小学冬至简报（精选20篇）
在学习、工作生活中，简报使用的频率越来越高，简报是单位领导对一些问题做出决策的参考依据之一，也是单位推动工作的一个重要手段。想学习拟定简报却不知道该请教谁？下面是小编为大家整理的小学冬至简报，欢迎大家分享。
小学冬至简报 1
为感受民族传统节日中蕴含的文化，增强集体凝聚力，拉近亲子关系，20xx年12月21日下午，在冬至来临之际，邢台市东关逸夫小学举行了“迎冬至”亲子包饺子活动。
活动伊始，郭校长给同学们带来了冬至传统文化知识，让同学们了解冬至的由来和习俗和健康亲子关系对学生成长的重要性。紧接着，同学们为家长献上了精心准备的冬至主题节目，活动现场一片欢声笑语，大家一起感受传统文化的魅力。
之后是振奋人心的包饺子环节，家长和孩子合作默契，瞧，家长和面、擀皮，孩子包饺子，虽然饺子包的'奇形怪状，但是饺子味一定很浓。在大家的通力合作下，很快饺子就包好了，一个个圆鼓鼓的饺子整齐列队就等着下锅了，所有同学脸上都洋溢着冬至带给他们的喜悦。
最受欢迎的就是“百饺宴”了，同学和家长端着热腾腾的饺子一起分享自己的劳动成果，有的还带来了蘸料，大家彼此品尝，交流包饺子的心得和关于饺子的各种故事。同学们在陈志敏老师的带领下，将包好的饺子送给老师们，请他们和大家一起感受冬至的温暖情怀。温暖冬至，快乐分享，相信这个冬至一定会给同学和家长留下美好的回忆。
通过开展这样的活动，不仅拉近了亲子关系，更让孩子们对中国的传统节日有了更深的了解，感受到了中华民族传统文化，增长了见识，培养了强烈的民族自豪感和归属感，提高了学生核心素养。
小学冬至简报 2
冬至是我国二十四节气之一，是中国农历中重要的一个节气，民间有冬至吃饺子防止冻耳朵的传说。为了让孩子们传承中华民族的传统习俗，培养幼儿的动手能力、丰富孩子生活经验，让幼儿体验过节的乐趣。20xx年12月21日上午，光明路小学幼儿园开展了“暖暖亲子情，快乐过冬至”的主题活动。
首先，老师通过绘本、视频等给孩子们讲述冬至的故事、来历及民间习俗，让孩子们掌握冬至相关的一些科学现象、文化特点和传统民俗，感受到中国的传统民俗文化的有趣。
接着，进行了开心的包饺子活动，小班幼儿在老师的指导下，用彩泥包出了漂亮的“饺子”和圆圆的“汤圆”。中大班的.小朋友们和家长们，一起系好围裙，拿起擀面杖，开始了包饺子活动，大家你擀饺子皮，我包饺子，互相合作，现场气氛非常的活跃。
最后，在厨房工作人员的帮助下，孩子们开心的吃上了热气腾腾的饺子，孩子们吃着自己动手包的饺子，显得格外开心。
通过本次冬至主题活动，加深了孩子们对中国传统节日的认识，锻炼了孩子们的动手能力，让孩子们从中体验到了劳动的快乐，感受到了浓浓的亲情。同时，为幼儿园的家园沟通搭建了一个良好的平台，促进了家园共育!
