初中线上教学活动简报15篇
随着社会一步步向前发展，很多场合都离不了简报，简报的种类尽管很多，但其结构却不无共同之处，一般都包括报头、标题、正文和报尾四个部分。那么拟定简报真的很难吗？下面是小编精心整理的初中线上教学活动简报，欢迎阅读与收藏。
初中线上教学活动简报1
金斗营中学按上级要求开展线上教学，全体教职工用责任与智慧，在线上守护学生成长，线上教学工作有序进行。
为进一步激发广大学生的爱国热情，确保爱国主义教育“不断线”，全员抗疫“不掉队”，学校举行了线上升旗仪式。全体少先队员肃立在屏幕前，开始庄严而又特殊的线上升旗仪式，用特殊的升旗仪式在战“疫”中向祖国致敬。
一日之计在于晨，高效早读我争先。早晨是美好的开始，是良好状态的开启。为把握美好清晨，提高学习热情，语文和英语学科开展线上早读。
各学科教师借助钉钉、腾讯会议等方式按照课表有序进行授课。为保证教学质量，各教师课前精心备课、课中严格要求、课后安排作业，并对学生提交的作业认真批阅、及时反馈。
各教研组开展线上教研活动，教师们积极参与，踊跃发言，讨论交流了各自在线上课堂当中遇到的`问题，并针对出现的问题，积极讨论并提出解决建议，确保学生上好每堂课。
金斗营中学将继续坚守线上教学阵地，用细心与负责，保障最理想的教学效果。携手抗疫，愿我们一起期待阴霾早散，早日重返校园！
初中线上教学活动简报2
为了充分调动我校教师积极投身于课堂教学改革，本学期，我校积极开展同课异构教学研讨，探索有效课堂教学模式有关精神，以“同课异构”为主要活动形式，研究课堂，打造课堂，以相同的教学内容，不同的教学构思进行教学研讨，探索符合我校实际的有效教学，进一步提高教师的专业水平、业务能力和教学质量。
讨论是一种互动的研究，是一个共同参与、共同构建的过程。各位老师主动通过自己的思考、感悟、理解，不断提出新的设想、新的思路。
此次教研活动，使我们深刻地体会到：“同课异构”作为一种教学研讨形式，为我们广大教师搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计和展示教学风格的平台，是一种有效的教研方式。在活动中，无论是对于执教者还是听课者，都受益匪浅。作为执教者，不但能在课堂教学的大舞台上尽显所能，而且还可以在相互的比较和学习中，充分认识到自己对教材的'理解和处理等方面与他人的差异，从而达到优势互补、相互切磋与共同提高的目的。而作为听课者，可以近距离的领略到每位教师的教学风格，深厚的教学功底及精湛的教学艺术，不但能从中受益，而且还能结合自身教学实践进行教学反思，从而有效地促进教师自身的专业化成长。
初中线上教学活动简报3
为了更好地落实“双减”政策，加强教学经验交流，提高课堂效率，促进教师专业成长。在初中部党支部的领导下，在学校、学部的统一部署下，肥西实验高级中学初中部于20xx年10月27—28日，开展了七年级数学组“同课异构”的研讨活动。
本次活动共有11位教师参与，每位老师都高度重视，精心准备。虽是同上一节课，却各有各的精彩，处处彰显着各自的教学魅力。
首先由数学学科主任康苏老师进行点评。康老师先对本次课题进行了深入剖析，并对各位老师的'课堂进行了评价，为各位老师提出了专业的建议。最后鼓励各位老师多走出校园参加教研活动，努力提高自己的教学水平。
