科学实验室使管理制度

时间:2024-09-13 13:14:43 秀凤 管理制度 我要投稿

科学实验室使管理制度(通用15篇)

  在当下社会,越来越多地方需要用到制度,制度对社会经济、科学技术、文化教育事业的发展,对社会公共秩序的维护,有着十分重要的作用。那么拟定制度真的很难吗?下面是小编整理的科学实验室使管理制度,仅供参考,希望能够帮助到大家。

科学实验室使管理制度(通用15篇)

  科学实验室使管理制度 1

  一、实验室(仪器室、准备室)要专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等,对各类仪器设备要经常维护,及时保养,确保始终处于完好备用状态。

  二、实验室(仪器室、准备室)要科学管理。仪器、器材等物品都应登记造册,摆放整齐。实验仪器、模型、标本、药品等,要分门别类,定橱定位,橱有编号,橱窗设卡,物卡一致,账卡相符。室内定期打扫,保持环境整洁美观。

  三、学生进入实验室要遵守纪律,不追逐打闹。保持室内安静和清洁。

  四、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材,并作好使用情况记载。每天使用后要关好门窗,切断电源、水源。

  五、借用实验仪器和器材等要办理借用手续,用后及时归还,不得转借他人,外借须经主管领导批准。

  六、实验前,学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤;实验中提醒学生爱护仪器,节约药品,注意操作安全,做好实验记录;实验后,督促学生整理好实验仪器,写好实验报告。

  七、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品,应当建立健全使用和管理制度,设置警示标志,存放于安全地点,指定专人保管。

  八、师生须自觉爱护实验室内的`一切仪器、器材和设施,损坏照价赔偿,并作好记载。仪器、器材每学期清查一次,及时做好报损报废和增添登记工作。

  科学实验室使管理制度 2

  一、小学科学实验室应以符合配备标准的仪器设备和科学规范的管理,为教师演示实验、学生分组实验以及课外科技活动的开展,提供有力的保证。

  二、每学期开学后两周内,应编制好仪器设备补充计划报学校审批购置,应根据任课教师实验计划安排编制好各年级的实验教学计划。

  三、实验室的仪器设备应做到帐目清楚,帐、物相符。必须具有《仪器设备总帐》、《仪器设备明细帐》、《低值易耗品明细帐》、《仪器设备报废帐》等管理帐册。在帐务管理中,应做到“记帐及时、流程规范、准确无误”。

  四、仪器设备的存放应分门别类,科学有序,排列整齐,定橱定位。橱有编号,橱窗设卡(橱窗卡),物卡一致,帐卡相符。

  五、仪器设备的`保管应注意防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。

  六、仪器设备借出或使用归还后,要及时清点、检测、擦净、归位,发现短缺、损坏,要按有关赔偿规定处理。

  七、仪器设备借用、使用、损坏、维修必须及时记录。仪器设备应经常处于随时可使用状态。实验室应设有《借物登记簿》、《实验教学情况记录簿》、《实验教学情况统计簿》、《仪器设备损坏维修登记簿》等簿册。

  八、严格执行报废规定,凡损坏而又不能维修或失去维修价值的仪器设备,应向分管领导汇报,经审批后予以报废。所有报废物品,均须记入《仪器设备报废帐》。

  九、加强档案资料的管理。实验室应做好财产帐务/教学业务/技术资料(说明书等)、文件资料(计划、总结、报表、申购报告、上级文件等)各类档案的管理工作,年末按档案管理模式,分类装订,装盒存放。

  十、做好净化、美化、防火、防盗工作。实验室应保持科学、文明的环境,积极营造良好的实验氛围。消防设备/电器线路应定期检查,保证人身安全。

  科学实验室使管理制度 3

  1. 实验室属专用教室,谢绝作办公或搞其它活动。实验室的设施布局不得随意变动。实验室的管理工作由科学专任老师负责。

  2.学生要在老师的带领下排队进入实验室,按编号就座。在室内要保持肃静,注意室内卫生,严禁带食物进入实验室。

  3.实验实行分组管理、组长负责制。实验前后均要仔细检查本组实验台电器仪表和清点本组实验器材,并如实填写“器材使用报告单”,若有损坏、丢失,须及时声明并进行登记,任课教师要查明原因,及时做出处理。