小学冬至简报 3
冬至，是我国农历二十四节气之一，也是中华民族的传统节日，兼具自然与人文两大内涵。为进一步弘扬传统文化，了解传统习俗，感受祖国文化的魅力，在牛年冬至即将来临之际，近日，我校组织二年级部分师生及家长在瞻岱社区活动室，开展了一场别开生面的“情暖冬至，童心向上”主题亲子活动。
亲子活动在瞻岱社区老师声情并茂的叙述中拉开帷幕。
“孩子们，冬至节是在什么时候?冬至节人们又会做些什么呢?”同学们都充满好奇，瞪大双眼，认真倾听社区老师讲述有关冬至的故事，了解冬至节的由来。接着，社区老师通过ppt出示儿歌《冬至到》，邀请同学和家长们参与互动游戏，回答儿歌中有关冬至的来历和风俗知识。同学和家长们在愉快的游戏中增进了亲子关系，丰富了传统文化知识。
谚语云：十月一，冬至到，家家户户吃水饺。冬至节吃水饺寓意着团圆。为让同学们能深入了解冬至的习俗，瞻岱社区老师精心准备了彩泥和制作工具，让同学和家长们自己动手制作饺子，感受浓厚的节日氛围。
搓圆、压扁、包馅、捏形……彩泥在同学和家长们的巧手制作中变成了一个个精致的小饺子，有红的、黄的、白的、绿的……五颜六色，可爱极了。还有的同学别出心裁地在水饺上做了装饰，创意十足。同学们大方地展示着自己的'劳动成果，脸上洋溢着欢度节日的喜悦。
美好的时光总是短暂，“情暖冬至，童心向上”的主题亲子活动在大家的欢.声笑语中圆满结束了。这次活动是我校“为民办实事，培养新时代好少年”的系列活动之一，它不仅增进了同学们对祖国、对劳动的热爱，更增强了同学们的文化自信和民族自豪感，引领同学们自觉成长为中华传统文化的传承者和弘扬者。
小学冬至简报 4
为积极弘扬、传承我国的传统节日习俗，庆祝中国传统节日，维护和振兴民族传统文化，让队员们对祖国源远流长的历史文化有认同感、归属感。12月21日，安阳市红旗小学各中队利用少先队活动课开展了以“冬至”为主题的活动。
课堂上，队员们通过辅导员老师精心设计的`课件学习了二十四节气、冬至等传统民俗知识。队员们听得津津有味，老师倡议队员们与家长一起动手包饺子，体验劳动快乐，品味冬至文化。
通过本次主题活动，队员们充分了解了中华民族传统节日冬至的由来及各地习俗，领略了传统文化的无穷魅力。
小学冬至简报 5
20xx年12月20日，南充十中附属小学全体师生精心组织，分班开展了主题为“乐满指尖 情满冬至”的亲子活动。
小学师生全体联动用气球、彩带、剪纸等装饰物将教室装点一新，尚健楼处处洋溢着节日的欢乐气氛。
孩子们通过提前收集资料，请教班主任老师等方式精心制作汇报PPT，孩子们分小组上台讲解自己所认识的冬至！孩子们通过汇报，从而多方了解并懂得冬至的来历与意义。同时，孩子们还回顾了在20xx年里自己在附小这个大家庭里的收获及取得的荣誉，畅谈了各自在新的.一年里对班级的愿景。
小学冬至简报 6
为进一步弘扬中华民俗文化，继承中华传统习俗，彰显中华传统文化魅力，激发队员们对传统文化的热爱，20xx年12月21日豫海镇石岗小学组织开展“迎冬至话冬至”主题教育活动。
队会活动中，五年级中队辅导员余佳引导队员们认识冬至，给队员们介绍了关于冬至的古今传统，包括起源、传说、饮食文化、本地民俗等有关知识，队员们津津有味地听着从古到今，全国各地各有不同、丰富多彩的冬至传统，兴趣浓厚。此外，队员们还互相分享了自己和家人过冬至的精彩活动，把属于自己家庭的'快乐分享给大家通过此次主题教育活动，队员们了解到了蕴含在冬至节日里的民族文化，更把一颗包含传统情怀的种子潜移默化地播进了少先队员们的内心。
通过此次主题教育活动，队员们了解到了蕴含在冬至节日里的民族文化，更把一颗包含传统情怀的种子潜移默化地播进了少先队员们的内心。
小学冬至简报 7
20xx年的冬至，如约而至。为了感受家乡冬至传统习俗，构建良好的亲子关系，增强家校凝聚力，12月21日，市实验小学组织部分家长和学生走进桐城市校外研学实践营地，共同参与丰富多彩的亲子实践活动。