接着汪晓宇校长对本次活动进行了点评。他肯定了本次活动的意义，也肯定了七年级数学组，汪校称其是一个有活力和有着无限创造力的团队。同时汪校就本次活动提出了自己的想法和要求，告诉老师们同课异构不仅“同中求异”，还要“异中求新”。汪校强调：现在七年数学组在教学生中要认识到“三新”：新高考下中考的变化，教学中要学会创新，如何面对新一届学生。同时，汪校强调我们初中部的数学老师要领悟并做到“化简为繁，化繁为简”，将其落到实处。
最后，周丰群校长从数学专家的角度给出了指导性意见，并要求数学组老师去研讨：如何在教学上突破重难点，抓住核心问题；数学思想、数学学科素养在课堂中如何体现等问题。评课结束后周丰群校长宣读了本次七年级数学同课异构大赛的结果：第一名刘玉鹏老师，第二名王秀莲老师和杨倩老师。
通过本次“同课异构”的研讨活动，充分展示了不同教师对同一教材内容的不同传授方式以及所产生的异彩纷呈的教学效果；打开了教师的教学思路；实现了资源共享，优势互补，互相学习，共同进步！在“同中求异”“异中求新”的比较过程中提升了教师的教学水平，为教师专业发展创造了更多的学习和交流的机会！
初中线上教学活动简报4
新泰市西张庄镇中心学校守住教育初心，积极开展“五个行动”。规范课堂，开展教学质量提升行动。老师们借助钉钉或微信等学习群架起“云端课堂”，制定线上教学课堂规范。线上教学中师生互动频繁，云端课堂里同样精彩纷呈。上课前做好学生的考勤，保证全员参与到课堂中来。授课时，通过师生的频繁互动，老师们及时了解学生的`学习动态，积极为学生提供线上答疑，并根据作业反馈和个别调查及时调整线上教学。
三级巡课，开展高效课堂督导行动。为保证线上教学课堂质量，打造线上高效课堂，由校级干部、级部主任、级部业务主任组成线上三级巡课组，针对老师们上课时间、课堂效率、作业批改等方面进行评价，并将评价结果及时反馈。
多重举措，开展心理疏导暖心行动。西张中心校所有班级召开线上心理健康主题班会。通过屏对屏、心贴心的方式，为同学们居家学习的心理健康助力。老师们利用课前微德育、课后知心话、线上家访等形式，指导同学们有效缓解情绪、保持良好心态、坚持规律学习，制定适合自己的学习、生活计划，有效预防、及时控制和消除学生的各项心理危机，使同学们在疫情的压力中学会自我调节。
家校共育，开展群众满意度提升行动。家校携手齐助力，赢得心中三春暖。西张庄镇中心学校通过发放满意度调查问卷、家校联系卡、召开线上家长会、线上家访，畅通家校沟通渠道，宣传学校为学生提供优质的教育教学服务，提升群众满意度。
劳逸结合，开展多彩居家趣味行动。同学们积极投入到体育锻炼和眼保健操中，放松身心、强身健体、保护视力。
初中线上教学活动简报5
5月7日，青田县初中“城乡携手同步课堂”暨农村小班化教学研讨活动在三溪口学校举行。城乡结对学校教学管理人员、同步课堂科学、社会、音乐学科执教教师共30多人参加活动，县教研室主任叶新红及相关学科教研员到场指导。
上午，青田二中湖边校区张良杰、蒋翠老师分别在八、七年级开展科学、音乐同步课堂《气体的制取和收集》《南北小调》。两位教师上课兼顾线上、线下两个班级学生的学情差异，关注学生的学习状态，师生互动、生生互动、城乡互动活跃。
活动还开了四堂小班化教学示范课：山口镇中邓乾的八年级科学《生物的呼吸和呼吸作用》、华侨中学陈小庆的七年级人文地理《草原人家》、温溪一中徐小燕的八年级社会《为实现中国梦而努力奋斗》和海口镇中吴艳艳的七年级音乐《拉库卡拉查》。四位教师的课堂教学目标集中、教学内容精准、教学方法灵活、教学活动有序、课堂练习合理，尤其在学生学习兴趣激发、学习状态关注和学习成果展示方面为农村小班化教学作了精彩的示范与引领。
