解了垃圾分类的知识，更增强了居民自身和带动身边的亲人朋友自觉参与垃圾分类的意识，为生态环境更上一层楼奉献一份力量。
清扫校园周边垃圾简报14
垃圾分类这么一件事情是我们应该做好的，现在垃圾问题是收到了越来越多的重视，我们xx幼儿园响应了相关部门，也是认真的做好了垃圾分类，这段时间也是在逐步的落实好，对孩子们也是做出了相关的培训，做好垃圾分类的宣传，在这个过程当中还是应该要做的更加细心一点，这段时间以来也是有不错的效果，取得了一点的成绩。
让孩子们了解各种垃圾，我们xx幼儿园还是在这一点上面采取好的方式，平时就做好了充分的宣传，这非常的重要的，需要让周围的同学感受到这一点，主动去做好垃圾分类，而且为了让孩子们理解各类垃圾，我们还是通过游戏的'方式去了解，在这个过程当中还是应该要做好宣传的，一定要做好相关的宣传，这一点是很重要的，垃圾分类是我们需要共同努力去做好的，这一点毋庸置疑，在这方面大家需要一起去做好，绝对不能够打马虎眼，孩子们能够主动的去做好垃圾分类，时间久了才能够养成一个好的习惯，这很重要。
我们幼儿园对于这方面是非常重视的，清楚什么是可回收垃圾什么是不可回首垃圾，当然主要还是生活当中一些比较常见的垃圾，更多其它的垃圾还是需要进一步去了解的，可以说宣传工作是非常关键的，我们xx幼儿园我们是很重视的，让孩子们每天把垃圾扔到垃圾桶里面去，并且相互做好监督，并且在接下来的工作当中进一步的去了解好，垃圾分类是一件比较重要的事情，对此我们应该是要维持好的状态，垃圾分类这件事情，需要通过足够多的时间去适应，去做好。
自从前段时间开始逐步做好垃圾分类工作的时候，孩子们就非常的积极，很明显能够看到垃圾桶里面的垃圾分类很明确，尽管会出现一些垃圾分类错误现象，但那都是少量的，没什么大的关系，所以这次还是取得了一定的成绩，做的还是不错的，在这一点上面我需要认真的去督促好，回顾起来的时候，还是应该要做的更加认真一点的，在这个过程当中我也愿意去做这这些细节，让孩子以后继续维持下去，所以说还是有非常大的提高的，在这一点上面是应该要主动的去维持下去的，接下来还是要继续去做好，在这一点上面还是非常有必要的，在这方面一定要继续去做好才是，把垃圾分类坚持做下去，养成好的习惯。
清扫校园周边垃圾简报15
7月21日，为响应“浙江环保小卫士保护环境我先行”的实践活动，杭州师范大学附属丁兰实验学校的豆芽小队，在这个炎热的暑假里，开展了以“垃圾分类一小步，健康文明一大步”为主题的垃圾分类宣传活动。
在前期的活动调查中，豆芽小队的.队员们发现，虽然垃圾分类已经倡导多年，身边的很多垃圾桶也已经分成了四大类。然而，在很大程度上，这些垃圾桶并没有发挥相应的作用，人们还是按照以往的习惯，将未经分类的生活垃圾直接丢入垃圾桶中，特别是上了年纪的爷爷奶奶。这不仅会造成环境污染，更是资源的浪费。
活动当天，天气非常的炎热，气温高达40℃，豆芽小队来到后珠苑社区后，小豆芽们顶着烈日向路过的社区居民分发资料，宣传垃圾分类的相关知识。傍晚，到了居民们扔垃圾高峰时期，豆芽们蹲守在各垃圾桶旁，向前来扔垃圾的爷爷奶奶们介绍生活垃圾该如何正确分类，还亲自动手帮各类垃圾寻找它们的家。此外，在活动中，小队员们在居民比较集中的.时段，在社区开展文化活动，播放了垃圾分类重要性的宣传片，进一步提高居民垃圾分类的意识。
豆芽们相信，通过各种形式持续的开展垃圾分类的宣传活动，可以让爷爷奶奶们都知道垃圾分类的意义，并行动起来参与其中，让家园更美好！
清扫校园周边垃圾简报16
我县召开20xx年“整脏治乱”工作会后，我乡于7月13日召开全体干部会，及时传达本次会议精神，并对昆寨乡20xx年的“整脏治乱”专项行动进行了安排部署。
