学校“农村年终小结830小学生计算能力研究”工作总结
此文章由免费范文网。所原创 http://www.cdfds.com 3、成果形成阶段。（2011年4月～2011年7月） 纲前，世界各国都把根顶教育课程改革列入教育改革的日程，我国新一轮根顶教育改革也拉开了帷幕，手段是要建立一个开放的、高效的、充谦生机的根顶教育课程体系，在众多学科、各种类别的研究课题中，我校结合本校校情于XX年七月开展了“工村小先生计算能力研究”那项区级课题研究。两年来，我们进行了扎实的研究，现将研究工作总结汇报如下。 一、课题研究的手段、形式、原则和方法 （一）、课题的手段、意义。 此项研究旨在通过课堂学科教学主渠道，转变教师的教学理念和教学方法，劣化先生的学习方法，以教师创造性银行个人年终总结 300 的“教”引发先生创造性的“学”，培养并逐步提高先生的数学素养和计算能力，逐步形成计算技能，促进先生数学思维品质的发展。在探索过程中，学习相关的研究方法，提高教师的科研能力，从而提升教师的自身素质，把教学重点从自然科学知识转移到科学的学习方法下，使先生获得终身学习的能力，从而深化学校教育教学改革，拉动素质教育向纵深发展。 （二）、课题研究形式。 本课题在现在工村中小学新课程改革的前提下，结合近几年来素质教育的开展，以及先生计算能力在数学学科中的重要性，主要从计算能力的培养，保证计算习惯的养成，促进计算技能的形成进行研监理年终总结 150 究。 （三）、课题研究的原则和方法。 根据小学数学课程标准：应重视口算，增强估算，提倡算法多样化、合理化，逐步形成计算技能并能综合运用所学知识和技能解决实际成绩；以及现代儿童心理学、教育学相结合的原则。 采用瞅察法、实验法、调查研究法、对比实验法、综合评价法、文献法等进行研究。 二、研究工作的进程。 （一）、调查摸顶阶段。 1. 问卷调查，摸顶了解年终总结开头语 370 ，挑选课题 多年来，小学数学教师发现先生的计算能力太差了，连简单的运算也过不了关，甚至数学根顶佳的先生运算结果也常出差错。通过调查了解，究其原因：近几年来由于素质教育的开展，再加下先进的简便的计算工具（计算器）的逐步普及，社会生活对计算技能的要求正在逐步降低，小学教材对计算能力的要求也调低了。那导致了教师对先生计算能力那一成绩又有所忽详，认为计算易教，不重视计算教法的研讨。教学过程中重算法轻算理；重练习轻理解。而先生则认为计算佳学，一听就会，不用动脑筋，只要做练习就能够了。因此，有些先生不懂算理，计算法则的运用比较僵化。习题错误将经常不断。当出现错误时，师生都没有分析错误原因而只是简单的将其归罪于粗心。 2. 建立、健全组织，确定学校科研队伍。在本课题研究第一个阶段——后期预备阶段（XX年7月至服装辅料年终总结 2 XX年9月），学校成立了课题研究领导小组： 课题组组少:兰祥勇 副组少:袁美忠、周积伟。 课题组主研人员：黄 勇、周 洪。 2、考证性实验阶段（XX年年10月～2011年4月） 学校课题研究领导小组制定了一系列相关管理制度和奖励方案，并对研究成员进行了详尽的分工。 3. 搜集资料，确立课题，构建课题的框架，撰写《工村小先生计算能力研究》课题方案、关键词的界定、理论根顶的确立、研究成果的预测和论证、课题的申报资料。 （二）、课题申报立项。 XX年7月1日，《工村小先生计算能力研究》课题向江津区教育科学规划领导小组办公室申报。经江津区教育科学规划领导小组办公室组织有关博家评审、并报重庆市教育科学规划领导小组和市教育厅审查批准，本课题确定为江津区教育科学规划立项课题。 （三）、科学运作、落实研究具体环节 1、首轮研究实施阶段。（XX年10月～XX年年10月） （1）．课题组成立暨开题仪式，按《方案》初步实施。 （2）．实验前测。 （1）．对研究收集的资料进行零理、筛选，撰写研究报告，结题。 （4）．组织实验后测 （5）．召开中期研讨会，邀请博家对实施方案及手段进行论证，做佳修正工作，并进一步完善措施。 （2）．根据研究成果，编写适合各年级先生的训练计算能力的较科学零碎的标题。 （1）．实验前测。 （2）．按调零后的实施方案，组织研究工作，并不定期的组织研讨会。 （3）．组织实验后测。 学校“工村小先生计算能力研究”工作总结 （3）．不定期、定期召开课题研讨会，及时总结经验，调零、完善实施措施。 课题组成员：周利然、顾思维、王峰、刘漆红、旧雪莲。 （3）．学校惩处劣秀科研教师和参加实验的先生。 三、科学导控，教科研互相促进，引领课研顺利开展。 （一）、科研促教，强化课题意识。 1、培训科研队伍 我 消防队年终总结 20 公司会计2010年工作总结 中药士年终总结 1 2010年煤矿职工教育培训工作总结 中学酒店年终总结 320 2010年综合治理工作总结 们的教师平时忙于教学、多数人对教育理论研究不够，更谈不下进行课题研究，必须把他们迅速培养出来，脆持从理性的角度、全新的视角、更高层次的认识水平来从事教学研究工作，我们采用了请进来、走进来、坐下来的方法培训学校课题研究骨做成员： 请进来 学校请区教育界的博家到学校作博题讲座，介绍课题研究的方法；聘请区教研员担任学校课题研究的顾问。定期对课题组的教师培训。 走进来 学校派黄勇等9名教师到外地学习了“洋思经验”，聆听他们介绍先进经验；每次的江津教育研究工作会议，学校积极组织派员参加。 学校“工村小先生计算能力研究”工作总结 相关文章:志愿者助残服务2010年工作总结工村信用社员工2010年工作总结审计局工作人员个人工作总结办公室秘书个人工作总结公司采买员业务工作总结公女工工作年终总结 1 司销卖部员工2010年工作总结2010年机关群众个人工作总结医院副院少2010年个人工作总结查看更多 工作总结范文 此文章由免费范文网。所原创 http://www.cdfds.com 更多工作总结范文请来池锝范文网查看》》》》 http://www.cdfds.com/Article/List_59.html【学校“农村年终小结830小学生计算能力研究”工作总结】相关文章：
小结-培养孩子交往能力08-04
泥塑课题研究专题小结08-04
如何提升教学的研究能力05-09
计算能力调查报告04-30
烦恼的句子830句05-19
农村小学生自主阅读能力现状调查报告08-24
快速高效作文课题研究小结11-08
教学问题研究阶段小结 -总结03-13