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一年级下册语文班主任工作计划（通用12篇）
日子如同白驹过隙，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候开始制定计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的一年级下册语文班主任工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
一年级下册语文班主任工作计划 1
转眼间，新的一学期又来临了。多年来，深知班主任在学校中的地位是多么重要。班主任不仅是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教育者、组织者和指导者，也是班级教育活动的主要实施者和个方面教育力量的协调者。因而在体会着班主任的那份压力与艰辛中我一直积极思考如何做好班主任工作，望自己能成为一名优秀的班主任。
一、指导思想：
以学校德育教育的主题为指导，结合本班特色，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，创设和谐的学风，努力提高教育质量。本学期，加强学生规范教育，努力通过各种活动，逐步培养学生做个具有诚信之意、责任之心、规范之行、感恩之情的和谐发展的人，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础
二、学生现状分析：
本班共有49名学生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。
三、工作目标
第一：建立完善的管理制度。
班级里实行班干部责任制。挑选和培养积极分子，形成班级集体领导核心；形成正确的集体舆论；形成集体纪律；做好个别教育工作。
第二：狠抓学生的学习，促使良好学习氛围的形成。提高学生学习的主动性。 为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。
第三：重视主题班会和各种活动的开展，培养学生团结协作的精神。 用活动来达到教育的目的，增强班级凝聚力，要开展好主题班会。 第四：保持良好的卫生习惯。
班级卫生实行责任到位制，每天小结进行奖惩。个人卫生实行监督。
四、具体措施：
1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的.能力。
6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。
8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。
五、班级主题活动安排：
第一周
1. 学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。
2. 组织学生学生学雷锋活动
3.抓好学生常规，早日进入正常秩序。
第二周
1.组织好教师节主题班队会活动。
2.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。
3. 继续抓好常规教育，进行常规训练。
第三周
1. 继续巩固上两周的活动内容。
2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。
第四周
1. 进行班级写字比赛。
2.继续抓好常规教育。
第五周
1. 认识清明节
2.组织词语接龙比赛。
第六周
1.对学生进行安全教育。
2.培养学生的参与意识和集体主义精神。
第七周
1. 继续抓好纪律和学习目的教育。
2.进行班级朗读比赛。
第八周
1. 继续抓好课堂常规教育。
2.进行尊敬父母的教育。
第九周
1.参加五一劳动节。
2.培养学生正确的是非观念。
第十周
1.准备期中考试。
2.继续抓好法制和安全教育。
第十一周
1 向学生进行学习目的教育，抓好复习教
2.继续抓好常规教育。
3.期中考试。
第十二周
1.总结期中考试，吸取经验教训。
2.教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。 第十三周
1.向学生进行爱国主义教育。
2.对学生进行爱护公物教育。
第十四周
1.进行勤俭节约教育。
2.准备六一儿童节活动
第十五周
1.培养学生的集体主义观念。
2.教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。 第十六周
1.制定复习计划，鼓励学生努力学习。
2.学习三好学生评选条件，准备评比
第十七周
1.再次进行学习目的的教育。
2.2.评选班级文明学生。
第十八周
1.搞好各类评比，树立榜样。
2.加强安全教育，做好放假前的准备工作。
一年级下册语文班主任工作计划 2
随着新一轮课程改革的到来，我有幸接任一年级(2)班，为了更好的做好从高段班主任到低段班主任主角的转换，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有梦想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。我做了一些准备工作，特制定班级工作计划：
一、班级基本情景
本班共有44名学生，其中有男生26人，女生18人。本班基本上是独生子女，比较娇气，再加之年龄比较小，自控本事比较弱，所以需要花比较多的时间去抓纪律。重点还有一个弱智的学生需要重点抓好安全工作。