一、调整充实乡“整脏治乱”工作机构。“整脏治乱”工作领导小组由乡党委书记担任组长，人大主席、乡长为副组长，成员由各单位的负责人组成，领导小组下设办公室，负责协调抓好该镇“整脏治乱”工作。
二、制订《昆寨乡20xx年整脏治乱实施方案》。根据乡域人口多、范围广、对象杂的实际，重新制定切实可行的《“整脏治乱”工作实施方案》，并按方案要求启动各项工作。
三、加大“整脏治乱”专项行动宣传力度。充分发挥村、社区文艺队伍和山歌能手的作用，帮助和支持他们排演“树新风、除陋习”、“讲文明、讲卫生、讲秩序”的文艺节目。通过在广大群众中宣传演出，把“整脏治乱”专项行动的重要意义宣传到各家各户，使群众主动地参与到专项行动中来。
四、“整脏治乱”做到三个结合。一是把“整脏治乱”专项行动与当前我县正在开展的“三个创建”相结合；二是把“整脏治乱”专项行动与当前的.农业生产相结合；三是把“整脏治乱”专项行动与生态文明家园建设相结合。通过三个结合，进一步激发单位、群众参与“整脏治乱”专项行动的积极性和主动性。
五、明确“整脏治乱”工作的重点。社区以居民居住的街巷院落为整治重点，而农村则按照建设社会主义新农村和生态文明家园建设的要求，重点整治畜粪乱堆、柴草乱放和污水乱排的“三乱”问题，切实转变农村存在的各种不良生产生活习惯，确保村容寨貌干净整洁。
六、加大督促检查工作力度。乡党委、政府定期或不定期对各单位“整脏治乱”工作进行督促检查。设立举报箱，对工作不力或效果不好的村(居)和单位，并加强督促整改。
清扫校园周边垃圾简报17
为切实消除校园及周边各类安全隐患，净化校园及周边治安环境，提高广大师生安全防范能力，深入推进*安校园建设，确保校园安全稳定。近日，由垫江县澄溪镇综治办牵头，联合镇派出所、工商所、安监办、食药监办、交安办、市政办、社事办等部门对全镇学校的周边环境进行了一次集中整治。
此次集中整治行动重点对校园内的'消防安全、食堂安全及校园周边的无证经营、占道摆摊、乱停乱放、交通安全等进行了整顿与宣传。整治过程中，排查出安全隐患5处，查处无证经营点4处，清理占道经营点7处，整治乱停乱放车辆8辆。通过此次整治，净化了校园周边环境，为广大师生创造了一个良好的治安、文化、卫生、交通环境，保障师生*安健康。
清扫校园周边垃圾简报18
为自觉践行基层党组织参与垃圾分类减量工作，市绿化市容局招待所在职党支部充分挖掘结对社区资源，借助社区暑托班平台，于7月25日开展了“垃圾分类进课堂”科普宣传活动，招待所在职党支部全体党员、武西居委会工作人员和上海政法学院的学生志愿者参加了活动。
活动现场，招待所在职党支部党员赵刚皎同志为来自两个不同年级的小朋友分别进行讲解。结合小朋友的学习生活实际，赵老师介绍了发达国家垃圾分类的先进经验，重点宣讲了本市生活垃圾分类的相关知识与实务操作方法，并与暑托班的小朋友们进行了热烈非凡的问答互动环节，活动现场气氛热烈，寓教于乐的讲课形式增加了宣传活动的`趣味，增强了小朋友垃圾分类环保意识。
通过科普活动，做到小手牵大手，让孩子们去监督家长在日常生活中的垃圾分类行为，通过孩子的行为去影响大人，达到“教育一个孩子、影响一个家庭”的目的。
清扫校园周边垃圾简报19
环保志愿者协会垃圾分类宣传活动在社区举行。协会理事长及协会20多名志愿者参与了本次活动。此次活动旨在宣传垃圾分类环保理念，普及垃圾分类常识，打造绿色社区。
活动开始后，沈阳市环保志愿者协会理事长同志为居民们讲解了沈阳市生活垃圾管理条例和垃圾分类常识，并与居民们进行环保知识互动，居民们收益良多，并纷纷表示要参与到环保志愿者的队伍中来。居民王大妈说：“第一次接触垃圾分类的知识，以后也要这样做，为我们沈阳环保出一点力”。
