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第四学月工作总结
(初一英语组张俪龄)这个学期就快接近尾声了，真快啊！想想这个学月的主要工作主要有以下几个方面：
一.继续注重基础知识。中考过后，两个班的学习状态都有所松懈，主要表现在单词听写、作业和单元测试方面。为了解决这一现状，这个学月采取了"强硬"措施。单词听写没有过关的，重听直到过关为止。另外一方面，充分发挥学习小组的作用，让小组长起好带头、监督作用。并且还采用了激励加减分措施。对上课回答问题积极的，作业做的好的，听写全部过关的小组采取加分措施。反之，则采取扣分措施。这一措施实行之后，课堂上你追我赶的局面出现，同学们都争先恐后的回答问题。一些小组长也非常的负责，积极督促组员完成各项任务。
二.参加"长鸿杯"。从准备"长鸿杯"开始，整个人就处于紧张状态。学部复赛过后，又开始准备学校的展示课。在准备过程中，整个英语组的老师都齐心协力的为这堂课出谋划策，给我提了很多的建议。我们的备课组长谭老师更是全程跟踪，每上一堂课，给出意见和建议，再修改，再继续试教。虽然参赛的过程有点累，但是现在回头想想，这次的"长鸿杯"却使我收获了很多。如何利用学案?如何结合实际跳出学案?如何将听、说、读、写结合起来，如何检测学生是否掌握知识点等等。总之，非常感谢"长鸿杯"，感谢各位老师，我的成长离不开你们的指导与帮助！
三.景弘学校参观学习。上个星期我们初一年级组的所有老师到株洲景弘学校参观学习，刚走进校园就被一种强烈的"课改"氛围所震撼了。学生手抄报的展示，教师优秀教案的展示，学生课外活动的展示等等。听了四节课，给我感触最深的是学生的动手能力很强，"小老师"的作用发挥的很好，老师在课堂上就是一个"导演"，一切让学生做主。此外，就英语这一学科，他们的导学案也做得不错，内容比较全且精，此外，还有"每日一句"和"课前抽测"环节，不仅扩大了学生的词汇量，并且对学生所学的知识进行了有效地检测。这些都是我们值得学习的地方。
接下来的工作就是搞好复习，迎接期末考试。
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