二、本学期基本工作要点
1、确立班级体的奋斗目标
班团体的共同奋斗目标，是班团体的梦想和前进的方向，班团体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班团体应当有一个团体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，构成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班团体奋斗目标的过程中，要充分发挥团体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一团体目标的.实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享团体的欢乐和幸福，从而构成团体的荣誉感和职责感。
2、培养学生良好的学习习惯，学习态度
这学期要经过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。利用水果栏，心境树等资料抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证指导本班学生的课外阅读，组织学生多讲故事，多听故事，培养他们良好的文化底蕴。经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得提高。积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
三、具体措施
1、充分利用晨会、班会以及一切能够利用的时间对学生进行思想教育。
一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我要从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表此刻学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息，讲礼貌、讲礼貌的好习惯。
2、积极组织学生参加团体活动，培养学生的凝聚力、团体荣誉感。
班团体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。团体活动，最能培养学生的凝聚力、团体荣誉感。本学期学校安排了如广播操比赛、跳绳比赛、讲故事比赛、口算比赛等，各种活动能让学生展示各方面的才能，发展个性。逐步构成一个健康向上、团结协作的班团体。
一年级下册语文班主任工作计划 3
一、指导思想:
以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况，通过开展各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。
二、班级情况分析:
本班共有学生18人，其中男生13人，女生5人。这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。
三、主要工作及目标:
作为一名新教师，接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老教师学习，不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任计划如下:
(一)常规教育方面
刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手:
1、充分利用班队会及晨检的时间让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在每周五进行一周总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节和四月革命传统教育等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。另外，还要充分发挥教室内外的展版的教育作用，采用“自理小屋”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
(二)、班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手:
1、课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用各种学生喜欢的形式组织课间活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。
3、路队纪律
为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。
(三)、卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。严禁乱扔纸屑。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生:要求衣着整洁，做好“三勤”，桌堂勤清，物品勤摆，两操勤做。
2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于环境卫生保持好的的同学或小组，进行奖励。
(四)、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