在桐城非物质文化遗产展览馆，家长和孩子们参观了桐城的特色美食、传统渔业习俗、书画作品展览。
在环保主题体验馆，同学们聆听大自然的.声音，感受大自然的魅力。在垃圾分类体验处，孩子们纷纷上台，在游戏中体验垃圾分类的必要性。
消防安全模拟厨房，还原了厨房油锅起火和煤气泄漏等虚拟情境，孩子们通过仿真体验，迅速掌握相应的应急厨房灭火措施。孩子们还饶有兴趣地参与了一场安全知识竞赛。
在桐城故事展厅，孩子们回望桐城历史，了解桐城故事，感受桐城名人事迹。
走出展厅，亲子实践活动正式开始，孩子和家长们进行了大脚丫的比拼和拔河比赛，加油声，呐喊声，此起彼伏，在比赛中体验亲子团队合作的力量。
孩子们最兴奋最期盼的就是下午做南瓜粑实践活动，看他们，摩拳擦掌，跃跃欲试。吃到自己亲手做的南瓜粑，心里都乐开了花。
时间匆匆流过，一天的亲子之旅、冬至之行圆满结束。实验小学的研学活动已呈常态化，相信通过这次亲子实践活动，能进一步拓宽孩子们的视野，增进亲子感情，有效培养他们的创新能力和实践能力，使课本知识更加鲜活立体。
小学冬至简报 8
为了让孩子们充分了解中国传统文化，感受浓浓亲情，培养动手能力，12月18日，xx小学开展了“包饺子迎冬至”亲子活动，在老师的组织下，家长们走进班级和孩子们一起包饺子，让小朋友了解冬至节气的.传统习俗，感受到和家人一起包饺子的乐趣。
冬至又名‘一阳生’，是中国农历中一个重要的节气，也是中华民族的一个传统节日，冬至俗称“数九、冬节”，早在二千五百多年前的春秋时代，中国就已经用土圭观测太阳，测定出了冬至，它是二十四节气中最早制订出的一个。各班教师结合视频、搜集的资料、故事绘本等工具和材料向幼儿介绍“冬至”的来历及习俗，引导幼儿更直观地了解、认识“冬至”这个中国传统节气。
小学冬至简报 9
为了让师生能更真切地感受中国传统节日的内涵，感受节日气氛，传承民俗文化。冬至来临之际，肥城市王瓜店街道新胜小学开展了“弘扬传统，暖心冬至”教育活动，感受中国传统文化魅力。
中高年级开展了学做水饺比赛，各中队推选出技术较好的队员参加包水饺大赛，小队员们使出自己的看家本领，切剂儿、压皮儿、放馅儿、捏皮儿，一个个漂亮水饺成型了。老师们也不甘落后，在繁忙的工作之余也积极参与包饺子比赛，感受这浓郁的节日的气氛！
通过本次活动，学生们对中国传统节日有了深刻认识。王瓜店街道新胜小学以民族传统文化为教育契机，引导学生自主探索学习，拓展知识和视野，促进了班集体的'团结友爱；同时也让学生在自主调查研究中深深感受中国传统文化的博大精深。
小学冬至简报 10
冬至不端饺子碗，冻掉耳朵没人管。纪念医圣张仲景，千年习俗又流传。为了弘扬中华优秀传统文化，感悟中国传统节日和中华优秀传统文化的给我们带来的美好。12月21日，万柏林区五三街小学开展了迎冬至主题活动。
中国古代对冬至很重视，冬至被当作一个较大节日，曾有“冬至大如年”的说法，而且有庆贺冬至的习俗。人们还会把冬至作为一个节日来过。北方地区有冬至宰羊，吃饺子、吃馄饨的'习俗，南方地区在这一天则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯。各个地区在冬至这一天还有祭天祭祖的习俗。
各班级开展“冬至”主题班会，了解节气由来及冬至习俗。
最可爱的莫过于我们的孩子们，一张张稚嫩的脸庞在用自己的方式度过这个温暖的节日。
冬至到，情到，爱到，欢喜到。
学校还组织了学生观看“冬至”主题视频让孩子们从内心更深刻的感受冬至文化，了解冬至的由来。
仅仅祝福表达不了孩子们的心，你瞧，他们一个个挽起袖口，小小的手捏着饺子皮，想把对冬至的爱和对传统节日的祝福都包进饺子里。
通过此次活动，不仅让孩子们了解了冬至的来历和吃饺子的习俗，还让孩子们感受到了传统文化的魅力。生活即教育，教育即传承，希望五三街小学的同学们能够传承中国传统文化，弘扬中华美德。
