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幼儿园图书室管理制度（精选11篇）
在学习、工作、生活中，需要使用制度的场合越来越多，制度是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。想学习拟定制度却不知道该请教谁？以下是小编帮大家整理的幼儿园图书室管理制度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园图书室管理制度 1
一、幼儿园图书室是为幼儿园教育、教学和教学研究服务的教育机构，是幼儿园工作的重要组成部分。必须为全面贯彻党的教育方针、培养幼儿的读书兴趣和阅读能力、提供教育教学情报资料等认真做好服务工作。
二、幼儿园图书室在幼儿园教育技术装备工作领导小组的领导下开展工作，确保经费的合理使用。
三、图书室需建立图书总括登记、个别登记和注销登记三个帐册，藏书室、资料室、阅览室还应建立相应的账册，做到账物相符、账账相符。
四、图书分类应使用国家标准《中国图书室图书分类法》；期刊分类应使用《中国图书室图书分类法期刊分类表》。图书著录应以国家标准《普通图书著录规则》为依据；期刊著录应以《国家标准连续出版物著录规则》为依据。
五、图书室设书名目录或分类目录。
六、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理、复本量适当，不断提高藏书质量。对于内容陈旧、过时不宜流通、借阅率不高、复本量过大和破损无法整修的'图书要定期剔除，及时注销。
七、新书到室后，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、排架等工作，以加速书刊资料的流通。
八、加强图书资料的流通工作，提高书刊资料的利用率。工具书、大型成套书只供查阅，一般不予外借；教师教学用书实行限期限量的办法；幼儿借书以一本为限，借期为2—3周，逾期不归还者，可罚其停借两周。
九、采取多种形式对幼儿进行课外阅读辅导。积极搞好班级图书角、图书箱等活动。
十、遗失书刊，原则上应赔偿原书，如确有困难可加倍赔款；孤本、善本等贵重的书刊要按3—5倍赔款；成套书刊，如丢失一册，应按全套价赔款。对于轻微损坏书刊者，应予以适当批评教育及必要处罚，情节严重要给予赔偿。
十一、认真做好藏书利用率、书刊流通率、藏书保障率、读者到室率、图书拒借率等项统计工作。
十二、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防晒、防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀、防鼠咬等图书保护工作。
十三、教工调离，幼儿休学、退学和毕业离园，均需主动还清全部书刊，并交回借书证，否则，不予办理离园手续。
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一、凡本校师生均可在本室借阅图书。教师每次借书不得超过5册，学生每次可借阅1本。
二、为了加快图书的流通，教师借阅时间不能超过1个月，班级集体借阅不得超过10天，学生个人借阅不得超过1周。
三、借阅到期必须及时归还，如需继续使用可办续借手续，长期不归还者停止借阅权利，并按遗失图书处理。
四、所借图书如有污损、涂写、圈点及遗失者，能买到原版的`图书，可买书赔偿，否则按以下规定赔偿：
1、丢失孤本书、特藏书、工具书按原价四倍以上赔偿。
2、丢失多卷书中的2至4册者，均按全套价赔偿。
五、教职工调动工作及学生毕业、转校时，应在离校前还清所借的图书。
六、班主任在每学期结束前半个月，有责任配合图书管理人员还清本班学生借书。若学生假期需借阅图书，必须交押金由班主任担保方可。
幼儿园图书室管理制度 3
1、图书室设兼职管理员一名，负责管理本园的图书、资料，热情为教职工服务。
