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如何做好安全教育工作
如何做好安全教育工作安全教育是提高水文职工的安全意识和防范能力的有效途径,通过安全教育提高从业人员的安全素质和操作技能 , 在水文职工中牢固树立以人为本、安全发展的理念,增强职工安全法规意识。通过安全教育,使水文职工从安全事故中吸取经验教训,自觉抵制“三违”作业,增强对安全生产工作的主动性和预见性,达到从源头上遏制和预防生产安全事故发生的目的。
一、人身安全教育
安全教育 要从以人为本的角度出发,要使安全教育从被动的说教中走出来,把 “ 要我安全 ” 变成 “ 我要安全 ” ,在工作中严格按操作规程办事,坚决执行安全生产各项规章制度,特别是汛期水文测洪工作中,要保证 “ 安全第一 ” 方针得到落实。安全教育要注重培养职工的坚持安全原则的品德,对不利于生产安全的行为不能听之任之,安全教育就要使职工知法、懂法、用法,自觉抵制“三违”现象。安全教育要注重培养职工良好的工作习惯,严格地执行标准化操作动作,学习规范的操作方法,要严格按规程操作,还要熟练掌握操作时的规范步骤,规范动作。安全教育从 “ 人身安全 ” 角度入手,是一个理性化的选择,也是安全教育培训投入最孝效率最高的楔入点,只要真正瞄准了这个楔入点,无论是单位还是职工个人,在安全教育、学习安全知识方面,一定能取得事半功倍的效果 。例如:特大洪水 到来时,水急浪大,浪起浪落水尺读数相差近 一米,读准一个数都很困难。人不小心会有被巨浪卷走的危险,观测时应采取安全防护措施,比如结伴同时观测,做到互相提醒、互相照应。河道在行洪的涨水时间段儿,会有许多漂浮物,在清除水尺杂草,下水时要身系安全绳,岸上职工要协助保护。俗语说:“细节决定成败”。只有把影响人身安全的各个环节都想清楚了,才能在测洪过程中保证职工的生命安全。
二、操作规程安全教育
基层水文职工常年从事水文测报工作,测验设施设备运用熟练,操作规程十分清楚,但青年职工没有遇见过特大洪水,对特大洪水在头脑里只是一个感性认识。操作规程安全教育迫在眉睫,有针对性的开展此项活动,是促进职工按规程操作行之有效的办法。安全规程是多年来工作程序的总结,也是防范安全隐患的经验心得,是对安全生产过程的控制和协调。
安全操作规程是从基本的标准化、规范化管理,发展到以人为本、科学管理的技巧与方法。通过对职工进行安全操作规程教育,跟备战练兵是一个道理,抢测突发洪水时才会有条不紊、忙而不乱。例如:省水文局在制定测船测流安全操作规程时,考虑了 根据本站河流特性,结合了本站测船的测洪能力,且漂浮物较少时,确定采用测船进行测流。测流过程中,应指定一名人员负责测船安全,特别要注意拉船与掌舵人员要协调一致。拉船人员在拉船的同时,应密切注视上游的水情变化及漂浮物情况,发现不安全因素及时返航。日常的操作规程安全教育,再结合汛前各站举办的测洪演习,是提高测站水文测洪安全系数,行之有效的办法。
三、事故警示安全教育
利用典型的安全事故事例,如“王家岭煤矿透水事故”“上海静安区火灾事故”“水利工程施工安全事故”对职工进行安全警示教育,使职工产生强烈的对比,鲜明的认知。在工作中遇到安全问题时刻保持高度的责任感和警惕性,密切注意各种安全动态,采取预先防范的有效措施,对可能发生的危险进行预测和评估 ,及时发现和消除安全隐患,预防和遏制可能发生的安全问题,提高安全管理工作的效率。在安全生产工作中,始终贯彻“安全第一,预防为主”的指导思想。一切事故都源于隐患,唯有加强源头预防,才是根除隐患的治本之策。有道是:“事未至而预图,则处之常有余;事即至而后计,则应之常不足”“先谋后事者逸,先事后图者失”,预防为主是安全生产工作永恒的主题。
做好安全生产工作,就必须坚持做到安全教育经常化,组织好对安全生产主管部门和基层单位领导、职工的学习培训,使各测站形成关注安全、关爱生命的氛围 ,强化安全责任意识,落实安全责任承诺,真正把安全教育工作落到实处 ,是做好安全生产工作的有力保障。
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