  4.严格按照操作规程辅导学生进行实验,采取必要措施保证学生的人身安全和身体健康。因未按操作规程或不负责造成师生人身伤害的,要追究有关人员的法律责任。

  5.教育学生要爱护学校的公共财物,要爱护所有的实验设施和仪器。对违反操作规程、不遵守安全守则造成设备损坏的,要照价赔偿。

  6.建立实验室日志、记录每次实验名称、日期、班级、人数、授课教师等基本情况。实验完毕,任课老师应组织学生做好器材的整理和放置工作,固形废物要收集于废物桶,废液要倒入废液缸,严禁随地乱扔杂物或将废液倒入水槽中。严禁在实验台上随便涂画。实验室的'一切物品,未经教师允许,不得擅自取用或带出室外。

  7.实验室教学人员要安排学生每天搞好实验室的清洁卫生,保持实验室的整齐清洁。

  科学实验室使管理制度 4

  一、教学仪器借用制度

  1、为了保证学校实验教学的正常开展,教学仪器不得借给个人使用。

  2、教师确因教学需要较长时间借用仪器时,须经主管领导批准,办好借用手续,限期归还,方能借出。贵重仪器和损耗物品不得外借。

  3、危险药品严禁外借、挪用,以杜绝事故发生,如有丢失,应立即报告一级领导和有关部门。

  4、学期结束时,借出仪器一律归还,借用仪器如有损坏或遗失,须照章赔偿。

  5、如有违反规定者,应追究当事人责任。

  二、教学仪器管理制度

  1、教学仪器是进行实验教学,提高教学质量必不可少的条件,由学校指派的主任分管这项工作。

  2、教学仪器、药品有专柜存放,专人管理,仪器的存放按国家教委对中小学教学仪器配备目录顺序,科学存放。对贵重仪器必须重点保管,对易燃、易爆危险品及剧毒药品要严加管理、专柜存放,建立使用登记制度,并有相应的安全措施。

  3、实验室教学仪器要建立完善的帐册,设总帐,分类帐,做到帐帐相等,帐物相符,各种资料及说明书装订成册妥善保管。

  4、教师上实验课所需仪器、药品必须提前填好实验记录册,用后及时归还。

  5、教学仪器借用、领取和归还,均应办理登记手续。仪器设备丢失,损坏和报废,都要按规定处理。

  6、对于从事实验教学和实验室工作成绩显著的人员给予表扬、奖励。对于玩忽职守造成重大损失的人要予以追究。

  三、实验室工作人员岗位职责

  1、忠诚教育事业、热爱本职工作,全心全意为教学服务,模范地执行实验室规章制度。

  2、努力学习业务知识,掌握各种仪器设备的原理、构造,使用与维修技术,保持仪器完好率,保证实验教学正常开展。

  3、加强对实验仪器、资料的保管,要做好防潮、防尘、防霉、防火、防曝、防漏电等工作。每件物品都要有编号,及时入帐,做到帐物相符。

  4、每学期清点仪器一次。编制仪器设备添置计划,采购,领取仪器设备。做好仪器帐册,标签登记。

  5、按照实验记录册所需器材做好准备,协助教师辅导学生实验和完成教材规定的实验。实验结束后清点,保养仪器,及时上架入柜。

  6、总结经验,创造条件自制、改进教具,指导学生开展课外活动。

  7、注意安全、严守操作规程,谨防各种事故的发生。

  8、经常对学生进行爱护仪器设备、节约水电药品的教育。

  四、实验室规则

  1、实验室是全校师生进行实验教学和科研活动的场所,学生进入实验室后要保持肃静,遵守纪律。

  2、学生实验必须提前一周填写《实验登记表》通知实验室工作人员,课堂演示实验必须提前三天通知实验室工作人员。实验员按任课教师的.要求进行准备,准备完毕应通知任课教师在课前查看。

