中学语文教研组创建工人先锋号工作总结

中学语文教研组创建工人先锋号工作总结

在学校行政和工会的关心和指导下，2008年9月至2009年10月，礼嘉中学语文教研组积极开展争创“工人先锋号”活动。全组教师团结协作,积极进取, 加强政治理论学习和业务学习，开展卓有成效的教育、教学和教科研活动，取得了丰硕的成果。

1、德高身正，敬业爱生

全体语文教师满怀忠诚，积极进取，勇挑重担，团结协作，树立师表新形象。我组共有24位老师，在行政岗位上的有7名，担任班主任的有9名。其中钱国雷老师从教至今，27年班主任，兢兢业业，堪称楷模。他的先进事迹在**区师德报告团巡回演讲中被广为传颂，他也获得“常州市师德模范”、“**区优秀十佳教师”、“‘龙城师魂’常州市优秀教师”、“常州市优秀教育工作者”等荣誉称号。潘少波老师2006年被评为“常州市第七批中小学骨干教师”，获“常州市‘华英奖’”和“**区十佳师德模范提名奖”。吴燕芬老师被评为教育系统“先进女教职工工作者”，在区“我的美丽故事”征文比赛中，获一等奖。袁莉娜老师被评为“常州市教坛新秀”。王燕、陈玉宇老师被评为第四批初中语文骨干教师。陆巧娣、边慧、朱莉等4位老师被评为校级骨干教师。张同江、吴燕玉等多位老师被评为校级优秀班主任。在汶川大地震中，党员们以高度的社会责任心，投入赈灾活动中，每位同志捐资一千多元。每位老师还积极参与“168爱生”行动，至少与一位家庭贫困生或学习后进生结对子，进行思想教育和学习辅导。过年时，班主任和党员走访部分学生家庭，开展“送温暖”活动。

2．加强理论学习，推进新课程改革。本组教师积极参加政治学习和业务学习，认真记好笔记，以集体和自主的形式，组织学习了《语文新课程标准》《做最好的班主任》《英才是怎样造就的》等书，组织班主任撰写德育研讨论文，吴燕芬、陈玉宇等多位老师获校一、二等奖。35周岁的青年教师每周写一篇教学反思，语文组每学期至少有5人次在教师会议上交流。语文组每周二下午第四节课进行集体备课，周五下午第一节课开设公开课，第二节及时评议，扎实有效地开展教学研讨活动，以研促教，从教学目标的制定、方法的运用、教学手段、教学环节、教学细节和教学效果等各方面，各抒己见，共同研讨，在互助研讨中提升超越，在对话交流中共享智慧。组织教师参加省、市、区各级各类新课程培训，学习、熟悉新教材的体系和特点，探索适合新教材特点的课堂教学新模式。特别是毕业班，一学期参加市级、区级教学研讨活动至少3次。许多老师利用暑假参加常州市组织的“名师大学堂”培训，提高自身业务素质。

3．落实教学常规，扎实开展课堂教学活动。课堂是提高教学质量的主阵地，也是展示教师风采、才华的舞台。为此，我们在期初安排好各类课型。骨干教师开设观摩课，每两周安排2位老师开设校级研讨课。围绕国家级子课题“创新写作教学与研究”，开设课题实验课。以“构建有效课堂，促进有效学习”为研究主题，组织区级对外公开课，吴燕玉等6位教师的公开课受到听课教师的好评。要求教师严格执行教学“五认真”，课前3分钟候课，探索课堂教学模式。在教务处常规检查中，多位语文老师的备课、作业批改等得到肯定。在期末统考中，我校成绩赶超洛阳、三河口等学校。