本次活动，环保志愿者们共发放宣传册一百五十余份，参与居民近百人。志愿者们通过与居民交谈了解了生活垃圾源头分类情况，收集了社区居民对垃圾分类实施情况的意见建议；同时，此次活动的开展，对调动社区居民垃圾分类投放的.积极性、促进垃圾分类理念的推广有着重大意义。环保志愿者们也纷纷表示此次活动意义非凡，会继续努力将活动开展下去，将宣传环保进行到底！
清扫校园周边垃圾简报20
垃圾问题现在日益严重，做好垃圾分类人人有责，我园进来也在跟进这一行动，这次我们园在垃圾分类活动中做的非常好，一系列的措施也得到了实施，这让孩子们从小就有这么一个意识，垃圾分类活动的主要意义就是让孩子们懂得这件事情的意义，也认识到我们现在日益严重的垃圾问题，我非常主张做这个垃圾分类，这次的活动也可以看出来做好垃圾分类的重要性，活动结束之际，每一个孩子做的还是很好的，在老师的组织下，讲解一下垃圾问题，跟孩子们讲解垃圾分类的意义，让孩子们也知道了垃圾应该怎么分类，这些对于活动来讲是成功的，是好的一面，就这次活动我也总结一下。
活动是在周末，乘着这个机会，跟孩子们讲解垃圾分类我园一共xxx个孩子，聚在一起做好垃圾分类也是难得的，这次垃圾分类，主要就是跟孩子们讲解，怎么去分类垃圾，怎么企业做这么一件事情，孩子们的垃圾意识是有的，大部分的孩子都是素质很好的，知道垃圾要丢垃圾桶，不会乱扔，这次活动的时候提出了一个问题，问了孩子们知不知道垃圾怎么分类，大部分的孩子是不知道，知道的极少，这次的活动主要做就在于，让孩子们学会垃圾分类，由x老师全程做讲解，先让孩子们知道什么叫垃圾分类，然后阐述我们为什么要做垃圾分类，活动本来的意义也是这个。
活动开始之后，让孩子们自己辨明哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收的，所有的流程都在有条不紊的进行着，孩子们一开始的学习进度是比较慢的，这需要你一个过程，对于一些垃圾怎么分类一开始不是很顺利，不能够快速的辨明垃圾，这一项花了很多的时间，但是慢慢的孩子们就掌握的`了，大部分的孩子都知道怎么辨明可回收跟不可回收，在我们园附近的公园里面，让孩子们主动地去进行拉进分类，孩子们对于垃圾分类慢慢的掌握了，在公园里面孩子们都在积极主动去做这件事情，很多的孩子也都在用心的在做，效果很明显，让孩子们主动地积极的去做好这件事情，活动的意义就在这里，孩子们学会了垃圾分类，这样的一个好习惯今后还需要保持下去，在教室里面做做好垃圾分类的标志，让孩子们每天都能够去做这件事情，幼儿园也是一个人多的地方，做好这件事情了，也是很好的。
这次活动总的来说是顺利的，孩子们从没有这个意识，到最后能够很清晰的分辨可回收与不可回收的垃圾，这次活动取得效果很明显，做到了垃圾分类活动的意义。
清扫校园周边垃圾简报21
为了增强社区居民对垃圾分类知识的了解，积极参与到实践垃圾分类的行动中来。金华里社区于7月31日，与大兴区市政市容管理委员会联合开展了垃圾分类宣传进社区活动。
活动现场，拉起了“参与垃圾分类，共建绿色家园”的横幅，并展出了生活垃圾分类物流图解的展板，同时，向居民发放了《致居民的一封信》。大兴区市政市容管理委员会宣讲员就如何进行垃圾分类以及怎么分类？分类后如何处理？的'相关问题一一和前来咨询的居民做了详细的讲解，同时还向社区居民发放了环保购物袋。
通过垃圾分类宣传活动，增强了社区居民对垃圾分类知识的了解，让“绿色、低碳、环保”的理念深入人心，促使社区居民能够积极参与到实践垃圾分类的行动中来，从而不断提高社区居民自觉爱护环境卫生的意识，养成垃圾分类的好习惯，将垃圾分类工作渐渐的走进千家万户，走进居民的心里。
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