(五)、学习方面
为了让每个孩子都学有所长，取得优异的成绩。在教学方面我决定从以下几个方面来做:
1、态度习惯。
找个别学生谈心，哓之以理，动之以情。与部分家长联系(包括优生与后进生)，主要从更上一层楼的角度，与家长进行沟通。
2、知识能力
利用下午课外活动时间进行必要的辅导，(为不增加学生负担，辅导的`同时适当减少书面作业)发动优生进行互帮互助，采取先学生自愿结对，后教师统筹安排的方法，给每一位后进生找到自己的帮助人，为达到互相提高的目的。
3、检查习惯的培养。
教师利用上课时间，进行一步一步的指导，从培养学生检查意识开始，不仅知道检查的重要性，更能把检查作为自己的一种自觉行为。对学生的作业力争面批。
(六)、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。
四、具体措施如下:
1、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
2、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。
3、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质，培养学生的凝聚力、集体荣誉感。
4、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。
5、抓好班级的纪律，包括课间、课堂、路队纪律，培养学生的纪律意识。
6、利用班会，对学生进行爱国和尊敬父母的教育。
7、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主人。寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果。
8、加强安全教育，利用安全教育课、晨会、黑板报等形式，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。
9、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。
10、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。
五、各月安排
2月:
1、座位安排、班干部任用、和学生一起制定管理及奖惩制度等开学适宜。
2、全面开展常规教育，规范学生行为习惯，开始运行本学期周评比制度。并评选出每周之星。
3、召开家长会:养成教育
3月
1、结合三八妇女节，开展尊老爱幼思想教育，从关心妈妈开始教育学生关爱他人。
2、开展经典诵读
3、抓好安全教育。
4月:
1、班级写字比赛
2、配合学校作业班，帮助学生在完成学习任务的同时发展业余爱好。
5月:
1、结合五一劳动节，在班级开展“我爱劳动”宣传教育活动，评比劳动明星，奖励爱劳动的好孩子。
2、古诗文背诵比赛及学校、年级开展的学期中各种语言文字类活动。
6月:
1、各项分项测试、考评。
2、复习备考。
3、期末各项评比总结。
7月:
1、帮助学生圆满结束期末考试，取得满意成绩。
2、完成期末各项工作适宜。
一年级下册语文班主任工作计划 4
新的学期，接手一年级的开始还是有些忙乱，不过还算井然有序。开学之初给自己在一年级的班主任工作做了一个计划，主要从以下几点入手：
一、了解每个孩子的性格。
我们一年三班共有45个学生，其中女孩子比男孩子多12个，这样女孩子多的话就比较好管理，没有那么调皮。而且在与他们接触的这一周里，我发现了班级的孩子大多都比较开朗活泼，只有几个女孩子是很内向的不喜欢讲话如后加入的孟彦妤，她的胆子比较小，与老师的交流也不多。所以，平时我会多关心这些性格相对内向的孩子。还有几个男孩子是比较调皮的，很容易惹事，喜欢追逐打闹，这些孩子我会安排比较活跃的蒙钟承来管理他们并且能够克制自己。班级的每个孩子根据他们的性格来各任其职。
二、制定班规
我们对小学的生的教育，不仅仅是教学，要求是必要的，老师引导学生制定好班规，要求学生共同遵守，对培养学生良好的习惯是很有助益的。
1、见到老师要主动问好，和同学之间相互问候有礼貌。
2、每天进到教室就读书，充分做好早读：培养学生读书时要书声琅琅。
3、出早操是要快静齐，下楼梯靠右行并且要轻身慢步不拥挤。
4、上课铃声一响，班长带头喊口令：铃声响，进课堂，专心致志来听讲，书包文具摆整齐，回答问题声音响，看谁今天表现棒。小小手，放桌上，小眼睛，看黑板，小耳朵，认真听，小嘴巴，闭上它。
5、吃课间餐的时候要求学生自备垃圾袋子，并且用垃圾袋接着食物吃，这样就避免了学生把课间餐吃的满地都是，减轻了劳动负担。
6、在中午吃饭的时候，排好路队整齐下楼，到食堂后洗手再到门口排好队伍。进到食堂安静吃饭没有声音。做到不浪费粮食，懂得节约。
以上的`规定都是以小组PK进行，而且会给表现好的同学奖励贴贴或者礼物，给小组加分。相反的如果有违背规定或者表现不好的同学要给小组扣分。
三、培养班级干部
班级选出班长一名，副班长两名，每组的组长各一名，体育委员两名，学习委员一名，图书管理员和水杯管理员各一名。并且做好值日卫生表，做到人人有事做，事事有人做。这样同学和同学互相监督制约。共同建立良好的班级体系。
四、定期进行德育教育工作，做好安全教育
每周一的班会课利用好，进行一周的总结。并且每天进行小结，及时表扬那些做的好的孩子，培养孩子从小懂得尊老爱幼，并且做一个文明的少年。不去触碰危险的事物，排除安全隐患。
五、与家长做好沟通工作