  3、实验前,应认真听教师讲解实验目的、步骤、仪器的性能、操作方法和注意事项,认真检查所需仪器设备、药品是否完好齐全,如有缺损要及时向教师报告。

  4、实验时要遵守操作规程,按照实验步骤认真操作。

  5、实验时所产生的废物,废液要倒入指定的容器内。

  6、实验时要注意安全,防止意外发生。

  7、爱护实验室仪器设备。

  8、学生实验中损坏的仪器、设备等应及时办理登记手续,由实验员视实际情况作出处理。

  9、实验完毕要认真清理仪器设备,关闭水源电源。

  科学实验室使管理制度 5

  一、科学实验室的安全工作、环境保护工作、消防工作是关系到人身和财产安全的头等大事,要经常对教职工和学生进行安全知识的教育,坚持“安全第一,预防为主”和“谁主管谁负责”的原则。学校应定期对实验室安全技术管理工作执行情况进行检查。

  二、科学实验室设一名兼职安全员,具体负责安全工作。对不符合规定的操作或不利于安全的`因素进行监督,有权停止有碍安全的操作。

  三、科学实验室使用制度,要张挂在明显地方,严格贯彻执行。每逢重大节假日要进行安全检查,发现问题及时纠正。

  四、对设备,要制定严格的操作规程和相应的安全保护措施。

  五、科学实验室要做好通风排气工作。有毒药品的使用要严格按规定操作,如有撒落,应立刻采用科学方法处理。接触过有毒药品的手,应及时清洗干净。

  六、对易燃、易爆和剧毒等危险品,要按规定存放,并妥善保管。领用时必须经保管老师批准,同时要有可靠的安全防范措施,剩余部分要立即放回,并做好详细记录。

  七、电器设备和电源线路必须按规定装设,禁止超负荷用电。不准乱拉乱结电线。

  八、实验室内不得明火取暖,严禁抽烟。

  九、配齐消防器材并能保证应急使用。实验教师要学习和掌握实验室伤害救护常识,能在突发事故中做好急救工作。

  十、对违反操作,玩忽职守,忽视安全而造成火灾、被盗、污染、中毒、人身重大损伤,精密、贵重仪器和大型设备损坏等重大事故,实验室要保护好现场,立即向学校报告。学校有关部门要及时对事故作严肃处理,追究有关人员相关责任。对隐瞒不报或缩小、扩大事故真相者,应予以从严处理。

  科学实验室使管理制度 6

  1、学生必须按规定的时间参加实验课,不得迟到早退或无故缺课。

  2、实验前必须认真预习实验内容,明确实验目的.、原理、方法和步骤,准备接受指导教师提问,没有预习或提问不合格者,须重新预习,方可进行实验。

  3、学生进入实验室必须衣着整洁,保持安静,遵守实验室各项规章制度,严禁高声喧哗、吸烟、随地吐痰或吃零食,不得随意动用与本实验无关的仪器。

  4、实验准备就绪后,须经指导教师检查同意,方可进行实验。实验中应严格遵守仪器设备操作规程,认真观察和分析现象,如实记录实验数据,独立分析实验结果,认真完成实验报告,不得抄袭他人实验结果。

  5、实验中要爱护实验仪器设备,注意安全,节约水、电、药品、试剂、元件等消耗材料,凡违反操作规程或不听从指挥而造成事故、损坏仪器设备者,必须写出书面检查,并按学校有关规定赔偿损失。

