少年宫足球活动简报范文（精选7篇）
在快速变化和不断变革的今天，我们可以接触到简报的地方越来越多，简报的写作既不同于文字作品，也不同于评论文章。想学习拟定简报却不知道该请教谁？下面是小编收集整理的少年宫足球活动简报范文（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
少年宫足球活动简报1
加强体育锻炼，促进学校校园足球的发展，我校开展了2个足球兴趣小组，分别由王胜和张剑兴担任，带队训练的时间是每周星期二、三、四。（14：00――14：40）按照规定的`作息时间，辅导老师认真组织学生训练，严格要求学生。
训练是基础，在训练中提高技术，通过比赛获得提升。
足球的普及和开展离不开领导的重视和关心，有了校园足球联赛的开展，学生得到展示，同时让更多的学生积极参与足球，使足球在平关小学生根发芽。
少年宫足球活动简报2
为着力培养担当民族复兴大任的时代新人，进一步改进和创新农村未成年人思想道德建设，深入贯彻落实“双减”政策，让孩子们在玩中学，在学中玩，九江市濂溪区虞家河乡中心小学积极开展课后服务“足球兴趣小组活动”。
足球兴趣小组以增强学生体质，培养学生拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过开展校园足球活动，在学生中普及足球知识技能，形成校园足球文化，从而培养孩子们全面发展。
足球兴趣小组现共有成员23名，分别来自一至六年级，由于参加足球兴趣小组的学生足球水平高低不同，因此在兴趣小组训练过程中实施分组练习，并采取多种形式进行学习和训练，能够在训练中真正的练习到适合自己水平的足球训练方法，不断提高自己的足球技术与技巧。
足球兴趣小组学习以学习足球基本功为主，使学生了解和掌握足球的基本知识与技能，主要学习球活动主要对学生进行了一些基础训练，通过体能训练、脚内侧传接球、脚背正面运球、带球过人等训练了学生的基本技能，曹教练向同学们展示穿、停、带、射等动作技巧，强调着重球性、球感的练习。通过对抗练习激发了学生的竞争意识，提高了学生的控球能力，通过分组比赛练习，锻炼了学生团结协作的`精神。
孩子们在足球兴趣小组不仅学习到足球知识，更收获满满快乐。足球是一份信念，一份执着，一门科学，一种教育，它教会了学生们坚持和坚强，拼搏和协作，还有面对挫折时的冷静和勇气。愿虞家河乡中心小学的孩子们在以后的成长道路中也如在球场中一样，奋勇拼搏，不畏强敌！
少年宫足球活动简报3
为了丰富校园足球的内涵，提高学生身体素质，培养拼搏精神，2019年11月26日,淳化县方里镇乡村少年宫足球社团举办了为期五天的方里镇中心小学第三届班级足球联赛。
在此次足球比赛中各班球员勇往直前、坚持不懈、为班级争光的精神值得学习。
通过本次足球比赛，极大地调动学生运动积极性，提高了足球技能，强健了学生体魄，为同学们学习生活注入了新的动力。在学校领导和老师共同努力下，淳化县方里镇乡村少年宫的.足球事业推向一个崭新的阶段，为实践素质教育做出贡献，预祝第三届班级足球联赛圆满成功。
少年宫足球活动简报4
为全面贯彻落实阳光体育运动，打造校园足球特色文化，11月30日至12月3日，宁强县大安镇中心小学乡村少年宫举办了首届校园足球班级联赛。
本次比赛，该校四至六年级学生以班级为单位，组建12支男女足球代表队，采取5人制循环赛进行角逐。开幕赛在六（1）班和六（2）班男子足球对抗赛中展开，各班主任作为主教练带领同学们积极商讨，排兵布阵。赛场上，孩子们各司其职，前锋队员勇往直前，中场队员灵活应变，后卫队员坚强防守，守门员奋不顾身解围，呐喊声此起彼伏。虽然孩子们的足球技术还不精湛，配合还略显稚嫩，但在比赛中却拼尽了全力。他们在赛场上尽情奔跑，一次次将足球踢向对方球门，门将又一次次将足球扑出。场外，各班啦啦队员也毫不逊色，掌声、助威声不断将比赛氛围推向了高潮。经过两天的比赛，最后决出男子女子冠军队各一个、男子女子最佳射手各一名。