2、管理员应将图书、资料分门别类编码存放，并建立网上目录，以便管理及教师借用。
3、管理员应保持图书室的整洁有序，经常采取防虫防腐措施，妥善保管图书，每学期全面清点一次。
4、凡新购图书、资料应及时建立目录，经学园盖章、登记后方可出借。
5、借出图书、资料应及时做好登记手续，按期如数归还，若发现丢失、损坏者照价赔偿。
6、管理员应做好教师阅览场所图书的.更换、整理工作；任何人不得私自将图书带出阅览场所。
幼儿园图书室管理制度 4
一、所有拿出图书室的图书，都属外借，外借的图书，务必办理借书登记还书时需办理还书登记，检查所还图书与所借书目是否相符，书本是否损坏，进行核销，必要时注明图书损坏遗失的大致情况及原因。
二、按照规定的时间进入图书室阅读，教师填好图书室使用登记。
三、幼儿进入图书室活动，要保持环境安静，不得大声喧哗。
四、幼儿不得将图书带出活动室。
五、活动结束后及时切断电源，打扫整理关闭门窗。
六、教育幼儿书架上随意取书。
七、教师要加强图书的'管理，教育幼儿要爱护图书，不得损坏图书。看完图书放回原处，严禁在图书上乱涂、乱剪、乱折、乱撕、乱扔，对损坏的图书及时修理，对丢失和破损的图书查明原因，根据情况注销或赔偿。
八、资料管理员要认真负责，及时做好借还记录，定期整理检查。
九、新购进的图书要及时登记、入册、编目、上架、借阅、未登记的新书绝不外借，及时向老师宣传介绍新书，加快图书流通，提高图书利用率。
幼儿园图书室管理制度 5
1、凡进入阅览室的读者，须持图书馆（室）阅览证且经值班人员验证后，方可进入阅览室阅览，书包、书籍、书夹不得带入。
2、阅览室是文明的学习场所，读者应自觉保持阅览室的整洁、安静，不得在室内吃东西、乱丢纸屑、大声喧哗,不准抢占座位及随意搬动桌椅，不得在阅览室内拨打或接听手机。
3、阅览室图书，只限于阅览室阅览，概不外借。
4、爱护公物人人有责，读者应爱护阅览室内的一切公共设施，不得在阅览时撕剪、勾画、圈点图书，违者将受到严肃处理。
5、为确保图书馆的.安全，禁止在阅览室内任何地点吸烟，严禁携带易燃、易爆物品入阅览室。
6、有意在阅览场所藏匿书刊资料或未办理手续擅自将书刊资料带出阅览室者，以窃书论处，并以书价的10倍处以罚金，对损坏阅览室书籍资料、设备设施、情节严重者应报学校行政部门处理。
幼儿园图书室管理制度 6
一、目的
为了充分发挥幼儿园图书室的作用，为幼儿和教职工提供良好的阅读环境和资源，培养幼儿的阅读兴趣和习惯，特制定本管理制度。
二、图书采购与编目
1. 根据幼儿的年龄特点和教育教学需求，定期采购适合的图书，包括绘本、故事书、科普读物等。采购图书时，要注重图书的内容质量、安全性和趣味性。
2. 新采购的图书需进行验收，检查图书是否有缺页、破损等情况。验收合格后，对图书进行编目，包括记录图书的名称、作者、出版社、分类编号等信息，并在图书上贴上相应的标签。
三、开放时间与人员管理
1. 图书室的开放时间应根据幼儿园的作息安排确定，确保幼儿有充足的'时间借阅图书。一般可安排在自由活动时间、阅读课程时间等，同时也为教职工提供借阅服务的开放时间。
2. 安排专门的图书管理员负责图书室的日常管理工作，包括图书的借阅登记、整理、维护等。图书管理员要熟悉图书室的藏书情况，热情为读者服务。
四、借阅规则
1. 幼儿借阅
幼儿借阅图书应以班级为单位，由教师统一办理借阅手续。教师可根据幼儿的阅读水平和兴趣选择合适的图书。
每次借阅的图书数量根据班级幼儿人数和阅读安排确定，一般每个幼儿每次可借阅1 - 2本图书。
借阅期限为xx天，期满后应及时归还，以便其他幼儿借阅。如有特殊情况需要续借，可向图书管理员申请。
2. 教职工借阅
教职工可凭工作证借阅图书，每次借阅数量不超过xx本。
借阅期限为xx周，如需延长借阅时间，应在到期前办理续借手续。
教职工应爱护图书，不得在图书上批注、涂改、损坏或丢失图书。
五、图书保管与维护
1. 保持图书室的环境整洁、干燥、通风良好，书架要摆放整齐，图书要分类存放，便于读者查找。
