幼儿班班主任工作计划

时间：2024-09-06 19:39:49 欧敏工作计划我要投稿

幼儿班班主任工作计划（精选20篇）

　　日子如同白驹过隙，我们的工作同时也在不断更新迭代中，来为以后的工作做一份计划吧。好的工作计划都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的幼儿班班主任工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿班班主任工作计划（精选20篇）

　　幼儿班班主任工作计划 1

　　新的学期开始了，寒假生活已经结束了，我们又回到熟悉的校园中。新的学期新的知识，我将继续加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为此我做出了幼儿园班主任工作计划。

　　一、指导思想

　　1、关爱每一个孩子，以满腔的热情、尊重的态度去对待每一位孩子，做孩子活动中的支持者、合作者、引导者。为了让班级的各项能够顺利的开展，发现问题，及时沟通解决，让幼儿能在一个温馨舒适的环境下开心的度过每一天。

　　2、培养孩子创造性的发展，经过一学期有计划的'培养和幼儿自身年龄的成长，幼儿的创造力发展地特别快，不管在艺术还是语言上，幼儿创造力的发展都有了质的飞跃，能在各科教学中开动脑筋，发挥想象力，在各个领域中发挥出特有的创造性。

　　3、培养孩子社会性的发展，幼儿的生活自立能力有了很大的提高，绝大部分幼儿能做到自己的事自己做。同伴之间能友好相处，讲礼貌。但个别学生的自制力较差，不受集体纪律约束。不大喜欢参与集体活动;有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反;多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的能力，培养自信心，这是本学期教育重点。

　　二、工作目标。

　　1 、认真学习新的教育理论，结合新教材，不断探索新方法、新思路，积累经验，计划组织好幼儿的一日活动。

　　2、从幼儿发展需要和感兴趣的事情出发，通过多种形式、途径开展主题活动和特色教育。

　　3、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子，把“安全”落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我保护的意识和能力。

　　4、积极探索家园合作新途径，利用家庭、社会等有利条件，开展多元化家园活动。

　　5、有针对性的了解幼儿的发展情况，使幼儿快乐的成长

　　三、教育工作

　　1、继续以主题活动形式组织开展教学活动，注意各领域的渗透。 2 结合我班各项教育活动，加强幼儿信息能力方面的培养。

　　3、继续重视班级常规管理，进一步加强幼儿的生活、学习、游戏习惯的培养，并做好平时的渗透教育。

　　4、在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话，提高运用普通话的能力。

　　5、在日常生活中注意渗透爱心教育和分享意识与培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。

　　6、为幼儿提供多种可供操作探索的活动材料，为幼儿创设探索的相关环境，培养我班幼儿坚强、勇敢、孜孜不倦的探索精神。

　　7、通过家长座谈会，与家长在教育思想和教育行为上达成共

　　四、班主任工作基本要点

　　1、安排班级活动。根据学校德育工作安排，引导儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。

　　2、营造健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

　　3、指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。

　　幼儿班班主任工作计划 2

　　又到新学期了,家长们和孩子们都各自带着不同的希望与期待升入了中班.孩子们希望见到新老师美丽的笑容、学到新奇有趣的知识。家长们希望看到能让他们放心的老师，见到孩子们健康快乐的成长。我们中一班这个新组合，每天带着信心、爱心和童心和孩子们快乐的相处，我们希望做孩子们的好老师，家长们的好朋友.

　　孩子进入中班在生理和心理上都是一个比较特殊的时期,和小班的时候相比较，他们会更自主，好奇心极强，喜欢参与探索性的活动，不喜欢按照大人的要求去做，这个时期已经开始有自我意识了，这个时候我们鼓励他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期，做为老师完全可以先做一个观察者和协助者，来发现孩子的兴趣和特长在哪里，适时的帮助他，让他得到尽可能大的发展空间。但这个时期也是最让老师和家长头疼的时期，孩子不象小的时候那么听话，道理又听不懂，什么都想知道可又缺乏耐心，通过这近两周的观察，我觉得这个班的孩子可以说是发展得比较全面.下面我就简单分析一下班里孩子们各方面的情况:

　　一、情况分析:

　　1、我们中班，共有51名幼儿。其中女孩20名，男孩有31名。由于我班幼儿刚从小班升入中班，还需一定的时间适应，因此，在九月要注意常规的培养。冬季即将到来，多进行体育锻炼，增强体质，增加幼儿抗寒抗病能力。

　　2、班内幼儿整体身体素质情况不错，喜欢参加体育活动。但有个别孩子由于一些体质上的原因和家长的观念问题，身体不是很好，出勤率不是很高。孩子们的体质好，但对体育动作和技能的掌握不是很好。竞争意识强，喜欢竞赛类的活动。基本了解和遵守幼儿园的生活常规，自理能力较强。

　　3、在语言活动方面能坚持讲普通话，在鼓励下愿意试着大胆的讲话，语言的交往能力较强，但词汇量不大，用词比较单一。在听别人讲话时，不能耐心的倾听别人的讲话，急于表达自己的意见。在汉字的学习中有较多的.孩子存在依赖家长在家中开小灶，在集体中的学习能力较差。喜欢英语活动，能积极主动的参与，敢于大胆的发音，发音正确率较高，但个别幼儿由于在集体的学习环境中注意力较差，所以发音不够准确。能使用简单的英语对话，并理解简单的单词和语言指令。对图片的理解和讲述能力还比较薄弱。

　　4、在音乐方面，除个别幼儿能够很好地掌握2/4拍的节奏，能富有感情的演唱歌曲，吐字清晰，喜欢节奏感强、内容有趣旋律美的歌曲。喜欢参加表演活动，能大胆的在众人面前进行表演，掌握几种基本的舞步，能掌握简单的音乐游戏的进行方法。

　　5、喜欢美术活动和动手类的活动，表现的欲望强，能较好的运用几种基本的线条表现简单的物体，对颜色的搭配协调的不错，比较欠缺的是物体的比例不当，画面过于集中。拿笔姿势不正确，涂色不够饱满，基本上能够安全地使用剪刀。

　　二、工作计划

　　针对我们中班的情况分析和我们本学期的目标，我们准备在各领域开展有针对性的教育活动和生活活动，让孩子得到更有针对性的帮助和发展，让每个孩子不同的潜能得到有效的激发。

　　1、健康教育领域:

　　(1)正确洗手，并自觉在餐前便后洗手。在成人提示下按时进餐、午睡、活动。养成良好、有序的生活卫生习惯，锻炼孩子的自理能力，对有困难的事情能想方设法的去自己解决，从心理上减少孩子对他人帮助的依赖性，不以孩子最后问题解决的结果为评价，关注孩子解决问题的主动意识。

　　(2)培养孩子喜欢体育活动的意识，培养幼儿对环境和天气的适应性，提高出勤率。

　　(3)加强体育活动技能技巧的练习，掌握单双脚跳、手脚着地爬、单双手拍球50以上，能按口令上下肢协调轻松地走跑。有自我保护意识。

　　(4)能运用曲、缩、拉、伸等多种方式活动自己的身体，并能在短时间内保持身体姿势。喜欢探究跳跃动作的变化形式，能主动而较正确玩小型运动器械及学习新操，并在活动中获得乐趣。能探究一物的多种玩法。

　　(5)了解蔬菜水果的营养成分及对人体的作用。知道样样食物都吃有利于身体健康，喜欢吃各种食物，不偏食、不挑食，饮食均衡。

　　2、语言教育领域:

　　(1)培养孩子对图片的理解和讲述能力，和对语言的运用能力，开展组词和扩句活动，丰富孩子的形容词。

　　(2)在识字活动中请家长配合，在课后帮孩子找出没有掌握的内容，让孩子在老师复习的时候，重点的学习这些内容，让孩子有目的的学习，减少对家长的依赖，逐渐培养孩子在集体中听课和学习的能力。

　　(3)喜欢说普通话，能较准确的发音，能安静倾听同伴的发言，注意发现同伴使用的新词语，听懂别人说话的内容。

　　(4)对生活中常见的食品及相关的文字感兴趣。尝试用图示文字表达自己的意愿和想法。能有表情地朗诵，能根据内容的变化变换动作，愿意扮演不同的角色。

　　(5)用完整句表达自己的想法，在宽松的环境下会大胆发言。按照诗歌结构仿造编儿歌。

　　(6)对象形文字有兴趣，能根据图形大胆创造文字，感知创意文字的乐趣。

　　(7)培养幼儿爱护图书的习惯，不与同伴争抢图书，愿意与同伴协商合作阅读。

　　(8)在英语活动中，重点纠正个别孩子的发音问题，进行一些听的练习，培养孩子的听力，鼓励幼儿张开嘴，大声的把英语讲出来。

　　3、艺术教育领域:

　　(1)音乐活动中对幼儿进行音乐素养方面的教育，从听音乐练习开始，对幼儿听音、辨音能力的培养，节奏练习等，让孩子具有音乐素质及能力，将歌曲作为音乐活动的补充形式。

　　(2)感受音乐的节奏，放松愉快地歌唱。

　　(3)体验4拍子旋律，学习辨音增加对声音的敏感性。

　　(4)培养愉快歌唱的兴趣及对声音的联想。

　　(5)认识各种打击乐器，并能说出其名称。

　　(6)自制小乐器，体验打击乐的节奏并学习演奏。

　　(7)能用绘画、粘贴、浸染、制作等形式，表现出轻柔、平整、均匀的图画。

　　(8)初步感知颜色和艺术作品的色彩美，体验欣赏艺术作品的快乐。

　　(9)能使用粉笔、油画棒大胆图画，有表现美的意识。

　　(10)用画、折叠、泥塑、拓印等方法表现物体的基本形象。

　　(11)喜欢用绘画、拼贴等方式表现情绪、色彩、图形的对比。

　　4、数学教育领域:

　　(1)会用默数的方法数数。

　　(2)感知数字6—10与相应物品数量的对应关系。

　　(3)能正确熟练地点数10以内数量的物品。

　　(4)通过实际操作活动，明白物体数量不会因为物体排列空间的大形式的改变而改变。

　　5、社会教育领域:

　　(1)喜欢认识新朋友，能大胆地介绍自己，愿意与同伴共同游戏。

　　(2)爱劳动，爱惜劳动成果。

　　(3)能爱护环境卫生，讲文明，有礼貌，不在公共场所大声喧哗。

　　(4)主动参加各种活动，大胆表达自己的见解。

　　(5)遇到困难不畏惧，相信自己能克服困难，完成活动任务。

　　6、科学教育领域:

　　(1)能根据提供的材料，大胆设想，积极参与制作活动。

　　(2)有动手探究的愿望，乐于尝试用各种方法弄明白自己想知道的事。能与同伴分享交流操作时的发现和经验。

　　(3)感受水上、空中工具给人们生活带来的便利。感受科学制造与发明给人们生活带来的乐趣。

　　(4)经历探究春天的过程，感知春天花草树木、动物生长的变化以及人们生活活动的变化，能把自己的发现进行交流。

　　三、家长工作

　　本学期的家长工作除了充分利用家长园地及早晨及下午放学的时间对家长提供有针对性的教育帮助和指导外，我们准备开展更有针对性的家长工作，如:胡昊屿比较内向，动作慢，除了在幼儿园老师有针对性的对她做一些工作，多她提供锻炼的机会外，还为家长提出了一些要求，如尽量分配给孩子力所能及的工作，让孩子多动手等建议，让家长可以有的放矢的配合幼儿园的教育工作。

　　幼儿班班主任工作计划 3

　　新学期即将开始，为了更好的开展好园内的各项工作，搞好班级的工作，现结合班级的具体情况做以下的计划：

　　一、班况分析

　　总体来看，班级幼儿发展水平相当，在自理能力方面较好，语言表达能力较强。在自律方面幼儿表现较弱，这将作为本学期的工作的重点。班级中有三名年龄较小的幼儿，针对他们的年龄特点，重点突出自理能力及交往能力的培养。

　　二、教育工作方面

　　1、语言领域：培养幼儿良好的倾听习惯，培养哟而服用完整语言表达自己的意愿;培养幼儿续编仿编故事的能力。这些目标主要通过故事讲述、二个朗诵、看图讲述等形式来完成。

　　2、社会领域：幼儿能愉快来园，积极参加集体活动、体验共同合作游戏的乐趣;学习处理交往中的冲突，学习谦让和分享;初步就形成后城市、勇敢、自信、助人等良好品行。这些目标主要在日常生活活动汇总游戏中进行分散教育。通过潜移默化的.影响让幼儿达到此目标。

　　3、艺术领域：幼儿能中胆表述自己对美的感受;学习用自然声音、表情演唱歌曲;学习使用多种材料、工具及多种方法进行简单的创作活动。主要通过歌曲、舞蹈、律动、美术、手工等活动来完成此目标;

　　4、科学领域：对周围的新奇、有趣的事物产生兴趣、学习使用比较、分类、排序等方法地学习简单数、形、时等知识的学习;学习10以内输掉加法。

　　三、每月的活动做以下安排

　　九月份：

　　1、做好幼儿分入院工作，稳定幼儿情绪，引导幼儿积极参与活动

　　2、结合教师节引导幼儿爱老师尊重老师

　　3、结合中秋节，引导幼儿体验节日的快乐。

　　十月份：

　　1、结合国庆节，让幼儿认识国旗，中国地图，激发幼儿爱国情感

　　2、通过幼儿手工制作，让幼儿爱老敬老

　　3、准备运动会项目的练习

　　十一月份：

　　1、继续省编教材的落实工作

　　2、准备选编元旦节目

　　十二月份：

　　1、给幼儿排练节目

　　2、布置教师让幼儿感受新年的欢乐气氛

　　3、在冬日里游乐，感受冬日的体术气氛与快乐。

　　幼儿班班主任工作计划 4

　　一、班级情况分析：

　　(一)上学期工作情况及其分析。

　　1、通过小班一年的学习生活，幼儿的体质增强了，出勤率提高了。主要原因有：

　　(1)认真制定幼儿体锻计划，科学合理地安排幼儿一日活动内容，每天保证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间和1小时体育活动时间，在活动中能随时调整活动量，增强了幼儿的体质。

　　(2)一日活动中动静交替，并注意观察幼儿的情绪和状态，发现幼儿身体状况有异常，能马上有效的处理，并及时通知家长。平时能按时按量地给有病的孩子喂药。发现传染病，能及时向保健老师汇报，并及时做好隔离、消毒工作，杜绝了传染病的蔓延和传播。

　　(3)根据天气的变化，及时为幼儿增减衣物。外出时先帮那些易出汗的幼儿垫上毛巾，活动后进活动室，督促幼儿根据自己的情况及时穿衣，避免了一冷一热后感冒。

　　(4)午睡时认真巡视，根据孩子的情况增去被子，预防了孩子因着凉或出汗而引起的'感冒。

　　(5)不断加强对个别体弱幼儿的日常护理。经过一学期的努力，孩子们饭吃的多了，觉睡得香了，身体也越长越壮了。

　　2、主题活动开展得比较顺利。主要原因有：

　　(1)教师对主题思考较多，能根据《纲要》的精神，围绕相关内容，做好充分的准备。

　　(2)随着年龄的增长，幼儿在好奇心的驱使下，积极地参与到老师精心设计的各个环节。

　　(3)家园配合比较密切。通过各种途径向家长宣传主题教育，让家长一起帮助幼儿收集和主题有关的资料，使家长更深入地了解主题活动的开展，也能更好地了解幼儿的活动情况。

　　3、环境创设更有效。

　　(1)心理环境：我们努力为幼儿创设一个和谐、宽容、信任的心理环境。鼓励幼儿大胆表现，积极参与，使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，形成活泼开朗的良好个性品质。

　　(2)物质环境：和幼儿一起收集资料，共同动手创设出与主题相适应的主题墙饰，并注重实用性、有效性、操作性和幼儿的参与性。游戏材料也能不断的丰富，游戏环境不断完善。

　　(二)上学期评估情况及其分析。

　　1、班级综合评估。上学期我班被园部评为文明班级。分析原因：我们坚持保教结合，重视对幼儿各方面能力的培养，帮助幼儿养成良好的行为习惯，形成积极向上的班风。

　　2.幼儿体检结果。我班幼儿的身高、体重差异较大。另外视力、听力检查中发现部分幼儿的听力有问题，这是本学期日常生活中需要注意的地方。

　　3.班级特色教育开展得不够生动。

　　二、本学期班级工作目标及工作重点：

　　(一)工作目标：

　　1.加强班级的常规管理，不断提高幼儿生活自理能力。

　　2.加强安全卫生教育，保证幼儿健康成长。

　　3.创设良好的生活与教育环境，促进幼儿主动地发展。

　　4.利用多种方式做好家长工作，争取家长的支持与配合。

　　(二)工作重点：

　　1.认真开展主题教育活动、游戏活动等各项活动，促进幼儿全面发展。

　　2.加强安全、卫生教育，保证幼儿健康成长。

　　3.切实做好家长工作，促进幼儿更好地成长。

　　4. 开展环境教育，提高幼儿的环境意识。

　　5.围绕“儿童博物馆”的课题，创设班级特色。

　　三、落实工作重点的具体措施：

　　(一)加强安全卫生教育，保证幼儿健康成长。

　　1.认真贯彻执行幼儿园各项保育工作制度，做好卫生、消毒工作，防止传染病的流行。

　　2.科学、合理、有效地安排和组织幼儿的一日活动，将安全、卫生教育贯穿于幼儿一日活动当中。

　　3.做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，如：注意幼儿活动前后的衣服更换，提醒幼儿主动小便、喝水等，提高幼儿的自理能力。

　　4.定期检查教室环境，及时发现和清除不安全隐患，避免意外发生。

　　5.对我班的体弱儿涵涵和肥胖儿澄澄，我们将多与家长联系，鼓励幼儿积极参与体育锻炼，以提高他们的体质。

　　(二)认真开展主题教育活动、游戏活动等各项活动促进幼儿全面发展。

　　1.围绕“我和朋友在一起”、“红黄蓝绿”、“香香的蔬菜”等十二个主题活动，开展丰富多样的活动，让幼儿在活动中学会思考、学会学习，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。

　　2.提供丰富的游戏材料，为幼儿创设一个充满自由的游戏环境，并给予幼儿充足的时间和空间开展游戏。及时关注幼儿在游戏中的表现，敏锐的察觉他们的需要，把握时机，适时引导。

　　3.师幼共同创设良好环境，将环境的布置与课程相结合。

　　(三)切实做好家长工作。

　　1.通过各种途径建立起家园互动的桥梁：(1)家校路路通，针对孩子的情况，及时与家长互动、沟通。(2)班级网页，平时注意及时更新，向家长反馈我们的教学动态及育儿信息。(3)家长园地，向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教育学方面的知识和育儿经验文章。

　　2.以电话、约访、家访等多种形式与家长进行

　　幼儿班班主任工作计划 5

　　转眼间我所带的幼儿班已经进行第二学期，孩子们已经开始向小学生活迈进。在这个学期的时间里，我作为幼儿班班主任将继续抓好学生的德育工作，努力提高学生的思想品德，以下是我幼儿班班主任工作计划：

　　一、班级其本情况

　　本班的幼儿儿童都达到适合年龄，男生23人，女生15人。

　　二、指导思想

　　认真贯彻党和国家教育方针，以学校德育工作计划和少先队工作计划为指针，密切配合学校各项工作的开展，从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提到学生道德素质，努力建设良好的班风和学风。

　　三、班主任工作其本要点

　　1、安排班级活动。根据学校德育工作计划的安排，引导少年儿童开展各项实践活动，活动之间要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和知道学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。