冬至冬至，幸福必至，无论南方北方，无论汤圆水饺，都是家的味道。今日冬至，愿你不惧严寒，心怀感恩，所遇皆是美好。
小学冬至简报 11
为弘扬中华优秀传统文化，助力中华民族伟大复兴，12月20日，成都东部新区石盘小学校开展了以“感知风俗，情暖冬至”为主题的升旗仪式。升旗仪式由一年级5班组织，谭彬蔚、付颜锡担任活动主持。
“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”……台上两位小主持向大家科普了二十四节气的地位和内容，台下同学们听得津津有味。此外，一年级5班呈现了精彩的班级展演《二十四节气之冬至》，孩子们灵动的舞蹈，稚嫩的歌喉为全校学生生动演绎了二十四节气的魅力。
中华优秀传统文化是最深厚的文化软实力，也是中国特色社会主义植根的`文化沃土。副校长李学良的温馨提醒为此次主题升旗仪式画上了圆满的句号，并表示，学校将带领同学们传承发展好中华优秀传统文化，坚定文化自信，让同学们担当起实现中华民族伟大复兴的历史使命。不忘本来、吸收外来、面向未来！
小学冬至简报 12
为弘扬中华文明，让同学们感受和传承博大精深的传统文化，增强同学们对国家传统文化的`认同感，石家庄市中华大街小学一一班梅花中队举办了以家庭为单位“迎冬至、包饺子”亲子活动。
通过这次活动孩子们不仅收获了一项生活技能，学会了如何认真去做一件事情，更感受到了家庭的亲情与温暖。
小学冬至简报 13
二十四节气是我国劳动人民创造的辉煌文化，它能反映季节的变化，指导农事活动，影响着千家万户的衣食住行。其中冬至，俗称“冬节”“长至节”或“亚岁”等，是中国农历中一个重要的节气，为二十四节气之首，是中华民族的一个传统节日。
12月20日，始兴县图书馆开展了亲子冬至主题系列活动，活动开场以冬至习俗和故事开篇，进一步促进了少年儿童对二十四节气的认识；接着进行手工制作“五彩手工饺子”，活动现场，孩子们个个兴致昂扬，跃跃欲试，看着一双双稚嫩的小手，包出了各种形状的饺子，有太阳、老鼠、玫瑰花型的，活动现场热闹非凡。冬至的饺子，是技能的转换，是色彩的'表现，更是文化的传承。
此次活动以亲子的形式展开，不但增进了亲子感情，还让孩子学会分享劳动成果。
小学冬至简报 14
为迎接“冬至”节日的到来，20xx年12月21日下午，华阳小学一年级开展了主题为“弘扬传统文化，欢度冬至佳节”的家校互动共育活动，部分家长代表和全体师生参与了此次活动。
活动中，首先由学生家长为同学们讲解了“冬至”节日有关知识，讲解了“冬至”节日各个地方的特色风俗，通过提问题、发小奖品的方式激发了同学们对传统文化的学习兴趣。随后，老师、家长一起组织同学们开展了包饺子活动，采用分组、手把手教学的方式，让小朋友们亲自参与到有趣的互动当中，带着浓厚的兴趣和好奇心，专心致志的创作属于“自己的作品”。接着，大家准备开始品尝自己的劳动成果，最令人欣慰的一幕发生了，所有的同学都不约而同的把热气腾腾，刚上桌的`饺子，亲手喂到爸爸、妈妈和老师们的嘴巴，这一举动让在场的家长和老师们都为之感动，感慨到孩子们的成长。
活动结束时，大家都意犹未尽，纷纷拍照留恋。通过此次传统活动的开展，不仅拉进了家庭与学校、家长与老师、老师与学生的距离，还有利于家校之间增加沟通，给孩子们营造良好的成长环境打下了基础;与此同时，家长们能够参与到活动中来，参与到孩子们的成长当中来，更有利于孩子们的健康发展。
小学冬至简报 15
“寒风送冬至，饺子暖人心。”冬至节亦称冬节、交冬，是我国的传统节日，每年农历冬至这天，饺子是必不可少的节日饭，民间更有“冬至不端饺子碗，冻掉耳朵没人管”的谚语。
为了传承和弘扬民族文化，丰富传统节日文化生活，打造教职工交流互动的平台，凝聚温暖人心，20XX年12月21日，安阳市宗村小学校园里充满了欢声笑语，洋溢着浓浓的节日气氛。没有上课的教师，大家一起包饺子，过冬至。
