初中语文科组工作总结
本学期，在教导处的直接领导和部署下，经过全组教师的共同努力，我组各项工作按照学期初制订的计划，有条不紊地开展了，现已圆满地完成了各项任务，并取得了较令人满意的成绩，具体总结如下：
一、 通过业务学习，更新了观念。
思想观念决定具体行动，只有具有先进的教育理念，才能在教学工作中不迷失方向，取得预期的效果。本期来，按照教导处的安排，我组定期或不定期地进行了多次的业务理论学习，深入学习课改的精神，领会其实质。大家听得认真，谈得欢畅，悟得深刻。通过学习，新教师接受了新教育理念的洗礼，老教师更新了教育观念。大家工作起来目标更明确了，方向更正确了，重点更突出了。
二、 新老教师登台献艺，共同提高。
我组教师既有已工作十多年的 “老”教师，也有刚参加工作的新教师。老教师经验丰富，新教师朝气蓬勃，这种优势互补的情况更有利于教学。本期开学初，本组科组长雷继明老师、教导处胡绍刚老师两人先各上了一节示范课，给新教师带好头，领好路。然后，在教导处胡主任的带领下，多次听新教师的课，肯定她们的成绩，指出其不足。在领导和老教师的帮助和指导下，年轻教师教学水平有了很大的提高。本期，本组其他教师也先后上了公开课、研究课，对每一节课，大家积极讨论，畅所欲言，总结得失，取长补短，互相促进，共同提高。
三、 教研教改内外结合，活跃了教学气氛。
教研教改是学校生存的生命线，是名校名师工程的核心部分。学校的知名度有多高，很大程度上就看该校的教研教改的成绩有多大。本期来，按照教导处的安排和部署，我组在教研教改方面取得了一定的成绩。全体教师认真学习了课改的重要内容，至今仍未中断过学习，每次学习结束后，大家及时进行讨论，教师们结合自己的教学实际，畅谈了从事教改的体会，总结了得失。
本期，我组教师积极参与教学基本功大赛，雷继明老师，胡绍刚老师获得了中小学教师语言文字基本功大赛全国三等奖。
四、 举行了演讲、作文比赛，拓宽了学生视野。
为活跃学习气氛，丰富学生的课外生活，培养学生的竞争意识，拓宽学生的视野，我组举办了“弘扬雷锋精神”的征文比赛。全组教师积极投入，精心组织，参赛学生充分展示自己的写作才能，在师生中反响良好。初三级举行了同题作文比赛，初二级举办了手抄报比赛，初一级举行了硬笔书法比赛，取得了良好效果。为配合区教育局举办的中学生现场作文比赛，我组在此前举行了初赛，获奖学生的写作水平较高，得到了全校师生的赞誉。我们推举了初一（5）班的吴美妍，初二（2）班的.魏文熙两同学代表学校参加区的中学生现场作文比赛。为发扬勤读书，好读书的精神，提高读书技术，结合省“书香”系列活动，我们开展了以“生日”为主题的作文比赛，选出了40位同学的优秀作品，推荐到区德育股。
五、 教案书写认真，作业批改仔细，教学效果好。
全组教师认认真真备课，都写有较详细而实用的教案，并写有一定数量的符合实际的教学后记，对信息及时反馈，以便更好地指导教学。在教导处和组内的检查中，很多教师的教案质量较高，备课节数达到或超过规定的数量，作业布置数量适中，难易适度，形式多样，批改仔细，测验次数都在6次以上，有的老师还自己出题加强对学生的测验。由于教师上课认真，作业批改仔细，学生的成绩均有了不同程度的进步和提高，特别是初一、初二、初三年级的一、二、三班提高更快，每次考试合格率、优秀率都超过了上级规定的指标，取得了令人满意的成绩。
我组以上成绩的取得，与学校领导的英明决策、教导处的正确领导、支持是分不开的。同时，我组的工作也还存在许多问题和不足，如教研教改的力度还不够大，教研活动的形式与内容比较单一等。在今后的工作中，我们将一如既往，继续努力，发扬成绩，改正不足，将工作做得更好，我们相信目标是一定可以达到的。
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