　　2、营造健康向上的班级氛围。

　　(1)根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

　　(2)制定班级公约，形成良好班风。

　　(3)布置适合学前儿童年龄特点的.教室环境。

　　3、指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手，要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。

　　第一、帮助小干部树立威信;

　　第二、鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;

　　第三、严格要求小干部在知识，能力上取得更大进步。在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;

　　第四、培养干部团结协作的精神。

　　4、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。

　　通过观察、与学生谈心、听取各方意见，力争和任科老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见，特别要充分调动家长的积极性，取的共识，配合学校教育好孩子。

　　四、工作措施

　　1、教师认真制定好适合本幼儿班工作计划，并认真组织实施。

　　2、备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实。

　　3、细致了解幼儿班学生起居情况和在家生情况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;

　　4、经常联系学生家长，密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育;

　　5、注重学生儿童在校文化教育，密切各科任教授的关系，形成良好的教育体系。

　　幼儿班班主任工作计划 6

　　一、情况分析

　　本班共有25名幼儿，其中男孩15名，女孩10名。通过在园内半年多的学习，生活以及各位家长积极的配合，基本上每个幼儿都在原有的基础上得到了提高。如在日常规范方面，能做到坚持来园，遵守园内的常规。生活自理方面能做到在老师的帮助下自己穿脱衣服，自己吃饭，擦脸，漱口。体育技能上掌握了跑，跳，爬等的基本动作。本学期我们制订了各项措施，进一步培养幼儿。发挥我园的特色，对幼儿进行全方位的教育，是我班幼儿有更大的进步。

　　二、指导思想

　　认真学习贯彻学前教育纲要，进一步实施二期课改的内容。根据本学期院务计划，结合本班的实际情况，参照本年龄段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握本班幼儿的发展水平，积极引导。把握教育的时机，并制定积极生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。

　　三、本学期主要工作任务以及实施措施

　　合理安排日常教育教学活动，具体措施如下：

　　1、制定适合本班幼儿年龄特点以及发展水平的教学计划及班务计划

　　2、创造和谐宽松的教学环境，促进幼儿认知能力的发展

　　3、根据幼儿对游戏的.爱好，充分运用游偶尔戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并尝试图形的匹配

　　4、教师在活动实施前做好充分的教学准备（教具，活动材料，经验知识的准备）

　　锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康发展，具体措施如下：

　　1、在组织一如活动中保证幼儿每天两小时的户外活动时间

　　2、每天坚持做操，能跟上音乐

　　3、注意平时的观察，让幼儿在走跑跳，平衡等方面有所发展和提高

　　加强班级常规管理，形成良好的常规，具体措施如下：

　　1、根据本班得情况，制定合理的，科学的班务工作计划，并在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。

　　2，运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规

　　3，积极配合幼儿园开展各项工作

　　做好家长工作，取得家长信任，具体措施如下：

　　1、开学后，利用接送幼儿机会和家长进行沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育办法，家园配合，共同促进幼儿发展

　　2、每周发放亲自手册，是家长更好的了解幼儿在园情况

　　3、每周更换家园之窗内容，内容体现丰富性，教育性，实用性。

　　培养幼儿英语兴趣，发展本班特色，具体措施如下：

　　1、利用本班环境，创设英语氛围

　　2、每周开展英语说说说，培养幼儿兴趣

　　3、区域角展示各种英语卡片，一边幼儿复习巩固

　　以上是我班新学期的版务计划，在工作过程中我们将根据实际情况调整和完善。

　　四、工作安排如下

　　三月份

　　1、认真做好家访工作 2、完成班内环境创设 3、常规训练 4、植树节爱绿护绿活动 5、开展“我爱妈妈”活动

　　四月份

　　1、组织幼儿参加美丽的春天，春游活动。

　　2、继续加强常规工作训练

　　五月份

　　1、结合“五一”劳动节，开展系列活动

　　2、为庆“六一”做准备

　　六月份

　　1、开展庆“六一”活动

　　2、幼儿发展评估

　　3、开展主题活动

　　4、收集资料，整理物品，做好新学期来前的各项小结工作

　　幼儿班班主任工作计划 7

　　一个悠闲快乐又短暂的寒假生活已经结束了，小朋友们又回到熟悉的幼儿园中。新的学期新的知识，我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我详细做出了幼儿园班主任工作计划：

　　一、班况分析

　　新学期我班插了5名新生，现在共有幼儿52名，其中有男孩28名、女孩24名。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。

　　二、保教工作：

　　保教工作中，以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据幼儿园园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。

　　1、保育工作

　　为了做好幼儿园保育工作，督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

　　为培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。

　　耐心并细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。

　　积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。

　　2、教育教学工作

　　在教课的过程中，尊重幼儿在学习活动中的'主体地位，根据本班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学工作计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。

　　继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

　　在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。

　　重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。

　　继续培养幼儿动手操作能力，建立本班特色。我班特色定为手工。通过一年的学习培养，幼儿已经对这个活动非常感兴趣。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。

　　结合节日开展好各个庆祝主题活动。我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展"爱祖国、爱家乡"创新主题亲子活动；结合元旦开展"迎6.1"亲子游园活动。

　　本学学期我们还将开"春季家园运动会"。我们将早作准备，积极开展训练活动。这样即能增强幼儿体质，又在比赛中取得好的成绩。

　　三、安全工作计划

　　我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。

　　四、班级管理工作

　　1、每月定期召开班务会，对上个月的所有情况进行工作总结，共同讨论自己工作中遇到的困难，找出解决的办法。布置好本月的工作内容。

　　2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。

　　3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。

　　4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。

　　五、家长工作

　　目的：做好家长工作，提高家园共育的效果。

　　1、根据我班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。

　　2、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。

　　3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。

　　4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况，向家长推荐优秀的网站。

　　5、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与配合。

　　6、开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。

　　总之，我班三位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成绩！

　　以下是各月工作安排

　　二月份：

　　1、老生入托，开展安全、常规教育。

　　2、整理室内外环境布置。

　　3、班级召开家长会。

　　4、更新早操内容，训练幼儿早操。

　　5、结合教师节开展"老师：您辛苦了！"主题活动。

　　6、落实晨检发牌制度。

　　三月份：

　　1、完善班级环境布置(环境中体现主题)。

　　2、培养良好的区域活动常规，抓紧班级特色活动的开展。

　　3、训练幼儿早操，准备幼儿早操检查评比。

　　4、训练幼儿运动会比赛项目。

　　四月份：

　　1、为"春季家园运动会"做好各项准备工作。

　　2、继续完善班级环境布置(体现幼儿活动足迹)。

　　3、向本年级老师开放本班特色活动并相互学习。

　　4、春季家园运动会。

　　五月份：

　　1、开展教育沙龙活动，特色活动之我说。

　　2、开展幼儿故事比赛，提高幼儿的语言表达能力。

　　3、家长开放日。

　　4、继续完善本班区域活动，丰富投放材料，准备环境布置检查(操作材料的应用)。

　　5、本年级教师利用自己特长开展互帮互助活动，交流教学经验。

　　六月份：

　　1、结合"6.1"开展"迎新年"亲子游园活动。

　　2、展示本班特色成果。

　　3、幼儿身心发展评估。

　　4、学期末家长会。

　　忙碌的一个学期结束了，最后要做好班级财产清理工作

　　以上是我做的幼儿园班主任工作计划，请园领导查看并提出宝贵的建议，谢谢！

　　幼儿班班主任工作计划 8

　　一、班级情况分析：

　　(一)上学期工作及其分析。

　　1.通过一年的小班学习和生活，孩子的体质增强了，出勤率提高了。主要原因如下:

　　（1）认真制定儿童体育锻炼计划，科学合理地安排儿童的日常活动，确保儿童每天有2小时以上的户外活动和1小时的体育活动，可以随时调整活动量，增强儿童的体质。

　　（2）日常活动交替进行，注意观察儿童的情绪和状态，发现儿童的身体状况异常，可立即有效处理，并及时通知家长。通常可以及时、数量地给生病的孩子喂药。发现传染病，可及时向卫生教师报告，及时做好隔离消毒工作，防止传染病的传播和传播。

　　（3）根据天气变化，及时增加或减少儿童的衣服。外出时，帮助那些容易出汗的孩子垫毛巾，活动后进入活动室，督促孩子根据自己的情况及时穿衣服，避免冷热后感冒。

　　(4)午睡时仔细检查，根据孩子的情况增加被子，防止感冒或出汗引起的感冒。

　　（5）不断加强对个别体弱儿童的日常护理。经过一个学期的努力，孩子们吃得更多，睡得更香，身体越长越强壮。

　　2.主题活动进展顺利。主要原因有:(1)教师多思考主题，能够根据纲要精神，围绕相关内容做好充分准备。(2)随着年龄的增长，孩子们在好奇心的.驱使下，积极参与教师精心设计的各个环节。(3)家庭配合比较密切。通过各种方式向家长宣传主题教育，让家长帮助孩子收集与主题相关的信息，让家长更深入地了解主题活动的发展，更好地了解孩子的活动。

　　3.环境创造更有效。

　　（1）心理环境：我们努力为儿童创造一个和谐、宽容、信任的心理环境。鼓励儿童大胆表现，积极参与，使儿童始终处于受人尊敬、关爱、鼓励的环境中，形成活泼开朗的良好个性品质。

　　2）物质环境：与儿童一起收集数据，共同创造适合主题的主题墙装饰，注重实用性、有效性、可操作性和儿童参与性。游戏材料也可以不断丰富，游戏环境也可以不断改善。

　　(二)上学期评估及其分析。

　　1.课堂综合评价。上学期，我们班被园区部评为文明班。原因分析：坚持护理与教育相结合，注重儿童各方面能力的培养，帮助儿童养成良好的行为习惯，形成积极的课堂作风。

　　2.儿童体检结果。我们班的孩子身高体重差别很大。此外，在视力和听力检查中发现一些儿童的听力问题，这是本学期日常生活中需要注意的。

　　3.班级特色教育不够生动。

　　二、本学期班级工作目标及重点:

　　(一)工作目标:

　　1.加强班级的日常管理，不断提高孩子的自理能力。

　　2.加强安全卫生教育，确保儿童健康成长。

　　3.创造良好的生活和教育环境，促进儿童的积极发展。

　　4.做好家长工作，争取家长的支持和配合。

　　(二)工作重点:

　　1.认真开展主题教育活动、游戏活动等活动，促进儿童全面发展。

　　2.加强安全卫生教育，确保儿童健康成长。

　　3.做好家长工作，促进孩子更好的成长。

　　4.开展环境教育，提高儿童的环境意识。

　　5.围绕儿童博物馆主题，创造班级特色。

　　三、落实工作重点具体措施：

　　(一)加强安全卫生教育，确保儿童健康成长。

　　1.认真落实幼儿园护理制度，做好卫生消毒工作，防止传染病流行。

　　2.科学、合理、有效地安排和组织儿童日常活动，在儿童日常活动中贯穿安全卫生教育。

　　3.做好日常保健工作，确保儿童健康成长，如：注意儿童活动前后的衣服更换，提醒儿童主动小便、饮水等，提高儿童的自我照顾能力。

　　4.定期检查教室环境，及时发现和消除不安全隐患，避免事故发生。

　　5.我们将与家长联系，鼓励孩子积极参与体育锻炼，以提高体质。

　　(二)认真开展主题教育活动、游戏活动等活动，促进儿童全面发展。

　　1.围绕我和朋友在一起、红、黄、蓝、绿、香蔬菜等12个主题活动，开展各种活动，让孩子学会思考和学习，培养孩子的主动性学习和探究性学习。

　　2.提供丰富的游戏材料，为儿童创造一个自由的游戏环境，并给儿童足够的时间和空间进行游戏。及时关注儿童在游戏中的表现，敏锐地了解他们的需求，抓住机会，及时指导。

　　3.师生共同创造良好的环境，将环境布局与课程相结合。

　　(三)做好家长工作。

　　1、通过各种方式建立家庭互动的桥梁：

　　（1）家庭和学校的道路连接，并根据孩子的情况及时与父母互动和沟通。

　　（2）课堂网页，通常注意及时更新，向家长反馈我们的教学动态和育儿信息。

　　（3）家长花园，向家长介绍一些关于儿童心理学、教育知识和育儿经验的文章。

　　2、以电话、约会、家访等形式与家长沟通，针对不同的孩子采取不同的方式`教育方法，认真做好家访记录。

　　3、结合园区政策开展家长开放日活动，让家长了解幼儿园孩子的进步和教师的工作，让家长更好地配合幼儿园的工作。

　　4、每月定期与父母共同记录婴儿成长记录。

　　(四)加强环境教育，提高儿童的环境意识。

　　1.营造环境教育氛围。

　　孩子们对周围环境的理解是通过自己的相互作用来实现的。作为幼儿园教师，应积极为幼儿营造环境教育氛围，在幼儿园周围种植花草树木；充分利用空间，在活动室设置自然角，根据季节及时更换自然角植物，让孩子体验种花、种草、种菜的乐趣，努力营造净化美化的教育环境。

　　2.以多种形式开展环保教育。

　　开展多种形式的教育手段。包括视频、幻灯片、故事、儿童歌曲、游戏、绘画、现场观察等各种形式的儿童环保教育，首先经常组织儿童进行现场观察，如儿童在路边观察各种车辆排放的废气，感觉空气污染后代会非常不舒服。然后带他们去幼儿园草地感受新鲜空气。通过比较，孩子们意识到草地上的空气是新鲜的，知道树木和草有能力净化空气和吸收灰尘。

　　3.将环保教育纳入教学活动。

　　在设计教学活动时，补充原教材，自觉渗透环保教育内容。

　　4.增强环保意识，努力做环保小卫士。

　　水是所有生命的基础。如何培养孩子的良好行为和习惯，让孩子知道如何节约用水？可以在孩子洗手的地方设计一些简单的图案和标志，告诉孩子节约用水的方法，懂得珍惜每一滴水。

　　幼儿班班主任工作计划 9

　　本学期我们将针对以上不足，对幼儿加强培养。我们以上海市二期课改的精神和上海市学前教育纲要、本园园务计划以及幼儿的实际状况为依据制订班务计划如下：

　　（一）语言

　　1、继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并善于倾听。

　　2、激发幼儿对口语表达的兴趣，帮忙幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。

　　3、继续了解图书的基本构成，养成爱护图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。

　　4、继续培养幼儿乐意与同伴交流，能大方地在群众面前说话、讲故事，声音响亮。

　　（二）艺术

　　1、通过歌唱、韵律活动、音乐欣赏和乐器演奏等音乐活动，培养幼儿言语的、非言语的思维潜力、想象潜力和创造潜力。

　　2、通过群众音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培养幼儿健全和谐的人格。

　　3、能够构成一些初步的音乐舞蹈概念，明白如何从音乐、舞蹈活动中获取各种艺术和非艺术的经验。

　　4、引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法，构成良好的'绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。

　　5、引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进行创造性的表现，培养其绘画创造潜力和创造意识。

　　6、帮忙幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调潜力，帮忙幼儿体验手工活动的快乐，培养他们对手工制作的兴趣。

　　（三）科学

　　1、激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等兴趣，是他们愿意并喜欢参加数学活动。

　　2、观察、比较决定10以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有的知识经验解决新问题，学习新知识，促进初步的推理和迁移潜力的发展。

　　3、能听清楚老师的话，按要求进行活动，并学习按照要求检查自己的活动。

　　4、能安静地倾听老师和同伴的讲话，学习讲述自己的操作活动过程和结果。

　　5、帮忙幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培养观察力，并学会用自己的语言描述自己的发现，与同伴、老师交流。

　　6、培养幼儿关心、爱护植物和周围环境的情感与行为。

　　7、激发幼儿对活动的兴趣和参与探索活动的愿望，积极主动地参与活动。

　　8、保证幼儿能专心致志地感知操作与物体不断地相互作用。

　　（四）健康

　　1、引导幼儿懂得一些简单的健康常识，构成健康安全的生活所需的行为习惯和态度，具有简单的生活自理潜力。

　　2、培养幼儿乐意参加体育活动，用心进行力所能及的体育锻炼，体质不断增强。

　　3、继续学习避开危险和应付意外事故的基本方法，明白不跟陌生人走。

　　4、能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑；能走跑交替；能变化身体姿势或跨越低障碍物走；能绕过障碍物跑。

　　5、能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作；能听信号较熟练地集合、分散，排成四路纵队；能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。

　　（五）社会

　　1、关心周围的同伴和成人，爱亲人和长辈，愿意与人交往，有良好的交往习惯。

　　2、了解自己的兴趣和愿望，学会大胆、有效地表达自己的愿望意见和创造力。

　　3、继续学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学会谦让和分享。

　　4、了解并能饯行活动规则和初步的社会生活规则。

　　5、配合园方及保健老师做好禽流感的防治工作，确保幼儿的健康。

　　6、配合保健老师做好晨检工作，把好晨检的第二道关。

　　7、做到经常开窗通风，持续教室空气流通。

　　8、继续对幼儿加强安全教育，提高幼儿的自我保护潜力和意识。

　　9、努力做好班级中肥胖幼儿与体弱幼儿的护理工作。

　　10、二月份召开新学期家长会。

　　11、保证与家长经常沟通，向家长用心宣传正面教育孩子的方法及科学育儿知识。

　　12、请家长协助加强幼儿体育锻炼，增强体质，保证来园时间。

　　13、墙面环境更新。

　　14、更新家园之窗。

　　15、创设与教学活动相适的环境。

　　16、大活动的环境布置。

　　以上是我们班本学期的工作计划，期望通过实施，使幼儿在各方面潜力有所提高，健康愉快地成长。

　　幼儿班班主任工作计划 10

　　一、班况分析

　　我们小班共有三十六名幼儿，男孩二十三名，女孩十三名，其中有七名是新生。

　　通过上学期的培养，全班幼儿在不同程度上都有所提高。总体表现是幼儿的语言表达能力方面进步较明显，全体幼儿都能用普通话进行交谈;讲卫生懂礼貌已为然成风，早晨来园时能主动与老师及同伴问“早”回家时说“再见”，知道垃圾应该扔在垃圾桶里及饭前饭后、手脏了要洗手;大部分幼儿愿意参加集体活动并能遵守游戏规则。

　　由于我班幼儿都是独生子女，因此他们在自理能力上比较差常常要依赖成人，需老师格外的关心和照顾。另外，本学期七名新生并且有三名幼儿年龄较小需老师多多关照让他们尽快地融入到集体中。上学期多数家长能理解、支持和配合我们的工作，并能主动与老师交流，但也有个别家长过分溺爱孩子，因此本学期还需采取多种形式与家长共同商讨教育方法。

　　二、教育教学总目标

　　根据《纲要》的精神，结合本班幼儿的实际情况及年龄特点，采取多种形式，有机地渗透在一日活动各个环节中，尊重托班幼儿身心发展规律，合理地安排好幼儿的一日活动，并做到养中有教、教中有养、注重个体差异，培养幼儿参加各类活动的兴趣，发展其基本动作，培养良好的生活习惯;继续发展幼儿的认识能力和口语表达能力;结合本班的研究课题，继续科学的开展托班幼儿的体育活动;继续萌发幼儿爱的情感，培养幼儿具有良好的情感素质，在科学活动中萌发幼儿初步的环保意识，在各种艺术活动中培养幼儿用声音、动作等自由表达自己的感受，促进其身心和谐的发展。