2. 定期对图书进行清点和整理，检查图书的完好情况。对于破损的图书，应及时进行修补；对于无法修补的图书，要做好记录并考虑是否重新采购。
3. 做好防潮、防虫、防火、防盗等安全措施。在图书室配备相应的设备，如除湿器、防虫网、灭火器等，并定期检查这些设备的性能。同时，要确保图书室的门窗安全，离开时要关好门窗，防止图书丢失。
六、阅读指导与活动
1. 教师要积极引导幼儿阅读图书，培养幼儿的阅读兴趣和良好的阅读习惯。可以在班级内开展阅读分享活动、故事讲述活动等，提高幼儿的语言表达能力和阅读理解能力。
2. 图书室可定期举办阅读推广活动，如新书推荐、亲子阅读活动、图书漂流等，鼓励幼儿和家长积极参与，营造良好的阅读氛围。
七、违规处理
1. 对于逾期未还图书的读者，图书管理员要及时提醒。若多次逾期不还，可暂停其借阅资格一段时间。
2. 对于损坏或丢失图书的读者，应按照图书的原价进行赔偿。如果是成套图书丢失其中一本，可要求读者赔偿整套图书的价格。赔偿后，若找到原书，可将赔偿款退还读者。
八、附则
1. 本管理制度应向全体幼儿和教职工公布，并严格执行。
2. 根据幼儿园的发展和实际情况，可对本制度进行适时修订和完善。
幼儿园图书室管理制度 7
一、目的
为了加强幼儿园图书室的管理，充分发挥图书室的作用，为幼儿和教师提供良好的阅读环境和丰富的图书资源，特制定本管理制度。
二、图书采购与编目
1. 图书采购由专人负责，根据幼儿的年龄特点、教育教学需求以及教师的专业发展需要，定期制定采购计划。采购的图书应内容健康、积极向上、富有教育意义。
2. 新购图书需进行验收，检查图书的质量、数量是否与订单相符，内容有无破损或印刷问题。验收合格后，进行登记，包括书名、作者、出版社、购买日期、价格等信息。
3. 对所有图书进行编目，按照适合本园的分类方法（如绘本类、故事类、科普类等）进行分类编号，为每本图书制作目录卡片，方便查询和借阅管理。
三、图书借阅规定
1. 借阅对象为本园教职工和幼儿。教职工凭借书证借阅，幼儿可由班级教师统一借阅。
2. 教职工每次借阅图书数量不超过xx本，借阅期限为xx天，如需续借，应在借阅期满前办理续借手续。幼儿每次借阅图书数量根据年龄而定，小班幼儿xx本、中班幼儿xx本、大班幼儿xx本，借阅期限为xx天，由班级教师负责按时归还。
3. 借阅者应爱护图书，不得在图书上涂写、批注、折页、撕毁等。如发现图书有损坏，应按图书价格的一定比例赔偿；若图书丢失，需照价赔偿。
4. 借阅者应在规定时间内归还图书，逾期未还者，将暂停其借阅资格，待归还图书并缴纳逾期罚款（按每天每本50元计算）后，方可继续借阅。
四、图书室开放时间
1. 幼儿借阅时间：根据班级课程安排，各班教师可在早上xx点带领幼儿到图书室进行借阅活动。
2. 教职工借阅时间：下午xx点，在此期间，教职工可自行到图书室办理借阅和归还手续。
五、图书室环境与安全
1. 保持图书室的清洁卫生，每天进行打扫，书架、桌椅等设施要定期擦拭，地面无杂物。
2. 合理控制图书室的温度和湿度，做好防潮、防虫、防火、防盗等工作。室内严禁吸烟，严禁携带易燃、易爆物品进入。
3. 定期检查图书室的设施设备，如发现书架松动、灯光损坏等问题，应及时维修，确保图书室的正常使用和人员安全。
六、图书管理与维护
1. 图书管理员应定期对图书进行盘点，核对图书的'数量和编号，检查图书的保存状况，发现问题及时处理。
2. 对于破旧、损坏严重的图书，经评估后可进行修补或淘汰处理。淘汰的图书应做好记录，并妥善处理。
3. 定期对图书室进行整理，保持图书摆放整齐有序，便于借阅者查找。同时，根据教育教学的发展和幼儿的兴趣变化，适时调整图书的陈列位置和推荐图书。
七、其他
1. 本管理制度应向全体教职工和幼儿公示，让大家了解并遵守相关规定。
2. 对于违反本制度的行为，图书室管理人员有权进行制止和处理，情节严重的，将上报幼儿园领导。
3. 根据幼儿园的发展和实际情况，本制度可适时进行修订和完善。
