学年下学期工作总结

学年下学期工作总结（精选38篇）

　　充实的工作生活一不留神就过去了，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，我们要做好回顾和梳理，写好工作总结哦。那么要如何写呢？以下是小编收集整理的学年下学期工作总结，希望能够帮助到大家。

　　学年下学期工作总结 篇1

　　一学期来，本人在教育教学工作中，始终坚持以学校总体工作计划为指导，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以评价促进学生发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视合格加特长的培养模式模式。具体工作中，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。现就将一学期以来工作情况总结如下：

　　一、认真学习，提高思想认识，不断更新新的理念

　　坚持理论学习，紧紧围绕科学教学学习教材，《课程标准》构建适合自己的教学模式。教学中我注重把学习到的东西与课堂实践有机结合起来，将理论联系到实际教学工作中，不断突破自己，丰富自身知识，提高自身能力。

　　树立“评价促进学生发展”的教学理念，教学中确立了学生学科素质综合评价方案，以过程性评价和终结性评价来考核学生的发展。构建了一种更科学合理的学生评价方式，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

　　二、教学工作发挥教师的主导作用、学生的主体作用

　　教学工作是学校各项工作的中心。一学期以来，在坚持抓好新知识新理念学习和应用的同时，我也在积极探索适合本班实际的教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

　　1、备课深入细致，平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。根据学生的实际情况做好教案的编写和二次备课，并不断归纳总结经验教训，做到及时反思。

　　2、注重课堂教学效果，针对学生特点，以快乐式教学为主，坚持学生为主体，教师为主导，教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

　　3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题，听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后课该怎么教和怎么讲。本学期参加的主要活动有：参与组内教师郭海燕、霍丽丽两位老师的.教学研讨和中年级陈丽娟老师的校本研讨。6月20日参与“全国教育名家（XX片区）精品课展示”活动。从中收获很大。

　　4、在课堂作业批改和后进生转化上，我做到认真及时，做到全批全改，重在订正，及时了解学困生的学习情况，这样在辅导中做到有的放矢。本班陈柯宇和冯曼玲两位同学基础较差，为了帮助和鼓励他们，在作业设计上我降低了难度，并鼓励他们的点滴进步。让他们建立起对学习的积极性。用发展的观点看学生。应当看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。现在他们对学习都还有积极性只是成绩还有待进一步提高。类似他们这样的学生还有几个，我首先，帮助他们找到优、缺点。以发扬优点，克服缺点。其次，以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时生到教师的肯定。

　　三、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

　　部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。

　　总之，一学期来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化逐步严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，取长补短，争取更大的成绩。

　　学年下学期工作总结 篇2

　　为了全面提高语文教学效果，全面提升学生语文能力，本学期语文教学，在探索中前进，在尝试中丰满。

　　一、学习先进教学理念，掌握先进教学手段，借鉴先进教学经验

　　努力提高自身的教学水平，注重45分钟的实效，致力使学生学有所得。

　　本学期认真学习和使用现代教育技术手段，进行电化教学，且在教学中认真备课，在众多优秀教案中选择、改造成适合自己班情、适应本班学情，相容本人教学特点的教案。使之极大的`提升了教学效率。腾空了更多空间，让学生参与语文体验、开展语文实践活动。

　　二、开展语文学习实践活动 ，激发学生学习语文的热情，提高学生语文素质。

　　1、本学期组织了“参观新农村”活动，以“赏、赞、写”一条龙的形式，让学生在课堂外学语文，在生活中学语文。

　　2、以黑板报和学习园地为平台，展示学生学习成果。办了4期作文展，4期黑板报，一次手抄报。

　　3、广泛开展课外阅读。本班全体学生，基本上做到了“一报一刊”，作为语文的辅助读物，让他们了解新闻，了解科学，了解世界，了解社会，学习优秀的文章和先进的经验。

　　4、积极参加学校和语文有关的听说读写竞赛活动，有较好的成绩。

　　5、重视日记和作文的训练，组织12个写作小组，组长组织组员对每次作文草稿进行评读修改。互学互勉，共同提高。本学期学生大作文9次，且都评改了，大大超过了，上级要求。

　　三、重视对“学困生”的补基补低工作。督助他们上好每一节课，绝不漏改漏批他们的作业。

　　每星期五还补两个小时的课。何腾、刘海华等近20名学困生都有不同程度的进步。

　　总之，自己年纪大了，记性差，眼睛花，手脚慢，知识更新缓慢，已不适应现代教学了。教学中难免出现诸多不足，这就需要领导和年轻人的帮助，使自己不误学生。

　　学年下学期工作总结 篇3

　　一、认真备课：

　　不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

　　二、增强上课技能：

　　提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

　　三、认真批改作业：

　　布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

　　四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的`学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心。

　　五、积极参与各项教研组组织活动。

　　在认真搞好教学工作的同时，我还十分注意自身素质和业务水平的提高，虚心向有经验的老师请教，认真对待学校组织的活动和教研组活动，努力让自己在活动中得到锻炼、提高。

　　本学期工作做得也有不足之处：1.对优生的拔尖工作做得不够；2.与学生家长的联络不够，缺乏教学合力。

　　在今后的教学中我会不断反思，不断创新，使不同的学生得到不同的发展，一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴，我将扬长避短，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

　　学年下学期工作总结 篇4

　　本学期，教科室在积极推进规范管理、有效管理和精致管理的前提下，深度植入“教师即研究者”的行动理念，将“研究幼儿”和“研究策略”作为重点，聚力课程游戏化，聚足课程动态化，聚焦课程创意化。充分发挥主课题的龙头引领作用，将课题组活动和教研组活动有机结合起来，将课题与课堂深度结合，互相渗透。进一步强化广大教师的科研意识，努力提高教科研质量，务实创新，扎实科研，全面深化我园的品牌文化特色效应。

　　一、围绕教育愿景，以课程游戏化为契机，推动课题研究的开展。

　　围绕“让孩子在游戏中学习，让教师在阅读中思考”的教育愿景，以课程游戏化改革为契机，引导教师不断学习教育教学理论和新课程精神，“好文一起读、故事大家说、”进一步强化了广大教师的科研意识，务实创新，扎实科研，不断提高学校教育教学质量，推动课题研究的深入开展，力争将科艺创造课程建设成为全市独一无二的课程品牌。

　　1.好文一起读，积累“底蕴”。

　　阅读是实现自我成长的最佳途径，专业阅读更应该成为教师成长的助推器。经过几年的阅读积累，我园教师手中和图书馆已经积累了一定数量的教育教学理论专著。本学期，由各备课组组长选定跟学科教学相关的理论专著或理论文章，组织阅读交流活动，交流形式不限。分享后，活动内容及时上传校“别样虹论坛”的“好文一起读”栏目。通过阅读经典，每位教师获得教育观念的更新和科研水平的提高，积累了心中的文化自信。经统计，本学期别样虹平台上传的童话故事共44人次；《0-8岁儿童学习环境创设》阅读感言共46人次；机幼文化故事共32人次；课题论文共35人次，每月阅读心得23人次。

　　2.故事大家说，助力“成长”。

　　两周一次的教科沙龙研讨活动中，老师分园区进行“机幼故事——我与课程那些事儿”的集体交流，以故事讲述为契机，形成互学、互助、互进的课题研讨文化氛围，通过沙龙，构建“对话”平台，提供“合作”路径，创新“成长”模式，促进教师走上“自我革新”与“合作互助”相结合的专业成长之路。

　　3.小小播报员，科学“达人”。

　　“小小播报员”的活动，让科研深入到孩子中间去，成就了一位位科学“小达人”。本学期，教科室确立了各年龄段播报的不同主题，内容更贴合幼儿的年龄特点。大班侧重于科技类的时事报道、前沿科技；中班侧重生活中的科学现象；小班侧重于自然方面的科学，班级教师做好发动、统计与定期反馈，激发幼儿活动的积极性，也在内容方面把好关，更适合幼儿的年龄特点。在交流和追问、探讨中，孩子的思考和探究不断深入，对科学的兴趣越来越浓郁，为创造力的发展储备了更丰富的“科学因子”。

　　4.器材多米诺，玩转“创造”。

　　“多米诺”结合集体活动、游戏活动、家庭活动，一步步研究推进，全方位开展实施，使活动更具计划性、科学性、辐射性。教师对每个研究阶段有一个具体的小目标，在区域活动的环创、作品造型的呈现、微故事的讲述中，更多的孩子和家庭投入到玩转“多米诺”的活动中来，我们见证着每一次惊喜的发生。

　　5.创意千千变，推陈“出新”。

　　以年级组为单位，组建了“创想千千变”项目联盟团队，三三结对开展伙伴式研究。确立研究计划方案，形成科研合力，开创了科研项目发展新局面。每个年级组分别在材料上运用“6+2”（6个项目，2个重点）的模式，大班：花线、魔方（成功经验分享）；中班：魔尺、七巧板；小班：磁力片、折纸，每人一个重点项目，开展跟进性研究，使创意千千变项目的每周计划落到实处。

　　二、规范课题管理，以课程动态化为抓手，提升教师科研的能力。

　　加强科研力度，规范课题管理，聚足课程动态化。进一步完善了教科研管理，以各年级组、子课题组为基地，以校“别样虹论坛”为平台，以“课题深度研、热点大家谈”为抓手，努力改变教师和学生的学习、研讨方式，提升教师科研的能力，进一步浓厚我园的学习氛围与科研文化。

　　1.课题深度研，聚合资源。

　　（1）本学期，在做好苏州市级“十三五”规划课题、苏州教育学会课题的阶段研究工作下，结合教科研活动，开展园内研究。各班整理好课题研究的过程性资料，积累我园科研中的特色经验。

　　（2）开展结对式研究，形成了良好的科研合力，开创了科研项目发展新局面。每个课题组自主进行活动，开展研讨和交流。团队的力量，使老师的研究能力、项目的开发、实施、评价、管理等多种能力，都得到了整体的提升。

　　（3）在园本特色课程的选择和开发上，遵循发展创造力的原则，在主题的确立上，目的性要更强，内容选择更具可行性。除了选择原有的有价值的班本主题课程进行进一步的实践与整理，还根据创造力课题的大目标进行全方位的整理并利用现有资源，具体有大班：好玩的磁铁、中班：纸的世界、小班：色彩的秘密。通过备课班集体备课，教科研全面跟踪实施，。

　　（4）创意新颖的班本微课程活动注重新颖、创意，着眼于幼儿创造力的开发，老师们在实践中集思广益，不断突破创新，在家庭社区资源利用方面更具开放性。带着思考去做课程，带着故事去做研究，反思更具针对性，总结更有价值性。

　　（5）激活“科学爸妈进课堂”活动。“爸爸妈妈智囊团”两周一次的活动，和孩子们一起进行实验，一起分享科学知识，也成为幼儿园科艺融合和创造力启蒙的一种课程资源。丰富的社会资源、家长资源、合作方式为孩子打开一扇通往科技城堡的大门，也为课题的研究生发无限的力量。

　　无论是播报还是课程，在幼儿之间已经建立起一张无形的资源网，在幼儿与幼儿、幼儿与材料、幼儿与环境、幼儿与老师的互动中，不经意间把两根原本没有联系的线之间建立了连接，激发出创造的火花，涌现出意想不到的创意，老师发现和抓住了这些创意，把孩子们的.想象力引向远方……

　　2.热点大家谈，荟聚智慧。

　　（1）依托“别样虹论坛”开展“线上”和“线下”的交流活动，结合实幼教育联盟专家讲座活动的引领，聆听真正的“大家”之言，开展线下的交流活动。通过集思广益，让热点研讨，定时高效并重。

　　（2）微信周周推“小魔法课程”，不仅仅是阶段成果的推广、宣传，让更多的孩子看到、动动手尝试，并爱上它，且从中获得发展。本学期，教科室规范了“小魔法课程”各栏目的脚本形式和具体的文本格式，让课题研究的宣传更加系统有序！具体有：