　　三、具体目标

　　1、健康

　　我逐渐适应了幼儿园的集体生活，心情非常愉快。在老师的帮助下，我学会了独立喝水、用餐、洗手、上厕所和自然入睡。我也能够配合成人穿衣、穿裤子和穿鞋。我乐意接受健康检查，并且能够听从成人关于安全和卫生的提示。我愿意跟随老师一起参加体育活动，并且能够做两套模仿操。我还在学习如何走路、跑步、跳跃、保持平衡和爬行等基本动作，并且在活动中能够遵守规则。我不怕困难，勇敢地完成各种动作。

　　2、语言

　　我希望继续学习普通话，并且很愿意用动作语言来表达自己的喜好和需求。我喜欢倾听与生活经验相关的熟悉的谈话、故事和儿歌等，我能理解简单的语言指令并按照其行为去做。我也喜欢看图片图书，并且可以随意表达出自己对这些图片和故事的认知和感受。此外，我还想学会跟着唱儿歌。

　　3、社会

　　我愿意去幼儿园，喜欢和老师或熟悉的成人亲近；能够跟随老师参加集体活动，乐意和同伴一起玩耍；愿意与喜欢的同伴分享食物和玩具，享受其中的快乐；能够觉察自己和他人明显的情绪表现，在成人提醒下乐意向他人打招呼，并进行简单的回答；知道自己的名字、年龄、性别、班级名称，学习在集体生活中遵守规则，能够保护公共物品，有爱护花草树木和环境的情感和愿望。

　　4、科学

　　在有成人陪伴的情况下，要时刻留意周围环境中的有趣事物。同时，要不断学习使用各种感官来感知我们接触到的事物，尝试觉察它们的形状、颜色等明显特征。还要积极亲近花草树木和小动物，并且培养起初步的环保意识。

　　5、艺术

　　在成人的引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中色彩和鲜艳，造型有趣，声音悦耳的事物，喜欢听熟悉的音乐，看漂亮的有趣的画面和物体，并产生愉悦的情绪;喜欢摆弄简单的美术工具和材料，乐意参加图画、泥塑、折纸等活动;乐意听音乐能用声音动作等方式自由表达自己的感受，喜欢跟老师愉快地唱歌、跳舞、敲打乐器。

　　四、具体措施

　　1、体育活动

　　为了保证幼儿每天能够有两小时的户外活动时间，我们需要遵循以下原则：动静替换、集体与个别活动相结合，并且要掌握好活动的密度、强度以及个体差异。此外，我们还需要为幼儿自制各种活动器具，确保每个孩子都有一套适合自己的器具，以促进他们在活动过程中不断发展基本动作。在进行活动之前，我们需要仔细检查场地和运动器具的安全性，确保幼儿穿戴鞋子合适，以确保活动能够正常安全地进行。

　　每天保证幼儿充足的饮水，教会幼儿口渴了及时饮水，督促幼儿养成早睡早起、按时入园的良好习惯，教给幼儿一些简单的自我保护方法。

　　2、教学活动

　　继续运用生动、形象的直观教育及电化教育，采用灵活多变的教学方法，将幼儿的教学活动贯穿于事日活动之中，在活动中坚持以幼儿为主体，让幼儿能充分运用多种感官适应周围事物，充分调动起幼儿的主动性、积极性，使幼儿在玩中学，在学中玩，逐步培养幼儿养成良好的学习习惯。

　　3、游戏

　　每周安排四次创造性游戏以及从中穿插娱乐、智力、音乐、体育游戏，使幼儿每天都有游戏的机会，利用自然物及无毒无害的废用物资，因地制宜地给幼儿创造游戏条件，增强幼儿游戏的兴趣，同时注重玩具和各种材料的'摆放应便于幼儿取放。保证每天的游戏时间，游戏场所，教育于游戏之中，在游戏中充分发挥幼儿的主体作用，培养幼儿健康活泼的性格。

　　4、观察

　　设立自然角，引导幼儿观察注意自然角的变化，了解植物的生长变化，认识它们的特点；利用园内优美的自然环境带领幼儿散步参观，初步引导幼儿观察周围环境，了解成年人的劳动与大自然的变化，激发幼儿对自然的热爱之情。

　　5、日常生活

　　我们应该继续建立合理的生活作息制度，针对幼儿的一日活动中的各个环节进行常规培养，包括饮食、午睡、盥洗、大小便、散步等。同时，我们要以鼓励和表扬的形式培养幼儿良好的生活习惯。此外，我们还要做好春季传染病的预防工作，保持室内外空气流通。每天都要坚持对幼儿的生活用品进行消毒，如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥等，并定期清洁消毒。根据天气变化或活动量的大小，我们要及时帮助幼儿增减衣物，帮助他们逐步学会自己吃饭、搬小椅子、整理玩具、脱鞋子、主动使用马桶等。通过这些方式，我们可以提高幼儿的生活自理能力，让他们逐渐学会自己照顾自己的事情。

　　6、娱乐

　　每周开展一次班级娱乐活动，如：套圈、钓鱼等，此外不定期组织幼儿观看电影、木偶戏表演等，在活动中注意提醒幼儿遵守规则，还结合节日活动开展各类大小型的娱乐活动。不断提高幼儿的交往能力。

　　7、环境

　　根据托班幼儿的年龄特点，布置一副《咪咪宝贝乐园》墙饰，同时在墙面上留有一定的空间便于师生共同完善环境布置，并创造各活动区，如生活区、娃娃家、语言区、做做玩玩、结构区等，不断丰富活动区的内容，不断提高幼儿动手能力及生活自理能力。

　　五、家长工作

　　我们将认真办好“家园园地”栏目，每周向家长公布一周教学内容、知识等，以便家长能够及时了解幼儿园的教学情况，并做好配合工作。同时，我们还将不定期进行家访活动，利用《家园联系册》与家长多进行交流沟通。此外，我们还将组织迎六一亲子活动，共同努力教育好幼儿。

　　六、重大活动

　　三月份：“我的好妈妈”活动。

　　四月份：自我服务比赛活动。

　　五月份：大帮小活动。

　　六月份：迎“六一”亲子活动。

　　幼儿班班主任工作计划 11

　　时间过得真快，新的学期又开始了。经过半年的常规训练，小班幼儿逐渐适应了幼儿园集体生活，我们的老师对这些孩子已经非常熟悉了。然而，我们也迎来了几位新入园的宝宝，对他们的情况我们还不太了解。为了尽快熟悉这些新宝宝，并且顺利完成本学年的保教工作，让他们健康快乐地度过幼儿园时光，我们特别制定了以下小班工作计划：

　　一、班级情况分析

　　1、本班共有幼儿35名，其中男22名女13名，新入园的11名幼儿，都在2 3岁，大部分孩子是独生子女，作为班主任，对孩子的年龄特点，性格爱好要掌握的一清二楚，为全面发展幼儿素质，根据本班的实际情况，幼儿的特点发展幼儿特长。

　　2、小班大部分幼儿受过半年幼儿园教育，经过半年的观察，他们都有自己的爱好与特点。

　　(1)大部分孩子都会使用一些基本的礼貌用语，但他们的语言表达能力可能还不够强。有些幼儿在年龄上可能稍微落后一些，智力发展也相对较慢，同时还有一些胆小、不善于与他人交往，不太容易融入群体中。

　　(2)大多数孩子在日常生活中的自理能力相对不足，因此在幼儿园中，老师需要提供更多的关爱和支持，以帮助他们发展这方面的能力。

　　(3)对于小班来说，班级人数相对较多，这样会导致调皮的孩子比较多。有些孩子非常好动，而且还会说一些不雅言论。为了应对这种情况，教师需要加强教育工作，以便纠正各种不良习惯。

　　(4)为解决农村孩子卫生问题，例如指甲过长、脚部不洁、衣物脏乱和头发无序等情况，教师可以采取一系列措施来改善。首先，可以定期进行卫生检查，比如每周一检查一次。在这个活动中，教师可以为幼儿修剪指甲，确保其整洁干净。其次，还可以在午休时间检查幼儿的鞋袜卫生情况，提醒他们保持清洁。最重要的是，教师还应当对幼儿进行卫生习惯的培养。通过向幼儿灌输正确的卫生知识和意识，教师可以帮助他们养成良好的卫生习惯，从而促进他们的整体健康发展。

　　3、经过近半年的训练，幼儿口吃，吐字不清，这一情况经过老师的努力有了很大改变，提高了孩子的口语表达能力，教师会着重训练他们的普通话，从一个字一句话开始，让每个孩子对所说的每句话每个字做到准确的发音。

　　为让每个孩子说一口流利的普通话打好基础。

　　二、教育教学目标计划

　　1、教学方面：

　　为了更好地帮助老师开展教育教学工作，我们以新教材的主题活动为基础，将教育活动、游戏、生活环境创设、家庭与社会教育以及评价指南有机地融合在一起。我们注重教育评价的发展性功能，让幼儿能够顺利参与活动并安静地倾听老师和同伴的讲话。同时，我们也着重初步学习日常生活中的交往用语，培养幼儿学习普通话并与他人进行交流的兴趣和能力。通过语言交流，幼儿可以感受到交流带来的乐趣。

　　2、健康领域：

　　基本适应集体生活，消除入园焦虑和分离焦虑，培养幼儿园的安全感和信任感。初步养成良好的卫生习惯，在成人帮助下逐步提高自理能力。初步学习安全保健知识，培养自我保护意识和能力。利用各种简单的器具和玩具锻炼身体。

　　3、社会领域：

　　了解幼儿园，我愿意积极参加幼儿园的各项活动，与与我生活密切相关的人建立亲近的关系。我喜欢和同伴一起游戏，能够感受到与成人和同伴一起活动所带来的乐趣。我乐意主动招呼和回应他人，学会礼貌地向别人求助并感谢他们的帮助。我能够从对方的性别、外貌等外部特征中区分自己与他人的不同。我将逐步学会幼儿园一日生活的各种规则和常规，初步做到不随地吐痰、不乱折花木等基本的社会文明行为。

