小学寄宿生管理制度
在当下社会，制度使用的情况越来越多，制度具有合理性和合法性分配功能。那么你真正懂得怎么制定制度吗？下面是小编精心整理的小学寄宿生管理制度，希望对大家有所帮助。
小学寄宿生管理制度1
一、寄养学生必须严格遵守学校纪律，按时下班、睡觉、做操、罚抄息谈论，严格遵守住校的一切规章制度。
二、在校学习、生活、活动必须听从生活管理教师的指挥安排，遵守纪律和规定,用餐上活动课等要统一行动。
三、同学之间必须相互关心，团结互助，相互恭敬，不许吵架骂人，不许以小欺大。同学之间出现纠纷，及时报告，由教师化解。
四、爱护学校公物，爱护花草，不准任意损坏践踏花草，开、关房门要轻，不得踢、撞、撬门，不准在墙壁上乱刻乱画。
五、住校期间不许私自出外。若出外或回家须经班主任、住校生管理教师及值周领导审批同意交由监护人拿走方可。
六、注意安全，不做有危险的游戏和不安全的.事，不能攀爬栏杆，寝室区内严禁跑跳，上下床不能随意翻越。
七、培养较好的卫生习惯，不随地吐痰，不随地大小便，不乱扔果皮纸屑和杂物，寝室内毛巾、脸盆、桶、口盅、牙刷、牙膏、香(肥)皂、衣物、被子、床单、枕头均必须放置整齐。
八、不准带非住校生到寝室玩耍，平时未到开寝室时间，不得随意进出，未经别人同意不准随意翻拿东西。
九、培养较好的生活习惯，必须勤俭节约，不吃零食，不偏食，不浪费粮食。
小学寄宿生管理制度2
一、生活老师必须认真履行其工作职责，竭诚尽职为学生安全负责。
二、每天下班、早餐、午餐、晚餐、出入寝室、学生活动、晚自习、睡前必须按时清查人数，并搞好备案;严苛推行住校生亲属接载备案及与班级更替备案，严禁发生空档和犯规。
三、每日管理好学生生活、学习，防止做危险活动。
四、切实做好查夜工作，随时关好门，严格要求学生夜间不许给任何人进门，保证学生夜间安全，尤其就是女生。
五、严禁学生在宿舍内嬉戏打闹、蹿床跑跳;禁止两人合睡一床，特别是上铺，防止学生从床上掉下。
六、不得住校生将非住校生带进宿舍，不得家长在宿舍用膳。
七、严禁学生私自出校门购物和离校。
八、不得学生在校内玩火，放鞭炮和展开攀升冲高的危险活动，不许回校建工地周围嬉戏。
九、严禁学生携带刀具和危险品进宿舍，一旦发现，立即收缴学校，从严处理。
十、冬季严禁任何人在宿舍内外生火和挂电，搞好“两严防”(防雷和防触电)。
十一、提醒学生在宿舍要小心走路，不许互相追逐疾走。
十二、教育学生妥善保管好自己的生活用品及钱物，不许随意动用他人财物。一经发现、及时查处。
十三、生活老师必须坚实有效地狠抓安全教育和严防，努力做到嘴勤眼勤腿勤，辨认出安全隐患，必须及时消解，保证学生奈良。
小学寄宿生管理制度3
为并使学校能够构成较好的校风和学风，努力提高戍守学生的全面素质，特制订本制度。
一、谈话人员：学校领导、少先队辅导员、班科教师。
二、谈话人次：校长和副校长平均值每周与戍守学生谈话不高于两人次;教导主任、少先队辅导员平均值每周与戍守学生谈话不高于三人次;班科教师平均值每周与戍守学生谈话不高于五人次。
三、谈话内容：
1、化解戍守学生中所存有的关键性问题，冷静搞好他们的思想工作，协同他们与教师和家长之间的关系，并对他们展开心理劝导。
2、帮助留守学生进一步端正学习态度，改进学习方法，确立自己在学习中的`主体地位，引导他们增强自理、自律、自主能力和创新意识，努力提高各种素质。
3、对贫穷戍守学生不予重点高度关注，协助他们消除生活上的各种困难，特别就是必须使他们过一个温暖的冬天。
4、通过与留守学生谈话，了解生活教师、班科教师的工作情况，并征求他们对学校工作的意见。
四、学校领导及时将谈话情况与有关教职工和家长取得联系，及时化解有关问题。
小学寄宿生管理制度4
1、学生宿舍推行全封闭管理。
2、不得将易燃、易爆、有毒、有害物品带入宿舍。严禁在宿舍内点明火、使用电炉、电热等用电器。
3、学生返回宿舍，必须珍藏不好自己的钱票和贵重物品，及时第一关关好门窗，避免物品被盗遗失。
4、保持宿舍内清洁卫生，坚持每天打扫。
5、维持宿舍干净，地面并无纸屑杂物、积水，墙壁并无脚印，并无蛛网、污垢，张贴、乱涂画，内外窗台并无灰尘。
6、注意宿舍卫生，常开窗通风，保持室内空气新鲜，无异味。
7、盥洗室瓷砖并无积垢，便池、水池、地漏内并无杂物。
8、床上、桌面物品摆放有序，床下、桌下无杂物。
9、讲究个人卫生，不随地吐痰，不随地大小便，诚洗脸、泡澡、换衣。
10、按时起床、出操、就餐、早读、就寝。
11、维持宿舍安静，严禁在宿舍内大声嬉笑、玩耍、玩耍，点亮后不讲话。
12、学生生病回宿舍要有班主任批条，临时不住宿须向班主任请假，并在生活教师处登记。外客和非本室学生不得留宿。