课后，分学科评课，从同步课堂的合作推进、同步技术、互动方式、课堂教学效果和农村小班化教学等方面进行深入交流和讨论。
下午，三个专题讲座。青田二中倪苏平老师作《架起同步互动桥，实现城乡课堂零距离》讲座，从技术层面为同步课堂的开展提供解决路径。华侨中学柳婷婷的《聚力同行，共促教育均衡化》讲座，为城乡共同体如何推进同步课堂作了分享。三溪口学校校长赖宝宽作《资源共享，结对帮扶促质量》讲座，从受援方层面介绍学校如何大练内功谋求自身发展和广借外力促进成长。
叶新红向与会教师提出了殷切的期望。希望教师要有内化和反思之心，以活动为载体，辩证取舍，为我所用，自我成长；希望支援受援双方在活动中找到自己的增长点、闪光点，精诚合作，共同提升。对于同步课堂，今后：一要读懂城乡同步课堂开展的意义。介于目前共同富裕、振兴乡村和教育均衡化的大背景，城乡同步课堂将会持续存在。要长期做下去的事情，就要做好。二要努力探索城乡同步课堂的`路径。时空的不同、学情的差异、互动的不易，是同步课堂开展的堵点，教师们要努力探索，通过优化同步课堂、优化同步教研等途径，聚焦主题，创新思路，破堵点变亮点。三要物化同步课堂的成果。要善于总结同步课堂教学技术、互动、课堂教学等已取得的经验，物化成果，推广使用，共同提升同步课堂质量。
初中线上教学活动简报6
为进一步加强家园联系，充分发挥家园教育合力，让家长了解新学期幼儿园的各项工作安排，帮助家长树立正确的育儿观，营造和谐的教育氛围，促进幼儿的健康成长，结合上级疫情防控常态化的要求，8月27日，我园以班级为单位召开新学期线上家长会。
本次家长会以腾讯会议直播的形式进行。
精心准备，如约而至
特殊的约会，需要更精心的准备。会前，各班教师根据班级实际情况，精心撰写家长会发言稿、用心制作PPT、反复调试线上设备，并提前通过班级群发起线上邀约，向家长明确会议的具体时间、形式和主要内容，提醒家长合理调整时间，按时参会，保证此次线上家长会的'顺利召开。
真诚沟通，共话成长
会上，小班教师向家长介绍了班级概况、课程设置、一日生活流程、常规培养以及家长配合和注意事项等方面，并重点针对如何缓解幼儿入园焦虑及科学育儿方法与家长进行了沟通交流，加深新生家长对幼儿园各项工作的了解，为新生入园各项工作的顺利开展打下坚实基础。
中、大班教师分别针对班级现状进行了细致分析，总结了上学期班级各项工作开展及幼儿发展情况，解读了本学期的教学安排，同时就新学期工作重点、一日生活流程、家园配合事项及幼小衔接等方面与家长们展开了温馨互动，从多个维度和家长交流孩子在园学习生活情况，帮助家长树立科学育儿观念，明确今后家园共育的方向。
认真倾听，用心感受
会议过程中，家长们都认真聆听，用心感受，积极参与互动。虽然隔着屏幕，但同样能感受到家长们的真挚与热情。
相信通过本次线上家长会，家长对幼儿园有了更进一步的了解，在充分交流和沟通中，促进了家园更加紧密的联系和相互理解。衷心希望家长朋友们能成为幼儿园教育的合作者、支持者，希望在幼儿园、教师和家长的共同努力下，每个孩子都能在六幼这个大家庭健康快乐地成长！
让我们家园携手，为孩子们播下幸福的种子，期待他们绽放出自己最美的未来，让爱的教育从这里扬帆起航！
初中线上教学活动简报7
疫情不散，网课仍在继续，闹钟依然定在了清晨六点，打开手机企业微信，开启快速会议，叫来一个个孩子按时早读，听着或大或小的书声，仔细地辨别错音，或打字或语音时不时纠正孩子们的发音，又要不断地提醒关麦的孩子打开麦，以确定每一个进入会议的孩子都在真正地早读，早读五十分钟，默默结束早读，叮嘱孩子们吃早饭，准备上午的课程！