老师们跟学生们一起包饺子，耐心指导，同学们之间也相互交流包饺子的“诀窍”。
老师们捋起衣袖，洗手包饺子，有的揉面，有的擀皮，有的在包，有的在学。大家一边包饺子一边交流冬至的习俗。有的教师包的饺子个大饱满，有的教师包的饺子则小巧精致，包出了形态各异的饺子，有的像蝴蝶、有的像花朵，不时引发一阵阵笑声。
开饭前，各班主任利用多媒体等方式为同学们讲解了冬至的来历及习俗，同学们认真聆听。
当一锅锅热腾腾的饺子端上来时，师生们体会到的是学校如家一般的温馨，端起热气腾腾的饺子有说有笑……这时的`饺子吃起来就格外的香，一幅幅美好的画面和景象，将寒冷冬日渲染的无比温暖，这既是对传统文化的传承和发扬，也是学校文明校园建设的一角。
本次的冬至活动，不仅宣扬了传统节日的文化内涵，也让全体教职员工在繁忙的工作之余拉近了彼此的距离，更进一步增强了教职工及学生们的归属感和学校的凝聚力。相信，宗小人将以更加充沛的精力投入到教育教学工作中，为办好让人民满意的教育做出自己的贡献。
小学冬至简报 16
“天时人事日相催，冬至阳生春又来。”冬至是二十四节气中第22个节气，为了让师生能更真切地感受中国传统节日的内涵，感受节日气氛，传承民俗文化，郑州市惠济区新城路小学在党支部组织下，开展“情暖冬至，传承文化”冬至日系列主题活动。
漫步校园，中华文明养育了我们五千年，历史的印记早已烙在每个炎黄子孙的生命里。一幅幅插图栩栩如生，一篇篇文章妙笔生花，孩子们将浓郁的节日情怀浓缩在一张张精致的手抄报上！
同学们将自己积累的有关冬至的诗词、歌谣做成视频，在吟唱中领略诗词、歌谣的魅力，感受传统文化的`影响。
每年冬至这天，不论贫富，饺子是必不可少的节日饭。冬至吃饺子是不忘“医圣”张仲景“祛寒娇耳汤”之恩。至今我们仍有“冬至不端饺子碗，冻掉耳朵没人管”的民谣。时逢冬至，我们也来包饺子吧！看，家长志愿者们、学生们、老师们、一起包饺子，大家其乐融融
小学冬至简报 17
冬至，又称冬节、亚岁等，兼具自然与人文两大内涵，既是二十四节气中一个重要的节气，也是中国民间的传统祭祖节日。为弘扬传统文化，感受冬至魅力，在冬至到来之际，金涛小学举行了丰富多彩的系列主题活动，营造了浓浓的节日气氛。
在周一升旗仪式上，江暖鸿老师以“我们的节日·冬至”为主题做旗下讲话。江老师介绍了冬至这天的黑夜最长的特点和天气变化规律，还介绍了冬至吃饺子等习俗的`来源和历史传说，增进了同学们对冬至节日文化的了解。
在周二的“涛声”广播活动中，播音员系统地介绍冬至节日的起源、传说、饮食文化、本地民俗等有关知识，进一步介绍了冬至的意义。冬至是四时八节之一，被视为冬季的大节日，在古代民间有“冬至大如年”的讲法。冬至习俗因地域不同而又存在习俗内容或细节上的差异：在中国南方地区，有冬至祭祖、宴饮的习俗；在中国北方地区，每年冬至日有吃饺子的习俗。中华文明养育了我们五千年，历史的印记早已烙在每个炎黄子孙的生命里。在播音员的讲解下，同学们认同冬至节、了解冬至节、爱上冬至节，体会了传统节日的趣味。
小学冬至简报 18
冬至这天，金涛小学的老师们还开展“我们的节日·冬至”主题班会课，带着同学们学习冬至节日的来源、历史传说、各地习俗和有关冬至的古诗词，让孩子们在活动中感受和体验到冬至独特的节日魅力。502班和505班的班主任老师们更是组织学生齐动手参与冬至实践活动——搓汤圆。一双双稚嫩的小手，一颗颗圆滚滚、冒着热气的`汤圆，一张张绽开笑颜的笑脸，这温馨热闹的场面传递出冬至最真挚的祝福。同学们齐齐动手，乐在其中，共同度过一个温暖的冬至。这样有意义的活动，不但增强了同学们互助合作的意识，而且让大家在做汤圆过程中亲身感受到了集体学习的乐趣，留下了美好的回忆。
为了让孩子们愉快地度过中国传统节日——冬至，金涛小学还组织学生们参与亲子教育活动。同学们在家巧手搓汤圆、煮汤圆、吃汤圆，感受到了中国传统节日的热闹氛围，从中体验到劳动的快乐。