　　让科学流行起来——科艺小实验；（录像的形式）

　　玩转“创造力”——科艺创想画；（图文并茂的形式，在画的形式、材料、内容方面凸显创造力）

　　让科学把“耳朵”叫醒——科艺小播报；（录音的形式）

　　三、拓展教育视野，以课程创意化为焦点，彰显品牌文化的特色。

　　1.凸显品牌，拓展视野。

　　围绕园所核心理念，教科室偕同创意室进一步做好创新四大品牌节的策划和宣传，拓展传统节日、特色节日活动的丰富与内涵，加大宣传力度和节奏，注重时效性与创意性，引领广大家长拓展教育视野，进一步凸显了科艺融合文化的理念与办园特色。

　　2.特色项目，创新服务。

　　自然共享堂、神奇科学堂等一系列的特色服务项目，我们利用家长资源、社会资源，准备充分、认真开展，传承并有创新地开展了7次活动。在集体讨论意见下，我们创新了活动的形式，扩大了服务的对象群体，让社会上更多地的儿童能参与进来，让更多的孩子在活动中获益，在社会上产生了积极的影响，也让机幼特色服务的旋律更具文明、和谐美。

　　3.阅读悦心，文化相约。

　　与书相伴，阅读悦心。在教科室的带领下，全园孩子积极投入到“阅读挑战100天”的活动中，并获益多多。他们在故事中融入另一个世界，在情节跌宕中与心灵对话。在基于绘本阅读的活动中，孩子们通过角色扮演、肢体模仿、律动舞蹈、表情表达等方式，积极参加课内外的故事讲述等活动，我园钱玥潼、李思涵小朋友代表我园参加全市“中文故事大王”比赛，以绝佳的实力喜获一、三等奖，让阅读成为了一种融合绘本表达、创作表演、文化体验的巧妙结合体。

　　4.集结创意，嘉报频传。

　　以“创意变变变”比赛活动为载体，园区继续进行创意项目课程的研究，并选拔优秀的剧本进行排练并参加20xx苏州市“科普变变变”大赛。通过提前准备、创意策划、精心排练，我园选送的节目脱颖而出，双双荣获金奖。“中国年轮-节气之美”从传统文化和民俗角度切入，以形、色、音、光多种艺术手法来渲染中国节气的意境与特点。新颖独特的创意c位出道，受到央视导演青睐，于6月14日赴京参加ccTV少儿频道《看我72变》节目演出，“好玩的磁铁”从磁铁的表现形式上改变一成不变的舞台平面表演，将“舞台”立体化，把铅笔永动机、会排队的磁铁、会飞的牛牛三个科学小实验分别想象成三个不同的才艺作品旋转的芭比娃娃、舞动的水中芭蕾、会飞的哈利波特，精彩的舞台效果惊艳了全场，受邀将于9月赴央视演出，一系列的活动进一步彰显了我园的文化品牌特色。如今，在机幼，创意是一种智慧、是一种底蕴，更是一种主旋律。

　　追梦的路上，我们将与创意携手前行……

　　四、下学期设想

　　1.幼儿园整体科研水平虽有所提高，但存在明显的个体差异，需要进一步加强提高。

　　2.分课题组举行教科研成果的创意展示活动，为课题中期成果汇报做准备。

　　3.“小魔法课程”的微信推送中，尝试增加留言功能区的设计，增加与公众号“粉丝”的互动。

　　我们期待通过开展课题研究，让每个老师、幼儿和家长的科艺素养和创新意识都得到一定程度的提升。幼儿创造力启蒙的培养融入学习、游戏的每一处，适当产生产品或者结果，体验价值感，培养和发展幼儿多元思维力、以及独立性、坚持性、挑战性等个性品质素养。

　　学年下学期工作总结 篇5

　　班主任是班级管理的核心，是组织和协调校内外各种教育力量，发挥整体教育的关键。本学期，我担任高一六班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际情况，开展班级工作，努力提高学生的素质，使学生能得到全面的发展。我主要做了以下的工作：

　　一、从规范入手，端正学生的学习态度。

　　为了更快，更透彻地了解学生，做到勤下班级，与学生接触，细心地观察他们的言行举止。我发现班中存在一批纪律、生活散慢，不爱学习，集体观念差的同学，买零食的现象也相当严重，造成班内不清洁。我利用班会课组织学生学习《中学生管理制度》、《中学生日常行为规范》，结合贯彻学校的各项常规教育，分析本班的特点，制订本班在学习、纪律、卫生等行为规范要求。结合规范开展文明学生评比，利用一切机会表扬遵守纪律，勤好学，关心集体，乐于助人的文明学生，为全班学生树立积极的榜样对象。如每周把评比的结果公布，连续几次做得好的同学表扬。通过这样做，促使学生良好的行为养成。加强课前、课外纪律，发现问题，立即指出，耐心诱导。

　　二、制订学习目标。

　　学期初，我让每个学生制订好本学期的学习目标，时刻用目标来衡量、约束学生。如黄某，对集体很关心，但上课经常说话，与同学闹不团结，于是我找他谈话，肯定他的优点，经常与他制订的目标结合教育，学习态度也有了很大的转变，学习很积极。每次犯了错误，我都耐心地教导，使之认识自己的错误，还懂得同学之间要谦让，互相团结、合作，要形成一个好集体，必须从自己做起。

　　三、让学生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性。

　　班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参与班级事务的管理。为了挑选出来的班干部成熟起来，充分发挥他们主动性，带好和管理好班集体，真正成为班主任的得力助手。

　　1、树立威信，热情帮助

　　班干部威信高低是一个班级各方面好坏的量度，在同学心中有较高的威信，除了班干部的自身努力外，还需要班主任的热情帮助。要求其他同学才会乐意接受和改正。

　　2、对班干部要放手，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时，班主任作他们的后盾，为他排忧解难。班干部工作主动，敢于指出班中不良作风，使老师更彻底地了解班级的情况，顺利地开展工作。

　　3、召开会议

　　定期内召开班干会议，让他们说出班中存在的问题，商量、讨论解决的`方法，许多同学都能大胆地提议，而我对他们的优点给予肯定，指出他们的缺点，并给予指导，帮助他们克服。

　　4、努力转变后进生。

　　（1）、首先积极了解学生，摸透学生的特点，从学生身上挖掘闪光点，并给予正确的引导。在课堂上，要关注后进生，尊重后进生。学生在校里主要活动场所是课堂，用好这个阵地。上课时，多提问他，建立一帮一的帮教小组，请班中成绩好的同学作他们的小老师，在学习上关心、帮助他们，让他们体会到班集体的温暖。

　　（2）、多与家长联系，做好家访工作。许多家长对后进生恨铁不成钢，给予孩子的是批评、指责。为了让家长了解他们的学习情况，通过家访，加强与家长沟通，以争取家长的支持配合。

　　（3）、及时疏导，细致说理。有些学生在课堂上违反了纪律，被老师点名批评时，表面装出接受批评的样子，实际心里暗暗责骂老师，甚至作出对抗。我先

　　跟他分析对抗行为的弊端，及时疏导，诊治心病，让学生消除抵触的情绪，放低偏见，重振其鼓。

　　四、加强四种思想教育

　　1、行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的自我约束力差，所以对行为规范教育是常抓不懈，每学期均要组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识 ，平时，对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、怪发型、说脏话等不文明行为及时指出，要求改正。一年来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。

　　2、爱国主义教育。一是通过班会组织学生学习有关教育材料；二是要求学生观看新闻、阅读报纸，关心国家大事；三是支持学生参加各种爱国主义教育活动，从中接受教育。

　　3、集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。但现在的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以，通过组织一些针对性的班会课，促进学生互帮互学，增进友谊，大家共同进步，树立集体意识，并通过参与学校组织的集体活动，如严格要求学生做好课间操、参加校运动会、万人长跑活动等，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。

　　4、学习重要性教育。尽管一些学生基础差、学习意识差，甚至厌学，但我还是有意识地对引导学生好好学习。一是加强和任课老师联系，了解学生 上课情况，对待学习自觉性差的学生，共同教育、帮助；二是指导班委会根据任课老师要求制订班级学习计划，三是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成情况。 对于特殊群体学生的教育，我持比较谨慎的态度，因为他们一般比较自卑、敏感，方法不当，容易挫伤其自尊心，我主要采取私下谈心的方法，这样容易沟通，容易接受。

　　五、开展丰富多彩的活动。

　　通过丰富多彩的活动引发动机，激发兴趣，发展个性，强化学生的表现欲，求知欲，调动学生的积极性，主动性，创造性，使学生的主体作用得到充分的发挥。每学期学校都要组织一些活动，放手让同学们去做，在具体策划，组织过程中我只起指导作用，活动结束后及时进行表扬或鼓励，使学生的主体精神在表现后得到弘扬。班级的凝聚力通过这些活动得到了很大的增强。

　　一个学期以来，虽然大局上都向好的方面发展，但也存在相当多的问题。如学生的分辨事非能力低，学习懒散，欠竞争性，有个别同学屡次违反纪律，有些同学屡次教育还不能改正，希望在今后工作中，逐步摸索切实可行的方法，诱导他们，使之能专心学习。

　　学年下学期工作总结 篇6

　　本学期在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，团结协作，真抓实干，全面贯彻落实新课改精神，以全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，很好地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：

　　一、规范“六认真”，促进学生学习。

　　期初，组织教师认真学习《吴江经济技术开发区长安花苑小学教师教学“六认真”工作规范》，规范教师的“六认真”工作。三月份，对教师的作业进行检查；四月份，对教师的备课进行了检查；六月份，对教师一学期的备课，和整套作业进行检查，评分。“六认真”监控做到有重点、有反馈、有复查，从而提高教师备课质量，为上好课打下基础；提高作业质量，为有效训练提供保障。教师组织任教班级学生进行阶段测试，并做好测试分析，找准问题，寻求解决策略；教研组组织了期中调研，做好相关数据的统计和分析，围绕典型问题组织研讨，提出解决问题的措施，努力提高教学质量。开设学生“错题集中营”，年级组建立教师“错题归纳本”，有针对性地辅导学生，使每一位学生得到不同的.发展。

　　二、转型教研方式，提升教师教研力。

　　本学期围绕主题，进行“同题异构”“一课三磨”等课堂教学研讨活动。

　　从具体的课堂来看，高语组老师的阅读教学观念在转变，从一味关注“语言内容”，转而关注“语言表达的形式”。当然，语言表达教什么，怎么教，我们目前还处在懵懂状态，但有了这个意识，并努力去尝试，总是会有收获的。

　　通过研讨，我们意识到关注表达，大家往往流于形式，点出一两个“写作方法”就草草结束了，如何把表达形式，教得深入“生”心，是要结合名师的教学实例进行探究的。另外，选择哪些“写作内容”进行教学，教到什么程度，也是要慎重思考的。比如《宋庆龄故居的樟树》一课，很多老师都会关注“借物喻人”这一写作方法。但对于四年级的孩子来说，这个知识点不用教得过于深入，这一写作方法对他们来说要求太高了。再比如《夹竹桃》一课，老师们往往喜欢让学生仿写“幻想”一部分，结果写出来的总是不如人意。细想一下，学生写不好也情有可原。作家在写作时已经把符合意境的方面都写出来了，学生很难超越。倒不如让学生明确表达形式后，用学生的作文来改写，或创设情境让学生仿写来得更有效些。

　　下学期，我们将继续深入研究这个主题。

　　三、改善读写生活，促进语文学习

　　我校一直以营造“书香校园”，走内涵发展之路为学校特色建设之一。阅读课纳入课表后，我校语文教研组对老师们如何上好每周一节的阅读课，有详细的要求。学期初，每个年级选择四本儿童读物，进行整班阅读，按每月班级轮换的方法，一个班级每月读完一本，一学期四到五本。语文老师要完成“阅读记录本”的记载，内容包括本年级本学期阅读活动计划，班级学期阅读规划，阅读课教案三部分。其中每本书的教案分4节：新书推荐课1节，主题探讨课2节，活动延伸课1节。每学期，组织部分教师上阅读课的研讨课。一学期办好一次阅读展示活动，具体有：朗诵、讲故事、手抄报、读后感比赛等。

