义务给寒假学生补课简报（精选5篇）
在日新月异的现代社会中，越来越多人会去使用简报，简报的种类尽管很多，但其结构却不无共同之处，一般都包括报头、标题、正文和报尾四个部分。那么一般简报是怎么写的呢？以下是小编整理的义务给寒假学生补课简报（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
义务给寒假学生补课简报（精选5篇）1
20xx年1月17日上午10点，按照定安县研训中心通知精神，进行网络教学工作推进会在办公室召开。本次会议由年级分管领导程赫吉副校长主持，本届初三年级组、班主任、本次疫情期间参与网络教学的老师，共计15人参加，吴启委校长出席并发表了重要讲话。
吴启委校长首先传达上级关于防疫情、抓教学、促中考的相关会议精神。然后指出我校九年级三面临的基础差、底子薄、时间紧、任务重等严峻形势。最后希望九年级全体老师们要迎难而上、齐心协力、想办法添措施、抓目标重落实，打好本次防疫寒期间网络教学攻坚战。
九年级老师班主任就寒假前网课教学面临的困难和存在的问题做了分析讨论，并提醒大家要有高度的政治站位，要有勇于担当的责任感，要有勇于奉献的红烛精神。要紧盯中考目标，切实做好学校的`年级的各项工作，防疫抗疫教育教学两不误，还要特别注意体育教学工作。
吴校长接着就九年级统考科目及八年级生物地理的网络教学工作，分别涉及到班主任、任课老师，安排周到、责任到人，吴校长再强调各班各科要协同作战，主抓目标生、踩线生，做到教学有重点，要对学生时时关心，天天鼓励，切实做到“用心备考、用情备考、用研备考、用法备考”，争取2021年中考打一场质量漂亮仗。
义务给寒假学生补课简报（精选5篇）2
一个快乐的寒假悄悄来临，孩子们满怀喜悦的心情开启了快乐的寒假之旅。为了让孩子们度过一个快乐又充实的假期，放松的同时保持良好的学习状态，保持家校联系，小学部老师们利用自己的休息时间，采用钉钉直播的形式在每周二、周四、周五晚7点为孩子们进行线上语文、数学、英语的讲解和答疑。
所有老师提前做好准备工作，制作详细趣味的课件。结合假期作业将学生平时学习中遇到的重、难点进行梳理。通过集备，有计划、有针对性地辅导。
老师们课堂直播中，精心设置每一个问题，调动学生的积极性，引导学生思考。运用文字、语音、连麦等多种方式和学生进行互动。
直播间里学习兴趣浓厚，通过互动讲解既消化知识，又拉近师生、生生间的距离。受到了学生、家长的积极回应。这不仅丰富了假期的生活，同时让同学们保持着学习的热情。
这样的义务辅导，让家长们既感到惊讶、又感到欣慰，没想到学校和老师们在假期里同样关注学生们的`点点滴滴，感受到每一位老师的用心和爱心。家长们也纷纷在直播群留言点赞，感谢每一位老师的辛勤付出！
新世纪学校时刻关注着每一位学生的成长，本着以人为本的教育理念，在教育的道路上真正做到：真心、用心、细心、恒心！
义务给寒假学生补课简报（精选5篇）3
为贯彻落实“双减”政策，减轻义务教育阶段学生作业负担和学生校外负担过重的压力。根据《琼海市推进义务教育学校课后服务工作实施方案》文件精神，推进“双减”工作，推行“5+2”课后服务模式，进一步增强教育服务能力，丰富学生课业生活，减轻家长负担。20xx年3月，万泉镇东升小学就结合本校实际，全面开展了课后延时服务。
我校课后服务将辅导作业与特色活动相结合。辅导作业由服务教师组织学生完成家庭作业，教师对有问题的学生及时给予辅导，加强帮扶，力求为学生提供最高质量的服务和针对性的助力，有力践行了教师“求真务实，追求卓越”的使命。
特色活动包括了体育训练、书法、绘画、手工剪作、国际跳棋等丰富多彩的服务课程，通过自主选择，孩子们的兴趣爱好在课后服务中得到充分“滋养”，一项项为孩子们精心设计的课程在校园各处不断呈现，有力践行了“为学生终身发展和幸福生活奠基”的使命，孩子们尽情享受着课后服务带来的快乐和健康成长。
丰富的“兴趣小组活动”提供“菜单式”服务。同时，学校一方面充分发掘教师智慧潜能，利用教师经验、特长、兴趣爱好，全员参与、共同开发；另一方面全面发挥功能教室、运动场等地等优势，根据学生的兴趣和爱好，打破班级和年级界线。学校课后服务的“兴趣小组活动”，为学生的课后生活增添了靓丽的'色彩，有力地促进了学生的健康成长，满足了学生个性化的发展要求。
学校将继续完善课后服务措施，提升服务品质，站在课程的高度赋予课后服务工作育人的使命。
义务给寒假学生补课简报（精选5篇）4