俗话说的好，家长是孩子的第一个老师，家长对孩子的影响是至关重要的，所以在与家长的沟通上，我会更加注重交流怎样培养孩子健康成长，让家长配合我的工作，这样班主任管理起来也会更加的轻松很多。
班主任的工作非常的繁琐复杂，大事小事都要尽心尽力，时刻把孩子的安全放在首位，在安全保证的基础上，抓好教学。把班级管理成一个学习气氛高，团结友爱的集体。我相信，只要认真做，就一定有所收获。
一年级下册语文班主任工作计划 5
一、学情分析
因为是一年级的新生，刚从幼儿园进入小学，年龄较小，活泼好动，自律性差，注意力难以集中，行为习惯尚在养成阶段。对于学校班级的各项纪律、常规都不了解，心中集体主义观念还未形成，根本不知晓学习知识的重要性，学习目的还未明确，学习只是出自一时的爱好，课堂上专心听讲难以坚持。但天性使然，学生的好奇心很重，可塑性很强，内心很渴望教师真诚的赞扬，这一切都需要老师在平时的教学中不断提醒、纠正、督促，使其尽快适应学校生活，形成良好的学习习惯，受益终身。
二、教学目标
(一)汉语拼音
1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
2、借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。
(二)识字与写字
1、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。
2、认识常用汉字400个，会写其中的100个。
3、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。
4、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
(三)阅读
1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。
3、学习借助读物中的图画阅读。
4、对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。
(四)口语交际
1、学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。
2、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
3、能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。
4、有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。
三、教学措施
1、发挥学生的主动性，培养学生的能力，让每一位学生都能有成功的'体验，参与班级中的管理工作中来。针对学生的热情度高却容易冷却、“中等生、待进生机会少”、“独生子女劳动意识差”等特点，实行值日小组担任班干部，使值日生盼望值日，使待进生很快尝到成功的甜头。
2、在拼音教学中，要充分利用插图，教学多媒体，在语境中学习，培养观察能力与语言表达能力。引导学生在在发现中学习，体现自主、合作、探究学习，在拼音教学中，尽量做到在游戏中学习，体验学习的乐趣。
3、优化课堂行为，备好每一堂课，使学生上完课后都能有所得，都有充实感。
4、深入了解学生，了解他们的需要，尽可能满足他们。针对一年级孩子的特点，努力使课堂生动有趣、有吸引力，从而调动孩子的学习兴趣，提高学习的效率。
5、多与家长沟通，共同探讨教育学生的有效方法，家校结合，促进学生全面发展。
四、教学中应注意的几个问题
1、准确把握教学目标
2、围绕目标进行扎实的语言训练
3、注意听说读写能力的协调发展
一年级下册语文班主任工作计划 6
一、班级概况
我担任一年级六班的班主任兼语文任课教师，本班有44名学生，其中男生26人，女生18人。学生年龄在6周岁的有23人，7周岁的有21人。自理能力一般，一时还不能适应校园生活和学习，还有待进一步提高学生的学习兴趣和行为习惯。
二、指导思想
以学生发展为本、愉快的儿童德育为格局，以创新精神和实践能力为重点，结合学生的实际情况，开展富有儿童情趣的教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径，对队员们进行集体主义和爱国主义教育，展示滨城区第四小学小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀班级而努力！
三、工作思路
搞好日常管理工作，组织和建立班集体。训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生掌握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生良好的劳动习惯。培养团结协作的优秀小干部群体。对学生进行思想品德教育。对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，学生以此为范，导之于行。利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教育。结合生活情境，适时对学生进行品德教育。教育学生努力学习。密切与各科任课老师联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。加强与家长的沟通建立学校家庭电话互访制度。建立班级家长微信群，班主任留有每位学生家长的电话号码，学生有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。