  6、实验中若发生仪器故障或其他事故,应立即切断相关电源、水源等,停止操作,保持现场,报告指导教师,待查明原因或排除故障后,方可继续进行实验。

  7、实验完毕后,应及时切断电源,关好水、气,将所用仪器设备、工具等进行清理和归还,经指导教师同意后,方可离开实验室。

  8、应按实验要求及时、认真完成实验报告。

  科学实验室使管理制度 7

  一、实验室由专人负责实验室设备及人身的安全。

  二、加强四防(防火、防盗、防水、防事故)。

  三、来实验室工作的人员,必须有实验室工作人员在场或经过上机操作培训与考核。

  四、实验前要全面检查安全,实验要有安全措施。若仪器设备在运行中,实验人员不得离开现场。

  五、易燃、易爆物品必须存放在安全处,严禁带电作业。

  六、如遇火警,除应立即采取必要的消防措施灭火外,应马上报警,并及时向上级报告。火警解除后要注意保护现场。

  七、如有盗窃和事故发生,立即采取措施,及时处理,不得隐瞒,应及时报告主管和保卫部门,并保护好现场。

  八、实验工作人员在检测前必须熟悉检测内容、操作步骤及各类仪器的性能,严格执行操作规程,并作好必要的安全防护。

  九、进行有毒、有害、有刺激性物质或有腐蚀性物质操作时,应戴好防护手套、防护镜。

  十、实验室内使用的空调设备、电热设备等的电源线,必须经常检查有否损坏,移动电气设备,必须先切断电源。电路或用电设备出现故障时,必须先切断电源后,方可进行检查。

  十一、实验室应配有各类灭火器,按保卫部门要求定期检查,实验室人员必须熟悉常用灭火器材的使用。

  十二、实验室内不准吸烟和吃食物。

  十三、下班前,实验室人员必须检查操作的仪器及整个实验室的.门、窗和不用的水、电、气路,并确保关好。

  十四、与实验室无关的易燃、易爆物品不得随意带入实验室。

  科学实验室使管理制度 8

  一、实验室由科学教师任管理员,并承担相关责任。

  二、使用实验室,应提前一天通知管理员,以便做好准备。

  三、进入实验室,应有良好的秩序,防止碰撞,应保持安静,严禁打闹喧哗。

  四、实验前,检查本组仪器,物品是否齐全完好,如有问题,由实验组长提出,经核实后,给予调换或补发。

  五、听到信号方可开始实验,严格按科学程序和方法操作,严禁擅自操作,实验时不影响他人操作,及时做好实验记录。

  六、实验结束,学生必须整理桌面和仪器,经验收后方可离开。

  七、自觉爱护设备、仪器,如有损坏,视情节按规定处理。

  八、保持室内整洁,不乱扔物品和垃圾,及时打扫。

  九、节约用电用水,注意操作安全,一旦发生事故应及时报告教师。

  十、管理员做好防火、防电、防尘、防盗等安全工作。

  科学实验室使管理制度 9

  一、实验室由实验员负责管理。

  二、实验中凳应编号,学生上课要排队进入室内按编号就座,保持室内肃静、整洁,不准打闹、喧哗,不准在台上、墙上乱刻乱画。

  三、上实验课前,教师必须预习实验内容,明确目的`要求,熟悉方法步骤,掌握基本原理。

  四、学生认真听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法和注意事项。

  五、学生要自己动手,亲自操作,仔细观察实验现象,认真记录,实事求是填写报告,不允许抄袭别人的实验结果。

  六、实验时要严格遵守操作规程,注意安全,防止意外事故发生,如发现迹象应立刻报告教师处理。

  七、仪器、药品和试剂不得滥用和损坏,因违章操作损坏仪器、设备,照价赔偿。

  八、室内物品一律不得私自带出室外,违者批评教育。不听劝告者,公开点名批评或罚款。

  九、实验完毕,必须清点仪器,在原处摆放整齐,做好清洁工作,有秩序离室。教室要关好窗,锁好门,失职造成损失,扣学期贡献奖或按损失程度,追究事故责任。

  科学实验室使管理制度 10

  1、实验室安全规定:包括实验室的进出规则,学生在实验期间的行为规范,以及应对突发情况的'应急预案。

  2、设备管理:涉及实验器材的使用、保养、报修和更新制度。

  3、实验材料管理:规定实验用品的采购、存储、领用和废弃处理流程。

  4、实验教学管理:设定实验课程的安排、教师职责、学生参与度评估标准。

  5、环境卫生管理:保持实验室整洁,防止污染,确保实验环境良好。

  6、安全培训:定期对学生和教师进行安全知识的培训和考核。

  科学实验室使管理制度 11

  1、实验室管理团队的构建与职责:明确实验室主任、实验教师、管理员等角色的分工与责任。

