教务处工作总结.7

时间：2023-04-26 04:14:23 工作总结我要投稿

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教务处工作总结2010.7

务处工作总结

本学期，教务处在校长室的领导下，以教育科研理论为指导，以新课程标准为依据，以培养学生综合能力为目标，以课堂教学改革为抓手，发挥教务处"指导、服务、督查、协调"的职能，转变教师的角色和学生的学习方式，开展务实、创新的教研活动，深化教学改革，进一步加强教学"五认真"检查，全面提高教育教学质量。

教务处工作总结2010.7

一、抓常规，促进管理更加规范

本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用"定时检查与随机抽查相结合"的办法，加强课程计划的执行和管理，做到了"开齐、上足、教好"，促进了学生的全面发展。进一步加强了教学常规工作的管理与考核，本学期突出了教学管理中的"五抓"：

1、抓备课。备好一节课是上好一节课的前提，本学期各学科继续进行集体备课，做到分工备课、形成个案、交流反思。本学期教务处对本校教师的备课实行"月检"制度，即每月末集中检查老师的备课情况。尤其对"老师的教学目标设定"、"作业设计""教学反思"进行重点检查。多数教师的备课细致，教案书写规范，教后反思详细，在迎检中受到区教研部各位领导的好评

2、抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续采用推门听课为主，指定听课为辅的听课制度，督促教师上好常规课，规范课堂教学，真正促进课堂效率的提高。

3、抓作业。本学期教务处对各科作业批改情况抽查了五次，其中优秀作业现场展示一次，绝大多数学生作业书写规范，书写习惯良好，能做到薄本整洁，任课教师精心设计了每次作业，批改认真及时，每次作业都有激励性评语；作业量适中，符合减负要求。

4、抓辅导。教务处协助校长室加强对辅导的管理和指导工作，坚持每天检查的制度，确保辅导实效性。加强早读管理。教务处对各班早自习进行巡查，自习情况及效果及时与班主任沟通。大多数班级都能利用早自习进行有效学习。

5、抓检测。质量检测是教学过程各个环节的终端显示，抓好质量检测是促进教学质量提升的重要手段。本学期教务处对全校语、数、英的单元考试的情况进行了三次检查。对期中、期末质量检测进行全面跟踪，要求各年级各学科对质量检测及时做出质量分析。

二、抓研究，促教学更有实效。

本学期，我们紧紧围绕"课堂教学有效性"这一主线，开展"小班化教学实验"、"信息技术与学科整合实验"两项校本教研活动，以及继续进行"学习型学校研究"、"培养学生五种良好行为习惯"两项科研课题研究工作。另外提倡教师建立个人教学博客，辅助教育教学活动。

1、小班化教学实验过程中中高年级各班都实行了小组量化管理制度，开展小组学习的方式，拓宽了学生自主学习、合作学习的渠道。另外实行了班主任坐班制度，每个班主任都能坚持坐班，坚持和学生在一起，拉近了老师与学生的关系并有效地对后进生进行集中辅导和个别辅导。张淑娟、包雪艳老师的班级建设环境教好，体现了个性化，为学生的特长营造了发展的空间。

2、"在信息技术与学科整合"校本教研过程中，程盛鑫、韩坤、包雪艳、白玉双、张淑娟老师起到了带头作用，在课堂教学过程中能充分合理有效的利用信息技术进行教学活动，他们的课堂教学曾多次收到区教研部教研员的好评和认可。他们所提交的教学案例、教学反思、说课案例、教学课件等研究材料令区科研部领导非常满意并赞赏不已。