四、培养优秀班干部，加强班级管理
一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。因此，在开学初，我就积极采用激励方法，表扬表现好的同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的适应能力及组织能力，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习实践中锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们配合老师进行差生转换。
五、教育教学工作
本学期我担任一年级六班的教育教学工作，因为大部分学生都是来自不同的乡镇，由于语言的不同，每个孩子的基础都不一样，有的甚至都不会说一句完整的话，不会写字。因此，在教育教学上，我先花大量的时间去教他们写字，说规范的普通话，在校的一些行为习惯。争取把本学期的教学任务按时完成。
六、加强安全工作，强化安全管理
在本学期内，我将会全力配合学校做好安全工作，对学生的安全工作常抓不懈。一年级的小学生，由于年龄较小，自制力较差，还缺乏安全意识，需要老师及时提醒。对学生进行专门的安全教育，孩子的意识还停留在幼儿园，我会及时的强调各种安全意识，如交通安全，防溺水安全，校内外的各种安全以及课间的.安全，我会天天强调，让安全的种子在孩子心中扎根长叶。让孩子们健康快乐的学习。同时，我还将充分利用各种渠道与家长进行联系交流，如家长会、家访等形式，与家长进行沟通，增强家长的安全意识，使其与学校配合，做好各种防范措施，共同做好学生的安全工作。虽然，班主任的工作是烦琐的，但我会用我的耐心与爱心的去浇灌我的学生，做一名受学生爱戴的班主任。
七、小学生食品安全应注意的问题
到正规商店里购买，不买校园周边、街头巷尾的“三无”食品。购买正规厂家生产的食品，尽量选择信誉度较好的品牌。食品标签中必须标注：厂址、保质期、产品标准号等。不买标签不规范的产品。食品是否适合自己食用。不盲目随从广告，广告的宣传并不代表科学，是商家利益的体现。
一年级下册语文班主任工作计划 7
一、班级情况分析
一年级共有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。这些学生在经过了一个学期的语文学习后，已经具备了一定的语文基础知识和能力。他们喜欢阅读、听故事，能够简单地表达自己的看法和感受。然而，他们在识字、写字、阅读理解、语言表达等方面仍存在一定的差距。为了更好地促进他们的全面发展，本学期我们将继续加强语文教学工作，提高他们的语文素养。
二、教学目标
识字与写字：本学期要求学生掌握300个左右常用汉字，能够正确书写并理解其含义。通过课堂教学和课后练习，培养学生的识字兴趣和书写习惯。
阅读：通过阅读课文和课外读物，培养学生的阅读兴趣，提高他们的阅读理解能力。引导学生学习朗读、默读、背诵等阅读方法，培养他们的语感。
语言表达：通过课堂讨论、说话练习等活动，培养学生的口头表达能力。鼓励学生大胆表达自己的想法和感受，提高他们的自信心。
文化知识：通过语文教学，让学生了解中华优秀传统文化，培养他们的民族自豪感和爱国情怀。
三、教学内容与安排
识字与写字：每周安排两节识字课，通过游戏、竞赛等形式激发学生的学习兴趣。每节课教授10个左右生字，确保学生能够熟练掌握。
阅读：每周安排三节阅读课，其中两节为课文学习，一节为课外阅读。课文学习重点培养学生的阅读能力和语感，课外阅读则拓展学生的知识面，提高他们的阅读兴趣。
语言表达：每节课安排5-10分钟的说话练习时间，鼓励学生大胆表达自己的想法和感受。同时，结合课文内容开展课堂讨论，培养学生的思辨能力和口头表达能力。
文化知识：结合课文内容，适时介绍中华优秀传统文化相关知识，如传统节日、民俗习惯等。通过故事、图片等形式让学生感受中华文化的魅力。
四、教学方法与手段
教学方法：采用启发式、讨论式、互动式等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。注重培养学生的自主学习能力和合作学习精神。
教学手段：充分利用多媒体教学资源，如课件、视频、音频等，使教学更加生动、形象。同时，结合实物、图片等教具辅助教学，提高学生的感知能力。
五、评价与反馈
评价方式：采用多种评价方式相结合，如课堂表现、作业完成情况、单元测试等。注重过程性评价和结果性评价相结合，全面了解学生的学习状况。
反馈方式：及时给予学生反馈，指出他们在学习中的`优点和不足。对于表现优秀的学生给予表扬和奖励，对于表现欠佳的学生给予鼓励和帮助。同时，与家长保持密切联系，共同关注学生的学习进步。
六、工作计划调整与完善
在实施工作计划的过程中，根据实际情况进行调整和完善。如遇特殊情况或突发事件，及时调整教学计划，确保教学工作的顺利进行。同时，根据学生的实际情况和学习效果，适时调整教学方法和手段，以更好地满足学生的学习需求。
通过以上工作计划的实施，我们期望能够帮助学生更好地掌握语文知识，提高他们的语文素养。同时，培养他们的学习兴趣和自信心，为他们的全面发展打下坚实的基础。
一年级下册语文班主任工作计划 8
一、班级基本情况分析
一年级共有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。这些孩子大都活泼可爱，纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。学习方面呈现出一定的两极分化趋势。
二、本学期工作目标