  2、实验室安全规定:包括实验前的安全教育、实验过程中的人身安全防护措施及应急处理程序。

  3、实验设备管理:设备的采购、维护、使用和报废流程,确保设备完好无损。

  4、实验耗材管理:规范耗材的`申请、存储、使用和回收,防止浪费。

  5、实验课程计划与实施:制定科学合理的实验教学大纲,监督实验教学质量。

  6、实验室卫生与环保:保持实验室整洁,遵守环保规定,处理好废弃物。

  7、访客与外借管理:控制非实验教学人员进入,规范设备外借流程。

  科学实验室使管理制度 12

  制定科学实验室管理制度的具体方案如下:

  1、组织专家团队,根据实验室实际情况,制定详尽的管理制度文本。

  2、对全体员工进行制度宣贯,确保每个人都了解并理解相关规定。

  3、设立专职管理人员,负责监督制度执行,定期进行检查和评估。

  4、实施动态管理,根据实验活动的变化及时更新和完善制度。

  5、开展定期的内部审计,评估制度的.有效性和执行情况,持续改进管理效能。

  通过上述方案,我们将构建一个安全、高效、合规的科学实验室管理体系,为科研工作提供有力的支持。

  科学实验室使管理制度 13

  一、实验室(仪器室、准备室)要专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等,对各类仪器设备要经常维护,及时保养,确保始终处于完好备用状态。

  二、实验室(仪器室、准备室)要科学管理。仪器、器材等物品都应登记造册,摆放整齐。实验仪器、模型、标本、药品等,要分门别类,定橱定位,橱有编号,橱窗设卡,物卡一致,账卡相符。室内定期打扫,保持环境整洁美观。

  三、学生进入实验室要遵守纪律,不追逐打闹。保持室内安静和清洁。

  四、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材,并作好使用情况记载。每天使用后要关好门窗,切断电源、水源。

  五、借用实验仪器和器材等要办理借用手续,用后及时归还,不得转借他人,外借须经主管领导批准。

  六、实验前,学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤;实验中提醒学生爱护仪器,节约药品,注意操作安全,做好实验记录;实验后,督促学生整理好实验仪器,写好实验报告。

  七、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品,应当建立健全使用和管理制度,设置警示标志,存放于安全地点,指定专人保管。

  八、师生须自觉爱护实验室内的.一切仪器、器材和设施,损坏照价赔偿,并作好记载。仪器、器材每学期清查一次,及时做好报损报废和增添登记工作。

  科学实验室使管理制度 14

  为了建立并实施科学实验室管理制度,建议采取以下措施:

  1、制定详细的操作手册:涵盖实验室的所有方面,包括安全、设备、数据管理等,确保每个成员都清楚自己的职责和操作流程。

  2、定期培训与考核:组织定期的安全培训和操作技能培训,对员工进行考核,不合格者需重新培训。

  3、设立安全监督小组:由资深研究人员组成,负责监督实验室安全规定执行情况,及时纠正不当行为。

  4、引入数字化管理系统:利用现代信息技术,实现设备管理、数据记录和报告的自动化,提高工作效率。

  5、定期评估与改进:每年至少进行一次全面的'制度评估,根据实际情况进行必要的修订和完善。

  科学实验室管理制度的建立和执行是一个持续的过程,需要全体成员共同参与,才能真正发挥其作用,推动科研工作的顺利进行。

  科学实验室使管理制度 15

  小学科学实验室管理制度旨在为学生提供安全、有序的学习环境,促进科学教育的有效开展。它旨在确保实验教学的顺利进行,保护学生的安全,提高实验资源的`利用率,并培养学生的科学素养和实验技能。

  内容概述:

  1、实验室安全管理:包括设备的安全操作规程、化学品的储存与使用规定、应急处理措施等。

  2、实验教学管理:规定实验课程的安排、实验材料的准备、教师职责和学生行为规范。

  3、设备与物资管理:涉及实验器材的采购、保养、维修和报废流程。

  4、环境卫生管理:保持实验室整洁,防止污染和废弃物的妥善处理。

  5、培训与教育:定期对学生和教师进行安全培训,增强安全意识。

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