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消防器材检查活动简报(通用15篇)
在发展不断提速的社会中,说到简报,大家肯定都不陌生吧,简报具有简、精、快、新、实、活和连续性等特点。那么拟定简报真的很难吗?以下是小编精心整理的消防器材检查活动简报(通用15篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
消防器材检查活动简报 篇1
为确保辖区内消防安全,提高居民消防安全意识,2022年4月19日,红光街道金仪社区组织工作人员开展消防器材检查工作。
社区工作人员对辖区居民楼和公共活动场所内灭火器材及安全通道进行了全面检查,检查灭火器罐体是否有变形、损伤、缺陷,灭火器是否过期,消防器材配套设施是否齐全,辖区内各点位的消防栓是否能正常使用等情况,发现有两家商户存在灭火器过期的问题,要求商家立即整改。
本次工作进一步规范了社区安全管理,提高了广大居民消防安全意识。下一步,金仪社区将不定期进行安全巡查,并建立长效机制,共同建设美好家园。
消防器材检查活动简报 篇2
为进一步做好社区安全生产工作,排查和整治社区内各类消防安全事故隐患,确保辖区的安全稳定,6月10日,长春市二道区太有社区开展了消防器材安全检查工作。
此次检查的重点是小区楼道、商户等容易引起安全隐患的`场所,对这些场所是否按要求配置了灭火器以及放置是否合理,灭火器罐体是否有变形、损伤、缺陷,灭火器是否过期,消防器材配套设施是否齐全,安全出口有无堵塞,可燃物堆积是否及时清理等情况进行了仔细检查。同时对商户和周边住户进行了消防安全知识普及,叮嘱大家注意用电、用火安全,消防灭火器过期要及时更换,居民不要在楼道堆积杂物、易燃物。
社区通过不定期进行消防器材安全检查,进一步消除了辖区内居住、经营场所的消防安全隐患,提高了社区消防安全管理水平和居民的消防安全意识,增强了居民自防自救能力,确保各项消防安全工作落到实处,给居民营造一个和谐稳定的居住环境。
消防器材检查活动简报 篇3
为进一步规范消防产品市场经营秩序,严厉打击销售假冒伪劣消防产品行为,加大对辖区消防器材市场的执法监管力度,消除消防器材质量安全隐患,保障人民群众生命财产安全。近日,甘肃省天水市秦州区市场监管局联合秦州区消防大队对辖区内12家消防器材经营单位逐一进行了专项检查。
执法人员通过核对经营产品的种类,检查产品质量的认可证书、检测报告等,检查其是否存在销售“三无”产品的行为。对消防应急照明灯,安全疏散指示标志、防火门、灭火器、消防水带、室内消火栓等消防产品的`标识,外观质量、生产厂家的资质和检验报告等内容进行了专项检查。并按照《消防产品现场检查判定规则》(GA588-2012)对现场产品性能是否符合消防产品市场准入制度、产品一致性及淘汰、失效等情况进行了认真细致地检查。重点检查经营单位证照是否齐备,是否存在无照、超范围从事经营活动的现象;检查经营单位是否认真执行进货检查验收、索证索票制度;检查消防器材的产品标识是否清晰、真实和完整;严查销售假冒伪劣,无“CCC”认证,假冒或仿冒他人注册商标,伪造或冒用他人厂名、厂址及销售翻新消防器材的现象。
在检查过程中,执法人员进一步加强对商户守法经营意识的宣传教育,向经营者和消费者讲解了消防器材质量认证、辨假识假和使用方法等方面的知识。切实增强市民消防安全意识,提高人民群众对消防器材产品安全性的认知水平和产品质量识别能力。
消防器材检查活动简报 篇4
为保障群众生命财产安全,如遇突发情况,确保消防器材能够正常使用,县经开区开展了消防器材专项检查行动,对辖区内企业消防器材进行了全面检查。