我们和孩子们相聚在屏幕上，云中传递着声音，春风化雨般滋润颗颗幼苗，如果说看到屏幕上“老师好”，心中依然很是感动，不如说还是想念与孩子们在一起的欢乐时刻。正如汪曾祺想念昆明的雨，其实是想念昆明的人，昆明的.美食，想念昆明的生活。张择端的《清明上河图》带我们梦回东京繁华，而学生回答完问题，我们也会失口说出习惯性话语“坐下”，恍惚又回在课堂。真将军周亚夫的军队纪律严明，严阵以待，我们的网络课堂也是认真对待！
加减乘除计算不尽谆谆教诲，凹凸透镜映射出句句真情。为了孩子们更直观、更清晰地理解问题，我们一遍又一遍地演示、计算。俗话说：学好数理化，走遍天下都不怕。我们为了孩子们今后仗剑走天涯，网课决不给他们留下遗憾！
哈利波特带着孩子们走进魔法世界，感受到学习的快乐，安徒生给我们带来了卖火柴的小女孩。同样，我们学好英语的目的，也是让我们的明月光照在世界的各个角落，灯火阑珊处有故人！
孟子说过：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫也。我们中华民族有过骄傲，也有过屈辱，但我们都依然挺过来了，现在的美好安宁的生活是革命先驱用生命为我们换来的，哪有什么岁月静好，只不过是有人替我们负重前行罢了！
感谢伟大的祖国，我们要始终坚持国家利益至上原则，一切服从国家利益。
网课更是课，我们逐渐克服困难，上课，我们是认真的！
初中线上教学活动简报8
初春花木葳蕤生，数学教师云相聚。为充分利用线上教学资源，进一步克服线上“隔空”教学的困难，最大限度地提高线上课堂效率，蜊江中学在焦主任的带领下，于4月2日组织开展了本学期的第二次达标课活动，由韩春来组长主持，由初一年级的岳宏琰老师和孙静老师进行展示，全体数学老师参加了此次活动。
“博观而约取，厚积而薄发”。两位老师在本次达标课活动中，潜心研究教材，精心设计教学过程，有效利用如举手发言，递粉笔，录制“疑问视频”等多种线上教学工具激发学生学习兴趣，把课堂内容与学生特点进行有机的结合，极大地提升了网课的'课堂效率。初一备课组的老师齐心协力，最终本次达标课得到了老师们的一致赞许。
在评课环节，老师们用新课改的理论去分析课堂教学的得与失，从教学内容、教学方法等各方面做出精彩点评，并提出了自己的建议，对照自己的教学找差距、促提升，使教研活动达到了良好的`效果。
初四：两堂课教学思路清晰，从基础的线段入手，延伸到角；教学设计层层递进，善用思维导图；师生互动氛围好，重视数学思维培养；尤其是“疑问视频”的应用使教师可以明确学生不懂的地方，易于掌握学生对此知识点的学习情况，节省课堂时间，化解线上学习的障碍壁垒，方法巧妙。同时王静老师指出如果时间允许的话，师生可以共同绘制思维导图，进而加深学生对于知识的理解。
初三：两位老师课堂教学内容可圈可点，学习氛围浓厚。同时，唐杰老师也指出，实际上线段的很多性质，角同样也具有，它们就像一对“孪生兄弟”。如果能通过同类型题的类比，更能使两者之间建立联系，构建完整的知识体系，可以使学生对知识更好地融会贯通。
初中线上教学活动简报9
因新型冠状病毒感染的肺炎疫情蔓延，各幼儿园接到上级领导部门通知将延期开学，为进一步增强家长、幼儿、教师对新冠肺炎疫情的防范意识，使幼儿在疫情防控期间得到良好的管理和教育，为丰富幼儿在家生活，我园结合实际情况有计划的开展了“停课不停学”线上教育系列活动。