4、 开展“青蓝工程”，促进新教师迅速成长。青年教师是学校发展的后备军和生力军，因此，我组注重培养青年教师，为他们的成长搭建舞台。首先开展好“青蓝工程”，在钱国雷、周晓伟、陆巧娣等经验丰富的老教师在平时的教学中毫不保留，悉心指导张同江、边慧、吴燕玉、袁莉娜等老师，使他们迅速成长，在教育教学工作中成绩突出，成为政教处、团委或班主任岗位的佼佼者。在学校第二届“青年教师综合素质大赛”，通过说课、解题竞赛、作文及上课几个环节的角逐，青年教师冯丽亚获校特等奖，区一等奖，王燕、周晓伟、吴燕玉、戚玉燕等老师获校一等奖。王燕老师在2006年区级评优课比赛中获二等奖。2009年9月，吴燕玉、陈岚老师通过了“常州市教坛新秀”的理论考试。10月，冯丽亚参加高中语文优质课说课评比活动。

5、依托校本教研，提升教科研水平。教学实践中，我们认识到教育科研的重要性，因此，我们依托校本教研的载体，2003——2006年开展区级课题《高中作文“生活化创造性”课堂教学模式的实验与研究》，现已顺利结题，并被评为“优秀课题”；2006——2010年我们又开展国家级“十一五”重点科研课题子课题《创新作文写作教学与实验》的研究，在实验课、课题论文和学生写作竞赛上取得了一定的成绩。每位教师均有论文或教学设计在省、市、区级论文评比中获奖或在省级刊物发表。（补充：论文发表具体情况）                      吴燕芬、潘少波老师利用暑假，组织教师编写校本课程《读书与人生》《新闻写作指导》。潘少波、陆巧娣等老师指导学生开展研究性学习，努力践行课程的开发和实施，开展《吴文化寻根》《文学作品阅读与欣赏》《影视作品鉴赏》《戏曲与戏楼文化》、《宋词选析》等一系列校本课程和专题的研究性活动，既丰富了学生的学习生活，陶冶了情操，又提高了综合素质，受到了师生的欢迎。

5、开展学生竞赛活动，丰富第二课堂。首先，我校的小记者苑生机勃勃，每年加入常州日报·小记者团的学生均有百人，基本上每学期组织学生外出采风。中学生共发表采风、采访文章四五十篇，图片新闻20幅。深入常熟、南京、无锡、常州、浙江绍兴等社会实践活动基地开展主题实践活动。徐龙彬、庄林菲、徐强等同学，被评为“奥克杯”优秀小记者，戴世平、潘少波老师荣获“优秀辅导员”称号，学校被评为“小记者活动优胜学校”。2009年4月、7月、9月，又组织小记者赴扬州、常州文化城、横林地板城等地采风，撰写稿件近二十篇。我校还大力投资一流创建小记者活动室。连续多年组织学生参加全国“语文报杯”作文竞赛，取得突出的成绩。2005年边慧老师指导赵伟煜等六位同学在第七届“语文报杯”全国中学生作文大赛中获省三等奖。2006年10月，我们组织初高中120多位同学参加“第九届语文报杯”作文大赛，有十多位学生获省特等、一、二三等奖，在2009年5月的第十一届“语文报杯”全国中学生作文大赛中，王燕老师指导学生获国家级特等奖，吴燕芬老师指导获国家级二等奖，吴燕玉、潘少波、朱莉等老师指导获省二、三等奖。在课题“创新杯”作文大赛中，华秀红等10位老师获指导一等奖。语文教师指导学生发表习作，潘少波等老师指导近10位学生在《语文周报》《常州晚报》《常州教育》《常州日报》上发表优秀作文。组织15位教师参加“第二届全国语文教师语言文字基本功大赛”，吴燕芬、华岩、陈玉宇老师分获全国一、二、三等奖；詹志清和施晓丹两位老师设计制作的《意象—诗歌鉴赏的钥匙》在**区中小多媒体教育软件征集评比中荣获三等奖。

总之，礼嘉中学语文教研组全体教师孜孜不倦，勇于创新，成绩突出，是一支充满活力和战斗力的队伍，是礼嘉中学教育教学的排头兵。我们将进一步加强教研组和备课组建设，充分发挥集体的智慧和才干，努力拓展语文素质教育的空间，把素质教育落实到实处。追求着是美丽的，我们将不懈地追求，实实在在地创造属于自己的成绩。

                                            **区礼嘉中学语文教研组

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