学年班主任工作总结

2010学年班主任工作总结

一、走进家长，走进学生，了解学生和家长的情况。

我是刚这个学期接过这个班，对这个班我还是不大了解，于是在开学的前几周，我就一心花在了解学生和家长上，通过在课堂中观察学生的学习状态，在课后和学生的聊天情况，来抓住学生的心理，对家长，通过家长会和家访、电访、以及家长的来访。通过以上途径大致就摸清了班级学生和家长的情况。这为我开展班级一些工作和管理班级工作奠定了一个基础。

二、抓常规，重习惯教育。

三年级的学生还停留在懵懂的阶段，好动，贪玩，自制力差，也是一个转折的阶段。他们的行为习惯还相当差，抓好班级学生的习惯教育至关重要。我从以下几个方面进行教育：1、学习习惯。我每堂课要求学生做好预习复习的习惯，课前拿好书本等老师、课后要收拾好自己的书本等。2、卫生习惯。班上大多数学生都来自农村，家庭条件不是很好，很多学生个人卫生很差，手衣服脏兮兮，还有很多学生喜欢在地上滚，针对以上情况我要求学生做到讲卫生，爱干净，在班会课上我还经常对学生个人卫生进行检查，对好的学生进行表扬，差的学生进行教育，一个学期坚持下来，学生的个人卫生好了很多。

三、安全第一，时时刻刻提醒学生。

高高兴兴来学校，平平安安回家去。这是我们每个家长和老师的心愿。作为班主任我总会时刻提醒教育学生。主要是以下几个方面：1.交通安全：经常叫学生背交通安全拍手歌，教育学生要牢记。2、饮食安全：教育学生不要吃不健康不卫生的食品，不要在小摊小贩买零食吃。3、校园内外活动安全，教育学生不准爬高爬低，不准玩火等。

四、积极配合学校，做好学校布置的每项班级工作。1、认真开展体艺2+1工作。2、上好学校布置的每堂主题班会。3、做好班级布置和每日的卫生清扫工作。

班级管理是一门艺术，还需要我们班主任不断摸索，经过实践和总结，并不断反思，相信在今后的班级管理中，我会进步的。

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