虽然我们的孩子们不能来幼儿园，但在老师和家长的陪伴中，孩子们在家中也能过的丰富多彩。让我们一起看看孩子与家长们互动的精彩瞬间。
我园的老师们对这次的“停课不停学”工作都总结出了各自的心得体会，也提出了因为疫情，我们的'孩子，呆在家中是否有做到玩中学，学中玩？对于老师所发出的亲子互动游戏，孩子们是否能接受。都是我们老师进行探讨的问题。
疫情当前，安全第一；不见面，不出门；阻断了疫情的传播，却阻不断家园共育。科学、合理地安排一日生活，让我们留点时间，和孩子做些有意义的事情；让我们尽情享受，与孩子共同成长的每个瞬间。
初中线上教学活动简报10
为促进教师的专业发展，推动我校教师互相学习、共同探讨、不断钻研的教学研究氛围，进一步提高数学课堂实效。在学校教研室的安排下，脑上小学数学教研组于11月24日下午开展了“同课异构”听评课活动。
此次活动中，数学组两位授课教师都选取人教版小学数学五年级上册数学广角《植树问题》第一课时。根据对教材的不同理解、从生活中存在的植树现象出发，选择不同的策略和方法，进行了独具个性的教学设计与课堂展示。
课堂上，两位老师都秉承新课程理念，紧紧围绕教学目标展开教学，重视现实体验，注重设计探究性学习活动，凸显探究成效，为学生提供了充分的自主学习空间。让学生在实践、探究、动手操作中自主观察、发现规律，并应用规律解决实际问题。虽然教学方法各异，但是两位教师扎实的`基本功、各具特色的教学风格得到了充分体现，“构”出了精彩纷呈的课堂，充分展示了各自的风采。
杨丽老师的课堂，教学思路清晰，面向全体学生，让学生在自主学习、合作探究中经历学习过程。通过试一试、摆一摆、画一画等探究活动让学生发现间隔数和棵数之间的关系。在尝试利用规律解决问题的过程中建立数学模型，并在层次分明的练习中将模型不断内化，发展了学生的思维能力和解决问题的能力。
袁志奎老师的课堂，在设计上紧紧围绕学生的生活，从植树节和手指谜语以及生活中的植树现象入手，突出内容的生活性、层次性、多样性和趣味性，给学生提供了思维拓展的空间。整个教学过程环环相扣，连贯、流畅、自然，给老师们呈现了一节非常精彩的课堂。
课后，数学组全体教师进行了集体评课。大家热烈讨论，畅所欲言，在充分肯定两节公开课的同时，也非常忠肯的提出了课堂教学中存在的不足和自己的教学建议，不同的策略和方法在交流中得到了碰撞与升华，达成最优化的教学共识，更好地为学生的发展服务，促进我校教师共同成长。
通过"同课异构"教研活动的开展，让老师们认识到课堂教学是个性化的艺术，只有通过老师们不断的探讨钻研、交流学习、集思广益，我们才能发现自己课堂教学中的不足，在取长补短和反思过程中不断改进教学方法，提高课堂教学效率。这样才能激发内在潜能，张扬个性，从而追求异中有同、同中求异的境界。
初中线上教学活动简报11
在静默中，为进一步增强家长、幼儿、教师对新冠肺炎疫情的防范意识，使幼儿在疫情防控期间得到良好的教育，为丰富幼儿在家生活，从9月14日开始，扎赉诺尔区油娃娃幼儿园结合实际情况有计划的开展了“云相伴，趣居家”线上教育系列活动。
为更顺利的开展线上教学活动，油娃娃幼儿园的教师们利用线上会议的形式开展教研活动，提前定制好各年段幼儿的教学主题和教学内容，各班教师以年级组为单位，根据孩子的年龄特点及幼儿居家的实际情况，精心的筹划与准备，设计了一系列线上互动活动内容和计划。线上推送活动内容以五大领域为主，涵盖防疫、安全知识、趣味游戏、绘本故事、好玩的美工、朗朗上口的儿歌、体能训练、亲子活动等等。活动前，教师会向家长讲明本次活动名称、活动目标、活动准备及活动要求，先引导家长理解本次活动的.意义，再由家长去引导小朋友完成活动。