　　作文教学方面，坚决贯彻、实施教研室提出的“二次作文”实验。走“当堂完成——快速批改——及时评讲——二次作文”的作文教学之路。另外，开设实验班，跟着特级教师管建刚老师探索以《班级作文周报》为载体，进行作文教学改革的实验。樊小园老师办的《丑小鸭周报》，徐青老师办的《希望树周报》受到学生、家长的一致好评，学生的写作水平得到明显提高，有多篇文章发表在《吴江日报》上。

　　四、取得的成绩

　　通过全体老师的努力，高语组取得显着的成绩：

　　教研组被评为xx区“优秀教研组”，樊小园老师获得“教研先进个人”称号。

　　周xx老师的苏州市教育科学规划课题《激起学生“朗读期待”激发情感朗读的实践研究》立项结题，参与研究人员：李虹、刘元玉。

　　黄xx老师在二○一四～二○一五学年吴江区级骨干教师评选中被评为教科新秀；在第五届A级优质课比赛中获奖；在吴江区第五届中小学班主任基本功竞赛中获得三等奖。

　　黄xx老师的《让孩子徜徉在诗歌的海洋中》发表于《华夏教师》20xx/01Z总第049Z期。

　　樊xx老师的文章《小步子，不停步》发表在《吴江教研》。

　　樊xx老师，4月份去河北邢台上《做后讲评》示范课及做讲座；5月份去镇江丹徒参加江苏省教育厅组织的“名师送培”活动，执教《作后讲评课》示范课。

　　当然，“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12字充分概括了我们教学研究的方向与精髓，我们唯有在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石激起一朵朵美丽的浪花！

　　学年下学期工作总结 篇7

　　一、办公室工作制度的变更

　　本学期办公室采用部长轮流制，3月10日——4月7日由李海周负责，4月8——5月5日由谢敬彬负责，5月6日——6月2日由罗冉负责，6月3日至期末由王娟作总结性工作。轮流部长制度取得了一定的效果，各时任部长在任职期间，认真负责的完成了部内的各项工作，同时协助其他部门完成学生会的各项活动。

　　二、工作分配

　　本学期唐山学院五四科技文化节在四月份拉开了序幕，我系举办了自己的特色活动——土木工程系第二届建筑文化节，本次活动中成立了组委会专门负责此活动。办公室成员李海周和罗冉为建筑文化节的主要成员，李海周负责建筑总体环境设计大赛，罗然主要负责桁架模型设计大赛。他们在活动期间尽职尽责，从策划、组织、评审到建筑文化节的颁奖都认真负责，宣传工作，参赛选手的信息通知和反馈都及时到位，最终建筑文化节圆满落幕。

　　在我系活动开展的如火如荼之时，其他各系也开展了一系列的活动。办公室成员谢敬彬主要负责外系的承办工作。为外语系举办的英语口语比赛、经管系举办的魅力大学生、院团委举办的`征文比赛和演讲比赛等活动挑选参赛选手，负责选手与活动主办方的联系沟通等。我系选手在各项活动中均有出色表现。

　　三、办公室在完成本系及其他各系各项活动的同时，继续做好办公室的本职工作

　　（1）认真负责的执行学生会考勤制度，考察学生会成员的出勤情况。

　　（2）将学生会各项活动的策划书、工作总结等文字资料归类整理存档。

　　（3）为各项活动采集照片并加以文字说明及时进行网上宣传。

　　（4）办公室继续对学生会各项活动开支进行监督管理。

　　办公室在本学期基本完成了系里的各项任务，办公室各成员也较认真负责。但也出现了一些不足之处。如与学生会其他部门协作时缺乏沟通，导致一些工作出现拖拉的情况等。以后办公室会继续努力，为学生会的各项工作起到带头作用，使学生会的各项工作更好的进行。

　　学年下学期工作总结 篇8

　　本学期我担任高三1、2、5班的政治教学工作，并兼任高三五班的班主任工作。依据学校的工作计划和班主任工作计划，本着以教学为主，狠抓纪律卫生，促学风班风建设。开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学和班级管理工作。现将本学期的工作总结如下：:

　　一、 高三是高中阶段最关键的时期，尤其进入高三的学习，内容难度加大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉，学生容易进入学习疲倦期。为了让学生树立自信心和学习兴趣，我主要做了这些工作:

　　1、利用班会对学生进行成绩分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时结合国家的形势让学生认清当前自己面临的机遇和挑战，让他们有一个明确的学习目标和切合自已的理想，给学生学习的动力。

　　2、个别谈心， 做好个别学生的思想工作和后进生的转化工作，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，及时把握他们的心理动态，学生学习状态和思想都有一个周期，把握好每一个学生周期，及时做好他们的思想工作，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，使他们及时的投入到学习之中去。

　　3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。

　　二、积极配合科任老师的`课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作。

　　三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下40次，对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。

　　总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。

　　学年下学期工作总结 篇9

　　不经意中，又一个学期接近了尾声，回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是，我们高兴的看到了孩子们的进步，在和孩子们的相互合作中一起生活、学习，经过半年的学习和实践，取得了可喜的效果。下面就是教学效果做出以下总结：

　　数学方面

　　通过本学期的学习，本班幼儿在数学能力上进步很大，幼儿的思维和理解能力，以及操作、探索的积极性都有不同程度的提高，特别是在观察理解和应用方面特别出色幼儿对数学的兴趣也是日渐增加，特别是在操作活动中，幼儿玩的高兴，玩出了学习的意境，而且孩子们对学到的内容能运用到生活中，真正做到学有所得，学有所用。还从多方面培养了幼儿乐于思维、爱思考、敢于探究和运用数学的能力。

　　在数学方面也有不足之处，半年来的培养，有少数幼儿对数学方面学习还有欠缺，一些幼儿在探究能力上缺少耐性和耐力，对活动没有足够的兴趣，操作中不爱思考，处于懒惰的状态，不愿意主动与别人交流自己的操作成果，对数学方面的表达能力和归纳、总结能力还有一点点的差距。

　　生活与健康方面

　　以培养幼儿乐于参与各项活动，并在活动中保护自己，培养良好的生活习惯。（饭前便后洗手、吃过东西后要漱口、不挑食、不偏食）具有保持个人卫生和环境整洁的习惯，了解一些粗浅的安全知识，学习处理生活中可能出现的不安全因素，培养幼儿在运动中的遵守规则、合作意识和公平竞争的精神。在体能的锻炼上，我们每天都让幼儿参加户外锻炼，促进幼儿的身心发展，从游戏中培养幼儿学会安全意识，获得了户外运动中得到快乐和健康，并使幼儿的各方面得到了发展。

　　在这方面的教学上，我们采用游戏、情境创设和故事表演来提高幼儿的各方面能力，并动员家长，在家对幼儿进行安全、习惯培养等方面的教育。经过家、园的合作，半年来，每个幼儿的步都很大，安全意识、常规培养、生活卫生习惯都很出色，100%的幼儿都能大胆的参加各项体育活动，对一些健康常识和生活交往，每个幼儿都有自己的独特之处，乐于参加各项活动，喜欢帮助别人，卫生习惯的培养都有很大的进步和提高，每个幼儿都很活泼、热情，爱说爱笑，积极向上，开朗大方。但众多幼儿中也有不尽相同的，个别幼儿在自我表现上有一定的差距，不爱表现自己，性格表现得比较内向，爱害羞，不敢独自展示在集体面前。

　　艺术方面

　　音乐：

　　本学期的音乐活动共有以下内容：不再麻烦好妈妈小乌鸦爱妈妈朋友越多越快乐八只小狗抬花轿小蜘蛛小鸟落落萤火虫粉刷匠猪睡觉等。幼儿对这些歌曲、都非常感兴趣，很积极地投入其中。通过这些内容的学习，幼儿在节奏感、动作和音乐感受方面都有了很大的进步和提高，能够认真倾听音乐，并能根据音乐的节奏、音色等说出自己的`感受。因此，我在教学中采取了先让幼儿听音乐，自己进行创编动作，然后教师再加以指导。

　　美术：

　　在本学期的美术活动中，我们主要选取了一些欣赏活动，如画妈妈好朋友画像蛋壳娃娃好看的气球等内容，通过这些内容的学习，使幼儿在欣赏能力方面有了很大的进步，能够通过观察对比两幅作品，发现不同作者从不同的角度出发，画出来的作品是不同的；并从中学到一些绘画的技能，幼儿的想象力更加大胆、丰富了，幼儿的思维也得到了提高，能够从不同的方面去看待作品，思维活跃，都有自己的想法，不受他人想法的影响。

　　习惯方面：

　　1、大部分幼儿养成了良好的卫生习惯，能正确使用毛巾，饭前便后能主动洗手，饭后主动漱口。

　　2、对人有礼貌，团结友爱，不打架、不说脏话，爱护公共财物，不随地乱扔垃圾。

　　3、上课习惯良好

　　通过在园的半学期的学习和培养，全班幼儿都得到了全面的发展，各方面均有不同程度的提高。

　　本学期的教育教学工作取得了一点成绩，在成绩中我们看到了孩子们的进步和成长，也感觉到了自己经验和方法上的提升。总结经验，查找不足，希望以后的工作会更出色。

　　教学中的收获

　　在本学期的教育教学中，幼儿对知识的理解以及运用上都有了明显的提高，按照本学期的教学内容，幼儿在各方面的能力发展上都有了良好的表现，最为突出的是在日常生活中能够有秩序不乱的进行一日常规，而且幼儿的操作能力、动手能力、动脑能力、观察能力、表达能力都有了明显的提高。

　　教学中的不足

　　通过教学活动，使我发现了很多的不足之处，本班幼儿对于在数学领域里，幼儿对于相邻数方面掌握的还不是很灵活，在探究能力和语言能力上也有待于进一步的加强，个别幼儿对于活动的开展没有足够的兴趣，在操作的过程中没有进行谨慎的思考，不愿与他人享受自己的发现等。

　　在科学领域里幼儿本来会是以主题的形式出现在课堂上的，由于教师的引导没有很充分，所以没有达到教学的目的。

　　通过这几个领域的分析是我想到了，在今后的工作中还应多融入孩子的生活当中来,让幼儿能够更好的去相信我们，更好的配合我们的工作，在家长的配合下，让幼儿在幼儿园的生活会过的更美好！

　　学年下学期工作总结 篇10

　　一、低年级是良好习惯构成的关键期

　　整个班级的班貌就要从培养习惯开始，我紧抓此关键的教育时机，逐步树立我们班的班风。

　　根据学校为我们创造的教育环境——对”常规意识”的学习。首先，利用晨会、班会和队会等教育时间，运用多种孩子们喜闻乐见的活动形式，如：讲故事悟道理，看图片辩对错等等，让“常规意识”深入孩子的心坎，使每人都产生用心的向往心理，“当一位好学生”。如孩子遵守纪律不自觉，在这方面老师花费了超多的时间和精力来培养孩子的一日纪律常规的培养上，如：手把手的教给孩子上课前放好学习用品的`方法，手把手的带孩子做好队列、做操，鼓励孩子下课后自己动手、认真整理桌椅等等。同时在常规的培养上，老师仔细观察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢的构成一种较自觉的行为。老师带着孩子互相学习、共同进步。一方面，老师对自己的教育观念进行不断的调整和更新，另一方面，我们要仔细观察孩子与我们的互动的状况，有时孩子对我们的教学有些启发。

　　在此基础上，结合学校班级常规评选的号召，我们班注意培养正确的群众舆论，善于引导学生对班级生活中、学习中的一些现象进行评价，构成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。我注重学生的行为规范，抓典型，树榜样，充分利用表扬这一工具，让孩子们通过观察比较等看到自己的闪光点，明白自己的不足和今后努力的方向，使得我们班在纪律上，还是良好习惯上都能初步构成。