建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。
师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。
积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。
开展不同的课内外活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给一块自由发展的空间，全面提高学生的综合素质。
三、具体措施
（一）抓好学生的常规教育。
由于学生年龄尚小，对学校的很多规章制度、纪律还处于朦胧状态，加之他们天生好动、好奇、贪玩，因而违反纪律的现象会时常发生等特点，我班制定了“班规”和学生日常行为规范“三字歌”，并组织学生进行学习，逐条落实。利用班会课对学生进行行为习惯的养成教育。利用思想品德课对学生进行文明礼貌教育，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。注重培养学生良好的行为习惯，组织学生积极参加各项活动，培养学生的兴趣及爱好。
（二）选拔、培养和使用班干部。
我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。过程中不断指出他们的不足，给予及时的培养和教育，教育学生要有民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。
（三）做好劳动、卫生和安全教育。
争创卫生 、 文明示范班。 要求走读的学生积极参加家庭中的.劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做；要求住校的学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持宿舍干净，保持衣服整洁，养成讲卫生的好习惯；教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁；利用班会，教育学生：增强安全意识，提高自我防范能力。
（四）做好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
（五）鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
（六）建立各种生动活泼的评比栏，促进学生pk，使学生在潜移默化中积极向上，受到教育。
（七）开展丰富多彩的班级活动，如：朗读比赛、讲故事比赛、写字比赛、歌咏比赛等，在活动中培养学生的团结协作精神。
（八）开展“学雷锋、树新风”活动，培养学生助人为乐的精神品质，从小树立“爱心”意识。
四、各月工作安排
三月份：
做好开学的各项工作，如：上报中午就餐学生、乘车学生名单等。
“学雷锋、树新风”主题教育活动
庆祝“三八”妇女节，教育学生关心孝顺母亲。
开展植树造林活动
组织好学校运动会
四月份：
进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。
继续抓好安全教育。
做好期中考试各项工作。
五月份：
“五一”劳动节开展“人人做劳动小能手”活动。
母亲节开展感恩教育活动。
六月份：
进行尊敬父母、尊敬师长教育。
组织好期末复习工作。
做好期末各项总结工作。
七月份：
做好放假前的各项工作。
对学生进行暑假安全教育。
总之，在今后的具体工作中还需要我不断探索，不断追求更新。取人之长，补己之短。在实际工作中，还有许多做法值得我去探讨和总结。我要坚持正确的教育路线，注意工作方法，班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。
一年级下册语文班主任工作计划 9
一、教学目标
知识与技能
掌握一年级下册语文课本中的生字词，并能正确书写。
理解课文的主要内容，能进行简单的复述。
培养学生的阅读兴趣和基本阅读能力，能简单理解儿童读物。
过程与方法
引导学生通过合作学习、探究学习等方式，提高自主学习能力。
培养学生观察、思考、表达的能力。
情感、态度与价值观
激发学生对语文学习的兴趣，树立学习语文的自信心。
培养学生良好的学习习惯和团队合作精神。
二、教学内容
课本内容
按照学校教学计划，完成一年级下册语文课本的教学任务。
拓展内容
开展适量的.课外阅读，推荐适合一年级学生的儿童读物。
组织语文实践活动，如朗诵比赛、故事会等。
三、教学方法与手段
采用直观教学、情境教学等方法，激发学生的学习兴趣。
利用多媒体教学资源，丰富教学手段。
结合学生实际，因材施教，注重个别辅导。
四、教学安排
时间安排
按照学校的教学进度表，合理安排教学时间，确保教学质量。
课时分配
新课教学：每周安排XX节新课，确保教学进度。
复习巩固：每周安排XX节复习课，巩固所学知识。
实践活动：每月组织一次语文实践活动，提高学生的语文应用能力。
五、评价与反馈
定期进行课堂小测验，了解学生的学习情况。
及时与家长沟通，反馈学生的学习进度和表现。
根据学生的实际情况，调整教学计划和方法。
六、工作重点与难点
工作重点
提高学生的阅读兴趣和能力，培养良好的阅读习惯。
加强学生的口语表达和写作能力训练。
工作难点
如何有效激发学生的学习兴趣，提高自主学习能力。
如何因材施教，满足不同学生的学习需求。
七、具体措施
加强课堂互动，鼓励学生积极参与讨论和提问。
创设良好的学习环境，提供丰富的学习资源。
定期与家长沟通，共同关注学生的学习和成长。