3、科研课题"学习型学校的研究"经过校长室的大力支持及全体实验教师的共同努力，于这学期五月正式结题，小学部有程盛鑫、韩坤、张淑娟等老师获得了结题证书。

"五种习惯"研究课题各分管部门正在有条不紊的进行中，希望在年末结题。

4、充分利用网络资源，辅助课堂教学。本学期重点提倡教师创建班级、教学博客，有效的应用在教育教学实践当中，促进实效高效。在这次活动中我校程盛鑫、张辉、韩坤等老师的班级博客各项内容详实、实用性强，起到了带头作用；张淑娟老师主动指导帮助多名教师建立班级博客，这种热情为这次活动更好的开展起到了积极的推进作用。现在每位教师建立了自己的教学博客，虽然还不成熟，但可见发展。

三、抓质量，促发展

本学期，学校教育教学教研工作由校长亲自主管，形成了以校长教导处人员、教研组长为管理网络，全体教师参与的质量管理体系。主要抓了：(1)通过常规检查促进了学生学习习惯的养成；(2)抓随堂听课促进了课堂教学效率的提高；(3)抓关键学科质量监控，建立每一学期语文、数学、英语月检查制度，及时有效地掌握了学生的学习情况；(4)建立了学困生辅导、结对帮扶制度；(5)有目的的培养学生学习兴趣，每月组织一项专项竞赛活动--本学期组织了一次读书征文比赛，两次英语单词竞赛、一次数奥竞赛；(6)关注学生的每日积累，常检查常督促，不同程度提高了学生各科素养

四、重队伍建设，力求成效。

师资队伍素养的高低，直接关系到人才培养的质量，关系到学校能否持续发展的大事。因此，构建一支德才兼备的高素质的教师队伍是我们工作的重中之重。

1、加强学习。本学期，我们充分利用每周三下午业务学习时间，组织语文、数学、英语、体育、艺术等学科的教师，以教研组为单位，对"课程标准"所规定各年级段的教学目标、要求，重难点，教学方法等方面进行解读。通过学习使全体教师的教学业务水平逐步提高

2、加强骨干队伍建设。我们一方面引导教师不断总结自身的工作经验，反思自己的教学实践，以便找到进取的最佳切入点，尽快提高自己的素养。另一方面为骨干教师教师提供参与各种教研机会，积极搭建舞台，促其尽快成长。本学期组织参与区学科教研活动就十余人次。在此基础上教务处重点加强了对骨干教师上课的指导，通过听、评活动促进了教师业务能力的提高。本学期在区常规教学迎检中我校教师的常规课受到了区教研员的赞誉。韩坤老师数学课被评为市级优秀课。

3、认真组织教师集体备课。每周周三、周四为各年级集备时间集备组长根据学科特点组织本组人员进行集备，集体备课的教案，必须体现教师的指导活动，学生的自主学习活动和本课设计意图三方面内容。由一人执笔写出的教案其他教师必须在备注栏内详细写出修改意见及自己的上课思路。通过集体备课活动，开阔了教师的眼界，增加了相互交流的机会。

4、加强教师的网络知识培训，如开学初滕先全老师的专业信息技术培训、四月中旬程盛鑫的班级博客培训等提高了教师利用网络资源进行教育教学的能力。

5、加强考勤管理，提高教师工作意思。在考勤管理过程中我们一项做到公平公开，严格考核。值得提到的是王素先老师，是个即将退休的老师，本学期竟一天也没有请假，时时刻刻伴随在学生身边，这种精神是值得我们大家学习的。

五、存在问题及不足：

1、教师的教学水平不均匀，有些教师课堂教学水平不高，缺乏教教科研意思。

2、有少数教师在落实教学常规方面有问题，有个别教师批改数量不能达到要求，有作业批改不及时现象。

3、各项规章制度有待于进一步完善。

4、学生来自四面八方，学习水平及习惯千差万别，怎样促进全体学生的全面发展，也是教学工作及待解决的大问题。

5、工作中有疏漏之处，学期初计划不能及时完成。有时候检查不及时，问题揭示不到位，有待改正。

五、下学期工作打算

1、继续制定和完善各项规章制度，完善考核制度

2、积极参加市、区组织的各项教学活动，继续认真做好校本培训及各项教研活动。

3、继续加大教学常规的落实，严格考核，做到奖惩分明。