　　4、科学领域：

　　在成人的引导下能发现周围环境有趣的事物和现象喜欢提问有好奇心。学习运用多种感官对周围新奇、有趣的事物和现象;喜欢摆弄各种材料;乐意参与探究活动，学习用简单的方式表达探索过程中的所见所闻。了解生活中常见的物品的数量、形状、方位等明显特征，学习简单的比较、分类。愿意亲近大自喜爱动植物，自觉爱护周围的动植物。

　　5、艺术领域：

　　在成人的引导下，能注意和亲近周围环境中美的事物，喜欢观赏艺术作品和进行初步的艺术表现。学习用较正确的姿态和声音唱歌，喜欢做韵律活动和进行简单的节奏乐演奏，乐意用喜欢的颜色、材料进行简单的艺术活动。能借助动作表情、语言等方式，初步感受和表达对艺术作品的理解，有做出各种形式的艺术作品的愿望和兴趣。

　　三、家长工作

　　幼儿园教育不仅仅是幼儿园的教育，而是涵盖了家庭教育和社区教育的综合体系。这三者之间相互融合，形成了一个系统工程。尽管如此，家庭教育对幼儿的影响远远超过了幼儿园教育。只有幼儿园教育与家庭教育同步发展，才能实现教育目标的有效落实。因此，我们必须认真负责地开展家园共育活动，为幼儿的全面发展提供有力支持。

　　1、幼儿入园、离园，教师要热情接待家长，欢送家长。

　　2、搞好幼儿园家园半日开放活动及亲子活动。

　　家长在家里应尽可能放手让幼儿自己的事情自己做，并让幼儿做一些力所能及的家务事。

　　3、组织不定次数的家访，教师宣传幼儿教育的政策法规，家长与教师相互交流思想看法及育人经验。

　　4、制定好家园联系册。

　　双方交流思想、看法及育人经验要从书面联系的方式，加强幼儿园与家园的联系，语言诚恳、细腻。

　　5、开展内容丰富的`家长会。

　　通过新学期家长会或家长园地等途径，让家长了解大班上学期教育教学的重点及对大班幼儿常规要求，取得家长的支持和配合。

　　6、订好通讯录，加强电话联系，增强家园共育。

　　7、每月进行一次家长开放日活动。

　　幼儿园举文艺演出等活动，邀请家长参加。

　　8、家长鼓励、支持和引导幼儿把平时学的知识进行巩固。

　　9、好幼儿园家长联系工作，双方共同努力，让孩子得到全面发展。

　　四、活动开展

　　户外活动是幼儿园健康教育的重要组成部分，担负着增强幼儿体质，促进幼儿身心全面发展的重要性，市托幼办创设八个一活动中，小班比较适合玩沙包，玩沙包之前要先检测幼儿的活动量，制定好计划，设计好方案，并根据幼儿的个体差异来组织幼儿进行活动才能增强幼儿体质，才能达到预期的效果，每天下午都利用游戏时间开展跳绳活动。组织学习，转变观念，教师是活动的组织者和指导者，教师应在沙包活动中做到：

　　(1)先让幼儿自由玩沙包培养幼儿的兴趣。

　　(2)师幼一起探索沙包的各种玩法，先从简单的玩法开始，逐步深入。

　　(3)幼儿在掌握一定的技能和技巧后，可以通过各种形式的活动来展示他们的成果。例如，组织游戏、进行精彩的表演或分组表演等多样化的形式。

　　通过参与沙包活动，可以有效平衡幼儿的运动负荷和心理负荷，让每个幼儿都能够参与到有趣的体育活动中。这个活动内容非常丰富多彩，生动活泼，同时也能够照顾到幼儿体质上的差异。

　　五、识字方面

　　我们计划进行一项新颖的幼儿汉字教育实验，旨在帮助幼儿认识汉字并且激发对学习的兴趣。为了增加教学的多样性，我们还将引入英语教学元素。通过这个实验，我们希望深入探索科学有效的幼儿识字方法，丰富实验教学理论。我们的实验课题是关于幼儿学习汉字的特色教育。我们打算引入一个名为“汉字宝宝”的教具来辅助幼儿认识汉字。同时，我们将把英语教学融入其中，以帮助幼儿更好地理解和学习。为了达到培养幼儿智力和全面发展的目标，我们计划开展小班识字实验。在这个实验过程中，教师将继续采用现有的教学方法，并不断改进和完善。我们相信通过这个实验，幼儿们将能够获得更好的学习效果，并且提高他们对汉字和英语的兴趣。这项实验的设想是为了进一步完善幼儿识字方法，并丰富实验教学理论。我们坚信，通过这个实验，我们将为幼儿的教育提供更多有益的探索和发展机会。

　　(1)字卡法：从幼儿最熟悉，最感兴趣的事物制作相应的汉字卡片，每周2节识字课。

　　(2)随机识字法：把孩子平时看到的、听到的物体的名字做成识字卡片，教幼儿认读。

　　(3)每天利用游戏时间进行听读15分钟，通过跟读录音来提高幼儿的记忆力。同时，通过故事和诗歌，让幼儿接受品德教育，并获得美的熏陶。建议家长创造一个文明识字的环境，与学校教育形成同步，让家园教育相互配合。

　　作为班主任，我将以教育活动教材为基础，积极进行教学改革，勇于整合各个领域的知识，因地制宜地开展教育工作。我会组织幼儿的一日活动，形式多样，有动有静，科学合理。在我的工作中，我会注重每一个细节，尽力做到全面关心和爱护每一位幼儿，促使他们全面发展，享受健康快乐的每一天。

　　幼儿班班主任工作计划 12

　　新学期即将开始，为了更好的开展好园内的各项工作，搞好班级的工作，现结合班级的具体情况做以下的计划：

　　一、班况分析

　　二、教育工作方面

　　2、社会领域：幼儿能愉快来园，积极参加集体活动、体验共同合作游戏的乐趣;学习处理交往中的'冲突，学习谦让和分享;初步就形成后城市、勇敢、自信、助人等良好品行。这些目标主要在日常生活活动汇总游戏中进行分散教育。通过潜移默化的影响让幼儿达到此目标。

　　4、科学领域：对周围的新奇、有趣的事物产生兴趣、学习使用比较、分类、排序等方法地学习简单数、形、时等知识的学习;学习10以内输掉加法。

　　三、每月的活动做以下安排

　　九月份：

　　1、做好幼儿分入院工作，稳定幼儿情绪，引导幼儿积极参与活动

　　2、结合教师节引导幼儿爱老师尊重老师

　　3、结合中秋节，引导幼儿体验节日的快乐。

　　十月份：

　　1、结合国庆节，让幼儿认识国旗，中国地图，激发幼儿爱国情感

　　2、通过幼儿手工制作，让幼儿爱老敬老

　　3、准备运动会项目的练习

　　十一月份：

　　1、继续省编教材的落实工作

　　2、准备选编元旦节目

　　十二月份：

　　1、给幼儿排练节目

　　2、布置教师让幼儿感受新年的欢乐气氛

　　3、在冬日里游乐，感受冬日的体术气氛与快乐。

　　幼儿班班主任工作计划 13

　　一、班级情况分析

　　新学期孩子们穿上校服又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。孩子们的个头都长高了，自豪感、责任感、荣誉感均较强。我班有幼儿34名，女孩子15名，男孩子19名。其中广东东莞户籍的有29名幼儿，市外户籍的有5名（周益民、越、白海珊、符芳婷、陈宁欢）。全班坐双程校车的幼儿有10名，坐单程校车的幼儿有6名。

　　二、保教工作

　　（1）保育教育

　　这是我班幼儿在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期，为了全面提高保教质量，我们将继续加强学习。俩师工作要耐心、细致，保持一日常规有序进行，让幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，并负责认真记录好幼儿的晨检、一日在园情况、吃药登记、后勤的消毒记录。

　　还要进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力，在日常生活环节中渗透教育，例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题，我们将根据日常生活环节反复地对孩子加以提醒，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理能力。在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官；注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电；独立生活能力的准备：通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快；培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。

　　（2）教学教育

　　俩师积极参与教研活动并做好教研记录，每周认真备课。做好课前教具及课时幼儿的常规工作，以保证幼儿每一课有效进行。希望孩子们在体能方面增强体质，具有勇敢的精神；语言方面能主动、积极地与同伴交流，语言比较完整、流畅，用词准确；在美术方面能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验创造的快乐；在音乐方面幼儿能比较准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的基本动作模仿动作和舞蹈动作组合；在社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享；在学习知识的`各个方面都能很好掌握。

　　（3）安全工作

　　在幼儿园安全工作计划中永远是安全第一。我俩老师思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

　　1、认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。

　　2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对请假的幼儿及时了解原因。

　　3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。

　　4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。

　　5、加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育有团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。

　　6、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。午值加强巡视，每隔15分钟摸幼儿额头。

　　7、严格执行接送制度。提醒家长凭借人卡接人，老师认人又认卡。

　　同时，在一日生活中，让幼儿知道一些简单的安全知识，学会保护自己，帮助幼儿提高自我保护的意识。

　　三、家长工作

　　只有得到家长们的有利支持，使家长自己成为幼儿园的工作的坚强后盾，我们的工作才能真正做到事半功倍。在家园共育的过程中，以交流和沟通为前提，与家长建立合作伙伴关系，利用家课，电联，家联，一日接送时间和家长主动沟通，让家长知道幼儿一日在园情况。有什么活动、课时需要家长配合时，让他们理解教育目标，引导家长主动积极参与。让家长和孩子能够共同参参与主题的进行，在互动中体验孩子的发展。

　　在工作中，相互尊重，相互配合，目标一致，团结合作，配合默契，做好每日的各项工作。有效组织幼儿一日活动的工作，做好幼儿生活、学习的指导工作。在以后工作中做好一学期，一个月，一周，一日的工作重点，努力让每位幼儿健康成长。