　　二、关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，每一天能快乐充实。

　　我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期盼的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的情绪去赞许他们的每一份成功。

　　三、班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，就务必与任课老师的工作密切配合，构成合力。

　　“三人行，必有我师”，任课老师对孩子的教育也很有经验，配合教育好孩子，班主任工作才能更加顺利简单。班主任与任课老师的精诚协作，发挥的参与作用是不可低估的。对我们班的建设都起着举足轻重的作用。

　　虽然为建设这个班花了不少心思，个性是在转化弱智孩子的过程中，有一二个纪律表现的孩子总是我行我素，效果不太明显，常常破坏公物的孩子经过严格批评的方法，不良行为还没有转化，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。

　　以上就是我的总结。

　　学年下学期工作总结 篇11

　　紧张忙碌的高一下学期结束了。回首半年来的物理教学工作本人担任高一物理教学工作，由于是重新编班，所以面对的是许多陌生的面孔，如何让这些来自不同班级的学生迅速的适应于我的教学方式，同时随着对物理学习的深入，学生刚入学时对物理的新鲜感正被逐渐繁难的物理知识带来的压力所取代，许多学生学习劲头有所下降，出现了一个低谷。他们对于物理学的基本轮廓及研究过程和方法可以说是空的，特别是学生的思维能力还停留在以记忆为主的模式上，想让他们在短时间内入门较为困难，因此在教学中要充分调动学生学生的积极性，加强学习方法论引导，逐步培养学生自主学习的能力，特别是物理学中的基本概念老师更加应该注重方法加以引导理解。另外在物理的课堂教学中应加强作业及解题格式的规范，还应该在教学中漫漫渗透物理思维方法的培养。使每个学生都在原有的基础上有进步。把本学期几点作法总结如下：

　　一、思想政治方面

　　贯彻国家的素质教育大政方针，通过学习教学理论来武装和完善自己，推行教师为主导，学生为主体的`教学模式，寓教于乐，使同学们在轻松愉快的氛围中掌握多种知识，以使其全面发展。为此，我还采取了多种教学方法来辅助教学，努力营造各种教学氛围，调动学生的积极性。对学生思想品德的教育，以自己的一言一行来感染他们，“动之以情，晓之以理”，从不搞强权政治，从而使班级工作能顺利进行，始终保持良好的班风，赢的了同学们，家长，及学校领导肯定。

　　二、教育教学方面

　　本学期，我继续担任高一xx班的物理教学任务。作为年轻教师，我非常注意教学常规的养成，练好教学基本功，认真备课，认真上课，注意把握和突出教学重点和难点，力争上好每一堂课，课后能注意及时总结经验教训，一年的时间，组织课堂教学与控制课堂能力都有了很大提高，所教课受到学生的喜爱，教学成绩良好。常规教学上，我认真备课，认真批改、讲评学生作业，虚心向老教师学习，经常听课，取人之长，补己之短，以汲取他们的教学方法和教学经验，更重要的是学习他们的敬业精神。从每一周的集体备课，还有平时对教学内容，教学方法和教学艺术的讨论中，我都学到了许多东西。教学中，我广泛涉猎课外教材，大胆革新，争取使教学内容和方法能激起学生的兴趣。另外，我还借助多媒体教学，并且取得了显著的效果。计算机在课堂教学中所发挥的作用与教师的教学思想是分不开的。计算机应用于课堂，不仅仅要求教师掌握计算机基本技能，更为重要的是要改变固有的教学观点和思想。只有教师的教学思想更新了，那么教师才能用计算机去实现传统的教法，才能创造或完善新的教学方法。

　　三、日常工作方面

　　今天的学校，要培养思想开放，勇于创新的复合型人才。所以，平时我通过读书看报来掌握先进的教育教学理论，更新自己的教育管理观念，班级工作中注意方法，使整个班组保持较好的状态，班级工作积极，有序的展开，形成了人人争先的良好风气。除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，我还注意每一个学生的思想状况，深入了解学生情况，注意与学生的交流，通过与学生谈心等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，很好地处理了班内的问题，收到良好效果。现在班级情况稳定，学习气氛浓厚，同学互帮互助，期中、期末考试成绩优良。

　　以上是我一年来的个人工作总结，当然成绩的取得离不开学校领导及老师的关怀与支持。同时由于自己的年青和缺乏经验，我在工作中必定还有许多不足之处，作为一名年轻教师，我在今后的工作中必将一如既往的勤奋努力，扎扎实实地工作，虚心向各位老师学习，使自己的思想认识水平和教育教学水平都能得到提高，为附中的发展做出自己的一份贡献。

　　学年下学期工作总结 篇12

　　假如说上个学期是波澜壮阔的一年，那么今年就是微波荡漾的一年。假如说上学期是树木突飞猛长的一个学期，那么这个学期就是沉下来的生长年轮一个学期。曾经有一段时间，感觉像退潮一样，水平下降的很快，但是整个的的水平面上来了。也许这就是我这个学期的整个人的状态的描述吧。我相信，正是有了这样的积淀，才能有再次腾飞的可能。

　　这个学期的收获：

　　1、逐渐走进了语文教学的殿堂。从江洪春、孙秀琴、湛娟、王崧舟等一大批人的'身上，我知道了语文是工具性和人文性的统一，语文要感情与表达同样重要。我从《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文中，进步最大。从韩兴娥、薛瑞萍等老师的身上，知道了语文教学的真谛，那就是大量阅读。我也正在做着这样的工作，学生学得很幸福，我也叫得很幸福。这也许是本学期最大的收获：心态平和了，按照语文教学的规律再走。

　　2、整个人对社会、对学校管理、对同事的心态更加平和。不能不说是收到的打击让我成长，所以我说过：感谢五种人，其中包括小人。成长中的磨砺越多，人才能真正变得坚强起来。有一段时间，我感觉快要撑不下去了，没法呆下去了，最终调节心态，勇敢的生存了下来。一开始认为只有自己行，别人对不住自己，所以有点自高自大，结果越来越难受。后来逐渐调整，与大部分的同事相处得很好，不能不说是一种进步。

　　3、最好的一件事，就是越来越爱看书了。读了几本书，有时有种手不释卷的感觉。每天拿着书，睡觉前看点书，总感觉这样比光泡在电视、电脑前强多了。坚持才能胜利。

　　4、对待工作更加成熟了。检查、学校的日常工作有一种如鱼得水的感觉，让我参加的比赛，绝大部分拿了一等奖，这得益于认真的心态和积极的准备。对待家人，感觉还不错，每天能与家人聊聊天、散散步，多美妙的事情啊！

　　不足之处：

　　1、还是出现了很大的问题。也许在转折的关头有一些事情把握不准吧。以后要继续做到：三思方举步，百折不回头。

　　2、对待课程的研究少了一些，我想下学期，一定要有所突破。上市级、省级的课，只有这样，才能让自己继续地走下去，更高层次上锻炼下去。

　　3、有些事情做的还不够，下的功夫少，缺乏持之以恒的精神，有点半途而废而感觉。这在下学期要弥补一下。因为这才是你的特点。

　　写了很多，总感觉要写的东西太多，写不完。我想，坚持下去，明天肯定是一片艳阳天。

　　学年下学期工作总结 篇13

　　时光飞逝，紧张而又繁忙的一学期即将结束，回首这一学期的工作，认认真真付出，踏踏实实工作是我坚持的信念，无论在课堂上还是课下，我都希望给学生传递热情与激情。本学期同上学期一样，我主要承担高一1班、2班、3班和7班、8班的地理教学工作。同时担任学校异次元动漫社的指导老师。下面，我就从以下两个方面总结这一学期我的工作情况。

　　一、充实的教学工作

　　对于我们一线教师来说，教学工作是本学期工作中的重点。

　　首先，做到认真备好每一节课，认真钻研教材的体系、知识结构，针对学生的特点，备课时便想好每一个环节用什么方法去创设情境，如何利用多媒体课件去激发学生兴趣。因此本学期的一个重要工作就是制作课件，经常性的在学校提供的网站上下载很多课件，进行对比，修改，上网下载相关知识的短视频，图片、文字等，力求能够做到每一节课都能吸引学生的注意力，从而激发学生学习的兴趣。在课堂上体现学生的主动性，使得教学达到时效目的。

　　其次，做到有问题就问，向有经验的地理教师请教，取长补短，不断进步。与我同年级的耿老师，还有同学科的赵老师、娄老师，以及新来我校的沈老师都是我请教的对象，感谢他们的帮助，让我能够在问题中不断进步。

　　再次，我们都知道学生需要一碗水，老师要有一桶水。因此为了提升自己的业务水平和地理课外知识等的积累，本学期我坚持认真学习，把学习作为提升自己的一个重要手段。我订阅并阅读刊物《国家地理》、《人文地理》等。希望自己在不断学习积累过程中能够给与我的学生更广阔的知识海洋。

　　二、迎难而上的社团工作

　　总结上学期的社团经验教训，本学期开学初就制定了社团活动安排，在社长的'全力配合下，本学期的社团活动也算是有声有色。我从一个动漫盲也慢慢的了解了一些动漫知识。整个社团活动，重要的是让对动漫有兴趣的学生有了一个好的平台交流和展示，并锻炼了学生的自主管理能力。社团内部的部门设置，人才选定等都是社长带领着大家共同协作完成的。

　　下学期我们将准本更丰富的社团活动，我希望动漫社里的每一位同学，能够发挥自己的特长，找准自己的兴趣点不断发扬，说不定在不久的将来会有出色的漫画家或者动画专业的高材生出现呢。

　　总之，本学期在不断努力中，收获了很多，面对自己的教育教学工作，我会坚持不断学习、不断实践、不断反思、不断调整、不断进步，用崭新的姿态迎接每一个明天。

　　学年下学期工作总结 篇14

　　时间飞逝，转眼间一个学期又过了，孩子们也即将幼儿园毕业，升入小学去读书。回顾在这个学期，在我们两位老师的团结协作、共同努力下，班级常规、幼儿的行为习惯等方面明显有了新的转变。具体体现在以下几点：

　　一、教育教学工作

　　1、认真备课，提前做好备课工作

　　备课是确保教育活动能顺利完成的前提。我们每次备课前都会先讨论，确保目标的一致性。每次教案都会认真写，做到目标明确、条理清晰。

　　2、写好反思 ，自己的教育行为

　　工作中，我们不但对孩子的教学进行反思，而且对孩子的行为习惯教育也进行反思。每次遇到棘手的教育孩子的问题，我和丁老师都在一起进行商讨，共同商榷理想的教学方法。如对班中特殊儿童徐欣垚的教育，先是共同肯定这个孩子在绘画方面的优势，然后又出在他身上出现的一些问题：喜欢打扰别人，引起同伴注意；行为比较散漫自由，好动，没有规则意识；情绪激动，控制力差等等。在这样一个儿童身上存在着一般孩子身上所有的缺点，要改变何其容易。但就是这样一个儿童，在短短的这个学期中，改变了很多。在环保绘画比赛中荣获三等奖，在数学操作中好多次都名列前茅，我为徐欣垚的进步感到欣慰。

　　二、环境创设

　　环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，我们选择了一些有特点的装饰布置，如利用一些废旧物品，发动家长共同制作环保小作品，既节省了纸张，又合理利用了家长资源。在布置过程中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。如制作春天的挂饰中，我们让孩子自己画春天的蝴蝶、蜜蜂、花、草等，让他们自己剪贴，挂在教室的空中，让他们感受到创作的成功。同时我和丁老师还根据课堂要求制作大量的教具，并把教具塑封保存好，留以下次用，做到一物多用。另外我们根据主题的变化，适时创设班级走廊主题墙，每次的贴画，我们都把机会留给孩子，让孩子自己画、自己贴、自己撕。孩子在创设中感受到了创设的辛苦，有的孩子对我说：“老师，贴了又撕，撕了又贴，多麻烦呀？”听着孩子的这些话，我已经感觉到孩子慢慢长大，他们能体会到工作的艰辛。

