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2009学年第二学期个人工作总结
2009学年第二学期个人工作总结（范文）时间过得飞快，昨日好像还沉醉在教学工作的快乐中，今日却发觉这个学期结束的钟声即将敲响。
在这一学期中，本人根据学校的工作安排，从事了三(2)班的数学教学工作以及六(1)、六(2)的科学教学工作。在领导以及各位同事的帮助下，顺利的完成了教学任务。
在思想上，我严于律己，严格执行党的教育方针，按各项教育教学法从事教书育人工作。我深知，只有一个品德高尚，思想觉悟上乘的老师才能教出德才兼备的学生，也明白自己的思想觉悟远远没达到要求。所以在这个学期中我不断的学习，先后阅读了《青少年受益一生的习惯培养》、《青少年受益一生的态度培养》等等书籍，为更好的做一个领导赏识、同事看好、学生喜欢、家长信任的教师打下人格基础。从这些有益身心的书籍中，我得到了很多宝贵的财富、明白了很多做人的道理、学到了很多为人处世之道。比如遇事不抱怨、从内心深处改变自己、拿一分工资做三分工作、今日事今日毕等等。在读的过程中，我将感触较深的内容作了摘录并写了读后反思以便日后再次研读。我相信随着学习的继续，我的思想觉悟会逐渐的提高，总有一天会感染到我的学生。
在教学上，我要做个检讨。本学期的教学工作没有上学期认真，究其原因我想是多方面的。一则将工作的重心放在了德育上；二则三年级没有多媒体条件，有时候对自己的要求不严格，胡乱备课，匆匆上课，草草收场。比之上学期，这个学期的反思少了，开课少了，但出去学习的机会却多了。3月25日我参加了在玉海中心小学举行的瑞安市数学骨干班活动。4月2日我参加了在玉海中心举行的小学数学"空间与图像"教学中疑难问题研讨活动，这个活动由嘉兴教育学院特级教师朱国荣全程指导。上午分别由玉海中心小学丁美多老师执教三年级下册《长方形和正方形的面积计算》、隆山实验小学丁贤余老师执教五年级下册《长方体体积(容积)的应用》朱老师分别作了精彩的点评。下午朱老师亲自上阵，给我们呈现了一堂精彩的《三角形的认识》，最后朱老师作了《(空间与图像)教学中的疑难问题》专题报告。在听课听讲座的过程中，我感觉到自己知识的匮乏，平时我也没有闲着，这学期读了《数学课堂中的100个案例》、《小学数学创新性备课》、《小学数学》等有关数学教学方面的著作并做好了相应的记录以期在教学过程中理论用于实际。
本学期我还担任了六年级两个班的科学教学工作，其中有一个班的学生个性张扬，问题生较多。在这一个学期的教学工作中，我深深体会到教会学生如何做人远比教会学生知识重要，我下定决心提高自己的德育业务水平，我阅读了王晓春老师的《问题学生诊疗手册》、《给教师一件"新武器"》、《教育智慧从哪里来》等四部专著。王晓春老师是北京教育科学研究院基础教育研究所退休教师，长期从事教师观念更新、家庭教育、问题学生诊疗等的研究工作，王老师将教师比做医生可谓精辟，很多时候我们教师在处理问题学生的问题时就缺少了"诊断"这一环节，遇到问题只知道单纯用"爱"去感化，用"凶"去制止，一刀切。结果非但解决不了问题，更有甚者将本来比较小的问题扩大化，最终不可收拾。王老师提倡因材施教,能用爱去感化的用爱去感化，能用凶就制止的用凶来制止，总之是要先诊断是属于哪一类学生、哪一类问题，再选择相应的"处方"。
本学期我还承担了其他工作。作为学校的全球眼管理员，我保证了全球眼的正常运行，起到了威慑不法分子的作用，使我们师生以及校园的财产和生命安全得到了一定的保障。作为学校的考勤指纹机维护员，我及时排除指纹机出现的问题，并将考勤记录及时的交给教务处，为学校的考勤工作献出了一份力。学校还让我做了通讯员，刚开始写通讯稿很生疏，不会写，也不敢尝试，后来校长跟我说，年轻人不会的都可以学。是啊！年轻人不怕不会，只怕不会还不愿意学。在教务处张老师的帮助下，我的两篇通讯稿刊登在了瑞安教育信息网上，勉强完全了通讯员该做的工作。下个学期，我将更加积极的做学校工作，保证完全学校交代的一切任务！
对于学生，我还不够好，还没能做到对学生一视同仁，在与学生的交谈教育中，未能使用最合适的语言，我希望下学期自己能在这些方面取得更多的成绩。
这个学期，是一个丰收的学期，尽管过程并不顺利，累过也抱怨过，但我坚信一份努力一份收获，接下的学期、来年、以后的每一个学期我只能做得更好！
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