(原创)兵头将尾-班主任工作总结

时间:2023-04-25 20:55:51 工作总结 我要投稿
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(原创)兵头将尾-班主任工作总结

兵头将尾

---班主任工作总结

(原创)兵头将尾-班主任工作总结

如果"教师是太阳底下最光辉的事业",那么班主任就是这份事业城市中的"城管"。城管每天既要与小商小贩周旋,又要为市容市貌的形象工程负责;班主任每天既要与各式各样的学生周旋,又要为各行各业的家长负责,既要与各科代课教师周旋,又要为工作着的学校负责。所以说班主任现在比城管还城管。

世上最小的官就要数班主任了,可是班主任管的事一点都不少,造成的影响一点都不小。做的好,造就学生辉煌的一生,从而影响政坛、体坛、商界等;做的不好,铸成学生痛苦的一生,危害家庭,危害社会。所以班主任工作马虎不得。

班主任工作繁琐而无头绪,如果我们管理方式也不头绪,那么班级就会像一团乱麻,所以班级管理的首要条件就是先理清思路,有一套大局观念,从整体上去把握,站在高处俯视全局。"任他班级南北风,我只稳坐运筹帷幄在帐中"。

一、学习《弟子规》,从孝道入手

"百善孝为先"。每一个学生都有孝道,如果一个学生连孝道都做不到,就算文化课成绩再好,那也不是一个合格的学生。甚至说文化课成绩越高,造成的危害越大。现在社会犯罪的哪个不是高智商?!反过来,如果一个学生能遵循孝道,他们就会理解父母的养育之恩,以及为他们所付出的一切,也就会努力地学习。"自古忠臣出孝子",所以现在教育的重点,个人认为应该是孝道,是伦理道德。

在这方面,我先是为每位同学印发了《弟子规》全文,让学生张贴在课桌的左上角,上面用胶带覆盖(避免不必要的磨损)。每次上我的课前先读一遍《弟子规》中"入则孝"部分,有时还会要求学生为自己的父母祈福一分钟。每次举行完这个活动再去上课,明显学生的眼神不一样,因为他现在不是自己学习了,而是有父母的精神在陪伴着。如果有人说双差生也能行吗。我的回答是:完全能行,不可能;效果是绝对有。

二、唯才是用,大胆使用学生管理

每个人的心理都渴望被承认,每个人都想被别人赞美,因为我们每个人心里都有一个善意的使者,哪怕是万恶之徒也有。基于这一点,这个学期我对班级管理的另一项举措就是竞争上岗制。每个宿舍为一个单位,对班长和团支书竞选。最后由竞选成功者组建自己的班委会,任期为一个月。月终,班长和团支书的照片张贴在教室,不得进行下一轮竞选。为监督班长和团支书滥用职权,由历任班长和团支书组成监理会,有权弹劾现任班长和团支书的违法行为,然后班主任在背后统观大局。班级管理走上正轨之后,班主任就轻松不少。在这个过程中的一个小插曲就是,如果班主任查到教室某一件事做的不好,就会不定时的指派一名同学去完成,效果非常好,哪怕指派的是双差生。

三、以宿舍为单位,促进学习氛围的组建

对于学生的学习,我的具体做法是宿舍绑定制。以宿舍为一个单位进行评价,由室长进行评比。虽然其他同学当观众,他们也会为自己宿舍挣得荣誉而高兴,也会为自己宿舍没有得到某项荣誉而闷闷不乐。不论如何,只要学生的竞争意识起来了,还怕学习成绩会差吗?

班级事务错综复杂,班级管理千头万绪。只要我们班主任肯用心,方法总还是有的。就算是那些父母都不抱多大希望的学生,我们教导好了,是功德;教导不好,也不为过。毕竟教育不是万能的。多少年后,再回首我们的班主任工作:前途是一片光明,后路是一地辉煌。我们还有什么放不开的呢?!

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