　　三、组织大型活动

　　1、迎世博绘画展览

　　为了迎接世博绘画比赛，我们要举办大型的画展，这就要求每个孩子都有一幅参展的作品。但是在绘画课中孩子们的作品是拿不出手的，既然是画展，就要给家长展示我们最好的成绩，我们商议单独的辅导孩子，这样即可以让孩子们绘画水平得到提高，又可以拿出好的作品，于是我们利用平时的教学和中午的午休时间，辅导孩子们绘画，最终我们班的孩子们都用自己的巧手画出了一幅色彩艳丽，构图合理、画面丰满的画。

　　四、卫生保健和常规教育

　　平时除了忙于教学工作，还注意保教配合，孩子们的常规培养。我们在每一个环节都做了相应的分工，确保孩子们时时在老师的视线内，并提醒调皮的孩子要遵守老师的规定，所以我们的常规虽然说不是很好，但是也不差。

　　五、安全工作

　　安全工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻视，于是利用每周的搞卫生时间对本班来次全面的不安全隐患检查，发现问题及时上报，可以我们自己解决的，就自己解决，不能的就让维修人员来解决，我们的目的就是为孩子们创设安全舒适的生活环境。同时利用课堂，我和丁老师还对孩子进行安全教育，教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力。

　　针对本学期出现的一些不法分子无辜伤害孩子的'案例，我俩分别讲述故事给孩子听，让孩子理解什么是好人，什么是坏人，让他们从小明白是非，并立志长大做一个对社会有用的人。

　　六、家长工作

　　幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭一方面可以胜任的，也不是幼儿园单独可以胜任的，它需要两者结合才能取得好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺利也显的非常重要。在我们班老师与家长的关系处理的非常好，我的秘诀就是把年轻的家长当作兄妹、年长的当作长辈，我们尊重了她们，处处为他们着想，家长也就会非常支持我们的工作了。如班中的一个孩子张伊蕊，因为顽皮被我俩经常坐到老师前面听课，奶奶对此有点不满。我们向她解释后，她马上转变了态度，对我们的工作表示理解，也协助我们帮助孩子改正一些好动的习惯。

　　转眼本学期的工作在繁忙中结束了，我相信我们这个班的孩子将会以蓬勃的朝气、昂扬的锐气迎接明天，因为我们的每一位教职员工都在用同样的敬业精神以及其全部的细心、耐心和越来越高的职业素质培育着可爱的孩子们，愿孩子的明天会更好。

　　学年下学期工作总结 篇15

　　时间过得很快，回顾这一学期，感触颇深。好像很忙碌，却感到很充实而有意义，有压力的同时也有了工作的动力。作为学校学生管理中的一个新角色，之前我并没有太多任职此工作的经验，只能是在探索中慢慢积累。不过在校级领导的指导和自己的不断努力下，觉得自己的工作还是进行得有条不紊。但是在宿舍管理上也出现了许多的不足和漏洞。具体表现如下：

　　1、学生就寝前纪律乱，晚上就寝铃声后仍有说话现象。

　　2、打闹现象存在。

　　3、学生卫生意识有待加强，下课归来后宿舍卫生环境遭到破坏，脏乱差现象严重。

　　4、学生中午写作业时有抄袭现象，周日返校后也存在写作业和抄袭作业现象。(经严抓整改后周日现象得以消除)。

　　这些现象的发生我有不可推卸的责任，这种现象造成的原因主要有以下几点：

　　1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

　　2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人不尊重。对待工作的思想观念不够深刻、不够负责。

　　3、平时生活作风懒散、粗心大意。

　　对此我决定做出如下整改：

　　一、在思想方面：

　　始终坚持以人为本，言传身教的教育理念。通过自身的`实际行动和模范带头。强化学生的日常行为教育。并把学校的总体工作思想为工作指导，把学生的全面发展为工作主线。时刻牢记自己的职责，借鉴其他生活老师的管理经验。服从上级的安排，认真工作，不断提高工作思想，深化思想观念。始终保持着鲜明的工作思想，使在生活管理工作取得了骄人的成绩。

　　二、在工作方面：

　　1、加强常规管理，规范就寝纪律。

　　没有规矩，不成方圆。学校不仅针对学生，还针对老师制订了符合实际的规章制度，从而规范我们的行为习惯。在下学年我会加强对学生的监督与教育，早起晚睡检查学生的就寝情况，了解他们的一举一动。发现问题，及时加强教育，问题严重的按时上报学校。通过学校，班主任的共同努力，还有学生自身的发展与完善，使我校住校生的就寝纪律不断进步，不断提高。

　　2、狠抓养成教育，促进卫生行为。

　　养成了良好的行为习惯，等于成功了一半。加强对于学生的内务，用品，宿舍卫生检查与管理。物品摆放不规范的不能过关，床上东西丢三拉四的不过关。卫生达不到要求的不过关，主要目的提高学生的自觉性，责任心。针对部分学生存在着破坏公物，欠缺卫生意识，处事不认真等错误问题，通过谈话、交心、教育、开导等形式来纠正他们的错误。对宿舍，物品，用品的卫生进行严格打分，并且打分情况按时公布，同时在周口号会上口号本周的卫生情况，从而使学生慢慢重视卫生，养成行为习惯。

　　3、爱护公物，保障舒适的生活环境。

　　学校公物财产是学生正常学习，生活的保障，也是必不可少的基本条件。为了住校生爱护公物，珍惜生活设施。能够拥有健康文明的生活环境。我会加强爱护身边每一公物的思想教育。首先是从宿舍长开始，让他们认识到爱惜公物的重要性，通过让学生监督学生，从而大大减少公物设施的破坏。同时在管理学生的过程中，若发现公物损坏，如水管、电灯、卫生间冲水箱等…，必须毫无退缩，自己主动去弄去修，通过自己的行为给学生树立榜样，让学生也主动参与到中来，使学生的思想意识也慢慢有了进步，能够爱惜公物。通过不懈的努力，使学生的生活设施，学校的公物财产会得到更好的保护。

　　学年下学期工作总结 篇16

　　一、这学期的工作内容

　　首先这个学期的工作是很多的，计划赶不上变化，在本来计划好的教学中出现了很多意外，打乱了自己的计划，但是得到了解决，作为一名历史教师我认真的完成了自己的教学任务，总的来说这学期的工作还是进行的比较顺利，虽然出现了一些问题但是也就是一些小插曲，也得到了及时的的解决。

　　这学期的工作我最重视的是学生对学习历史的态度，历史这一门是跟枯燥的，很多的学生打不起自己的兴趣，没有太多的热情度，学习历史最重要的就是兴趣，主要就是这一点，班上的学生也就是那几个拔尖分子喜欢，大多数的人不是喜欢，在这学期的工作中我很重视这一点，培养好学生的兴趣是个大问题，在这学期的工作之中我主要就是让学生改变这种看法，在平时的上课中我尽量的去改善自己的讲课方式，以往的讲课方式太老套了，总是把上课的气氛弄的很严肃，这样的上课气氛其实很不好，让学生会觉得很枯燥乏味。

　　这学期中，我改变了自己一贯的讲课方式，在上课期间让课堂变得开饭活跃起来，带一点幽默，把上课的内容用一个个历史故事让大家去理解，但是又不全是纯粹的讲故事，主要就是勾起学生的兴趣，改变学生对历史课的看法。

　　二、取得的效果

　　在经过自己的改善之后，我更加用心的去备好自己的教案，努力的去保持好自己这中讲课方式，让学生们的'兴趣高涨起来，不把课堂的气氛弄的严肃，让学生积极提问，打好学生的基础，主要还是上好每一节课，要有效率，让学生们能够理解，能够学进去，历史主要靠记，靠概括，让学生记住重点是个关键，在这学期的工作中我尽量的在，满足这几点，做到让每个学生都能欧记住重点，还是有一点的效果，大多数的学生都能够在隔一段时间之后回到我的问题，有明显的进步。

　　这样的方式还要继续保持，这学期的教学工作完成的比较顺利，我还会继续改善提高自己。

　　学年下学期工作总结 篇17

　　这一个学期以来的工作已经过去了，确实还是应该要认清楚自己的方向，作为一名五年级的班主任兼数学教师，我也还是感触良多，这个学期的学习已经结束了，对于接下来的工作还是应该要做的更好一点，现在也对这个学期以来的工作进行一番总结。

　　在平时的工作当中，我也对这份工作很有信心，在做好自己本职工作的同时，也在虚心的搞好自己的事情，这一个学期以来我是应该要做的更加爱细心的，作为一名五年级的教师，我确实还是感觉很有意义，平时和周围班主任老师虚心的学习，在这个学期的以来的工作当中，我还是做的比较认真的，关注学生们平时的情况，定期的去了解学生的学习情况，实在是让我感觉非常的有意义的，这个学期学期我也是思考的`比较清楚的，我对此也是也还是做的比较细心的，作为班主任的同时，我也是担任的班级的数学教师，教学方面我从来都没有忽视，这是接下来要继续去锻炼的。

　　现在回想这个学期以来的工作，我确实还是做的比较认真，同时也在维持一个好的态度，对自己各方面很有信心，上课期间让学生养成好的纪律，这一点是毋庸置疑的，也是学生们应该要有的态度，学习是第一任务，每个人的教学方式不一样，但是我更加愿意多去和别的老师接触，学习别人的优点，融入自己的教学当中，我认为这是非常关键的，让学生们能够争取的看待自己的职责，这个学期我还是过的比较充实的，在教学能力方面，我还是应该要坚持去做好，在这一点上面我也一直都很清楚，自己方向在哪里，通过这个学习的努力，我也是加强了自己的学习能力，这是我在工作当中应该要有的态度，以后无论是在什么时候都应该要认真的维持下去。

　　感激这个学期的点点滴滴，以后我也会做的更加用心的，提高自己的教学能力，吸取更多的教学经验，反思自己的不足，在专业能力上面做的更好，更加认真，拉进和学生之间的关系，搞好班级学习气氛，定期的召开班干部会议，汇报班级的学习和纪律情况，然后做出相关的调整，严格的规定学生们的学习时间，这方面我还是应该要做的更加细心，并且在接下来的工作当中，继续努力，做好一名学生需要有的态度，坚持搞好教学工作。

　　学年下学期工作总结 篇18

　　有人说大学老师的教学是最轻松的，这些人可能是没有真正的感受，我们大学老师教学的实际情况，在你深入了解我们一名大学教师的教学任务时，你绝对会改变对我们大学老师教学的偏见。我是我们学校一名大一的思修教师，提起思修很多同学都会有不好的印象，特别是我们理工科专业的同学的，但是思修课又是我们大学一年级的一门公共必修课，是我们大一学生都需要学习和考试的。

　　首先说一下我们下学期的到课情况，我们思修课上逃课缺到的人数是很多的，所以我在这学期必须做好上课前人数检查情况。因为我们是几个专业一起上课的，人数比较多，所以我一般会采取抽查的点到方法，有的时候我也会让我们每个班的学习委员清点人数，然后将没有来的同学的名单上交给我，后面的方法有时会有一定的水分，所以我主要采取的还是第一个方法。

　　我只所以对上课人数检查严厉，一是因为平时成绩对最终的成绩有很大的影响，而学校对我们每个学期思修的考试成绩，都会有一个分数目标。二是因为我们学校经常会有学校的人员，对我们上课到课人数有抽查，如果缺课人数多，那么就是我作为思修教师的责任了。

