关于教研室的工作总结
在学院的正确领导下,城镇规划教研室全体教师同舟共济、齐心协力,严格遵守学院的各项规章制度,在人员少、教学工作量过度饱满的情况下,顺利完成本学期的教学任务,并在教学改革、教研室队伍建设、科研等方面不断进行着探索和实践。归纳起来主要有以下几个方面:
1. 认真制定所辖专业的人才培养方案,体现专业特色和时代气息
根据学院安排,教研室召开专题讨论会,分析以往教学计划,讨论在执行中出现的问题,对13级人才培养方案予以及时调整。同时,根据专业发展的特点,适时的用最新的内容替代陈旧内容,按照教务处最新的人才培养方案模板,在充分体现工学结合的原则下制定了2014年城镇规划专业人才培养方案。另外,及时采用新教材并补充课程新的参考资料。
2. 认真落实教学任务,尤为注重实践环节
严格人才培养方案的具体要求,认真细致做好教研室本学期所承担课程的教学计划,落实完成相关教学任务,从授课内容到授课过程、作业及考核各环节进行讨论。对于课时弹性较大、但对学生的能力培养密切相关的实习等实践环节,教研室倾注了更多的心血,以便保质保量完成。本学期落实了2012届城镇规划专业学生的顶岗实习。
3. 切实开展教研活动,积极进行教改研究
开学初期教研室按照学校和系部工作计划,制订了教研室学期工作和教研活动计划(详见教研室活动记录簿),并保证正常开展教研活动,基本能保证每学期8次左右的教研活动。教研活动的内容主要涉及:学校和系部文件学习、专业课程体系和结构以及授课计划的讨论、多媒体课件交流学习、听课、评课、教学教改讨论等等。
另外,教研室一直非常重视毕业班的各项教学工作。从指导教师的安排、论文开题、选材、指导写作、最后修改、答辩工作的组织及成绩的评定等每一个环节都认真计划并落实。
4.加强师德师风教育,切实落实“教书育人”
教研室也配合系部,通过多种手段加强对“师德师风”的监督管理,配合院部做好期初、期中、期末三次教学常规检查,及时将检查结果上报院部。在期中阶段,教研室参与到系部召集的学生座谈会以及问卷调查,及时了解学生对教师、对教研室的要求和看法,并将之传达到每一个教师,并在工作中切实加以改进。5. 问题与建议
尽管教研室在本学期做出了许多工作,但常感到力不从心,以至于有的工作不能够按照设想高质量的完成,主要原因是教研室的定位和功能作用尚有待明确。作为学校里的一个最基层的教学与研究单位,主要工作应该是上传下达,而本属一些学院职能部门的很多工作却又下放到教研室来承担,等到完成时,又需要重新修改、调整,走了很多弯路,以至于教研室在千头万绪中杂务缠身,渐渐失去了自我,原先规划的很多研究任务没有精力去落实。
另外,城镇规划专业招生形势很不乐观,这与示范专业的称号很不相称,也与较好的就业形势相矛盾,这一问题的解决需要教研室全体人员共同努力,但也要从学院的高度引起重视。
6. 展望
千里之行,始于足下,今后教研室将立足岗位,开拓进取,在创新中发展,在实践中行进,为学院教学研究工作做出更大的贡献。
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