工作人员除检查企业消防水带、灭火器、应急照明灯、消防栓等设施设备是否能够正常使用外,还查看了器材的.质量合格标志、生产及使用期限等,严厉打击假冒伪劣,严查不合格消防器材。
本次检查发现有部分企业有货物摆放遮挡消防栓等现象,对此,工作人员要求企业赓即整改。
下一步,我委将对本次检查中发现的问题进行复查,进一步加强对企业消防器材的日常检查力度,保障园区消防安全。
消防器材检查活动简报 篇5
为切实加强消防器材质量安全,严厉打击生产经营假冒伪劣消防产品行为。3月15日下午,县市场监督管理局联合消防救援大队开展消防器材专项检查行动,对辖区内销售消防器材的经营户进行了全面检查。
行动中,执法人员重点检查了消防水带、灭火器、烟雾报警器等产品,包括产品的'3C标识、合格证书、检测报告和认证认可材料等。同时,执法人员对经营者是否有相应经营资质、是否存在超范围经营行为、消防产品是否在使用有效期限内并符合相应质量要求等进行详细查验。
检查过程中,执法人员还向经营者宣传产品质量安全法律法规,严肃告诫假冒伪劣消防产品可能带来的严重危害后果,要求商家严把产品质量关,落实好进货检查验收制度,坚决杜绝假冒伪劣消防产品流入市场。
据了解,本次检查消防器材经营主体20余家,开展质量安全宣传50多人次,进一步规范了辖区消防器材销售市场。
消防器材检查活动简报 篇6
为确好辖区消防安全持续稳定,近期,解放路街道巡防中队联合有关部门对辖区沿街门店的消防器材进行了一次全面清查。
此次检查,队员以灭火器、消防水带、消火栓箱、消防供水设备等为重点检查对象,认真检查消防器材是否放置在固定位置,有无遮挡物,灭火器压力是否充足,保险销是否有腐蚀生锈现象,消防水带是否有破损等。并认真对照灭火器、消防栓等相关产品的质量检测报告、合格证书等资料,现场对标每个类别消防产品的质量是否达标、标识是否明确、来源渠道是否正规,查看产品外观并测试基本性能。同时队员还查看了各场所的'灭火器是否超过使用期限,安全出口、疏散通道、疏散指示标志、应急照明灯、消防栓、消防水泵接合器等灭火器材配置是否符合规定,火灾自动报警系统能否正常运作及消防安全管理制度健全落实情况。队员还向消防器材使用人员讲授了识别假冒伪劣消防器材知识,并现场提问了受检单位从业人员基本消防知识和灭火器材的使用方法,了解员工对消防技能的熟悉情况。
检查中,队员还对存在安全隐患的场所,当即提出了整改意见,要求被检查场所迅速落实整改措施,能够当场整改的督促其当场整改,不能当场完成整改的责令限期整改。
此次共检查沿街门店106家,发现消防隐患27处,不合格灭火器12个,下发消防整改通知单19张。
通过此次检查,做到了防患于未然,消除了社区沿街商铺消防安全隐患,也提高了商家及居民的消防安全意识。
消防器材检查活动简报 篇7
为进一步规范消防产品市场秩序,严厉打击生产、销售假冒伪劣消防产品的违法行为,及时消除火灾隐患,切实提高社会公共安全保障水平。3月15日,兴宁市消防救援大队联合市场监督管理局开展消防器材产品检查。
检查人员先后到城区各消防器材经销店,对消防应急灯具、灭火器、逃生绳、应急疏散标志等消防产品进行检查,重点检查产品是否具有相关市场准入许可证,是否具有厂名、厂址,是否具有国家消防产品质量监督检验中心检验合格的检验报告、防伪标识标记等。
经过检查,发现部分经销店仍在销售国家明令淘汰的'消防产品,或销售消防认证防伪标签无法识别的产品。对此,检查人员当场责令店家整改,杜绝假冒伪劣及过期失效消防产品流入市场。
为了确保群众购买、使用合格消防产品,消防人员提醒大家在购买、使用消防产品时要认真核对消防产品的型号规格、防伪标识、生产厂家资质证书及合格证书等内容。
通过此次检查,进一步整顿和规范了消防产品市场秩序,有效消除因消防产品质量原因造成的火灾隐患,在全社会形成共同抵制假冒伪劣消防产品的良好氛围,为净化消防产品市场打下良好基础。