　　然后，是关于我们大一下学期里思修的课程准备上，因为思修本身的内容是比较枯燥无味的，所以大一的同学们对我们思修学习积极性一直很很难提升。所以在这学期的思修课程准备上，我下了很大的功夫来吸引我们同学上课时的注意力。首先就是关于我们上课的课件制作上，我改变了过去课间演示文稿上，满版文字的'排版方法，选择插入更多相关有意思的图片，在化排版方式后，可以避免同学们在上课时间内不看演示文稿的问题。

　　另外，我在课程上的思修教学过程中，我也会结合最近发生的热点事件，和同学们感兴趣的课外内容来教学。通过发掘热点问题中关于思修的问题，来吸引同学们的眼球和注意力，并让同学们从思修的角度去阐释，在热点事件中表现出的相关问题。利用热点事件与思修知识的结合，大大的提高了同学们在这学期思修课上的参入度。

　　在经过这学期对上课人数严格的点到制度，以及自己优化和改进的思修教学方法后，同学们思修考试最后的成绩，达到了学校给我定下的成绩目标。同时我也在上课时，真正的感觉同学们参入到课程的学习中，并不是依靠考试前的突击复习，而取得到这样的思修成绩的。

　　学年下学期工作总结 篇19

　　本学期我担任高一年（5）（6）（9）（10）班的历史科任教师高一历史备课组长，及高一（10）班的班主任。本学期兼跨文理，教育教学工作任务繁重，但经过一学期得努力，我基本能够在教学、德育、专业知识方面有所提升。

　　一、教学工作

　　首先，牢记学生的主体地位，先了解各班级学生情况，以此指导教学。

　　高一（5）（6）两个班是理科班，（9）（10）两个班为文科班。从本学期教学情况看，理科班大部分学生目前学习态度比较不端正，因此本学期的教学，我并没有一定强调学生要立刻达到会考要求的水平，而是致力于提高学生的学习兴趣。为增加会考必要知识在学生中记忆力度，我对一些会考不做要求的知识点进行大胆删除，而一些重点知识线索通过重复，类比，举例等方法加深学生的印象。对于部分像五班吴永钦，杨池池等学生，尽量以鼓励为主，减轻他们对本学科的敌视漠视态度。

　　对于文科班的学生，历史是主要高考科目之一，但以目前学生的学习水平上看，大部分学生无法一步飞跃到高考之前的水平，因此本学期教学难度也不敢太高，仍以抓基础为重点，我最主要采取的方法是用课前几分钟小测的方式来督促学生看课本，记基础。

　　其次，对教材有较好的运用和理解，基本实现教学目标。

　　本学期完成历史必修二整本教材的授课，教学过程中对于不同时期不同国家的社会经济发展模式进行重点讲解，特别是对于一些学生所不熟悉的历史概念，基本上大多通过各种方法让学生掌握，减轻学生的理解压力。另外在教学过程中适时地将必修二的内容与必修一挂钩，发现部分学生对一些重点知识还是比较有深刻的记忆。

　　最后，在其他教学共作方面也有所成就

　　本学期期中和期末都是六校联考，且都由本校命题，作为高一历史备课组长，我承担起重要任务，顺利完成了两卷的命题，并且受到兄弟学校的普遍好评。联考的成绩在兄弟学校中也名列前茅。

　　组织本组老师进行期末复习资料的制定，帮助学生构建知识点框架，减轻教学压力。

　　本学期担任高一10班班主任，积极与各科任老师探讨提高本班学习成绩的.各种方法，促进本班学习成绩的提高。

　　二、教学研究的计划

　　努力参与历史教研组内的课题研究，积极探讨新课改下的高考等问题，合作式探究学习法在历史教学中的运用等问题。

　　本学期积极参加校际、教研组、备课组教研活动，没有缺席现象。作为高一备课组组长，根据高一教学的实际和教学的难点，每周在教研组活动之外另根据需要，不定期组织备课组教研活动二十次以上并认真做好记录。

　　本学期积极听课，听课二十节以上，并能客观参与评课。

　　三、继续教育计划

　　参加泉州市举行的岳麓版必修二专家回访和历史创新比赛会议，回校后教研组讨论分享。积极参与班主任工作远程培训，完成培训课时。

　　学年下学期工作总结 篇20

　　一学期的工作即将结束，为了从工作中总结出得与失，现对20XX年度下学期工作总结范文如下。

　　一、思想认识

　　本学期，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。还积极参加各类政治、业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。认真学习学校组织的教师拓展培训计划，并把学习精神应用到教学实践中去。积极参加学校组织的过四关、争四杯活动，认真听课、评课。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好本校的各项工作。

　　二、教学工作总结

　　在教学工作方面，初三的教学工作在紧张而有序的.氛围中完成。本学期我担任四个班的教学工作，为了提高自己的教学水平，我经常听初三把关教师的课，虚心向她们学习教学方面的经验，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时每上一节课，我都做好充分的准备，决不打无准备之仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。除了备初中教材外，还结合高中教材，查阅多种资料，做到不是单一的重复教材的知识点，而是让学生在充分理解教材的基础上，让学生理解性的记忆，而不是死记硬背。

　　三、其他方面

　　我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家庭之间的关系。不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。

　　本学期在完成本职工作的同时，我还经常配合九年级工会组长刘老师进行收费、统筹工作，圆满完成了学校的工作。

　　学年下学期工作总结 篇21

　　本学期总完成了普通高中课程标准实验教科书《数学》选修2-2，选修2-3及选修系列4部分内容教学工作及培优扶差工作。总结如下，

　　1、把学生当成学习的主人：

　　教学中，教师应充分挖掘学生的潜能，认识学生学习的动力与兴趣是密不可分的，处处激发起学习兴趣，给学生留下足够的时间和空间，让学生在活动中探索，寻找结论，产生成功感。课堂上，教师要引导学生独立思考，并在此基础上进行合作与交流，努力实现师生的互动；教师还要实施“差异教学”，使人人获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展，同时，应该鼓励与提倡学生解决问题策略的多样化。

　　2、实施“有疑教学”：课堂上教师应设计一系列适合学生程度的问题串，引导自己的学生有所追求，还要引导学生对所学内容进行反思。反思与总结相结合，强调：

　　(1)概括。对知识的'归纳和概括；

　　(2)思想。对课堂上所用数学思想的回顾；

　　(3)展望。从课上所学知识出发，进行发散思考。

　　3、根据各章特点开展数学建模、研究性学习，培养学生的数学应用能力。

　　4、对不同的章节、不同的学生可以设计不同的课型，比如有的可可以用讨论形式进行，有的课可以让学生借助现代信息技术自主探索，有的课可以设计为学生自学辅导课等等。

　　5、采用有效教学模式进行教学，增加学生的练习时间、提高其解题的速度和能力。同时做好培优扶差工作，并取得了较好的成效。

　　6、积级参加每周三下午的教研活动、同题异构教学活动、校际公开周比赛教学活动；参加上级教育部门主办的继续教育活动及学校的校本教研与学习。努力撰写教学心得体会或论文，《谈谈新课改中高中教学的三维目标》一文汇编入《晋江课改》。

　　学年下学期工作总结 篇22

　　伴随着教学经验的不断积累，越来越发现教师这一职业所肩负的重大责任。因此我以更加谦谨的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。现将本学期的工作总结如下：

　　在教育教学方面：坚持认真备课，努力上好每一节课。与此同时，我始终保持一颗谦卑向上的心，积极向身边的同事们请教学习，对于学校组织的复习课研讨活动，积极参与，发现他们教育教学方面的闪光点，并积极地运用到自己的课堂之中。

　　此外，我也越来越意识到课堂反馈的重要性，下意识地控制课堂讲授内容，留给孩子们更多的时间消化吸收，争取让每一个孩子都能当堂达标。

　　与此同时，我们积极参与学校组织的一系列读书活动。在我们二年级组全体老师的共同努力下，我们成功组织并举办了本年级组的诗词大会、亲子诵读等活动。让孩子们明白了参与本身就是最大的`收获，也亲眼见证了中华传统古诗词的独特魅力，意识到诵读诗词经典的重要性。亲子诵读的举办，在很大程度上激发了孩子们的阅读兴趣，在班内也引发了一股朗诵热潮。

　　相信每个班级都有一些“磨人”的小孩，他们或许因为不良习惯的影响，或许因为家庭教育的缺失，以致学习成绩很不理想。对于教师而言，想说爱他们可真不容易。但是，即使很难，我也一直在努力地发现这些孩子身上的闪光点，发挥优秀孩子的榜样带动作用，让班内的小老师们一对一辅导这些后进生的功课，想方设法地帮助他们培养良好的习惯，提高学习成绩。

　　一学期以来的成长与进步离不开身边领导、同事的关心与照顾，但个人工作中仍存在许多不尽如人意的地方，争取在今后的工作中取长补短，取得更大的成绩。

　　学年下学期工作总结 篇23

　　幼儿园是幼儿最密集的场所，幼儿的自我保护意识淡薄，安全形势特别严峻，刻不容缓。确保幼儿的生命健康安全责任重大，丝毫不能放松。本月，我们一如既往地把安全工作放在首位，把安全隐患彻底消灭于萌芽状态，我们的.安全工作主要体现在以下几个方面：

　　首先，早入园期间，开展多种形式的安全教育，提高了幼生的安全意识和自我保护意识。通过在教室显要重要位置张贴悬挂宣传文字并配以图片，简单容易地警示着幼儿。另外通过每天的点名时间，向幼生宣传并强调常规纪律，例如：不在教室、厕所、走廊打闹等。最后，我们还教育幼儿要有避让危险的意识，通常在家里爸爸妈妈为幼儿隔绝了所有危险元素，这样会使宝宝觉得自己周围的环境总是很安全的，容易丧失规避危险的能力，所以宝宝很难意识到外面的环境哪个地方会使自己受到伤害，比如在快速走路时知道避开湿滑的地面和障碍物等。教育幼儿，不误食乱食花、草、种子、药物、食品

　　其次，户外活动时，我们坚持做到三检查：检查场地、设备以及幼儿穿着、情绪，注意详细介绍游戏纪律和规则玩法，游戏中要清点幼儿人数，游戏结束要归纳点评。

　　再次，一日三餐，取饭时知道避让其他小朋友。分饭的老师绝对不让饭菜汤从幼儿头上过。吃饭时不跟幼儿聊天谈笑等。值午睡班时，一定勤于巡逻，认真观察防止幼儿在被窝中发生意外。

　　最后，在晚离园时，我们坚持做好为幼儿检查内衣是否塞进裤子里，让孩子舒舒服服的离园。

　　安全工作是一项长期而艰巨的工作，我们将时刻警记！努力为幼儿提供健康安全的环境，确保每位幼儿健康快乐地成长。

　　学年下学期工作总结 篇24

　　一个学期下来，本人有许多值得总结的地方。

　　一、对工作的全心全意地投入，会得到更多的快乐。

　　学期伊始，我就抛却一切繁杂想法，安下心来想工作上的事情。工作上的事情千头万绪，既有班级中的琐碎小事，又有教学上的备课、上课、辅导与批改作业。这些事情看起来是很累的，况且我每周代的课又是全校最多。可如果真正地投入其中的话，你会感到无比的充实与快乐。“人都是要有所追求的”作为一个普通老师，我的最大的快乐是学生每天都能健康、快乐地成长。

　　工作上的全心全意换来的是学生的安心——当我不在学校时，学生都能按步就班地做好他们应该做的`事情；换来的是学生的信心——每个学生都认为：只要好好努力，一定会取得优异的成绩；换来的是学生的自尊心——每个学生都很看重自己和班级的“面子”。

　　二、扎实开展活动，活跃班级氛围，积极有效地开展教育。

　　活动是班级的有效组成部分。我总是每隔一段时间，认真组织一些活动——演讲比赛、知识竞赛比赛、辩论比赛……班级的氛围在不知不觉中活跃起来了，此后的各项工作便能水到渠成，很好地落实下去了。

