班主任工作亮点

班主任工作亮点

就校长的理念我们可以看到，"亮点"的意思是将班主任在具体的工作实践中所发现的问题以及解决的方法。对于班级管理已经很有秩序的情况下，我们可以对班级进行一个提升！就我们班级本学期的亮点大概就是班级文化的创建。

针对我们班的情况我制定的班训是：民主、协作、团结、自律。自律本来就是这个班级的最卓越的特点，孩子们无论在学习中还是在平时的生活中都是自觉性比较高，只要老师将重点以及道理讲明白。他们就会马上行动起来。真是一群好乖的孩子。一项研究表明，从小就高度自律，可以为了更高的目标而付出耐心于努力的小孩子将来会更有出息。我想这是我班主任很骄傲的地方了吧！虽说是"自己的孩子自己夸"，当遇到一个团结的班集体的时候还是很高兴的。"民主""协作"两点是我个人的理念带给班级的提升吧。民主主要体现在班级的大小事务我在推行的时候实行三沟通：家长沟通、班干部沟通、同学们的沟通。在这个过程中不断的征求三方面的意见，先将思想工作做好，不管什么样子的工作都会在民主的气氛里稳步推行。"协作"主要体现在对班干部工作的协作，以及班级里对班级管理的协作，树立班级的集体荣誉感。让每个同学都建立大家为我，我为大家的观念。班干部的工作要支持，班干部之间的工作明确，每项管理都有人负责，有任务的时刻大家将会分工合作，形成合力，凝聚成一个整体！我想做到这一点儿是班级建设的长期工作！

班级文化的建设不仅仅就这么一点，涉及的方方面面还有很多。校长的理念中就低年级的特点而展开，我想到的班级口号上下功夫！"人人都是小雏鹰！"是老师的新智慧，也是我对班级发展方向的引导。让孩子们在快乐中成长，展示自己的特点，融合在班集体中展现。

除文化建设外，我班还有家长飞信联系网。在布置作业，汇报学生成长成绩，学校重大的活动以及工作中发挥了重要的作用，使得家校联系更加紧密，沟通更加顺畅。

班级学风建设中是我下功夫最多的地方，这也是班级最强大的软实力。班级里人人热爱学习，遇到练习及时完成，改错，认真上课听讲，遵守纪律。这个局面跟我们的评价机制有关，也跟平时贯穿教学以及班会工作中的思想工作有很大的交叉。多方面的展开交织成一张浓浓的学习大网。老师的观点认为，当学风端正的时候，当人人都沉浸在学习中的时候，班级的管理工作会变的相对容易。人人有事做，做对集体有益的事，做学习有关的事，这样的环境必然能化解很多矛盾，使得摩擦越来越少。

评价机制我采用的是"我读书我快乐"的表格，组长填写一小金星的形式展示，每周总结，表现好的孩子获得星星多的孩子进行荣誉奖励，照片上墙，名字写在黑板做榜样等等方法激励孩子在学习，纪律，卫生等各个方面展开。

人人参与班级管理，树立主人翁的精神。每项工作都设立一个负责人，发挥每个孩子对集体的爱心。班干部是班级的核心群体，老师在这方面精心挑选了人才，我们将这些小干部们悉心培养，在班级纪律，学习等每个方面都起到榜样带头作用，对班级产生重要的正面导向作用。

一个学期的时间不长也不短，即是工作的一个台阶也可以是一座丰碑。我想只要做工作中的有心人，时时处处有学问，实践就是我们最丰满的教育智慧！

（中国大学网）

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