聚焦雪域牧区基础教育，旨在阻遏贫困代际传递。根据政府副县长、联系团县委县级领导杨烈碧批示，团县委书记德吉公桑全程指导安多籍在读大学生结合安多县“返家乡”社会实践活动，于1月10日至2月16日深入安多县牧区学生寒暑假免费补课社会公益志愿活动帕那镇帕那社区（一村）服务点和强玛镇强玛社区（一村）服务点，举办为期37日的安多县20xx年度牧区学生寒假免费补课社会公益志愿活动。志愿者教师15名（均为安多籍在读大学生），其中，安多县大学生公益团队（安多县青年志愿者协会管理）8名志愿者教师深入帕那镇帕那社区（一村）服务点执教，强玛镇强玛社区（一村）在读大学生7名志愿者教师就近在强玛镇强玛社区（一村）服务点执教；来自华中师范大学和西藏大学等211大学本科率20%、师范院校率33.33%。58名学生受益，其中，初中2名、小学生52名、幼儿园4名；留守、随迁、孤残、贫困等特殊困境少年儿童群体49名，占比84.48%；安多县13个乡镇学生56人、占比96.55%，嘉黎县等外县学生2名、占比3.45%。政府副县长杨烈碧出席表彰安多县大学生公益团队先进集体，志愿者教师、优秀学生和进步学生等先进个人；同时面向参加活动学生发放书包、文具等学习用品，折合人民币4174元。
政府副县长杨烈碧，团县委书记德吉公桑、团县委专职副书记次旦央吉、团县委兼职副书记周澍等团县委领导班子成员，深入此次活动两个社区服务点指导20xx年度牧区学生寒假免费补课社会公益志愿活动。帕那镇团委和强玛镇团委均提供社区居委会活动室用于此次活动，供给黑板等教学用具和取暖器等取暖设备。志愿者教师结合学生学龄年级和期末试卷等基本情况，挑灯夜战调整授课内容、完善教学方案，开设藏语文、汉语文、数学、英语、藏文书法等课程。藏文书法采用集体授课模式，数学等四大主科按照年级分班授课，实行“一对一”和“手把手”因材施教授课模式，重点强化基础、补习弱科知识。志愿者教师通过紧密联系家长和学生，追踪教学实成效、追迹疑惑不过夜，遵循遗忘曲线（艾宾浩斯记忆曲线）科学学习规律，培养科学学习思维、激发学生学习兴趣，志愿者教师每日内部交流探讨教学经验和不足等课题，提质学生学习成绩。
团县委于20xx年底将安多县大学生公益团队寒暑假免费补课活动打造为安多县首个团建品牌建设，成绩斐然，在20xx年2月5日刊发在《西藏日报》客户端，被自治区、市、县各级媒介和微信公众号予以报道，在雪域草原树立丰厚群众口碑。囿于安多县大学生公益团队教资力量孱弱，去年活动止步于安多县牧区小学生学业辅导服务。团县委指导安多县大学生公益团队增强师资力量，在本次活动帕那镇帕那社区（一村）服务点将教学对象学龄年级拓展至初中和幼儿园，团县委第一时间更名安多县首个团建品牌建设（原为安多县乡镇小学生寒暑假免费补课社会公益志愿活动）做到名副其实。吸引久居拉萨、外县区、偏远乡镇村居等学生闻讯远赴安多县城无偿享受安多县牧区学生寒暑假免费补课社会公益志愿活动福利。志愿者教师分年级出卷，通过寒假学业水平考试，鉴证学生寒假学业进步跨度。
安多县色务乡玛毛许那村（四村）初三学生格桑拉姆（家在山南市贡嘎县森布日极高海拔生态搬迁安置点）来自特殊困境少年群体（单亲留守贫困家庭、父亲需外出打工养家、父女相依为命），期盼通过努力学习改变家庭现状，苦于基础学科薄弱、升学压力极大，寄宿家在安多县城亲戚家，参加安多县牧区学生寒暑假免费补课社会公益志愿活动。团县委获悉格桑拉姆情况后，安排此次活动帕那镇帕那社区（一村）服务点安多县大学生公益团队各科志愿者教师面对面、手把手传道受业解惑，切实提高格桑拉姆各科学业水平，斩获高年级学生进步奖。千里求学路、满载书墨香。
孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。团县委书记德吉公桑始终站位安多县少年儿童人生成长视角，倾心打造新时代高质量团建品牌和高水准教育平台，烛照安多县少年儿童群体前进方向。
义务给寒假学生补课简报（精选5篇）5
为弘扬奉献、友爱、互助、进步志愿者精神，解决寒假期间学生无人管理的问题。马槽社区于1月27日开始，组织社区青年志愿者为辖区留守儿童、孤儿、困境儿童等进行课业辅导，为其解决学习上存在的困难。
志愿者们除了耐心、细心地为孩子们进行作业辅导、详细地讲解他们不会的知识外，还把自己所学的.知识传授给他们，与他们谈心、讲故事、做游戏。在给孩子们辅导功课的同时，志愿者也充当起疫情防控宣传员，帮助孩子们了解疫情、掌握基本的防护措施。
通过此次活动，既有效解决了家长对于孩子假期间托管难、无人管的问题，同时也让我们的青年志愿者丰富了自己的寒假生活。
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