消防器材检查活动简报 篇8
为进一步加强消防产品质量监督管理工作,清除消防产品质量缺陷导致的'火灾隐患,近日,平原县消防大队深入辖区社会单位开展消防产品质量监督抽查工作。
在抽检过程中,工作人员严格按照相关抽检要求,认真核对消防产品信息、产品许可证书等相关资料。同时,按照抽样送检要求规范抽样范围,逐一对抽取的样品名称、规格型号、商标名称等情况进行认真核实,严格使用统一印制的封条,认真填写《消防产品质量监督抽查抽样单》,并进一步督促辖区单位负责人制定消防安全防范措施,提高消防安全责任意识,落实用火、易燃可燃材料等消防管理制度和操作规程,严防火灾事故的发生。
消防器材检查活动简报 篇9
为进一步加强校园消防安全工作,维护校园安全稳定,落实部门监督责任,1月21日早上,百色市消防支队右江区消防大队到百色市实验小学检查指导学校消防安全工作。
检查过程中,右江区消防大队李川参谋重点检查了学校消防安全责任制是否落实,消防设施是否完整好用,疏散指示标志是否明确,安全出口、疏散通道是否畅通等情况。重点对学校的实验室、仪器室的设置及管理情况,消防设施的配置保养等情况进行仔细的检查,对学校微型消防站配备的设施进行使用指导,进一步普及了消防设施相关知识。
就学校做好下一步消防安全工作,李川提出五点指导意见:一是要树立强烈的责任意识,始终把安全放在第一位,坚守岗位,履行职责;二是要落实消防安全各项制度,加强日常管理,确保各类消防设施设备完好有效,正常运行;三是要建立相应的应急预案,通过培训及演练,进一步提高应急处置能力;四是要警钟长鸣,常抓不懈,齐抓共管,群防群治,全力做好消防安全工作,共同创造和谐稳定的校园环境;五是加大消防安全教育力度,加强消防疏散预案的演练,提高师生的`消防安全知识和消除火灾隐患、扑救初起火灾的能力。李川参谋表示,配合学校开展好各项消防安全工作是消防部门的一项工作,消防部门会长期做好学校消防安全指导工作,配合学校做好各项消防安全教育及消防安全演练活动。
通过此次检查,学校将加大管理力度,加强校园消防安全的人防、技防、物防举措,为校园师生营造更好的消防安全环境。
消防器材检查活动简报 篇10
3月15日下午,苏仙区消防大队、南塔办事处分管安全的负责人等一行,对郴州市第五完全小学的消防安全工作进行了检查指导。
检查过程中,区消防大队负责人重点检查了该学校消防安全责任制是否落实,消防设施是否完整好用,疏散指示标志是否明确,安全出口、疏散通道是否畅通等情况。重点对学校的实验室、办公室的用火用电情况,以及消防设施的配置保养等情况进行细致的检查。
在检查的同时,检查组向学校消防安全责任人和管理人阐述了火灾隐患的危害性和严重性,要求其对抓好消防安全工作的重要性和必要性要有清醒的认识,落实学校安全保卫工作责任制,加强学校消防安全管理,加大火灾隐患排查和整治力度,配齐消防器材,并抓好日常的.维护保养,提高自身的消防安全意识和自防自救能力。
检查结束后,大队监督检查人员对学校负责人就如何做好校园安全管理工作提出了三点要求:一是消防安全作为校园安全工作的重中之重,学校负责人要在思想上高度重视,要明确任务,夯实责任;二是加强校园消防设施经费投入,对检查中有问题的消防设施要立即保养修复,确保消防设施完整好用;三是加大消防安全教育力度,加强消防疏散预案的演练,提高在校师生的消防安全知识和消除火灾隐患、扑救初起火灾的能力,并表示下周将会来该校组织一次消防安全疏散演练活动。
通过此次检查,学校负责人表示会对学校的消防安全工作更加重视,并加大管理力度,加强校园消防安全的人防、技防、物防举措,为校园师生营造更好的消防安全环境。
消防器材检查活动简报 篇11