金涛小学通过开展“我们的节日·冬至”系列主题教育活动，弘扬了中华传统文化，赋予了传统节日新的内涵，丰富了学生的课余生活，增添了学生的校园乐趣。我们相信在新的一年，同学们将裹着这份暖意，快乐成长；携着中华传统文化的火种，努力前行！
小学冬至简报 19
为进一步推动校园文化建设，弘扬中华优秀传统文化，丰富学生的校园生活，争做新时代好少年，东方希望小学开展了关于传承中华优秀传统文化系列活动——二十四节气之“冬至情暖东方”主题活动。
12月20日，在学校的周一室内升旗仪式上，三年一班 的何奕辰进行了有关冬至节气的国旗下演讲。在演讲中，何奕辰同学介绍到：在天文学上把冬至作为冬天的开始，冬至到大寒，是最冷的时期。全校师生应注意防寒保暖，要合理调节饮食起居，避免过度劳累，同时应进行适当的御寒锻炼，如跑步、做健身操、用冷水洗脸等。国旗下演讲让全体师生进一步熟悉了冬至日的来历和习俗，并懂得如何在这个寒冬做到强身健体。
12月21日，冬至日这天，小雏鹰广播站为全校师生带来了“冬至节气知多少”的主题广播。“小雏鹰”广播员们为全校师生介绍了“冬至”的节气文化。同学们通过聆听广播了解到了冬至的气候特征、物候知识、节日的由来，学习了相关的谚语、诗词和传统习俗，对这个传统节日有了更加清晰的认识。
周末，同学们在家中和家人一起动手包饺子，提前享受冬至节日的快乐。
包饺子的场面非常的热闹、温馨。当一盘盘热气腾腾的饺子端上桌，当浓浓的饺子香飘满整个房间，孩子们品尝着自己的劳动成果，有说有笑，脸上都充满了快乐和幸福，愈发地感觉到这个冬至暖意融融。
“家家擀皮儿包饺子，知是今朝冬至天”。冬至前夕，各班主任在班会课上给学生介绍了冬至的`相关习俗。 孩子们利用搜集冬至节的资料，根据自己的兴趣爱好制作手抄小报及绘画、手工作品。
文化需要传承，情怀需要塑造。通过开展这次“温暖冬至，幸福冬日”冬至日实践教育活动，不仅让同学们在自己动手、和家人分享中增进了亲子关系，在寒冷的冬日感受到了浓浓的温暖，更加深了对中国传统节日和文化的了解，感受到了传统文化的魅力。
小学冬至简报 20
为了大力弘扬中华优秀传统文化，发挥传统文化的思想熏陶和文化教育普及功能，育红小学开展了“温情冬日 快乐冬至”主题教育实践活动，弘扬传统文化，感受浓浓冬至。
升旗仪式“悟冬至”
周一升旗仪式，少先队员代表以《温情冬日 快乐冬至》为国旗下讲话内容，激发了队员们对中华民族传统节气之一——冬至产生了浓厚的兴趣，孩子们深刻理解了中国传统文化的内涵，树立了将传统文化发扬光大的决心，让爱国主义思想扎根心间。
主题队会“知冬至”
冬至当天，各中队召开了主题队会。队会上，孩子们了解了冬至的来历和习俗。各中队辅导员通过讲一讲、看一看、说一说、互相分享等形式给队员们深入浅出地讲解了冬至的由来和习俗。让队员们不仅感受到了传统文化的魅力，也打开了话匣子。
心灵手巧“捏冬至” 香气四溢“品冬至”
“冬至到，冬至到，南馄饨，北方饺；暖暖和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。”为了让同学们亲身感悟冬至的传统习俗，学校组织开展了包饺子、品尝饺子的活动。在家长的指导下，孩子们了解冬至的相关习俗文化、学习饺子的做法、品尝饺子的美味。五颜六色的'饺子皮、形式多样的包饺子方法不仅锻炼了孩子们的动手实践能力，还让他们体会到了父母做家务的辛劳。
冬至已至，新春不远。文化需要传承、情怀需要塑造。主题实践活动的顺利开展，不仅加深了孩子们对中国传统文化的了解，感受到了传统文化的魅力，更收获了丰富的知识和实践经验。把一颗饱含传统情怀的种子潜移默化地播撒进队员们的心中，激发了他们热爱生活和传承我国传统文化的美好情感
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