　　幼儿班班主任工作计划 14

　　新的一学期开始了，小朋友又回到熟悉的幼儿园中。由于都是原班幼儿，彼此都比较熟悉，大家的情绪都很稳定。新的学期新的知识，我们将继续认真学习并深入关切幼儿教育指导纲要精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下计划：

　　一、班况分析：

　　新学期我班插了6名新生，现在共有幼儿46名。通过一年半的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。本学期我们将认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人，尊敬师长和同伴友爱相处的情感。

　　二、教育教学工作

　　1、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学工作计划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。

　　2、结合生活和游戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对具体的事物按不同的特征进行分类和排序，并学习用简单的符号、图表等形式表达事物数量及时空关系;在游戏中提供特定的操作材料，帮助幼儿初步理解和判断事物之间的因果、包含、等量、互补、传递、互换以及时间、空间等简单的`逻辑关系，并尝试运用平衡、垂直、角度、力度、量度等科学原理解决简单的问题

　　3、及时加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学次序，从而影响孩子的发展!通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

　　三、保育工作

　　1、健康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中，教师应充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行即时教育，帮助幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯;注重幼儿个体差异，使每个幼儿都能得到适宜的锻炼。

　　2、教师组织幼儿进行户外活动和体育锻炼前，要认真检查有关器械和刹那工地，在活动过程中要留意周围环境的情况及幼儿能力的局限，并做好防暑、防潮措施，以确保幼儿活动的安全;结合广东地区的季节及气候特点，科学合理地安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天不少于两个小时的户外活动，其中不少于一个小时的土语活动，逐步提高幼儿对环境和气候的适应能力。

　　3、每天做好晨检工作，特别是流行病期间，要做好班里的消毒工作，发现有特别情况要及时上报园里领导，并同幼儿家长带回就医，凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息，不可来园，以防止传染别的幼儿;教育幼儿要勤洗手，加强幼儿对卫生的常识，培养他们良好的习惯。

　　四、家长工作

　　1、幼儿园的工作需要家长的支持和参与。家长于幼儿园对幼儿教育达成共识，有助于幼儿受到一致性的教育影响，增强家长的养育责任，促进亲子关系。

　　2、在上学年家长工作的基础上，本学期我们将根据幼儿的实际情况有针对性的做好家长工作，同时对个别特殊儿童进行个别教育，主动向家长汇报孩子在园的情况与表现，发现问题及时解决，共同帮助孩子进步。同时，我们将充分利用家长接送孩子时间，经常与家长交流，取得家长的配合理解，使家园教育能协调一致。对于生病在家休养的幼儿，我们将以电话、家访等多种形式与家长沟通，针对不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通过家园联系栏，园报等向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章，尽量给有困惑的家长提供一些实际的帮助。

　　四、教师之间的合作与支持

　　在教育活动的实施中，教师起着关键的作用，教师应与其他教育者互相沟通，形成良好的合作关系。同班教师之间要相互沟通，形成对本班幼儿的共同认识和一致影响;全员教师应密切合作，经常交流和研讨，共同完成幼儿园的教育和科研任务。

　　以上是我对这学期的工作计划，我将认真执行自己任务，对工作赴以全心全责，确保以教育幼儿身心全面发展为中心，培养幼儿良好的行为习惯;在教育幼儿的同时也应不断提高自己的业务水平，更重要的是做到以乐观的心态去看待每件事，从而不让自己感到有很大的压力，以别人的优点作为平衡线，改正存在的不足与缺点。

　　幼儿班班主任工作计划 15

　　新的学期很快就要开始了！在上一个学期里，我作为xx小班的班主任老师，在教育和保育上的互相配合，我们较好的完成了xx小班的教育工作。

　　如今，转眼新的学期马上就要到来了，作为一名班主任，我深知教育需要不断的反思和改进的道理。通过对上一学期的工作进行了反思后，我对xx小班下学期的工作做如下计划：

　　一、做好每天的接送和晨检工作

　　在接幼儿入园方面：要保证每个幼儿都能到校，做好清点工作，并对没能及时到校的幼儿，要及时的联系家长，问清缘由。

　　而送幼儿离校方面：要坚持接送卡制度，放学前提醒家长准备接送卡，并在接送的时候注意接送人员，如不是家长或熟悉的接送人员，要与幼儿家长取得联系，确认情况。同时，也要与幼儿做好确认，确保接送的安全。

　　另外，在晨检上，因为近期流性疾病的问题，要在入园时更加细心的检测好幼儿的体温。且要注意幼儿懈怠物品的安全，不能将危险物品带进幼儿园。

　　二、健康和卫生方面

　　这学期，我们要更加重视健康卫生方面的需求，对于幼儿园的环境上，各个角落都要定时的打扫，对幼儿的玩具和室外活动用具进行擦拭，且做好消毒工作。并在天气好的时候，要将幼儿们被褥多拿出来晒晒。保证生活环境的健康。

　　其次，每天教室内的卫生更要仔细打扫，要注意桌椅和电源方面的安全问题，剪刀等危险物品用完后要及时收捡，并定做好时进行通风，保证教室内的环境和空气的流通。

　　三、教育方面

　　这学期，我们要在教育上加强班级的管理，让幼儿们能学会听指挥，守规则。建立起班级的'秩序和规定，帮助幼儿们学会遵守。

　　其次，要通过手工活动来教导幼儿们学会使用简单的工具，并学会正确的认识这些工具，避免伤害到自己和他人。

　　另外，在健康卫生方面的习惯养成上我们也要更加努力，要帮助幼儿们养成良好的卫生习惯，勤洗手，保证个人卫生和健康。

　　不知不觉间，一学期又要开始了，但未来的道路还有很远，我会继续在自己的工作上努力让自己能在教育工作中做的更加出色！

　　幼儿班班主任工作计划 16

　　时间过的真快新的学期开始了，小班幼儿经过半年的常规训练，逐步适应幼儿园集体生活，老师对这部分幼儿已比较熟悉，但对几个新入园宝宝的情况不太熟悉，为了尽快了解新入园宝宝的情况和顺利的完成本年度的保教工作并让宝宝健康快乐的度过幼儿园这一阶段，特制定班教养工作计划如下：

　　一、班级情况分析：

　　1、本班共有幼儿35名，其中男22名女13名，新入园的11名幼儿，都在2--3岁，大部分孩子是独生子女，作为班主任，对孩子的'年龄特点，性格爱好要掌握的一清二楚，为全面发展幼儿素质，根据本班的实际情况，幼儿的特点发展幼儿特长。

　　2、小班大部分幼儿受过半年幼儿园教育，经过半年的观察，他们都有自己的爱好与特点：(1)多数孩子会使用简单的礼貌用语，但语言表达能弱，有年龄个别小的幼儿智力较差、胆小不爱交往，不合群。(2)大部分孩子生活自理能力较差，这就需要老师在幼儿园一日生活活动中给予极大的关心与帮助。(3)作为小班来说班额比较大，相对调皮孩子多，有的好动、有的说脏话，针对这种情况就需要教师加强教育，使各种不良习惯有所好转。(4)针对农村孩子卫生差：指甲长、脚脏、衣服脏、头发长等，教师利用每周一查卫生，给幼儿剪指甲，每天午休检查鞋袜卫生。并帮助幼儿养成良好的卫生习惯。

　　3、经过近半年的训练，幼儿口吃，吐字不清，这一情况经过老师的努力有了很大改变，提高了孩子的口语表达能力，教师会着重训练他们的普通话，从一个字一句话开始，让每个孩子对所说的每句话每个字做到准确的发音。为让每个孩子说一口流利的普通话打好基础。

　　二、学期对幼儿进行教育教学目标计划

　　1、继续对幼儿进行小班常规教育，培养良好的生活卫生习惯，具有基本的生活自理能力。

　　2、教学方面：以新教材主题活动为依据整合五大领域，将教育活动与游戏，生活活动环境创设，家庭与社会教育，评价指南融为一体，重视教育评价的发展性功能，从而帮助老师顺利开展教育教学工作。语言领域：能安静的倾听老师、同伴说话。初步学习日常生活中的交往用语，学习普通话与别人交谈能感受用语言交流的乐趣。

　　3、健康领域：基本适应集体生活，基本消除入园焦虑和分离焦虑，对幼儿园产生安全感和信赖感。初步养成良好的卫生习惯，在成人的帮助下逐步提高生活自立能力。初步学习安全保健知识，养成自我保护的意识和能力。尝试借助各种简单的器械和玩具来活动身体。

　　4、社会领域：了解幼儿园，愿意参加幼儿园的各项活动。

　　幼儿班班主任工作计划 17

　　新的学期开始了，小朋友们又回到了熟悉的幼儿园。大家都是同一个班级的孩子，彼此之间已经很熟悉了，所以情绪都很稳定。这个学期我们将继续认真学习，加强学习和研究新的知识。为了让幼儿们能够在安全、健康、丰富的生活和环境中成长，满足他们多方面的发展需求，我将尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注他们的个别差异，并坚持保教并重的原则。通过这样的方式，我相信我们能够帮助幼儿们健康成长，促进他们在体智德美各个方面的全面发展。为了更好地履行班主任的职责，我制定了以下计划：

　　一、班况分析

　　我们班现在共有39名幼儿，经过小班一年的学习，幼儿在学习和生活方面都取得了一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，他们能够礼貌待人，语言表达能力、与人交往能力、自理能力以及动手操作能力都有了显著的提高。本学期，我们将认真规范幼儿的日常行为，加强纪律教育，并努力做好班级保教工作。同时，我们还将进一步培养幼儿的自我服务能力，让他们乐于帮助他人，尊敬师长并与同伴友爱相处，使他们在原有基础上获得更全面的发展。