　　三、认认真真地开展各项教、科研工作。

　　教、科研工作是教学的重要组成部分。本学期，我潜心钻研，认真研究，深入教材与学生实际，写下了一些随笔与小论文，完成优秀案例的撰写。同时，我又认真研究新授课与复习课的教学模式，认真指导学生学习，教学效果很好，深受学生的欢迎。

　　当然，工作中还存在许多不足，我将继续努力，争取把事情做得更好。

　　学年下学期工作总结 篇25

　　这学期，我在九年级教书。在工作中，我们坚持全职、全职、尽职、以身作则，积极参加各种政治和专业学习，努力成为一名合格的教学工作者。主要教学工作总结如下：

　　第一，教学

　　认真分析研究近三年的考试笔记，研究三五年中考试题和各地模拟试卷。这样做的目的是为了更好的把握中考的特点，让复习能够把握全局，突出重点，在主要知识点上花更多的时间和更大的努力，避免平均使用力量。

　　第二，注意细节

　　1.注重解题格式的训练。

　　很多同学有格式混乱，方程不标准，数学符号全等。这些问题及时纠正，否则会造成失分现象。

　　2.备课时，精心设计题目，有深度地提出问题，一个一个，逐步深化。

　　这样，学生的思维既深又广，可以充分利用学生对因果关系感兴趣的心理特点，使学生积极思考，提高课堂效率。

　　3.不要完全放弃教材，注意回归教材，尤其是热、光、原三部分要强调学生的阅读。

　　4.加强多媒体的使用。

　　难以理解的动画物理过程可以提高效率，降低难度。

　　5.愿意花时间让学生在课堂上思考。

　　第三，重视理论联系实际的分析和训练

　　现在中考越来越注重理论与实验相结合能力的考试。每章都有这样的题目，我注重挖掘，尤其是电气部分，这样的题目很多，中考的'比例相对中等。

　　第四，特别注重学生能力的培养

　　中考把能力的考核放在第一位，通过知识及其应用的考核来识别学生的中低能力。考试说明明确告诉我们要从理解能力、推理能力、综合分析能力、应用数学处理物理问题的能力、实验能力五个方面来考查学生的能力。

　　总之，高三物理复习是一个系统工程，提高高三物理复习还有很多值得研究的地方。

　　学年下学期工作总结 篇26

　　忙忙碌碌的一个学期即将结束，为了总结经验弥补不足，特对本学期的工作总结如下：

　　本学期带了八年级一、二两个班，开学之初就面临的是紧张的迎接地理中考的艰巨任务，开学两周进行了新课学习，接着就进入了复习阶段，按照计划复习分了三个阶段，第一阶段，依据同步梳理基础知识，回扣课本，通过自主检测，加以巩固，大约五周时间，赶在了一轮模拟考试前结束，一轮考试学生成绩还算不错；一轮考试结束后，进入了二轮专题复习阶段，通过几个专题复习，然后进入第三阶段的中考模拟训练，以考代练，一套套的题做下来，目的是训练学生的答题速度、审题能力，规范答题的能力，加上学校统一组织的每周班会时的周抽测，可谓是全力以赴，但二轮模拟考试结果并不太理想，意料之中，两个班大部分学生状态还可以，但少部分同学状态欠佳，一直紧张不起来，迎考意识不强，致使二轮考试成绩较差，但同时也是对学生一个促进作用吧，起码中考之前，还能因为成绩不理想，在中考之前紧张一点，今年的地理、生物中考成绩以等级制划分，三十号晚上八点后学生陆续查询出成绩，凡是成绩是A的都发到班级群里了，部分同学没有发，心里有点嘀咕，二班令人担忧，今天去教务处孙主任百忙中把一、二班成绩单打印出，老眼昏花的我依据成绩单，用最笨的'办法数了数两个班的各个等次的个数，一班A等级41个，B等级17个，C等级17个，D等级4个，E等级1个；二班A等级31个，B等级19个，C等级16个，D等级9个，E等级2个，相对来说，还算比较理想，没有最差，算是为我的教学生涯画上一个圆满的句号！但愿这帮孩子明年的中考都能取得优异成绩，考上理想的高中！

　　学年下学期工作总结 篇27

　　光阴似箭，岁月如梭，转眼间一个新的学期又即将结束。回首过去，才能展望未来，才能开拓新的教学局面。所以，现将我这学期的教学工作总结如下：

　　一、思想认识。

　　在这半年中，我作为一名党员教师，在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用，并积极参加学校组织的.各项政治活动。

　　二、教学工作

　　本学期我担任八年级2、3、4班体育教师，所以在日常教学过程中，主要以大课间“一校一品”田径+足球和学生身体素质练习为主要教学内容。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难的决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。

　　三、学校工作

　　1、我严格要求自己，认真组织好每天的课间操；

　　2、积极参加校内、外教研活动，与本组其他老师共同讨论各项体育活动，保证本学期各项体育活动顺利进行。

　　3、组织学校全员运动会，并担任裁判工作。

　　教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

　　学年下学期工作总结 篇28

　　本学期我承担了八年级二班的英语课程。已经处于八年级下学期的学生，并没有想象中对待学习更有劲头儿。七年级的`基础并不牢固，八年级上学期又没有过渡好，学生总体基础明显参差不齐。而且大部分学生根本没有学习目标，甚至有的学生不知道去学习，大多数学生还没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，对老师很依赖，学习没有计划性和策略性。面对这些学生，我只能放慢步调，稳扎稳打，上好每一节课，学好每个单词每个短语每个句子每个对话每篇文章。好在这个学期很长，希望有足够的时间可以让学生们学好。

　　八年级下册新课本共有十个单元，比老教材每个单元的内容有所增加并且难度加大，每个单元分为SectioonA和SectionB两部分，每部分用三节课完成，以便大部分学生能够跟上节奏。再加上练习题处理至少两节课，单元作业需要两节课。由此，每个单元花费两周时间。

　　另外，在教学措施方面，我继续认真钻研教材，提高自己驾驭教材的能力；准确引导优秀生，抓好中等生，辅导好学困生；作业批改到位，发现问题及时反馈或单独辅导；认真备课，认真上课，尽量提高课堂的效率；要求学生背诵并默写部分对话，培养语感；认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，小组长加强监督，保证晨读效果；针对每一个学生的不同点，对学困生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来；加强了对学生学习策略的指导，为他们以后的学习奠定基础。

　　学年下学期工作总结 篇29

　　古诗词的学习一直是我国语文科目学习的重点之一。古诗词是我国古代文人骚客所遗留下来的著作，或是心情舒畅兴致而起，又或是睹物思人有感而发，亦或是郁郁不得志愤而影射自己。如何从这些古诗词中体会诗人、词人的心情，就是非常重要的了。在学习诗词的时候，我往往会要求学生们提前预习，让他们在网上查询诗人、词人的生平以及事迹，让他们了解到这首诗词是什么时候写的，作者又是处于一种什么样的情形下二写出这样的诗篇。如果单看一首诗词的句子，也许会觉得诗人是觉得景色好而写作赞美，但一旦结合诗人的'生平，他就可能是在用这首诗在影射一些事情，抒发自己的壮志难酬。

　　除去诗词外，文言文也是语文学习的一大难点。文言文虽然是我们古代用语，但在其实际上又是一些有学识的士大夫等人士才用的语言，我国古代大部分的平命百姓则是用的方言或是像现在这样的大白话。文言文的学习是非常难的，本身语句就很难读通顺，而且文字还是有多音字的存在。我国文化博大精深，一个字一个词，在一句话里是这种意思，放在另一句话里读音就发生了变化，就又是另一种意思了。举个例子：“单车要倒了，我一把把把把正了。”这里面“把”字就出现了四次，有三个读音，三种意思。所以事先了解文章的意思对于学习文言文是非常重要的。我在教授文言文的课程之前，都会要求他们把文章翻译一遍，写在作业本上，第二天我再来进行批改，然后根据他们翻译的内容，哪些地方不对，我就会注重的讲解一下。

　　阅读理解一直是高考必考的题目，分值占据比例大，阅读理解硬要说有什么技巧，那也就只有多做多练了。平常多读一些书，并做笔记，这才是提高阅读理解能力的最好的办法。

　　学年下学期工作总结 篇30

　　本学期我担任高二（13）、（14）两班的数学教学，完成了选修1-2、4-4、4-5内容的教学。现将本学期的教学总结如下：

　　由于所带的班级是文科班，学生基础普遍较差，接受比较慢的实际情况，我采取了低起点，小步子的教学方法，根据教材的内容设计课的类型，并对教学过程的程序及时安排，认真写好每一篇教案。每一节课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分准备，课后及时对课上出现的情况进行总结，并认真搜集每节课的知识要点，归纳在一起。在准备课堂练习时，需查阅大量的资料，给学生高质量的习题，使每个题都有针对性。具体采取的教学措施是：

　　1、教学中要传授知识与培育能力相结合，充分调动学生学习的主动性，培育学生的`概括能力，是学生掌握数学基本方法、基本技能。

　　2、以五大数学思想为主线，有目的、有计划、有重点，避免面面俱到，减轻学生的学习负担。

　　3、加强教育教学研究，坚持学生主体性原则，坚持循序渐进原则，坚持启发性原则。研究并采用以“五段发现式教学”模式为主的教学方法，全面提高教学质量。

　　4、积极参加集体备课，共同研究，努力提高授课质量

　　5、坚持向同行听课，取人所长，补己之短。相互研究，共同进步。

　　6、坚持学法研讨，加强个别辅导（差生与优生），提高全体学生的整体数学水平，培育尖子学生。

　　社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，多方面提高自己的素质，努力工作，争取在多领域贡献自己的力量，发扬优点，改正缺点，开拓前进，不断地奉献自己的力量。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

　　学年下学期工作总结 篇31

　　时间总是在不经意间从我们的指间悄悄的溜走，他带走了过去，也带来了未来。时间往前走，二一班的小朋友们也紧跟着他的脚步在慢慢地成长。

　　我是刚接手二一班班主任工作和担任语文教学的林老师，我毕业于长沙大学汉语言文学专业2017年下学期班级工作总结2017年下学期班级工作总结。虽然刚刚踏上教育岗位，但我热爱教育事业，有信心有决心做好自己的教育教学工作，和孩子们一起成长进步，也希望得到家长的.支持和帮助，共同担负起培养教育孩子的重任。在此，我向大家汇报一下开学以来我们班的班级情况。

　　前两个月里在朱老师的带领下，二一班度过了愉快的时光，曾在秋游活动中到了长沙的世界之窗，在浓缩了世界各大著名标志性建筑的游乐园里来了一次彻底的身心放松。在秋高气爽的季节，孩子们热情高涨地参加了劳小的“第十四届校运会”，在全班同学的努力下，接力赛取得了第一名的好成绩。这不仅展示了孩子们强健的身体素质，更彰显了孩子们团结友爱和奋发向上的精神风貌。孩子们不仅身体素质强学习成绩也不落人后，在写字比赛中，班上的有三名小朋友分别获得了年级组一等奖、二等奖和三等奖的好成绩。他们分别是：胡玉聪、童钰、李蓉。

　　在上周，学校对同学们学期情况进行了期中检测，此次检测成绩如下：

　　语文：班平均分：89

　　90-100分：25人

　　80-90分：16人

　　70-80分：1人

　　60-70分：2人

　　60分以下：1人

　　数学：依据试卷统计人数42人 （有三位同学的试卷未上交）

　　学年下学期工作总结 篇32

　　要创建一所优质学校，让家长放心、学生安心，安全工作是第一位的。在本学期的安全工作中，我校在安全工作领导小组的领导下，继续坚持真抓实干，一丝不苟的工作精神，本着把问题消除在未发生之前，防患于未燃的工作原则，扎扎实实地搞好安全工作的各个方面，努力把工作做细、做全面。