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一、总则
1. 目的：为确保幼儿园图书室的安全、有序运行，丰富幼儿阅读体验，提升幼儿阅读兴趣，特制定本管理制度。
2. 适用范围：本制度适用于幼儿园内所有教职工、幼儿及家长在图书室的活动。
二、图书室开放时间
1. 日常开放：图书室每周一至周五上午9:00至下午4:30开放，节假日根据幼儿园安排调整。
2. 特殊活动：定期举办故事会、阅读分享会等特色活动，具体时间提前一周通知。
三、图书借阅规则
1. 借阅权限：幼儿需在教师或家长的陪同下借阅图书，每位幼儿每次限借2本，借阅期限不超过一周。
2. 登记流程：借阅前需在图书管理员处登记幼儿姓名、班级、图书名称及借阅日期，归还时注销记录。
3. 爱护图书：借阅图书应妥善保管，不得涂写、撕毁或损坏，如有损坏需按价赔偿。
4. 逾期处理：逾期未还图书，需缴纳滞纳金（以幼儿园内部规定为准），并影响下次借阅权限。
四、图书室管理
1. 环境维护：保持图书室整洁，禁止大声喧哗、吃东西，确保良好的'阅读环境。
2. 图书整理：图书管理员需定期整理书架，检查图书完好情况，及时修补损坏图书。
3. 安全管理：图书室配备消防器材，定期检查，确保无安全隐患。禁止携带易燃易爆物品入内。
4. 卫生消毒：定期对图书及图书室进行清洁消毒，特别是幼儿频繁接触的区域，保障幼儿健康。
五、家长与幼儿参与
1. 家长陪伴：鼓励家长陪伴幼儿阅读，共同享受亲子阅读时光，增进亲子关系。
2. 阅读反馈：欢迎家长和幼儿对图书室提出宝贵意见和建议，以便我们不断改进服务。
3. 阅读推广：鼓励幼儿参与图书分享活动，培养阅读兴趣，形成良好的阅读习惯。
六、违规处理
1. 违规行为：对于违反图书室管理制度的行为，如损坏图书、扰乱秩序等，将视情节轻重给予警告、限制借阅等处罚。
2. 教育引导：对违规行为，以教育引导为主，旨在培养幼儿良好的阅读习惯和公共意识。
七、附则
1. 制度修订：本制度由幼儿园图书室管理部门负责解释和修订，根据实际情况适时调整。
2. 生效日期：本制度自发布之日起生效，所有进入图书室的人员均需遵守。
幼儿园图书室管理制度 9
一、目的与宗旨
为确保幼儿园图书室的有效运作，为孩子们提供一个安全、舒适、充满学习氛围的阅读环境，特制定本管理制度。本制度旨在规范图书的借阅、归还、维护及图书室日常管理等行为，培养孩子们良好的`阅读习惯和爱护图书的意识。
二、开放时间
1. 图书室每周一至周五开放，具体时间为上午9:00至下午4:30，节假日及特殊安排除外。
2. 开放时间内，应有专人（如图书管理员或教师）负责监督和管理。
三、借阅规则
1. 借阅资格：所有在园幼儿均可凭个人标识（如姓名标签）借阅图书。
2. 借阅数量：每位幼儿每次限借图书2-3本，以鼓励广泛阅读而非长时间占用单一资源。
3. 借阅期限：图书借阅期限为一周，到期需按时归还，特殊情况可申请续借一次，续借期限不超过三天。
4. 损坏赔偿：若图书在借阅期间损坏或丢失，借阅人需按图书原价或评估价值赔偿。
四、图书维护
1. 定期整理：图书管理员应每月至少进行一次图书的整理与盘点，确保图书摆放整齐，标签清晰。
2. 清洁保养：保持图书室环境整洁，定期清洁书架和图书，防止霉变和虫蛀。
3. 修补更新：发现破损图书应及时修补，对于过时或不再适宜的图书，应定期更新，以保持图书室的活力和吸引力。
五、阅读秩序
1. 安静阅读：进入图书室后应保持安静，不大声喧哗，不影响他人阅读。
2. 爱护图书：阅读时应轻拿轻放，不随意涂写、撕页或损坏图书。
3. 有序借阅：排队等候借阅，遵守图书室规定，尊重管理员的指导。
六、安全与卫生
1. 消防安全：图书室应配备必要的消防设备，定期检查并确保其有效性。
2. 卫生防疫：定期开窗通风，保持空气流通；定期进行消毒工作，特别是在流感季节。
3. 紧急疏散：制定图书室紧急疏散预案，确保在紧急情况下幼儿能迅速安全撤离。
七、家长与社区参与
