教学总结

时间：2023-04-26 00:08:24 工作总结我要投稿

教学总结

岁月悠悠，弹指一挥间，一学期又过去了。蓦然回首，期间的酸甜苦辣历历在目。这是一个不同寻常的学期，新的环境，新的领导，新的同事，加上从不同的学校凑起来的新的学生，一下子让我变得束手无措。经过一学期的磨合，我有过的感动，有过的伤心都成了我记忆的珍宝。记住它，会让我受益匪浅。

教学总结

我们班共有57名学生，其中女生29人，是一个班额比较大的班级。总起来说这个班的风气还不错，我主要采用了以下措施管理班级：

一、加强教研，创新有为，提高业务素质。

素质教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此，我积极探索，大胆实践，努力实施创新教学，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高。

为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都精心设计，力求做到学生愿学。

二、依托我校教学实际，提高学生的知识积累

本学期的努力方向是让学生多读书加大积累。在教学中，针对我的学生的实际，充分激发他们的诵读积极性，加大阅读量，我让每个学生都捐献一本书，形成图书角。每天早上，我都尽量坚持在教室里和学生一起诵读，激发学生阅读书籍的兴趣。

为了更好地培养学生的自学能力，我一直要求学生坚持写阅读笔记，并且鼓励学生大胆采用自己喜欢的方式去记。

三、重点教会学生学会阅读，懂得体会文章所体现的感情。

读书读得好不好，不是看你读了多少，而是看你读完了文章后，有没有和作者产生共鸣。三年级的学生正是从字词教学转向阅读教学的关键时期。因此在课堂上，我不要求自己课文讲得多么精，多么透，而是看学生有没有在这一节课里学会了一些阅读方法，授之以鱼不如授之以渔啊！

成绩是值得肯定的，但是遗憾也总是伴随其间。我的教学容易受自己的心情干扰，粗暴的对待自己的学生；教学方式单一…在以后的日子里我将戒躁戒躁，努力学习，提高自己的业务水平，以更高的水平面对学生。

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