教师们的专业引导，父母对孩子的热爱，完美的配合完成一次次的线上教学活动，相信风雨终会过去，阳光终能到来，让大家携手并进，共待云开“疫”散。
初中线上教学活动简报12
线上教学活动转眼已近两周，虽与学子相聚于“云端”，但xx中学依然坚持五育并举，致力于打造多彩课堂，为落实幸福教育着力奋进。
xx中学领导班子先后三次召开线上教学专题工作会，教务处、政教处分别召开年级会议和班主任会议，统筹线上教学的各项安排，以最快的速度全面落实“停课不停学，停课不停教”的政策和“五育并举”的要求。
我校结合自身劳动特色学校的特点，要求学生记录每天“家庭劳动”活动，将劳动教育从学校延伸至家庭。
合理安排课间休息时间，保护眼睛、缓解疲劳；体育课教师亲身示范，提高了学生居家锻炼意识。
各班主任兢兢业业，密切关注和全面掌握学生的学习情况，每天早检，通过视频的形式，检查学生是否穿好校服，坐在桌前，做好了上课的准备。监督学生保质保量完成上下午眼操、课间操，督促学生爱护眼睛，适当运动。统筹作业量，每天对课堂反馈情况，以及作业反馈情况进行总结，及时与存在问题的学生及家长进行必要的沟通。采取积极措施，使学生线上学习得到更高质、高效的'开展。
任课教师为了网课需求，更新教学设备，着力学习网课制作和运作，教师群力群策，无私分享自己的制作、授课、批改小妙招，致力于打造高效课堂。线上集备更加注重专题性、模块化，有效避免由于交流障碍而影响备课效率的问题。各学科备课组潜心琢磨，用针对性的线上集备，辅以教师多元的授课风格，使课堂质量得以保障。
各年级分管领导均严格把控线上教学质量，多种方式有效监督教学工作开展。登录各班腾讯会议账号，每天进行不定时巡课，督查教师按课表上课情况、学生出席情况、教师授课情况、学生听课状况、作业布置检查情况、设备使用情况，发现问题，第一时间整改，充分展现了xx中学高度负责的教学精神。
初中线上教学活动简报13
为促进全区初中语文教师的教学互动交流，拓宽资源共享途径，共同探讨有效的教学方法，寻求更先进的线上教学方式，4月22日，西区初中语文老师在区初中语文中心教研组组长李颖老师的组织下，本着“停课不停教，停课不停研”的方针，通过视频直播的形式，开展了别样“云”直播研讨交流活动。全区54名初中语文教师静坐在电脑旁，在直播间“相遇”！聆听一场听觉与视觉的盛宴！
本次活动包括五部分内容：中考复习线上公开课、初中毕业班语文教学分享、初中非毕业班语文教学分享、线上交流互动（随机抽取老师连麦交流）及区初中语文中心教研组组长李颖老师做活动总结。
中山一中西区中学申爱玲老师分享了公开课——《作文写作技巧：立意之以小见大》。申老师主张在写作中选择生活中的一件小事，采用精当选材法和细节出彩法，运用以小见大的写作技巧，努力挖掘、提炼，从而揭示主题。这堂简洁清晰的线上授课让老师们受益匪浅。
中山一中铁城中学饶龙霞老师做了题为《教学一线牵，云端来相见》的教学分享。饶老师从四个方面分享了在网课中出现的问题，以及针对这些问题采取的措施，给老师们盛了一碗碗心灵鸡汤，让与会的老师们甚是享受。
中山一中西区中学梁兆韵老师做了《浅谈网络教学下语文课堂互动策略》的教学分享。梁老师提出在网课的教学中，老师要善于激发学生学习的兴趣，使他们在学习上变被动为主动。课堂上老师要把死气沉沉的'知识讲解变作生动活泼的切身体验。她介绍了指导学生做网课专题调查的做法，把学生的兴趣和活动结合起来，让他们脑洞大开，产生奇思妙想，从而达到理想的教学效果。精彩的分享让听课的老师们收获满满。