13、严禁拆除、损毁、污染宿舍公物和公共设施。
14、节约用水、用电，随手关灯、关水笼头。发生水电故障、门窗锁损坏，及时报告生活教师安排维修和排除。
15、寄宿生必须顺从生活教师和学生干部的管理，自觉遵守规章制度，党建文明宿舍。
小学寄宿生管理制度5
一、学生的接送
1、确定各年级的放学时间，托管老师每次接学生提前10到15分钟到指定地点，托管老师接孩子时必须携带托管班接送牌。
2、学生放学后至本校托管班展现牌面前子集，并分后年纪排队，学生抵达一定人数则由事先精心安排的老师依次送回学校，严禁使学生单独行动。
3、护送学生回校的老师必须事先确定好路线，回校途中时刻注意每一个学生的安全，不允许学生乱奔乱跑或追逐打闹，也不允许吃任何的东西。
4、过马路时，代销老师保证没危险，再使学生快速且存有秩序的通过马路。
5、托管老师应清点人数，对于原因不明而未到的学生必须及时与其家长或者班主任联系，确保事情的真实性，作好记录，不能遗漏任何一名学生。
6、学生作业顺利完成后，学生必须打电话给家长，必须保证就是由家长或家长选定的家人去直奔，并且使家长在离校打卡单上盖章，例如家长因特定情况无法去接而明确提出使学生自己回家的，可以与代销老师协商签定安全协议书。
二、上课安排
1、代销老师精心安排学生步入教室，同时告诫学生把作业本交给讲台上，学生存有15分钟的休息时间，期间学生可以上厕所、刷牙，学生可以食用代销老师派发的面包牛奶等果腹的食物。
2、休息15分钟后，进入第一堂课，学生按照语、数、外的顺序依次完成当天的作业。
3、5：10—5：20为课间休息时间。
4、每天托管时间最晚到7：30，尽量不要滞留学生超过晚上8：00。
5、老师应当将每一天学生顺利完成作业的情况或建议记录下来，努力做到家长拒绝接受学生时给与及时的沟通交流。
三、上课纪律
1、听课期间学生严禁随意站立，大声嬉笑，交头接耳，更严禁影响其他同学顺利完成作业，例如存有背书或读书任务，可向老师知会，可以根据情况另外精心安排。
2、学生写完一项作业后举手交给老师检查，学生继续写下一门作业，再做需要读或背诵的作业，让学生养成抓重点的习惯。老师检查作业要仔细认真，不得有遗漏，不得有错误。
3、学生写下作业过程中先顺利完成可以搞的，碰到不能写下的题目暂时空着，最后再起身起身老师传授不能搞的难题，使学生培养单一制顺利完成作业和节约时间的习惯。老师辨认出学生作业错误
4、老师尽量在讲台位置坐着或游走，做到给学生讲题的同时兼顾班级纪律。
5、学生所有作业顺利完成后，代销老师可以精心安排学生写下字帖或口算，或者看看课外书(如果就是学校的书籍，一定回忆起还回去原位)，若同一时间顺利完成作业的同学比较多，则而令其搞本校试卷，没顺利完成学校作业的'同学继续做作业。
四、沟通
1、与家长的沟通交流
每天家长来本校接送学生时，托管老师应立即跟家长沟通(如该生在学校及托管班的课堂表现情况、作业完成状况、以及每个学生的性格特点、薄弱学科等)
2、老师之间的沟通交流
每天上完课，老师之间相互沟通(如上课遇到的各种问题，和家长沟通遇到的各种问题等等)，互相分析、讨论解决方法。上课遇到的各种问题应及时解决。
3、与孩子之间的沟通交流
根据每个学生的学习情况和性格特点进行适当的激励，出现问题也要适当的批评。
小学寄宿生管理制度6
1、遵守纪律，严于律己，自律能力弱。
2、关心集体，助人为乐，团结友爱好。
3、窗明几净，床铺干净，环境卫生不好。
4、洗衣叠被，洗澡理发，个人自理好。
5、管住物品，防雷防电，安全工作不好。
6、衣着整洁，生活俭朴，艰苦奋斗好。
7、按时用餐，互相恭敬，用餐纪律不好。
8、珍惜粮食，节约水电，爱护公物好。
9、洁身自爱，自学刻苦，独立自主能力弱。
10、坚持做操，增强体质，锻炼身体好。
小学寄宿生管理制度7
1、创建和健全寄养学生花名册，详尽备案学生家庭住址、家长或临时监护人的姓名和联系电话等内容。学校领导、班主任和生活教师必须熟识寄宿生的'基本情况，以便及时联系与交流。
2、做好家访工作，做到期初、中、末全面家访，平时重点家访，发现问题及时电访或家访。着重要利用放归宿假家长接送时间做好家访工作。
3、成立“家长开放日”，定期应邀家长回校与学生一起听课、自学、生活等，使家长介绍学校、学生情况。
4、定期召开家长会，讨论学校教书育人的工作，交流学生情况，研究带有倾向性的问题和解决的办法等。
5、通过“家长学校”向家长宣讲会有关教育学、心理学，儿童卫生保健、学生交通、安全等方面的科学知识。
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