12月9日,定陶区第四实验小学组织专班开展了消防安全设施专项大检查,对全校消防器材、疏散通道、消防疏散标志等消防设施进行一次全面的`检查和维护更换。
安全检查专班全面查看学校的消防栓和三栋教学楼的灭火器设施,巡查学校所有消防疏散通道、各楼层的疏散标志,确保通道畅通、标志灯常亮。重点查
看了校内防疫物资储存室及其他科室的消防设备情况,并认真做好检查记录。
学校历来重视校园消防安全工作,每月组织相关人员对消防设施进行检查和维护,确保学校消防工作安全有保障。
消防器材检查活动简报 篇12
10月26日上午,经开区消防大队一行对我校消防安全进行督导检查。首先,张江琳主任向检查组介绍学校消防工作开展情况,贾队长对我校消防工作给予一定肯定,认为学校属于人员密集场所,更应该抓牢抓实抓好消防安全工作。
接着,检查组一行对我校消防控制室、楼层消防栓、通道应急设施、餐厅、室外消防栓等重点部位进行检查,现场对消防水压进行测试、查验了消防相关资料,并对检查测试中发现的问题进行指正反馈,提出了具体的指导意见和建议。
最后,检查组要求学校要充分认识到消防安全工作的.重要性,进一步增强消防安全责任主体意识,严格落实消防安全责任制,积极组织开展对师生的消防安全教育培训,加大校园火灾隐患排查整治力度,提高学校防控防火能力。
消防器材检查活动简报 篇13
生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。为学生们创造一个平安、和谐的学习和成长环境,这不仅是我们的心愿,更是我们的`职责。铁西小学以切实维护师生安全为出发点,以大力创建平安校园为落脚点,以细化校园常规管理为着力点,落实校园安全管理工作,从细微之处入手,精准排查。
3月29日,校长倪志铭携后勤管理人员对校园内灭火器是否有效、安全通道是否畅通、安全出口牌、应急灯是否完好、消防器材是否完好有效进行了常规检查和维修。
做好校园安全工作,是做好学校各项工作的基础和前提,是学校教育的首要任务之一。在今后的校园安全管理工作中,铁西小学将继续把安全工作做实、做细、做好,警钟长鸣,常抓不懈。
消防器材检查活动简报 篇14
6月18日下午,实验小学本部执行校长汤晓、副校长潘忠贞携安全管理中心相关人员对本部消防设施开展安全排查。
检查组一行,先检查了保安室消防设备,汤晓强调遇到消防火灾装置报警仪器响起,保安要立即到所在地域详细查看,确定原因,熟练操作仪器设备,做好记录,切不可麻痹大意。近期气温较高,安保人员要加强巡逻,排除隐患。检查组还对保安室内消火栓里管道和灭火器进行检查。
随后检查组深入教学楼、行政楼、监控室等消防设施实地检查。
实验小学一直注重安全教育,学校师生较多,在常规安全教育基础上,更加注重消防设备的。检查检修,做到定期检查,建立台账。确保消防设施正常使用。
消防器材检查活动简报 篇15
学校安全责任重于泰山,学校安全无小事。为加强校园安全防范工作,及时排查整改校园存在的安全隐患,保障广大师生健康安全,11月26日,八角台小学开展了消防安全工作专项检查。
在检查过程中,检查人员仔细询问了学校值班人员的消防安全职责,一旦发生火灾后逃生自救、疏散被困人员等消防常识。实地对教学场所疏散通道是否畅通,教学场地等部位的消防水源、灭火器材配备是否到位、是否完整好用,安全出口数量是否缺少、出口是否畅通、疏散指示标志是否完好,消防安全规章制度是否健全以及责任制的落实情况,应急预案是否完善,相关人员对消防器材的'使用知识是否掌握等内容进行了检查。
通过这次消防安全专项检查,提高了师生自防自救能力,确保师生安全、校园平安,努力营造一个让学生安心,家长放心的“安全校园”。
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