　　二、教育教学工作

　　1、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学工作计划。

　　促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

　　2、结合生活和游戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对具体的事物按不同的特征进行分类和排序，在游戏中提供特定的操作材料，帮助幼儿初步理解和判断事物之间不同的关系，教育应密切结合幼儿的日常生活来进行，帮助幼儿在生活和活动中获得的经验;

　　幼儿的学习存在着个体差异，教师要为幼儿提供适应各种能力的`多种操作材料和活动，并给予适宜的指导。

　　3、及时加强幼儿的常规培养。

　　常规的好坏直接影响教学次序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

　　三、保育工作

　　1、健康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中，教师应充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行即时教育，帮助幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯;

　　身体锻炼必须保证幼儿适宜的运动负荷，同时注重幼儿的个体差异，使每个幼儿都能得到适宜的锻炼。

　　2、在安排幼儿参加户外活动和体育锻炼之前，教师组织需要仔细检查相关器械和活动场地的安全性。在活动过程中，教师要注意观察周围环境的情况，并根据幼儿的能力限制做出相应的安排。同时，教师还需采取防暑和防潮措施，以确保幼儿在活动中的安全。

　　结合季节及气候特点，科学合理地安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天不少于两个小时的户外活动，逐步提高幼儿对环境和气候的适应能力。

　　3、每天要做好晨检工作，特别是在流行病期间，需要认真消毒班级。如果发现特殊情况，要及时向幼儿园领导报告，并建议家长带孩子去医院就诊。对于感冒发烧的幼儿，务必劝其在家休息，不得前往幼儿园，以避免传染给其他幼儿。

　　教育幼儿要勤洗手，加强幼儿对卫生的常识，培养他们良好的习惯。

　　四、家长工作

　　1、幼儿园的工作需要家长的支持和参与。

　　家长于幼儿园对幼儿教育达成共识，有助于幼儿受到一致性的教育影响，增强家长的养育责任，促进亲子关系。

　　2、本学期，我们将在以往家长工作的基础上，根据幼儿的实际情况进行有针对性的家长工作。同时，还会为个别特殊儿童提供个别教育，并主动向家长汇报孩子在园的情况和表现。我们将积极发现问题并及时解决，与家长共同努力，帮助孩子进步。

　　同时，我们将充分利用家长接送孩子时间，经常与家长交流，取得家长的配合理解，使家园教育能协调一致。对于生病在家休养的幼儿，我们将以电话、家访等多种形式与家长沟通，针对不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通过家园联系栏，向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章，尽量给有困惑的家长提供一些实际的帮助。

　　五、教师之间的合作与支持

　　在教育活动的实施中，教师扮演着重要的角色，他们应该与其他教师建立良好的沟通和合作关系。教师之间应该相互交流，以形成共同的了解和一致的影响力，从而更好地服务于我们班上的幼儿。

　　以下是我对这学期的工作计划，我将全心全意地投入到工作中，严格按照自己的任务去执行。我致力于以教育幼儿身心全面发展为核心，培养他们良好的行为习惯。同时，在教育幼儿的过程中，我也会不断提升自己的业务水平。更重要的是，我会以积极乐观的心态面对每一件事情，从而减轻自己的压力。我会以他人的优点作为参考，改正自己存在的不足和缺点。

　　幼儿班班主任工作计划 18

　　随着冬天的告别，春天终于来临，新学期的脚步也悄然启程。对于小班的下学期，我们将继续怀揣热心、耐心和细心的工作态度，迎接一系列全新的挑战。现在，让我向大家汇报一下本学期的工作计划：

　　一、班级情况

　　我们班共有幼儿21名，其中有6名是刚转学过来的，经过上学期的生活学习，班里每位孩子都有了很大进步，都喜欢上幼儿园，都积极主动的参加老师组织的各项活动。在生活自理方面养成了良好的习惯，言语表达方面有了很大提高。对于新生，我们将给他们更多的耐心，细心，爱心让他们很快适应环境，健康快乐成长。

　　二、学习方面

　　开发幼儿的智力，在日常生活中，利用散步、游戏的时间，将知识点贯穿其中，让幼儿在玩中学，学中玩，并发展幼儿的观察力与思维能力。逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。充分利用各种不同的资料为宝宝创造不同的教育风格，熟记每天所教的东西。

　　三、在思想品德方面

　　培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。引导幼儿在园主动与教师、阿姨打招呼，离园时主动说“再见”;在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说“对不起”。尊敬长辈，不任性不说脏话，做个有礼貌好孩子。并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一样的表现，努力做一个好宝宝。

　　同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。增强幼儿体质，加强运动，在日常生活中，每天进行一定量的运动，以发展体质。交给幼儿最基本的安全常识，首先做好晨检和晚检工作，能和小朋友好好相处，不打架不说脏话

　　四、卫生方面

　　随时对幼儿进行卫生常识教育，现正是春期，我们要做好卫生防预工作，消毒工作。对个别幼儿进行重点指导、按顺序洗手、洗手时不玩水，会用毛巾擦手;能正确用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口;能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序脱衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。

　　教导幼儿在课间游戏时保持安静，不乱跑乱叫，爱护班内的课桌椅和玩具，轻轻拿起放下，不随便拿教师桌上的物品。游戏结束后，要将游戏角落内的玩具整理好，放回原来的位置。教育幼儿要爱护桌椅，不要把椅子当作马骑，也不要拉掉小椅子。在墙上不乱涂乱画，拿玩具、杯子和碗等要轻拿轻放。在日常生活中，我们要注意观察幼儿的行为，及时表扬他们的良好行为，并进行评奖活动，以促进幼儿养成良好的生活和学习习惯。

　　五、家园联系

　　每周坚持填写家园联系册，利用接送幼儿的时间与家长积极沟通，主动向家长反馈幼儿在园的`情况，同时倾听家长对幼儿在家的情况，让家长及时了解教学安排和内容，并与家长分享育儿经验。对于无法亲自交流的家长，可以通过电话家访的形式进行沟通。定期组织家园互动游戏，促进家园之间的互动交流。

　　以下是我本学期的工作计划，我将致力于对幼儿负责的态度，努力完成本职工作，不辜负领导和家长对我的信任，为幼儿园的发展做出应有的贡献。我相信，在与班级老师的紧密合作和共同努力下，我们班的工作会取得更好的成绩。

　　幼儿班班主任工作计划 19

　　一、情况分析：

　　本学期根据学校安排，我担任高一七班的副班主任，本班共有学生55人，学生平时学习风气较好，组织纪律也不错。整个班集体有一股积极向上，有部分学生的学习基础稍差，对学习兴趣不高。本学期，我会依据学校德育实施计划，配合班主任张老师做好本班学生的管理教育工作，加强学生行为规范教育。

　　二、指导思想：

　　坚持以德育为核心，以教学为中心的工作。在平时的工作中帮助班主任，提倡爱校守法，友善团结，勤俭自强，敬业奉献，让学生以德服人，探究发展，学会生存，学会做人。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

　　三、具体工作内容、措施：

　　1、进一步规范本班的升旗仪式任务，增强学生的爱国主义责任感。

　　2、常深入班级协助班主任加强指导主题班会工作。

　　3、培养学生愿做小事，会做小事，实践中增强责任感。树立良好的班风与学风。

　　4、坚持环境保护教育，爱护公共财物，加强学生环境保护意识，爱护校园。

　　5、培养良好的卫生习惯，坚持每天晨扫和午扫。

　　6、协助班主任加强间操和眼操纪律的督导，培养集体主义观念。

　　7、配合班主任做好学生的.思想教育工作和学习督促工作。

　　8、协助班主任组织好学生的比赛活动。

　　总之，副班主任工作要从配合班主任管理学生的理想思想教育入手，以配合提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。

　　幼儿班班主任工作计划 20

　　一、班级情况分析：

　　本班共有幼儿52名，整个班级有着良好的精神面貌，学习兴趣和操作常规有了较大的提高。但也有个别幼儿生性顽劣，规则意识方面还存在许多不足。所以这学期我们两位老师会对个别幼儿采取针对性地重点培养。另外，由于幼儿平时较少使用普通话，没有养成讲普通话的习惯，所以对幼儿进行普通话训练的任务也十分艰巨。本学期，我们将继续坚持以幼儿为主体，根据本班的实际情况，有重点地对孩子施以恰当的教育引导，使孩子各方面的能力得到最大限度的提高。

　　二、工作目标：

　　（一）思想品德方面

　　1.教育幼儿要尊敬老师，尊敬长辈，在家不乱发脾气，做错了事能承认并有意纠正，能和同们友好相处。做到在园在家一个样。

　　2.遵守集体的各项规则，爱护幼儿园的用具，玩具以及幼儿园的花草树木，爱惜粮食，衣物，能把用过的物品整齐地放回原处，不拿别人的东西，拣到东西能交给老师或失主。

　　3.学会自己的事情自己做，愿意为同伴和集体服务。

　　4.结合本学期中的各种节日进行适时教育（教师节，国庆节等）

　　（二）教育教学方面：

　　1.按照幼儿园教育教学的工作要求，认真制定教育教学目标与内容，为幼儿提供丰富适用的操作材料，培养幼儿动手能力，激发幼儿学习兴趣。此外还应及时，科学地作好对幼儿的观察记录与活动评价，以改进教学的弊病，提高教学质量。

　　2.加强个别教育。要多与幼儿交流，了解幼儿的情况与需要，支持和鼓励幼儿参与，对于内向与问题幼儿，要注意正面引导，为他们提供交往的机会，使他们能融入集体的活动中，从而培养活泼开朗的性格。

　　3.根据本班幼儿的特点，我们两位教师将制订出自己的子课题――＂图夹文式看图讲述＂，并有目的，有计划地在班内开展实验活动。另外将图夹文式看图讲述贯穿于幼儿的`教育教学活动中，努力为幼儿提供轻松，快乐的教育环境，采用活泼有趣的教学形式与方法，激发孩子的学习兴趣，培养孩子的语言表达能力。

　　（三）环境创设方面：

　　1.墙饰：