听了两位老师的分享后，与会教师们展开线上交流互动，老师们献计献策，中山一中铁城中学刘啸老师、中山一中西区中学宋红花老师、聚星学校黄清老师分享了自己在网课中的高招和面临的问题，研讨气氛活跃而热烈。李颖老师为本次教研活动做总结发言。她希望老师们坚守阵地，相互学习，不断探索，充分发挥教研团队作用，努力提升专业素养。
本次活动干货满满，老师们纷纷表示会用自己的方式坚定战“疫”，让教研之花在“云”端绽放。
初中线上教学活动简报14
辛丑年中，疫情反弹。面对严峻复杂的疫情形势，我校全面实施线上教学。全体教师严守线上教学工作规范和纪律要求，及时总结去年线上教学有益经验，紧扣教学目标和教学计划，创新线上教学方法，增强线上师生互动，打造优质活力课堂，努力做到标准不降、内容不减，最大程度保证线上教学与线下教学实质等，尽力为学生们创造积极乐学的网课学习氛围。
坚守阵地不忘教研
各教研组积极开展线上教研活动，围绕近期网络授课情况进行展开，教师们分别从课前准备、课堂组织、课后作业检查、课堂经验分享等方面进行探讨。
严守纪律规范教学
全体教师将战“疫”精神有效融入课堂教学，充分利用线上优课、在线课堂、课堂直播，把教书育人的责任转化为对学生的无私关爱，在“传道授业解惑”中，不断给学生以思想启迪和文化滋养。在日常教学中关心学生所需所想，以高尚的情操和深厚的修养，滋润学生心灵，启迪学生智慧。
优化作业用心批阅
课后精心设计作业，用心批阅作业。将战“疫”精神有效融入课堂巩固、课后辅导，将疫情危机转化为思政育人契机，引导学生将个人学习成长自觉融入实现“中国梦”的伟大实践。
从三尺讲台到线上“主播”，变的`是育人平台，不变的是师者仁心。让我们共担使命，共“课”时艰，保质保量做好线上教学工作。相信不久的将来，我们必将重聚美丽校园，共话大美鄠邑！
初中线上教学活动简报15
为加强疫情防控，贯彻落实学校线上教育教学工作，做到停课不停教、停课不停学。本周，我校英语科组教师根据实际情况进行线上课程，有序组织学生进行学习。
教研组和备课组老师们积极开展线上教研活动，研究制定教学计划、搜集归纳教学资源、开展集体备课、线上培训及试播、作业研讨等。
为严格控制课程时长，各年级教师精简教学内容，降低学习难度，提前准备好第二天的线上教学和线下居家学习任务。并跟踪落实教学情况，及时收集学生的课堂反馈和课后作业反馈。
通过“钉钉”线上直播，多群联播在线讲解课程内容，教师实时观察学生学习动态，在平台上进行互动答疑。课后，学生可以观看直播回放巩固知识，完成作业，老师及时指导。
钉钉群在线直播课实现学生与老师面对面的交流学习，老师风趣幽默的语言，优美的声音，标准的发音口型，有感情的朗读，都给学生带来视听般的享受。学生在课堂上跟着老师的节奏，有条理的学习，积极参与、回答问题，老师适时的表扬，都充分的'激发了学生学习英语的兴趣。
停课不停学，家校皆课堂。全新的学习模式，一样的学习收获，孩子们做到防疫和学习两不误，赢得优良品格养成和学习能力提升的双丰收。疫情防控阻击战胜利后，在这个特殊的春天里所经历的一切，将成为孩子们生命成长中一段不可磨灭的记忆，亦是最宝贵的、受益一生的财富！
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