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2007¬¬¬¬¬¬-2008学年度上学期个人工作总结
光阴似箭, 转瞬间一个学期即将结束,回想这一学期的工作,我要感谢学校的领导和同事们,是他们亲切的眼神和话语,让我很快融入到这个新家当中,在愉快的氛围中顺利完成了本学期的各项工作任务。现简单总结如下: 本学期我承担八年级九个班级和七年级后四个班级的生物教学任务，一周22节课，是全校乃至全区所有任课教师中课时量最多的，更何况每周二都是八节课，每次周二上完课回到家里都感到很疲倦，第二天嗓子准哑，经常靠咽炎含片来调节。另外这学期为迅速提升道外区全体生物教师的业务素质和能力，区里每周四上午都安排有教研活动，这让我更加感到时间紧张。但是由于文苑中学人文化的管理所营造的愉快工作氛围，让我在心理上感到工作很轻松。在上课之余，上网查查资料，研读新教改理念相关书籍，与谢秀英老师探讨一些学科教学方法和问题，每天我都感到很充实。 本学期我还报名参加了“区教学能手”的选拔考试，并取得了较好的成绩。在这次考试的准备过程当中，我对新课改的认识又有了一个飞跃，这对我今后的教育教学的提高无疑又会起到很大的作用。 在和谐的工作氛围中，我的心情一天比一天晴朗，也许是我的好心情在渐渐的感染着学生，越来越多的学生乐于主动与我交流。我想教育的成功，不仅仅在于成绩的高低，更在于学生心灵的健康成长，如果学生对老师心理有距离，甚至心理设防，那么该学生所接受的教育应该是残缺的教育，长此以往，其智商越高，情商可能就越低，这样的孩子怎么会收获真正的成功和快乐？ 俗话说：十年树木，百年树人。孩子的成长不是一朝一夕的事情，因此教师的工作质量是最难评价的，好的教师，其言行就象涓涓细流，在悄无声息地滋润着学生的心田，潜移默化地影响着学生的言行，也许这个学生成绩很不好，多年以后老师早已记不清曾有过这样一个学生，但是学生却还记得老师的言传身教，那么这个教师才是最成功的教师。我羡慕这样的教师，这也是我人生所追求的目标。今天也许我还差得很远，但我会不断努力，一点点的进步，逐渐让我的学生感受小学科，大舞台，小世界，大人生的魅力。 我爱我的工作，因为我爱我的学校，我爱这群孩子们！【¬¬¬¬¬¬-学年度上学】相关文章：
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