　　首先，我们进一步完善了各项安全制度，补充了制度中的细节规定。和各教师班主任分别签定了安全目标责任书，明确了责任到人的原则，这为学校搞好安全工作提供了有力保证。

　　其次，开展了形式多样的安全知识、法制选传教育活动，请乡派出所的同志来学校做法制宣传演讲，并组织学生观看了禁毒宣传教育图片。在校内组织了两次大型的.安全演练活动。在这些活动中，学生受到了真真切切的安全教育，一位五年级同学在日记中这样写到：“今天，派出所的叔叔领我们观看了禁毒图片，当我看到图片中那些被毒品残害的瘦骨嶙峋，奄奄一息的人时，我知道了，毒品就象一个魔鬼，我们小学生千万不能靠近它”。

　　在开展这些活动的同时，我们一直强调要对安全工作的日常管理一丝不苟。在本学期中，我们将原来的一放一送，改为两放两送；对学生的打水、领碳等事务都由值班教师亲自监督，各班主任及中队辅导员都定期在自己的活动中进行安全知识宣传教育。在大家的共同努力下，学生的安全知识增加了，安全意识增强了，当学校有施工队进驻时，就有学生主动地向学校投递建议书，建议注意施工安全问题，这是学校安全工作的一大收获。

　　也正因为我们的不懈努力，我校的安全工作得到了上级的肯定，我校已经通过了市级平安学校的认定。一年来，实现了无一例安全事故的发生，真正作到了“平安学校”。

　　学年下学期工作总结 篇33

　　本学期的工作已经接近尾声，经过了这四个月的工作，新闻部取得了有目共睹的成绩，同时发现了许多新的问题，得到了更大的进步。

　　9月份的迎新和纳新工作，记者部都走在了前面。无论是新成员的面试和培训都十分及时，并且有条不紊的进行。新闻部的主要工作是采访和写新闻稿，在最初一段时间干事们的新闻稿件质量不是很高，在采访、写作方面都存在问题。许多采访的事宜不很明白，比如，在采访前要列好采访提纲，包括采访目的，采访的主体，采访要达到的目的，采访问题，采访中会遇到的问题等等，采访礼仪方面，要注意采访前需要预约，与被采访人交流要言行得体，注意礼节等等。培训课的开成，也是今年新闻部的一项进步。这使部员们能够更快的融入记者团融入新闻部，也使他们能更好的上手去工作。

　　无论是迎新晚会、运动会，还是各大知识讲座和汇报演出，总是少不了我们的身影。今年的我们出勤像往常一样迅速和频繁，这是我们新闻部需要保持下去的优点。为国演的全体师生提供最新最快的第一手新闻是我们的'职责，今后我们还要加快交稿的速度，争取当日新闻当日报，保证我们的时效。

　　今年我们记者团在记者节举办了颁奖晚会是我们记者团的创举。我们的部员都非常认真并积极的排练节目，充分体现了我们部门的向心力。颁奖晚会已经为我们未来的工作迈下了坚实的第一步。将来我们新闻部的工作一定会更加丰富多彩，让每一名成员都能够发挥展示自己的才能。

　　感谢新闻部每一个人对新闻部的热爱、支持与付出，经过这半年新闻部新成员的适应与学习，新闻部的工作已渐渐走入正轨，相信明年在我们的共同努力之下，新闻部将会意气风发、大步向前。

　　学年下学期工作总结 篇34

　　转眼一年又过去了，大二的生活就这样过去了一半，这个学期在这个工作岗位上，我学到了很多的东西，也在一定程度上提高了自我。这个学期就结束了，班上的同学非常支持和配合我的工作。

　　这个学期的事不是很多，但是每一件都比较的棘手，也比较的重要。学习方面，比如：奖学金的评定、助学金的评定、评优评先虽然我们班有得到奖学金的，但是人员太少，在奖学金的评定中，我看出了我们班存在一个重要的.问题，虽然我们考的是年级第一名，但是大部分位居中间，前十名的比较少，我希望我们班能再接再厉，考进前十的多几个人。

　　活动方面：这学期一开始计划要搞两到三次大型的集体活动，但是由于学习紧张和各个方面的影响，只组织了一次，在各班干部和同学们的配合下，我们组织了一次全班四百米接力赛，是一次以寝室为单位的激励赛，在这一次活动中，同学们积极的参与，最终是这次活动得到了全班的一致好评。

　　卫生方面：在这学期中，总的来说我们班的卫生搞的还可以，特别是教室卫生。在每一次的大扫除中，搞卫生的同学都尽心尽力，积极，每一天的教室卫生负责人也负责的不错，希望我们班继续发扬优良传统，把我们的卫生观念影响到全系乃至全院。

　　从整个来看，我们的同学都是优秀的，但是还是有那么一些人不配合班干部工作的开展，比如：逃课的越来越多，不按时完成作业的同学越来越多，不听课的人越来越多，主动去学习的人比较少，总有那么一些人不积极参加学校和班上组织的各项活动。

　　总的来说，在全班的积极配合下，我的工作开展的很顺利，也很到位，在这我也希望能在下个学期中能一如既往的支持我的工作，也希望我们班在辅导员和班长的带领下越来越优秀，成为全院的榜样班级。

　　学年下学期工作总结 篇35

　　在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是觉得哭笑不得，幼儿教师的职业是琐碎的，细小的。但我热爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都严格要求自己，现将一学期班级安全工作情况总结如下。

　　一、 日常生活方面

　　我班幼儿由于今年有插班生，部分幼儿自理能力都很差，吃饭很多都要喂，刚开始时我是一边喂，一边给他们讲要自己吃饭，后来就让他们学习上学期上过幼儿园的小朋友，让他们比赛，教他们正确的吃饭姿势。我班还有几个小朋友不会自己穿裤子我们尽量让小朋友自己的事情自己做，鼓励他。对小朋友微小的进步给予肯定与表扬，让他们体验成功的.喜悦，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。每天对每个小朋友的进步记在心里，留意他们的精神状况，对生病的小朋友细心照顾，多带在身边方便照顾与给予关心，让家长也对我们很放心。

　　二、安全方面

　　在担任班级工作的同时，每发生一起意外损伤事故，哪怕是极轻微的损伤，都认真分析事故原因，及时记录幼儿损伤情况，愈合情况，并真诚给家长道歉做好家长工作，只要幼儿一进园门，就要求教师“眼睛跟上，嘴巴跟上，腿脚跟上”，把幼儿的安全始终挂在心上，以防幼儿意外损伤的发生，有时即使是一个小朋友去卫生间，我们也紧紧跟着，不会放松半刻。

　　强化对幼儿的安全教育。针对幼儿年龄特点，在晨检、进餐、喝水、入厕、户外活动、午睡、离园等环节加强对幼儿的安全教育，组织好幼儿，培养幼儿良好的生活习惯，让幼儿掌握日常生活中必备的自护自救方法。在这学期来，我努力做好本职工作。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼!

　　学年下学期工作总结 篇36

　　本学期体育部积极响应校团委及院领导的各项号召，举办了各种各样内容丰富的体育活动，不但有力的推动了同学们参与体育活动的热情，也给大家的学习生活增添了无限激情。随着考试的临近，本年度体育部的工作也即将告一段落，在此对体育部的各项工作作终总结。

　　本学期承接上学期公共管理学院的特色系列活动读书节，体育部成员协助其他部门完成了多个子活动的策划、安排、布置场景等活动。如短剧大赛——琵琶新弹，体育部成员从演员到灯光都起了较大作用，三分钟自我推销大赛我部成员参与其策划方面的工作。

　　本学期体育部完成的最重要的活动是第三届全民健身运动会，该活动由体育部成员主要负责，从开始向各年级各班级下通知到接受报名，编排报名表、安排运动会具体各项事宜在5月30日，体育部在学生会其他各部门的协助下，成功的举办了公共管理学院第三届全民健身运动会。动所有成员分工合作，最后全民健身运动会圆满结束。

　　学期期间，体育部还负责选拔校运会各分赛的比赛选手，如羽毛球赛，乒乓球赛等，为把我院最优秀的.运动员选拔出来而努力。

　　回顾这一学期的工作，总的来说，在这一学期当中当中，体育部的工作都得到了老师的认可和同学们的支持，是相对成功的。尽管还存在着些许不足之处，但我们会通过自我批评，相互讨论的形式不断的发现问题，分析问题，解决问题。并通过老师的耐心指导，争取不断进步。然而今后的工作道路还很艰辛与漫长，所以我们依然会以一种求实的精神，满怀激情的态度为同学们服务好，为老师当好左膀右臂。相信在未来的工作中，体育部会取得更加优异的成绩。

　　学年下学期工作总结 篇37

　　紧张而又忙碌的一学期已经过去了，在这一期里，我感到有苦有笑，有感有悟，当然，最大的感受是收获良多，更重要的是我在本学期里能够充满自信，能够超越自我，能够大胆地做自己想做的事，为了自己的理想而追求。

　　同时，心中也充满了感激，感激校领导对我，对我们六年组的关心帮助和理解，尤其是孟校长对我们六年组倾注的心血，我心中的感激之情难于言表，也唯有借助我的语言来表达我内心情感之万一。

　　首先，在教学方面，在本学期我取得了一定的进步。尤其是我充满自信地走上了区级讲台，校长、主任的帮助下，我本学期在区教学能手大赛上收到了很好的效果和好评，而这期间孟校长任主任多次听我的课，我感觉非常感激，感激而且庆幸有这样关爱我的'领导，给我展示的机会，经过这一系列的锻炼我觉得我在教学方面上有了进步，不仅是在知识上，更重要的是在胆量上，在心里上，我又提升到了一个新的台阶，我会继续为之而努力。

　　首先，在学习方面，我从不放松，此次，我班考上重点的有十人。

　　其次，在活动方面，我们班也每次不甘人后，本学期我校举行活动中，我们班的同学在区运动会为校争光，还有校篮球比赛的获得第二名。一次比赛算不了什么，关键是我们班要团结，要靠团结的力量才能战胜一切困难，同时也不要把比赛成绩看得过重，重在过程。使学生在每一次活动中都受到教育。

　　我在本学期，我真地很高兴和激动，还是那句话：什么都不重要，重要的是曾经拥有，即使短暂的一刻，也绝不后悔用一生用追求，今天我希望我追求的是永恒的情义。我真的为生活在这样的集体里感到无比的自豪，我也会为这个集体而一如既往地奋斗！

　　学年下学期工作总结 篇38

　　本学期中，46班全体师生认真贯彻执行学校下学期教育工作计划，以及有关文件精神，落实政教处和年级组各阶段班级工作任务，制定班主任老师工作计划，按时检查计划的落实，师生密切配合，圆满完成各项工作。现总结如下：

　　一、切实加强教育工作

　　经过半年的共同学习，同学们的自我意识表现更加突出，过去形成的不良习惯逐步暴露，问题越来越多。为使学生进一步认识错误，改正缺点，在学校政教处及年级组的帮助下，通过教育批评来提高学生的品德素质。

　　二、重视科学思维能力的培养

　　正确引导学生掌握科学的思维方法和学习方法，提高自学能力，引导学生正确认识，会考及其意义，以及3+的考试方案

　　三、存在的问题和不足

　　1、学风，班风没有达到预期的目的'

　　2、卫生工作还有待提高

　　3、部分学生学习积极性还很差。

　　4、违纪学生存在，如打扫卫生缺席等。

　　5、学习自觉性，主动性还很差，只要没有教师就讲话

　　总之，班主任老师是班集体的组织者，教育者和指导者，在学生全面健康的成长中，起着导师的作用，并负有协调本班各科教育工作和沟通学校与家庭社会教育之间的联系作用。在近一年的班主任老师工作中，我发现，对班级管理问题同样使用发展的观点及矛盾的特殊性来对各种情况问题加以分析，解决。

　　总之，作为一名班主任老师新手，还有待进一步提高班级的管理能力和管理水平，还需要进一步提高班级的管理能力和管理水平，还需要在工作实践中不断摸索，逐渐积累经验，在今后的工作中，还需要加信的努力，克服存在的问题和不足，把班主任老师工作搞好，真正起到班级的导师作用。

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