工作总结
工作总结(范文)曲阜市实验中学中学2009--2010学年度第二学期
地理备课组教育教学工作总结
本学期我校地理教育教学工作七年级有吕敬玲、孙宾和蒋德旺三位教师担任。三人能认真、及时、高质量地完成学校、教研组布置的各项工作,积极、主动、创造性地开展备课组工作。
一、教研活动
1、备课组工作有计划、有重点、能落实。我们每星期一都能在实验室进行教研活动并有活动记录,能积极参加市教研活动。由于我们三人开展活动比较方便,除了有规定时间、地点、内容、主讲人活动外,有时在办公室或碰头时也会把自己教学中的问题、好的点子拿出来讨论,交流、分享。
2、本学期重点深入研究了"自主学习,三三达标"课题的有关问题,形成了新授课、复习课及讲评课的课堂基本模式。
二、教学工作
1、认真分析,积极制定切实可行的学期教学计划。
在《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下,对学生上学期的成绩进行分析,通过与学生的沟通及间接了解,对他们的学习态度、学习方法,有了一个粗略的印象。为本期制定切实可行的计划把好了脉,明确了本期的教学进度、教学重点。
2、认真备课、上课。
一堂好课,前提在于备课的质量好与坏。"向四十五分钟要质量",离不开对教材的研究、查阅资料、学习各种新的教育教学思想、手段。为上好一堂课竭尽所能,付出了许多的精力,也为课堂良好的教学奠定了基础。
精讲精练抓提高。教学中我们力争做到了精讲,结合学生的生活实际,重知识体系、结构、联系和思维方法及解题思路,避免了面面俱到、拖泥带水等一些问题。在课堂上讲究教学技巧和艺术,提高课时效益。训练题做到精选、精练,对出现问题的学生及时地指导,提高了学生的学习效果,增强了学习的兴趣。做到讲练结合,努力提高了复习效率。
地图训练抓能力。学生地理成绩的优劣,在很大程度上取决于学生对地理图表的理解、分析、运用能力的高低。从一开始我们就给学生强调地图的重要性,也在不断的教学中培养他们读图分析能力。教学中指导学生掌握基本的地图知识,重点掌握最基本的地图阅读和使用方法,培养学生的图像思维能力,掌握读图技巧,将所学知识落实到地图上。熟练地掌握图文转换方法,逐步建立地理事物和地理现象的相互联系,完成对地理事物的准确定位,对重要大洲和重要国家的准确位置的掌握。
三、教学质量与竞赛
1、课堂上年级教学秩序、教学质量稳定,能逐步培养学生对地理学科的兴趣。
2、完成了本学期学案的修改工作。
3、接待济宁市教研室跟踪督导听课,效果良好。
4在济宁"高效地理课堂"研讨会上代表曲阜市地理教研室做典型发言。
5、完成两个课题的材料上交工作。
6、完成一次地理实践活动
2010年6月
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