班主任工作总结

班主任工作总结

班主任工作总结班主任是学校教育工作的组织者，实施者，是教学工作的协调者，班级管理要求班主任热衷于本职工作，尽职尽则，持之以恒，讲究方法对学生的关爱贯穿于班级管理的每时每刻。就一学期的班主任工作谈几点体会。一、做学生的良师益友1、发挥自身表率作用。班主任老师往往是小学生心中的偶像，班主任的一言一行直接影响到他们的健康发展，因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润学生，用语言去感化学生，教给学生做人的道理，增强学生前进的动力。"其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。"在班级工作中要求学生做到的，我往往率先垂范。2、做学生的知心朋友。工作中我时刻以一颗慈母般的心关爱着每一个学生；始终以期待的目光关注着每一个学生。从不因学生学习成绩差而歧视学生。既为取得好成绩的学生感到高兴，也能谅解学生学习中的失误，让学生时时刻刻感到我既是他们学习上的好帮手，又是生活中的知心朋友。在教学工作中，我认真遵循教育教学规律，认真钻研业务，不但精通了自己所教学科，而且认真钻研其他学科，由于自己不懈地努力，我所教的学生都愿意把自己生活中和学习上的问题请教我。而我也愿意回答学生提出的各种问题，成了学生们真正的知心朋友。3、处理好每个"突发事件。"我在班级管理中，既注重了尖子生的培养，又抓好了后进生的转化工作。我首先从抓好课堂纪律入手，培养学生的学习兴趣，激发了学生的学习积极性。记得我班纪律较差的一名男学生，把小鸡带进了课堂，小鸡的怪叫声引起了课堂上的波动--有的同学笑，有的同学责怪，有的同学围观。我看到此景后，没有训斥他，而让他把小鸡送到了我的办公室。我首先表扬他热爱学习、善于观察生活的精神，而后又委婉地告诉他，把小鸡带进教室，扰乱课堂秩序是不应该的，这位同学非常高兴地接受了我的批评。从此他更加认真地观察生活，同时更加遵守课堂纪律，成为班里的守纪模范。为了有的放矢，提高每个学生的学习成绩，我把全班学生暗中分成好、中、差三类，每类学生都帮他们制订适合他们期望的详细学习目标，每周的班会都要表扬班内学习进步的学生，使每个学生都有明确的学习任务，都有争第一的思想，班内很快形成了你追我赶，互帮互助的学习风气，同学们的学习成绩一天比一天好。二、优良的学风，是班级的生命线身为班主任，抓好班级学风，是义不容辞的责任，因为，优良的学风，是班集体的生命线。一个班集体，是否优秀，最主要的是看它在学习上的表现。勤奋的学风是促进班级不断发展的动力，可以有效地增强班级的凝聚力和战斗力。经过这些年的探索，我认为在学风建设上，班主任应注意以下几点：1、让学生多问，使学生养成善思好问的习惯。2、严把作业关，使学生独立思考，培养学生的战斗力。3、课后复习，课前预习并重，使学生养成自觉学习的好习惯。在以上几方面花大气力，多做工作，班级优良的学风很快就会形成，班级成绩会步步升高。"痴心一片终不悔，心血浇开希望花"，这学期来，我确确实实付出了无数的心血与汗水，但我也确确实实得到了校级的表彰，但我最珍惜的，还是我的学生们对我的爱。

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