1. 家长指导：鼓励家长参与图书室的管理和活动，如亲子阅读日、图书捐赠等。
2. 社区合作：与周边社区图书馆或书店建立合作关系，共享资源，丰富图书种类。
八、附则
1. 本制度自发布之日起实施，解释权归幼儿园所有。
2. 随着实际情况的变化，本制度将适时进行修订和完善。
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为提高幼儿园图书室的管理效率，促进幼儿阅读兴趣的培养，特制定以下管理制度：
一、图书室管理目的
1. 提供良好的阅读环境，丰富幼儿的文化知识。
2. 培养幼儿的阅读习惯，提高语言表达能力。
3. 维护图书室内图书的整洁与安全，确保资源的合理使用。
二、开放时间
1. 图书室每周开放3次，具体时间为：
周一：09:00 - 11:00
周三：14:00 - 16:00
周五：10:00 - 12:00
2. 特殊活动日可适当调整开放时间。
三、借阅规则
1. 每位幼儿每次可借阅1-2本图书，借期为7天。
2. 借书时需由教师协助登记，填写借书记录。
3. 如需续借，需在归还期前向教师申请。
四、归还图书
1. 幼儿应在借阅期满前归还图书，逾期未归还者将暂停借书权利。
2. 归还图书时，需确保图书完好，如有损坏需向教师说明，并承担相应责任。
五、图书维护
1. 图书室内应保持安静，不得嬉闹、打闹。
2. 每次借阅和归还后，幼儿及教师需检查图书的完整性，发现损坏及时上报。
3. 定期对图书进行整理、清洁和分类，保持图书室整洁。
六、活动举办
1. 定期举办阅读分享会、绘本故事会等活动，增强幼儿的阅读兴趣。
2. 鼓励家长参与阅读活动，共同陪伴幼儿享受阅读乐趣。
七、责任与处罚
1. 教师负责图书室的.日常管理，确保制度的执行。
2. 对违反管理制度的幼儿，将根据情节轻重，给予提醒、警告或暂停借书资格的处理。
八、附则
本制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，另行补充。
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一、总则
为促进幼儿的阅读兴趣，提高他们的综合素质，使图书室成为幼儿学习和成长的重要场所，特制定本管理制度。
二、图书室管理人员
1. 责任人：指定专人负责图书室的日常管理与维护。
2. 工作人员：配备相应的工作人员，协助图书室日常运营，包括图书借阅、归还、整理等。
三、开放时间
1. 图书室实行定时开放，具体开放时间由幼儿园公布。
2. 幼儿在规定的时间内可自由进入图书室进行阅读或借阅图书。
四、图书借阅制度
1. 借阅资格：全体在园幼儿均可借阅图书。
2. 借阅方式：幼儿需在工作人员的指导下填写借书登记表，记录借书日期及归还日期。
3. 借阅数量：每位幼儿一次性可借阅2本书籍，借阅时间为一周，可续借一次。
4. 归还规则：幼儿需按时归还所借图书，如需延期借阅，应及时向工作人员申请。
五、图书室管理规范
1. 图书维护：工作人员定期检查图书的完好情况，做好破损图书的记录与报告。
2. 图书分类：图书按类别进行整理，方便幼儿查找与借阅。
3. 环境卫生：保持图书室整洁，定期清理，幼儿进出图书室需遵守保持安静的`规则。
4. 爱护图书：幼儿需爱护图书，不得在书籍上涂画、撕扯。如发现损坏，需及时向教师报告。
六、活动与推广
1. 定期组织阅读活动，鼓励幼儿参与。
2. 开展“读书分享”活动，让幼儿分享自己喜欢的图书，促进他们的表达能力。
七、奖惩措施
1. 对积极参与借阅和阅读活动的幼儿给予表扬和奖励。
2. 对于故意损坏图书或逾期不还的幼儿，将进行相应的教育，并视情节严重性给予警告或其他措施。
八、附则
本制度自发布之日起实施，相关事项可根据实际情况做适时调整，具体调整由管理人员负责解释。
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