八、总结与展望
通过本学期的语文教学工作，希望能够帮助学生打下坚实的语文基础，培养他们的学习兴趣和习惯。同时，也要不断反思和改进教学方法，以适应学生的学习需求和发展。展望未来，将继续努力，为学生的全面发展贡献自己的力量。
一年级下册语文班主任工作计划 10
一、工作背景与目标
随着新学期的到来，作为一年级下册的语文班主任，我深感责任重大。考虑到一年级学生年龄较小，学习习惯和方法尚未形成，我的工作目标主要是：
培养学生的语文学习兴趣和基础能力。
帮助学生形成良好的'学习习惯和行为规范。
增进家校沟通，共同促进学生全面发展。
二、教学内容与方法
1. 识字与写字
利用多媒体教学资源，通过生动有趣的故事和图片，教授学生认字。
组织定期的写字比赛，鼓励学生勤加练习，提高书写质量。
2. 阅读与理解
开展朗读活动，培养学生良好的阅读习惯。
通过小组合作，引导学生理解课文内容，培养理解能力。
3. 说话与表达
设计角色扮演、情境对话等活动，鼓励学生大胆表达。
定期举办讲故事比赛，提升学生的口头表达能力。
4. 文学素养
引入适合一年级学生的儿童诗、儿歌，培养学生的文学兴趣。
通过班级图书角，引导学生阅读优秀儿童文学作品。
三、班级管理与学生指导
1. 学习习惯培养
制定明确的课堂纪律和行为规范，要求学生遵守。
定期召开班会，总结学习经验，分享学习方法。
2. 家校合作与沟通
通过微信群、家长会等方式，及时向家长反馈学生学习情况。
鼓励家长参与孩子的语文学习，共同促进孩子成长。
3. 学生心理辅导
关注学生的心理健康，及时发现并解决问题。
通过谈心、鼓励等方式，帮助学生建立自信，积极面对学习挑战。
四、工作计划与时间安排
第1-2周
完成学生名单统计，了解家庭背景和学习基础。
安排座位，制定课堂纪律和行为规范。
第3-8周
开展识字、写字教学，组织写字比赛。
引入阅读材料，开展朗读活动。
第9-14周
加强说话与表达训练，举办讲故事比赛。
开展文学素养培养活动，如儿童诗朗诵、图书角阅读等。
第15-20周
复习巩固所学知识，准备期末考试。
开展学期总结班会，表彰优秀学生。
五、总结与展望
通过这一学期的工作计划，我希望能够帮助学生打下坚实的语文基础，培养良好的学习习惯和行为规范。同时，我也将不断反思和总结教学经验，努力提升自己的教育教学水平。展望未来，我将继续以饱满的热情和责任心，为学生的全面发展贡献自己的力量。
一年级下册语文班主任工作计划 11
一、总体目标
确保学生掌握一年级下册语文课本中的基础知识和基本技能。
培养学生的阅读兴趣和习惯，提高学生的阅读能力和语言表达能力。
增强学生的语文实践能力，包括听、说、读、写等方面的能力。
营造积极向上的班级氛围，建立良好的师生关系和家校合作机制。
二、具体措施
教学方面
（1）认真备课，根据学生的实际情况和教材要求，制定详细的教学计划和教学方案。
（2）注重基础知识的巩固和拓展，通过多种形式的教学活动，如朗读、背诵、默写等，帮助学生掌握生字、词语、句子等基础知识。
（3）加强阅读指导，通过阅读课文、绘本、故事等多种形式，培养学生的阅读兴趣和习惯，提高学生的'阅读能力和语言表达能力。
（4）注重听、说、写能力的培养，通过听力训练、口语表达、写作练习等方式，提高学生的语文实践能力。
管理方面
（1）建立班级管理制度，明确班级纪律和规矩，规范学生的行为举止。
（2）加强班级管理，关注学生的学习、生活和心理状况，及时发现问题并妥善处理。
（3）营造积极向上的班级氛围，组织丰富多彩的班级活动，如文艺演出、运动会等，增强学生的班级归属感和凝聚力。
（4）建立良好的师生关系和家校合作机制，积极与家长沟通，共同关注学生的学习和成长。
三、评估与反馈
定期评估学生的学习情况，了解学生的学习进度和存在的问题，并及时进行反馈和指导。
通过家长会等形式，向家长反馈学生的学习情况和表现，共同促进学生的学习和成长。
一年级下册语文班主任工作计划 12
一、总体目标
确保学生掌握一年级下册语文课本中的基础知识和基本技能。
培养学生的阅读兴趣和习惯，提高学生的阅读能力和语言表达能力。
增强学生的语文实践能力，包括听、说、读、写等方面的能力。
营造积极向上的班级氛围，建立良好的师生关系和家校合作机制。
二、具体措施
教学方面
（1）认真备课，根据学生的实际情况和教材要求，制定详细的教学计划和教学方案。
（2）注重基础知识的巩固和拓展，通过多种形式的教学活动，如朗读、背诵、默写等，帮助学生掌握生字、词语、句子等基础知识。
（3）加强阅读指导，通过阅读课文、绘本、故事等多种形式，培养学生的阅读兴趣和习惯，提高学生的阅读能力和语言表达能力。
（4）注重听、说、写能力的培养，通过听力训练、口语表达、写作练习等方式，提高学生的语文实践能力。
管理方面
（1）建立班级管理制度，明确班级纪律和规矩，规范学生的行为举止。
（2）加强班级管理，关注学生的学习、生活和心理状况，及时发现问题并妥善处理。
（3）营造积极向上的班级氛围，组织丰富多彩的班级活动，如文艺演出、运动会等，增强学生的班级归属感和凝聚力。
（4）建立良好的师生关系和家校合作机制，积极与家长沟通，共同关注学生的.学习和成长。
三、评估与反馈
定期评估学生的学习情况，了解学生的学习进度和存在的问题，并及时进行反馈和指导。
通过家长会等形式，向家长反馈学生的学习情况和表现，共同促进学生的学习和成长。
以上是一个一年级下册语文班主任的工作计划，具体实施时需要根据实际情况进行调整和完善。
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