大安镇中心小学乡村学校少年宫一直将足球作为少年宫一项特色活动长期开展，力争打造足球特色学校。此次校园联赛，激起了学生参与的兴趣，让学生在足球运动中体验积极向上的'足球文化氛围，培养了学生顽强的意志和团结合作的精神。
少年宫足球活动简报5
为丰富学生课余文化生活，普及阳光体育运动，强健学生体魄，近日，贵州省黔西南州兴义市丰都中心小学开展了少年宫《足球》社团活动。
活动中，首先辅导老师组织学生在操场上进行体能训练，接着辅导老师对学生讲解了原地传球和带球过障碍的要领与技巧，最后，把学生分组进行原地传球、带球过障碍练习。
本次活动，不仅使学生锻炼了身体，愉悦了身心，提高了同学们对足球的.喜爱，也增强了同学们的凝聚力，促进了学生的全面发展。
少年宫足球活动简报6
本学期“乡村少年宫”足球组活动已经结束，为了更好的建设好足球队，延续足球文化，完善足球队，在下学期的活动中获得更好的学习效果，现在对这学期的工作进行一份总结。希望能在总结经验的基础上，发展更好的足球队活动。
一、活动开展学生获益
本学期招生的对象是主要是以七、八年级学生为主，通过一学期的足球训练，一星期一次的足球队练习，学生们从技术练习和身体练习姿态可以看出，他们已有了明显的提高：
1、身体协调性和灵活性的提高
他们的脚下功夫已逐渐由管不住球到掌握了简单的技术，例如简单运球和绕标练习。通过参加各种方式的'接触球练习，他们的身体协调性和灵活性得到了一定的提高。
2、基本技术的提高
七、八年级年级的学生在本学期技术的掌握上提高很快，学会了控制运球的分量和如何带球转身的动作。这些技术动作的学习是完成一场比赛最根本的基础，而反复地练习枯燥无味，所以足球队开展各种各样的游戏使孩子们领悟的更快。
二、需改善
尽管学生们在练习中提高很快，但是作为足球队的指导老师我还有很多不足之处，在下学期的足球队活动中要针对性的改善以下方面：
1、作为老师在活动中，更要在练习中向学生灌输比赛规则，使学生在玩足球的过程中逐渐增长对足球知识的积累，培养学生对足球的兴趣。
2、因活动开展初期总是有学生迟到，因要求全体队员，遵守社团各项规章制度，小到队列管理，大到器材归置，鼓励学生自主管理社团，形成良好的足球社团氛围。
在最后一堂课上，经过分组的学生们，经过讨论后，向大家展示了这学期所学的内容。经过商量之后，小同学们就开始争先恐后地上来展示，其中有盘球动作，各种路线的传球，还有假动作的演示，足以看出同学们对足球的喜爱。这也使老师体会到了，给学生们自己商量的空间，他们制造出来的东西足以让老师惊喜！
少年宫足球活动简报7
为积极开展乡村学校少年宫活动，丰富校园文化，增强学生体质，促进学校体育卫生工作，学校少年宫将体育训练纳入了重要的日程，根据我校少年宫办公室安排，每周三下午是体育兴趣小组活动。
20xx年6月20日星期三下午，体育兴趣小组活动由吴霞与周芸两位老师组织。经过两位老师的商议，在以往训练的基础上，本次活动以游戏的形式进行足球训练。将同学们分成五个组，分别进行花样传球、接球练习，最后在一个足球游戏中结束活动。
因为非专业老师的.缘故，所以训练过程指导不够，学生动作还不够规范，但是，通过这样的活动，让学生接触足球，懂得一些简单踢足球规则，这样也就达到了学校开展少年宫活动的目的。
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